日记.docx

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日记

日记

为了锻炼孩子的写作能力，很多老师都会要求孩子每天写日记。

天天写日记比较麻烦，而且有时确实感到没有什么内容可写。

别担心，今天我们就给大家分享一些小朋友写的比较优秀的日记，大家可以参考哦！

篇一：

美好的夜晚

今天晚上，我和妈妈出去散步。

路上，空气真新鲜呀！

还看到几位老奶奶在广场上跳舞。

我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。

我们又是踢腿，又是甩手臂，玩得不亦乐乎。

回家的路上，我和妈妈赛跑，妈妈每跑一段都要休息一会儿。

而我呢？

像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气。

所以说：

妈妈，你还是要多运动啊！

篇二：

我的新朋友

今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——田螺妈妈和它的两个宝宝。

可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：

“它们已经死了！

”我一听，好伤心好难过啊！

那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。

可是现在它们都死了，我好伤心啊！

我连忙把它们拿到楼下，用土埋了它们。

安息吧，我的新朋友。

篇三：

老师不在教室

今天下午，老师不在教室，同学们乱成一锅粥。

尤其是于庆建和冷传林，他俩在教室里打起来了！

他们真像两只大蜜蜂，嗡嗡嗡。

全班同学都在教室里安静地读书，只有他们在教室里疯，在教室里闹。

只有老师来了他们才停了下来。

王老师的眉头紧锁，皱起了一个疙瘩。

我知道王老师生气了。

我想：

如果全班同学都能表现得很好，那王老师就不用操心了。

祝我的愿望成真吧。

篇四：

吃汉堡

今天中午，妈妈带我去吃汉堡。

到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味，我的口水都要流出来了。

开吃后，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三口两口就吃完了一个。

于是我又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了。

接着，我一手抓着一个鸡腿，一手抓着一个鸡翅啃了起来。

吃完了，我依依不舍地离开。

篇五：

夸夸我的妈妈

我的妈妈中等身材，皮肤白白的，长得很漂亮。

记得有一次我牙痛得很厉害，妈妈带我去看牙医。

医生让我躺到治疗床上给我检查，当医生告诉我有虫牙，需要打孔来治疗的时候，我非常害怕。

这时妈妈握住我的手对我说：

“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。

”说完，医生就开始钻牙了，我紧紧地握住妈妈的手，感觉没这么害怕了，是妈妈给了我战胜困难的勇气，我爱我的妈妈。

篇六：

学电脑画画

今天中午，我在家里跟爸爸学用电脑画画。

我打开电脑，开始画画。

一开始，我画的是什么连我自己也看不懂。

后来，爸爸找了一些小图片给我画，我不知道怎么画，爸爸就教我各种工具的使用：

有圆形工具、直线工具、曲线工具、填色工具……

我终于有一幅小鸟的画啦！

爸爸让我画篮球，我轻而易举地把篮球画出来了。

电脑画画真好玩，我真想爸爸多教我电脑，让我做一个电脑大师。

篇七：

高兴事

我的生活里有高兴事，也有烦恼事，今天我们家就发生了一件高兴事！

今天，我一到店里，妈妈就高兴地对我说：

“你姐姐的通知书来了！

”我到楼上一看，果真有一份通知书，我姐姐知道了这件事，也很高兴。

尤其是我妈妈，高兴得给亲戚打了好几个电话。

篇八：

小娃娃

今天，在我的要求下，妈妈给我买了一个小娃娃。

她很可爱，有着金色的头发，穿着洁白的裙子。

总之，她是一个非常可爱的娃娃，我爱她胜过一切。

我每天都会陪她说上几分钟。

自从有了她，我抛弃了其他娃娃，只跟她说话。

我做了一个梦，梦见她变成了一个小公主。

我们在梦中的花园里嬉戏、玩耍。

篇九：

调皮的月亮

今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样，一会儿被乌云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。

真有趣！

月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线。

真好玩！

细看月亮的轮廓，里面像是有一座宫殿似的。

里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。

如果月亮旁边有星星的话，那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边撒了一些星星形状的花环，祝福地球上的人们平平安安，开开心心！

篇十：

好玩的游戏

今天课间，我、刘晗熠、宏洋一起玩僵尸抓小朋友的游戏。

我们的游戏规则是：

僵尸数三十秒，小朋友可以到处躲藏。

三十秒以后，僵尸就抓小朋友。

宏洋主动提出当僵尸。

宏洋数了一秒又一秒，我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合楼躲起来。

宏洋装作僵尸的样子，张牙舞爪到处找我们。

我的心里怦怦乱跳，担心宏洋找到我们。

直到上课铃声响起，宏洋也没发现我们。

宏洋叹了一口气，我和刘晗熠在一旁冷笑，我和刘晗熠胜利了，僵尸一无所获。

篇十一：

我的好朋友

我的好朋友小宁非常可爱，也非常漂亮。

关键的是，她有一颗善良的心和一个聪明的脑袋瓜。

平时，别的同学有困难的时候，她总是能想方设法帮助别人解决。

虽然她平时穿得很普通，但是你看得出她的心灵美，气质好，外表自然也很美。

我和小宁的友谊就像天上那颗最耀眼的星星。

祝我们的友谊天长地久。

篇十二：

我们班的图书角

我们班的图书角在教室的最后一排，一到课间，就有很多同学争先恐后地跑过去看书。

我们班图书角的书种类可多了，它们都是班级同学从自己家里带来的，都是大家特别喜爱的私藏的书。

里面有杨红樱老师的《淘气包马小跳》系列，有外国作家J·K·罗琳的《哈利·波特》，有号称“童话大王”郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西传》。

知道书架上非常受欢迎的《米小圈上学记》是谁带来的吗？

哈哈，没错，就是我！

我家里还有好多很好看的书，真想一直和同学们一起看书啊！

篇十三：

丢失的课本

今天我最喜欢上的语文课的课本不见了。

我明明记得我把它放在书包里的，我好担心它会不见呀。

我很想给黄老师打电话，又怕她说我是个小马虎。

真希望我心爱的语文课本这会儿正在教室睡觉呢！

课本是我的好老师、好朋友，带我步入知识的海洋，陪伴我一起快乐成长。

篇十四：

关心同学

今天午休时，我去上洗手间，路过我们班，看见同学王煜涵和黄思敏在教室里无所事事地坐着，于是我说：

“我借你们一本好看有趣的课外书吧！

”我把《一年级的美羊羊》给他们两个看。

他们两个高兴地说：

“谢谢你。

”我也开心地说：

“不用谢。

”

看着他们聚精会神看书的样子，我心里开心极了。

真希望有许多同学喜欢看我的课外书，让我们一起分享，一起在知识的海洋里漫游吧！

篇十五：

吹泡泡

今天，我会自己制作泡泡了。

我先在一个瓶子里装点水和洗洁精，再拿一根吸管，用嘴对着吸管往里吹。

我吹的都是大泡泡，我吹的泡泡比我家的水晶球还大呢！

不过，美丽是短暂的，一会儿大泡泡就破灭了。

有一次，我差一点就把洗洁精咽到肚子里了。

幸好我反应得快，要不然就没命了。

我想，大泡泡这么快就破了，那小泡泡会不会就能保留得长久呢？

果然，小泡泡保留的时间长一点。

我又想，如果我是一个小泡泡，我希望把快乐带给大家。

篇十六：

学画画

我上午去上画画课，课上孙老师说：

“今天我们来学习画长城。

”话声刚落，班上同学尹笑然大声说：

“老师，我爬过长城了，长城在北京，北京是我们的首都。

”老师很高兴地点点头。

同学小杰着急地说：

“老师，我爸爸爬过长城，我没有爬过。

”老师开玩笑地说：

“啊！

好悲伤啊！

”哈哈哈……全班同学笑倒！

其实，我也想说：

“我妈妈也去过，可我没去过。

”这时，老师收起了笑容，开始严厉起来：

“好了，开始上课了。

”我们也都坐直了身体，认真地跟着老师一笔一画地画起了长城……

篇十七：

考试成绩

下午，老师说考试前五名同学的成绩都会被贴在家校本上，排名前三的同学还会被发奖状。

哎，这次我没用心复习，考了第四名，有点难过，不过下次我会加油的！

第一名是浩浩，我要好好夸奖他，向他学习，因为他是我的好朋友。

我们要互相学习对方的优点，改正自己的缺点，我想让我们一起快乐地学、快乐地玩、快乐地成长！

篇十八：

看病

一大早，妈妈带我去医院看鼻子，医生说我是过敏性鼻炎，给我开了一些药，可我最怕吃药了。

妈妈说只要含一口温开水，仰着头，把药放进嘴里，然后再咽一下就可以了。

我照妈妈的意思吞，果然很好吞，现在我一点也不怕吞药了。

篇十九：

小雨

今天，是开学典礼。

清晨，我迎着随风飘动的小雨来到了学校。

走进教室，迎面走来的是武泽仁同学。

他走过来，就高傲自大、自吹自擂地说：

“嘿嘿！

这一次你比我考得差。

”然后，便走到一边去了。

我被他的话搞得非常郁

2019-4-28 23:

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我心永恒 2019-4-28 23:

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语文考试有一些实实在在的套路,快收藏起来给孩子！

三年级学习 昨天

语文是非常重要的一门学科，几乎每一个家长和孩子在小学就特别重视语文的学习，无论是对待语文成绩还是语文课外知识的积累。

如何在语文考试中取得好成绩呢？

下面就将语文答题的一些实实在在的技巧分享给大家。

1要有一手不见得漂亮但要工整的字

语文老师：

我喜欢字写得工整的试卷，这不是废话。

很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得工整的卷子就是让人看了舒服。

我参加了多年的语文阅卷，而且一直承担作文评分任务。

对于考生的书写，我确实有着别样的感受。

那么，考生卷面的字写得工整会产生些什么影响呢？

1.给阅卷老师的第一印象很好

字写得工整的，一般卷面也整洁些。

这样的卷面总给人一种美感。

美，谁会拒绝呢？

写字本来就是语文学习一项重要的内容，语文试卷中有许多题目的答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答得怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。

对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：

这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些；对于字迹潦草、书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想：

看来这个孩子没有好的学习习惯，扣分时自然也不会心疼。

尤其是作文，更是如此，字迹工整的作文当然更容易得高分。

所以两份答案相差不多的语文试卷，却因为书写的原因造成5-8分，甚至更大的分差，这并不是新鲜事。

现在，为了让孩子们注重书写，有的学校还在期末试卷上专门设置了书写分（一般为5-10分），这就更要引起大家的重视了。

2.让我愿意全面去看

是否可以打个这样的比方？

一份书写不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混杂在垃圾当中一样，一般人怎么会到那里去寻找呢？

而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。

字写得不好，让阅卷老师认不出来，客观上不是在拒绝得高分吗？

那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，亮点得到充分呈现，得高分的机会自然多得多。

所以，在平时的教学中，我常常要求同学们一定要练好字。

不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。

只要不断坚持，没有人写不好字的。

完全可以认为，小学认真练字，是中、高考的生产力。

2字不离词，词不离句

语文学习离不开具体的语境，考试也是如此。

在答卷的时候，一定要时刻不忘语境，具体的做法就是：

字不离词，词不离句。

例如，写反义词和近义词。

如果放在具体的语境中，就会容易许多，也更不易出错。

例如：

“我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！

”这句话中，要你写出“懒惰”的反义词和近义词。

试着把你想到的近义词放在句子中替换，“懒散”“偷懒”都是对的，但如果写成“很懒”放到原句里就读不通了。

反义词可以在原词前面加上“不”字，然后去想“不懒惰”“不懒散”，自然是“勤劳”“勤快”了。

对于一些多义词，更是离不开语境。

“他考试得了第二名，骄傲得不行！

”这里的“骄傲”是“自满”的意思；“我为自己是一名中国人而骄傲！

”这里的“骄傲”是“自豪”的意思。

做阅读题的时候，更是这样。

一些同学把文章读上一遍就迫不及待地去做后面的题目，结果往往失分很多。

正确的方法是：

做阅读题目时，一定要在原文中找到相应的词语或句子，并能联系上下文去理解，然后再动笔答题。

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3对于阅读理解，多读巧答

第一遍读文章时不要做题，第二遍甚至第三遍阅读时再做题，而且要力求做到边做题，边回读文章中的重要词句。

回答问题时也要力求做到以下几点：

1.不可不答。

只有回答阅读材料提出的问题，才能得分。

因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。

2.不能乱答。

不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。

在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让学生胡说和乱说，写一些没用的东西。

答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

3.懂得取舍。

一时做不出的阅读理解题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。

待别的题目写完后，如有剩余时间再回来做前面放弃的阅读理解题。

把题目结合起来联想，按照由易到难、由浅入深的思维方式，先从文本入手，逐渐地打开思路。

4.言之有据。

所谓“言之有据”就是要尽可能地在文中找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。

对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答。

①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中的某句话找到正确答案；

②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段话找到正确答案；

③有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

5.联系生活。

学生做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想像写话，例如：

联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。

或是：

读了这个故事，你有什么感想？

请写几句话。

这样的题目往往要先从文章内容说起，谈谈你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，说说自己是怎样做的。

这样的题目其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。

因此，做这些题时要努力要求自己写满线格，考虑问题尽量全面周到。

4考场作文一定要有一些技巧

1.作文一定要注意卷面的整洁

一笔一划地把字写好。

要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。

在写字的时候，最好在格子上方留点空隙，使每行间距清晰。

2.必须学会5分钟内列提纲

面对卷面的格子，要想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。

列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。

3.开头结尾，不要很长

开头几句话要接近中心思想，三四行结束开头，不要太长。

结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，也不要太长。

当然，更不要出现大肚子作文。

4.写记叙文，要想好叙事的层次

按时间或者按地点，或者按故事发生的顺序，一个层次一段。

注意，假如某一段需要详细写，文字比较多，要注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。

如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。

结尾可变相重复论点，稍微抒情。

5.时刻注意“的、地、得”的用法

这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。

平时形成好习惯，考试时不要出错。

6.注意句子的完整性

一般来说，一句话有主语、谓语、宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。

假如句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗到底。

结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。

标点符号要规矩，也要丰富。

7.语言的精彩有奥妙

一是语言的华丽和词汇的丰富；二是修辞手法的运用，比喻和排比是最通用的修辞。

记住，不要干巴巴地讲述，要注意引用点古诗词、修辞等等。

8.小学作文考试，就按记叙文准备

开头结尾要准备好几套方法，什么类型用什么开头。

你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，记得默记一下。

准备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比喻或者反问，选择你最擅长的就好。

以上就是语文考试答题中一些很实际的套路，如果您觉得有用的话，不妨分享给更多的老师和家长，让更多的学生知道并做到。

我心永恒 2019-4-28 23:

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部编版小学三年级下册语文期中考试重难点练习+答案（共4篇），孩子考试必练！

三年级学习 前天

重难点练习1

一、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思。

（1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

芦芽：

         。

上：

         。

意思：

                                                         。

（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

纷纷：

         。

欲断魂：

         。

意思：

                                             。

（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

异乡：

         。

为异客：

         。

佳节：

         。

意思：

                                              。

二、阅读下年的文章，回答问题。

陈景润的故事（节选）

陈景润叔叔是我国有名的数学家。

他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。

这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。

陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。

只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书。

不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏出一个馒头来，一面啃着，一面还在看书。

“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：

“下班了，请大家离开图书馆！

”人家都走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看书呢。

管理员以为大家都离开图书馆了，就把图 书馆的大门锁上，回家去了。

时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。

陈景润叔叔朝窗外一看，心想：

今天的天气真怪！

一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。

他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。

（1）仿写词语。

认认真真（AABB式）：

       、       。

不知不觉（ABAC式）：

       、       。

（2） 用“     ”画出文中的排比句，并仿写一句：

（3）第3自然段是主要是对陈景润的      （A.动作  B.心理）描写，可以看出陈景润                          。

文中画横线的部分属于       （A.动作  B.心理）描写，说明了陈景瑞                    。

（4）读短文，下列说法不正确的是（   ）

A：

陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。

B：

陈景润是一个非常喜欢学习的人。

C：

陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。

（5） 热爱读书是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故事？

                                                              。

重难点练习1答案：

一、

（1）芦芽：

芦苇的幼芽，可食用。

上：

指鱼逆江而上。

这两句是说：

河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

（2）纷纷：

形容多。

欲断魂：

形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。

断魂：

神情凄迷，烦闷不乐。

这两句是说：

清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。

（3）异乡：

他乡、外乡。

为异客：

作他乡的客人。

佳节：

美好的节日。

这两句是说：

一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。

二、

⑴.安安静静；平平安安；一心一意；十全十美；

⑵.只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书；示例：

过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！

⑶.A；读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。

；B；他聚精会神地读书，没有发现是天黑了；

⑷.A；⑸.示例：

凿壁偷光；鲁迅嚼辣椒驱寒

重难点练习2

一、补写词语并解释划横线的字。

无忧无（       ）   张（       ）舞爪  

争奇斗（       ）  形（       ）各异 

丝合缝（       ）  滥（       ）充数

二、按要求该写句子。

（1）多么有趣的一幅画呀！

（改为反问句）

（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写比喻句）

（3）凌晨四点，牵牛 花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）

（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

三、阅读理解。

信

  贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

  在春天里，他尽情地玩着。

唱歌、跳舞、捉迷藏……

夏天来了，他还是尽情地玩着。

有一天晚上，啄木鸟来敲门，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。

啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。

  小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：

“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。

”

小松鼠谢啄木鸟。

  他打开插着一根羽毛的、表示十万火急的信。

信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。

小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有  一个小小的“？

”。

  小松鼠脸红了，一直红到脖根。

他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……

小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。

在另半张枯叶上，他画 了一个“！

”，放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。

第二天一早， 小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。

他要储存过冬的粮食。

  小松鼠在那半张树叶上写下的．“！

”，是什么意思呢？

请猜猜看。

  “那是说：

我记住了你的提醒，谢谢你！

”

是的，我想小松鼠是这个意思。

（1）把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天”一句改成肯定句，不改变原意。