部编版二年级语文上册第八单元专项训练句型含答案.docx
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部编版二年级语文上册第八单元专项训练句型含答案
部编版二年级语文上册第八单元专项训练:
句型(含答案)
一、21.《狐假虎威》
1.我会按课文内容填空。
①嫩绿的________闪着________,________成了________。
②风和太阳进行了________次比赛,它们的比赛告诉我们,每人都有自己的________。
③原来,________是借着________的威风把百兽________。
2.课文整体梳理。
(根据课文内容填空)
《狐假虎威》这个寓言故事,讲的是一只________借着________的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。
3.把标点符号补充完整。
①森林里的野猪啦________小鹿啦________兔子啦________看见狐狸都很纳闷________
②往狐狸身后一看________呀________一只大老虎________
4.根据课文填空。
《狐假虎威》这课写了________借________的威风,吓跑了百兽,比喻________的人。
5.按课文内容给词语归类。
神气活现 半信半疑 摇头摆尾 纳闷 大摇大摆
东张西望 撒腿就跑
①描写狐狸狡猾、做作神态的词语:
________ ________ ________
②描写老虎被狐狸蒙住神态的词语:
________ ________
③描写百兽神态的词语:
________ ________
6.词语解释。
①滥竽充数,“充”的意思是:
________
A.满、足
B.装满,充满
C.冒充
D.担当,充任
②狐假虎威,“假”的意思是:
________
A.假借,利用
B.假定
C.虚伪的,不真实的
7.按要求写句子
(1)狐狸吓跑了百兽。
(改为“把”字句和“被”字句)
把字句:
________
被字句:
________
(2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林
____________________________________________________________________
8.将下面的句子按照括号里的提示写具体。
①森林里生活着许多动物。
(茂密的 可爱的)
____________________________________________________________________
②小鸟叫个不停。
(在树枝上在 欢快地)
____________________________________________________________________
二、22.《狐狸分奶酪》
9.照样子用划线的词写句子。
①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。
____________________________________________________________________
②奶酪全被他吃光了。
____________________________________________________________________
10.按要求写句子。
(1)奶酪全被他吃光了。
(改为“把”字句)
____________________________________________________________________
(2)狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。
(用下划线词语写句子)
____________________________________________________________________
11.照样子改写句子。
例:
马路上,各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
①花丛中,小蜜蜂飞来飞去。
____________________________________________________________________
②树林中,啄木鸟忙着给老树治病。
____________________________________________________________________
③操场上,同学们做游戏。
____________________________________________________________________
④教室里,同学们做值日。
____________________________________________________________________
12.下面的句子应该用什么语气来读?
选一选,填一填。
A.生气 B.烦恼 C.疑惑 D.得意
(1)小家伙们,你们吵什么呀?
________
(2)我们有块奶酪,不知道该怎么分。
________
(3)你可真会分!
整块奶酪都被你吃光了!
________
(4)小熊,我分的可公平啦!
你们谁也没多吃一口,水也没少吃一口。
________
三、23.《纸船和风筝》
13.按要求完成句子练习。
(1)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
(用划线的词语写句子)
____________________________________________________________________
(2)松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
(照样子补充句子)
①爸爸回来了,萍萍高兴得________。
②天气很热,淘淘渴得________。
14.按要求写句子
(1)松鼠把纸船放到屋顶上。
(改为“被”字句)
____________________________________________________________________
(2)他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
(用划线的词语造句)
____________________________________________________________________
15.组词连句。
(1)小熊 正好 家门口 的 小溪 从 流过
____________________________________________________________________
(2)飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝
____________________________________________________________________
16.照样子,写句子。
例:
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
①风筝飘到了松鼠家门口。
____________________________________________________________________
②小鸟飞到了大树顶上。
____________________________________________________________________
17.按要求写句子。
①纸船和风筝让他俩成了好朋友。
(缩句)
____________________________________________________________________
②他把这只纸船放进了小溪。
(改为“被”字句)
____________________________________________________________________
18.把下列词语排成一句通顺的话。
①纸船 里 松果 放着 一个 小
____________________________________________________________________
②你 和好 愿意 就 放 一只 吧 风筝 如果
____________________________________________________________________
19.读一读,比一比,填一填。
①纸船漂到了小熊家门。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
从词语“漂哇漂”中,我体会到纸船漂得________。
②风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
从词语“飘哇飘”中,我体会到风筝飘得________。
20.我会加标点。
小熊也想折一直纸船送给松鼠________可是纸船不能飘到山上去________怎么办呢________
风筝乘着风________飘呀飘________飘到了松鼠家门口________
四、24.《风娃娃》
21.按要求写句子。
(1)水向田里流去。
(扩写句子)
________水________向田里流去。
(2)风筝被风吹得无影无踪。
(改把字句)
____________________________________________________________________
22.按要求完成句子练习。
①读读下面的拟声词,试着用上喜欢的一个写句子。
哗啦哗啦 嗨哟,嗨哟
____________________________________________________________________
②船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
(用划线的词写句子)
____________________________________________________________________
③照样子,改写句子。
例:
秧苗摆动。
秧苗喝足了水,笑着不住地点头。
柳枝在风中摇摆着。
____________________________________________________________________
23.我会用划线的词语造句。
①船在水面上飞快地行驶。
____________________________________________________________________
②不一会儿,风筝被吹的无影无踪,孩子们伤心极了。
____________________________________________________________________
24.按要求写句子。
①船行驶。
(把句子写具体)
____________________________________________________________________
②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。
(改为“把”字句)
____________________________________________________________________
25.把下列词语排成一句通顺的话
①风娃娃 过去 急忙 赶
____________________________________________________________________
②风娃娃 吸 深深地 了 鼓起 腮 一口气
____________________________________________________________________
26.照样子,用“一边……一边”造句。
纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
____________________________________________________________________
27.读一读,再用划线的词造句。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
____________________________________________________________________
28.根据课文内容,给下面的句子排序。
________风娃娃鼓起腮使劲向风车吹去。
________一架大风车正在慢慢转动。
________风娃娃来到田野。
________秧苗喝足了水,高兴地点头。
________风车一下子转得飞快,抽上来的水向田里流去。
答案
一、21.《狐假虎威》
1.树梢;金光;广场;一片欢乐的海洋;两;长处;狐狸;老虎;吓跑的
2.【答案】狐狸;老虎
3.【答案】,;,;,;。
;,;,;!
4.【答案】狐狸;老虎;借着别人的威风吓唬或欺压人
5.【答案】神气活现;摇头摆尾;大摇大摆;半信半疑;东张西望;纳闷;撒腿就跑
6.C;A
7.
(1)狐狸把百兽吓跑了。
;百兽被狐狸吓跑了。
(2)老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
8.【答案】①茂密的森林里生活着许多可爱的动物。
②小鸟在树枝上欢快的叫个不停。
二、22.《狐狸分奶酪》
9.①我仔细检查了一遍作业。
②我的书被他借走了。
10.
(1)他把奶酪全吃光了。
(2)我们小组轮流擦黑板。
11.①小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
②啄木鸟在树林中忙着给老树治病。
③同学们在操场上做游戏。
④同学们在教室里做值日。
12.
(1)C
(2)B
(3)A
(4)D
三、23.《纸船和风筝》
13.
(1)略
(2)跳起来;直喝水
14.
(1)纸船被松鼠放到屋顶上。
(2)他连忙给客人倒茶。
15.
(1)小溪正好从小熊的家门口流过。
(2)一只美丽的风筝朝他飞来。
16.①风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
②小鸟飞哇飞,飞到了大树顶上。
17.【答案】①他俩成了朋友。
②这只纸船被他放进了小溪。
18.【答案】①纸船里放着一个小松果。
②如果你愿意和好,就放一只风筝吧。
19.很远很远;很高很高
20.【答案】,;。
;?
;,;,;。
四、24.《风娃娃》
21.
(1)清清的;缓缓地
(2)风把风筝吹得无影无踪。
22.①风吹来,老槐树摆动着枝叶,发出哗啦哗啦的声音。
②小李一边听音乐,一边做家务。
③柔软的柳枝在风中跳着舞。
23.①金钱豹在森林中飞快地奔跑。
②一群小老鼠看到小花猫跑过来,立刻跑得无影无踪。
24.【答案】①在水面上飞快地②风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。
25.【答案】①风娃娃急忙赶过去。
②风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮。
26.【答案】妈妈一边织着毛衣,一边哼着小曲
27.【答案】他的小狗死了,他伤心极了。
28.3;2;1;5;4
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