杭州市部编版八年级语文语文常识及名篇名著精选附答案.docx
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杭州市部编版八年级语文语文常识及名篇名著精选附答案
杭州市部编版八年级语文语文常识及名篇名著精选附答案
一、初中语文常识及名篇名著
1.(2017·湖州)学校开展“整本书阅读”系列活动,请按要求完成下面任务。
(1)为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名(填写字母)。
标题
①因为我们是平等的﹣﹣读《________》有感
②我也可以旧事重提﹣﹣读《________》有感
③见字如面墨短情长﹣﹣读《________》有感
书名
A.《朝花夕拾》B.《简爱》C.《培根随笔》D.《傅雷家书》
(2)同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。
下面是甲乙两位同学的发言,你怎么看?
请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲:
祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙:
你怎么这么说呢?
是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
【答案】
(1)B;A;D
(2)我同意第一种观点,祥子来自农村,本是本份之人,他立志买辆自己的车,做独立的劳动者。
但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走;第二次,他还没攒足买车的钱,钱就被孙侦探敲诈走了;接着,车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难;而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后,则又卖掉以料理虎妞的丧事。
在经过多次挫折后,伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀,终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花,从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。
所以祥子的堕落,当时黑暗的社会环境,腐朽的社会制度造成的,而非祥子自甘。
【解析】【分析】
(1)此题解答,要结合平时的课外阅读积累,在掌握选项中四个名著的主要内容基础上辨析作答,《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与平等,坚持自我,最终获得幸福的故事。
《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集,原名《旧事重提》。
《傅雷家书》是一本家信集,摘编了傅雷先生在字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
(2)我同意第一种观点,祥子来自农村,本是本份之人,他三次买车失败,屡受挫折,此后,随着祥子心爱的女人小福子的自杀,终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花,从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。
所以祥子的堕落,是当时黑暗的社会环境,腐朽的社会制度造成的,而非祥子自甘。
【点评】此题属综合阅读题,
(1)课外阅读题;
(2)口语交际题。
2.(2017·北京)名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居,是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径,请你根据要求,完成各小题。
(1)下面是名人故居分布图。
请你根据提示语,判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语:
《骆驼祥子》描写社会各色人物,展现北平生活画卷。
(2)在鲁迅博物馆,四位同学观看了《朝花夕拾》的展品,联想这部散文集,颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是( )
A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,然我沉醉其中。
B. 长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C. 藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬。
D. 《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。
(3)下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录,在对联处写出词语,将这副对联补充完整。
【参观记录】
时间:
2017年4月13日 地点:
郭沫若故居
郭沫若,四川乐山人
我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集,出版于1921年8月。
《女神》开一代新诗风,是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。
他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】
上联:
诗坛领袖,________新诗风,《女神》为自由诗典范
下联:
话剧大家,改变老故事,《________》乃历史剧先锋
(4)校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。
①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。
②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……
④这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。
⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!
标点符号修改:
________
句子修改:
________
【答案】
(1)老舍
(2)D
(3)自创
;屈原
(4)①句中的“。
”改“?
”
;④句应改为“这些静穆的名人故居,仿佛在诉说着他们的非凡人生,展示着他们的崇高精神。
”
【解析】【分析】
(1)本题考查形式新颖,但难度不大。
通过审读题干,可确定该题的入手点,即文常考查。
提示语中提到了《骆驼祥子》,看到这一点,答案自然跃然纸上。
(2)本题考查修辞赏析,答案一目了然。
“如同一首热烈而激昂的乐曲”不能来形容“平静的叙述中富有深长的韵味”,二者矛盾。
(3)本题考查对联,需结合材料信息与对联内容综合分析。
第②空,难度不大。
结合参观记录中提到的的“《屈原》是历史剧的先锋制作”与上联中的《女神》可直接写出答案。
第①空,则需要结合参观记录中提到的“《女神》开一代新诗风”,且与下联提到的“改编”词性相对应。
(4)①句是选择问句,要在句末用一个问号,句中各项用逗号。
④句有两处表达欠妥。
一,主语判定错误,该句主语为“名人故居”;二,用词不当,“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当,结合上下文语境不难看出,可改为“非凡”。
【点评】
(1)解答此类试题,关键在于熟悉作品内容,熟记文学常识,抓住作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。
(2)使用比喻手法时要注意:
本体和喻体必须是性质不同的两类事物;本体和喻体之间必须有相似点。
另外,所使用的喻体要常见、易懂;比喻要贴切;要注意思想感情。
(3)拟写对联时,要求字数相等,断句一致;平仄相合,音调和谐,传统习惯“仄起平落”,即上联末字用仄声,下联末字用平声;位置相同的词词性相同,结构相同;内容相关,意境和谐,志趣高雅。
(4)注意积累标点符号的用法。
修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。
3.下面有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A. 《马说》的作者韩愈,《小石潭记》的作者柳宗元,两人均是唐代人;《岳阳楼记》的作者范仲淹,《醉翁亭记》的作者欧阳修,两人都是北宋人。
这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。
B. 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C. 英国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索,刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象。
D. “尽信书则不如无书”中的“书”原指书籍,“稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
【答案】B
【解析】【分析】A.唐宋八大家,是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。
范仲淹不是。
B.正确。
C.法国作家莫泊桑。
D.孟子:
“尽信《书》,则不如无《书》”中的“书”原指《尚书》,后泛指为书籍、文章等。
故答案为:
B
【点评】文学常识浩如烟海,应从以下几方面进行备考:
1.粗读原著,加深记忆。
应该是在珍惜时间的原则下,粗略读读原著,或读读作品梗概,对作品中的人物关系及主要内容稍作了解,这样有助于加深记忆。
2.以课本为着力点,向课外拓展。
考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识。
3.构建文学常识知识网络。
要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面,从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期(或国度)最有影响的作家作品构建网络。
4.根据下列四句话的内容进行推断,它们依次对应的作品是( )。
①这个走兽,穿着红袄,已经捉到他,还预备着细细的收拾他。
②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒,只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
③后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃人参。
④回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
A. 《朝花夕拾》 《儒林外史》 《傅雷家书》 《骆驼祥子》
B. 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《儒林外史》 《朝花夕拾》
C. 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《儒林外史》
D. 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《儒林外史》
【答案】B
【解析】【分析】①出自老舍的《骆驼祥子》原文第15章:
同虎妞在一起他所感受到的主要不是幸福。
新婚的晚上,他的惶惑而又疑惧的直觉是这样的:
“他不敢正眼看她。
她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西,是姑娘,也是娘们;象女的,又象男的;象人,又象什么凶恶的走兽!
这个走兽,穿着红袄,已经捉到他,还预备着细细的收拾他。
谁都能收拾他,这个走兽特别特别的厉害,要一刻不离的守着他,向他瞪眼,向他发笑,而且能紧紧的抱住他,把他所有的力量吸尽。
他没法逃脱。
”
②傅雷对画商画贩以及钻到钱眼里的画家非常轻视,耻与为伍。
他在1961年给傅聪夫妇的信中说:
“所谓的现代画家大多数是些骗子狂徒,只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
”(《傅雷家书》第209页生活·读书·新知三联书店1984年第2版)后来他对儿子也一再劝告,不要成为经纪人的摇钱树,那些人只是要利用艺术家的走红多赚几文钱,根本不考虑什么真正的艺术。
③《儒林外史.第五回》:
“临死前的严监生”后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃人参。
④鲁迅《朝花夕拾范爱农》:
“回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
”故选B。
故答案为:
B
【点评】做本题时注意根据题干提供的句子内容,揣摩出自的名著,选出合适的选项。
5.我所了解的孔子和孟子
在过去的很长的历史时期里,孔子都具有无比崇高的地位。
孟子则继承和发扬了孔子的思想,历史上一向以“孔孟”著称。
孔子和孟子离我们的时代已十分久远,然而他们那杰出的智慧和伟大的人格,仍然会给我们以有益的启示。
九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动,请完成以下任务:
(1)【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题,请补写下联。
走近千古圣贤,________
(2)请将孔子和孟子的名言各举一例,并稍划线评。
(3)孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家,请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故事。
【答案】
(1)敬仰百世智慧 学习儒家文化
(2)A.三人行,必有我师焉。
这句话教育我们要有谦虚的美德。
B.天时不如地利,地利不如人和。
这句话点明了决定战争胜负的三要素,并突出了人和的重要性。
(3)孔子:
周游列国 孔子韦编三绝 两小儿辩日 孟子:
孟母三迁 三断机杼
【解析】【分析】
(1)注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构相同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。
对联要注意以下几组要求:
第一,上下联字数要相等。
第二,上下联词组要相同,词性要一致。
第三,上下联平仄要相调。
第四,切忌合掌。
“走近千古圣贤”总体上是个动宾结构,“千古圣贤”是偏正结构。
在内容上下联也要与上联契合。
(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度。
多读书,多接触社会,多记忆名人故事,多积累名言文化,这是解答这类题的关键。
可从学过的课文中的孔子和孟子的名言选出一例即可。
(3)考查对名人故事的积累。
与孔子有关的成语故事,如
(1)至圣先师;
(2)有教无类;(3)见贤思齐;(4)慎终追远;(5)举一反三;(6)温故知新;(7)见义勇为;(8)怨天尤人等。
与孟子有关的故事如
(1)孟母三迁;
(2)三断机杼;(3)始作俑者;(4)五十步笑百步等。
故答案为:
(1)敬仰百世智慧 学习儒家文化
(2)A.三人行,必有我师焉。
这句话教育我们要有谦虚的美德。
B.天时不如地利,地利不如人和。
这句话点明了决定战争胜负的三要素,并突出了人和的重要性。
(3)孔子:
周游列国 孔子韦编三绝 两小儿辩日 孟子:
孟母三迁 三断机杼
【点评】
(1)本题考查拟写主题和不懈对联。
答题时应注意,主题紧扣“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动,按照拟写对联的格式要求,注意字数和词语的选择。
要点有孔子孟子、儒家思想、影响久远等内容。
(2)本题考查列举孔子和孟子的名言。
答题时应注意,孔子和孟子的名言警句很多,《论语》,《孟子》都是学过的课文,选择其中的名句作答,也可以选择课外的有关二人的名句。
(3)本题考查列举名人事迹。
答题时应注意,这道题考查学生平时的阅读和积累,应该都非常熟悉难度不大,知道故事的名称,写出故事的大致梗概即可,不要张冠李戴。
6.语文实践及名著阅读。
(1)【名著阅读】《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
(2)【图形说明】下图为2016年里约热内卢奥运会会徽,请用一段说明性的文字介绍画面内容。
(3)【探究材料】请大家根据下面两则材料,探究材料蕴含的主要观点。
请写出你的探究结果。
材料一:
“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。
有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
”——路遥《平凡的世界》
材料二:
第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了16年。
仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。
但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。
【答案】
(1)①小人国用跳绳比赛来选拔官员。
②拉格多科学院三位教授进行本国语言改革,遭到妇女、俗人、文盲们极力反对。
(2)画面由三部分组成:
最上面是三个连在一起的抽象人形手相连,组成了里约著名的面包山形象;中间是英文字母“Rio”和数字“2016”;最下面是奥运五环。
(3)人生需要争取和奋斗或者:
只有争取和奋斗,才能活得更有价值和意义。
【解析】【分析】
(1)此题考查名著阅读的掌握能力,做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。
此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
(2)此题考查语言表达能力,仔细观察画作,把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来,综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。
要注意漫画中的文字内容。
这些文字内容往往揭示漫画的主题。
(3)此题考查探究及表达能力,所谓探究题,简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合,进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。
做这种题,通读所给的全部材料,梳理脉络,分清层次,提取要点,找到关键句,如抓住“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗”“但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表”等句,进行分析后概括。
故答案为:
(1)①小人国用跳绳比赛来选拔官员。
②拉格多科学院三位教授进行本国语言改革,遭到妇女、俗人、文盲们极力反对。
(2)画面由三部分组成:
最上面是三个连在一起的抽象人形手相连,组成了里约著名的面包山形象;中间是英文字母“Rio”和数字“2016”;最下面是奥运五环。
(3)人生需要争取和奋斗或者:
只有争取和奋斗,才能活得更有价值和意义。
【点评】面对一幅漫画,要仔细品味画中文字,认真思考其中隐含的观点。
读懂漫画、理解其寓意是核心。
7.欣赏下面书法作品,完成问题。
(1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是( )
A. 线条奔放,笔力雄健
B. 十一个字错落有致,收放有度
C. 气韵贯通,展现毛泽东的胸襟
D. 采用隶书字体,方正典雅
(2)请用行楷将毛泽东所书的八个字抄写在方格内。
【答案】
(1)D
(2)星星之火,可以燎原
【解析】【分析】
(1)ABC赏析正确。
D这幅书法作品不是隶书,是行书,行草,也就不具有行书方正典雅的特点。
(2)首先要在欣赏的基础上辨析这几个字,上面书写的是:
星星之火,可以燎原,下面是毛泽东的签名。
注意书写时要用正楷字书写,注意汉字的间架结构和在田字格中的位置。
要把字写规范、整洁、美观。
故答案为:
⑴D
⑵星星之火,可以燎原
【点评】⑴本题考查有关书法的文学常识。
在平时的学习中,要了解汉字的有关常识,了解各种书体的特点,答题时要细心对比,防止张冠李戴。
⑵此题考查书写汉字的能力。
书写汉字时,要求用正楷字书写;要保证绝对正确;要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例;要考虑标点符号。
本题注意“刨、忌、拈”的书写。
楷书也叫正楷、正书。
这种汉字字体端正,就是现代汉字手写正体字。
答题时要在观察仔细的基础上在田字格中规范的书写,注意每个汉字在田字格中所占的位置。
8.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。
那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。
从前那种品一杯香míng读一封信的时光已经成为一种奢侈。
中央电视台《信中国》节目,选取近百年来共产党员的书信,通过读信以及讲述书信背后的故事,传递出书信的精神力量。
书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘lín滋润我们心田;___________。
亲爱的同学,闲遐的时候,给你的亲人、师长或朋友写封信吧!
(1)根据拼音写出汉字。
míng
lín
香________
甘________
(2)画线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。
(3)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。
(4)在中国,有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书,感动了无数人。
请写出此书的书名。
【答案】
(1)茗;霖
(2)蜕—褪;遐—暇
(3)书信,似风帆带给我们动力。
书信,似灯塔指引我们前进。
(4)《傅雷家书》
【解析】【分析】
(1)根据“一杯”“香”可知是“香茗”;根据“甘”可知是“甘霖”。
(2)根据“墨迹”可知是“褪去”;根据“闲遐的时候”可知是“闲暇”。
(3)可以用“书信,像……,书信,像……”进行排比。
(4)《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。
故答案为:
(1)茗;霖;
(2)蜕—褪;遐—暇;
(3)书信,似风帆带给我们动力。
书信,似灯塔指引我们前进。
(4)《傅雷家书》
【点评】
(1)本题考查拼写能力。
根据整个词语的意思联想具体汉字,注意形近字、同音字的区别。
(2)本题考查对同音字、形近字的辨析能力。
解答本题需要根据句意的需要辨析重点字词。
(3)本题考查对排比句式的理解、造句能力。
需要注意意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子的联想。
(4)本题考查对近代文学作品的阅读了解能力。
翻译家和他儿子的通信后来结集成书,说的是《傅雷家书》。
9.二选一,选做其中一题。
(1)根据你对《唐诗三百首》中王维诗歌的了解,下面诗句最不可能出自王维之手的一项是( )
A. 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
B. 白云回望合,青霭入看无。
C. 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
D. 渡头余落日,墟里上孤烟。
(2)根据你对泰戈尔诗歌的了解,下面诗句最不可能是泰戈尔创作的一项是( )
A. 这个可爱的小小的裸着身体的乞丐,所以假装着完全无助的样子,便是想要乞求妈妈的爱的财富。
B. 我愿我能在我孩子的自己的世界的中心,占一角清净地。
我知道有星星同他说话,天空也在他面前垂下,用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。
C. 啊,当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜!
看,微黄的灯光,正在电杆上颤栗它的最后的时间。
D. 当你睡在你妈妈的臂弯里时,天空在上面望着你,而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前,吻着你的双眼。
【答案】
(1)A
(2)C
【解析】【分析】
(1)王维在其诗歌创作中很好地体现了他诗画意境统一的观念。
“诗中有画”是王维诗歌作品的艺术特征。
A.“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
”出自唐代无名氏《金缕衣》。
故选A。
(2)泰戈尔诗歌特点:
诗歌清新自然,想象丰富,语言秀丽,轻柔隽逸,音乐性强。
格调淳朴,具有民族风格。
C.本诗句出自艾青的《当黎明穿上了白衣》。
故选C。
故答案为:
⑴A;⑵C
【点评】⑴本题考查文学常识的基本知识掌握能力。
解答此题要求考生注意平时的积累,注意对名人的掌握,结合名著作品特点进行辨析。
⑵本题考查文学常识的基本知识掌握能力。
解答此题要求考生注意平时的积累,注意对名人的掌握,结合名著作品特点进行辨析。
10.山山同学复习古诗文时,按照一定的知识点,以表格的形式归类整理并进行拓展。
现请你和他一起完成相关任务。
(1)任务一:
古诗文理解的整理
表现手法
古诗文例句
A
对比
①身不得,男儿列,________,________。
(秋瑾《满江红·小住京华》)
②________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
B
用典
③相顾无相识,________。
(王绩《野望》)
④________,干载谁堪伯仲间。
(陆游《书愤》)
C
视觉听觉相结合
⑤角声满天秋色里,________。
(李贺《雁门太守行》)
⑥________,猿鸟乱鸣。
(陶弘景《答谢中书书》)
D
托物言志
⑦谁见幽人独往来,________。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
⑧________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
E
以动(声)衬静
⑨万籁此都寂,________。
(常建《题破山寺后禅院》)
⑩________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
F
白描
⑪________,燕儿舞,________。
(秦观《行香子》)
⑫湖上影子,________、湖心亭一点、________、舟中人两三粒而已。
(张岱《湖心亭看雪》)
请为下列诗句选择正确的表现手法。
(填写字母)
⑬明时思解愠,愿斫五弦琴。
(王安石《孤桐》)________
⑭映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
(杜甫《蜀相》)________
⑮莫学武陵人,暂游桃源里。
(裴迪《
- 配套讲稿:
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