陕西电大新城分校开放教育.docx

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陕西电大新城分校开放教育

陕西省电大新城分校开放教育

计算机网络专科毕业设计安排

毕业设计环节是开放教育专科计算机信息专业培养计划中的重要环节，组织好学生的毕业设计工作，对于提高学生的实际操作能力和全面提高专业素质具有重要意义。

根据省电大文件要求和教学计划要求，现对我校本学期开放教育计算机科学与技术（应用方向）本科毕业设计安排如下：

一、本学期毕业论文要求见附件。

二、5月初开始毕业设计。

一周内学生与论文指导老师见面，指导老师对学生进行毕业论文选题、撰写的辅导，辅导后要求学员根据毕业设计要求进行自主选题。

三、5月10日前学生通过指导教师指导选定题目，由教务处将本次毕业设计的有关资料上报省电大备案。

四、要求学员5月30日前完成毕业设计一稿，交毕业设计指导教师进行指导批改。

6月15日前交毕业设计二稿，6月25日前三稿，随后定稿。

要求学员每月至少与论文指导教师联系1次，并由指导老师批阅、记录。

否则成绩无效，责任自负。

2018年6月30日前学员将毕业设计一稿、二稿和定稿及完成的设计以及有关毕业设计填写的表格一并上交学校计算机专业主任处，过期不候。

五、毕业设计完成后，7月1日至7月10日之间由学校根据省电大要求统一组织论文评审，并报省电大终审。

未按期完成毕业设计的学生，本次不予上报成绩，毕业实践环节不计成绩，学生需补交相应的论文补考费，下学期重新安排学生补做论文，

六、学生必须端正态度，积极与指导老师联系，及时完成毕业论文，否则会影响学生的按时毕业及毕业证书的发放。

希望参加本次毕业设计的各位学员能够认真对待此项教学环节，及时完成，否则后果自负，具体细则如下：

一、教学目标

毕业设计为8学分，8周时间完成。

毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个非常重要和总结性的教学实践环节，它能够培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并能够在自学能力、协作能力、办事能力等工程技术人员所必须具备的基本素质方面得到较严格的训练。

毕业设计的教学目标应使学生在以下几个方面有较大提高。

1．通过阅读有关资料对当前计算机信息管理领域的应用现状和前景有进一步的了解。

2．融汇、贯通几年里所学习的专业基础知识和使用开发工具方面的知识。

3．综合运用所学专业知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力。

4．培养和提高与他人合作、配合的团队精神和工作能力。

二、选题原则

毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息系统建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题，选题具体情况请参看附件三。

选题的基本原则是：

1．必须符合计算机信息管理专业对计算机信息系统建设和管理的综合训练的要求。

2．在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。

3．选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。

4．课题任务要有一定的设计任务和工作量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。

选题原则上一人一题，如确因选题难度较大或工作量较大需要多位学生合作完成，要求每个学生必须有相对独立的子课题（比如负责某一模块或某一项任务），在毕业设计报告中要明确体现自己所完成的部分。

5．课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。

三、毕业设计要求

毕业设计的要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求：

1．根据课题任务制定合理、可行的设计计划；

2．进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读；

3．每个课题小组的学生既要分工明确又要相互配合；

4．每个学生都要提供出自己的设计作品和设计报告（作业）。

四、毕业设计报告

毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，毕业设计报告反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业报告的撰写。

1．每个学生应根据自己的毕业设计成果独立完成毕业设计报告（作业）的撰写；

2．报告要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；

3．报告应包含有摘要（150～200字）、关键字、目录、综述、论文主体及参考文献等，同时应附相关程序清单、视屏界面、调试结果、图纸等。

4．报告应不少于8000字（不包括程序清单、抓屏界面和图纸），报告中引用的部分必须注明出处（超过300字以上的引用而未注明出处以抄袭处理）。

5．设计文稿要求用A4规格纸张、单面打印，统一格式（见附件二及附件三要求），统一封面，装订成册，一式三份。

（推荐用热熔胶装订机装订）

6．设计文稿的附件要求以刻录光盘刻录后提交，刻录内容包含以下几个部分：

设计文稿电子稿（必须为Word格式，不得加密或做各种限制）、各种设计图（源文件）、源代码（不得是打包后安装版本）。

7．每位学员填写陕西电大新城分校统一印制的毕业设计评审表，并由指导教师评分签字后分校盖章认可。

8．每位学员提交毕业设计评审表一份、设计文稿打印三份、附件光盘一张。

五、毕业设计资格的审定

1．毕业设计资格：

参加毕业设计的学生应修完主干课程，否则无资格参加毕业设计。

2．资格的审定：

毕业设计的资格教务处教学管理部门预审核后，报省电大，由省电大教务部门做最终审核。

六、毕业设计成绩的评定

1．毕业设计成绩组成：

毕业设计成绩由初期期考核成绩、中期期考核成绩、毕业设计报告成绩。

各部分成绩的比例为2：

3：

5。

如发现学员设计文稿抄袭，则不考虑成绩组成原则，一律以不及格论处。

2．初期考核与中期考核

⑴学生以书面形式汇报课题设计进展情况由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。

对未达到进度要求的学生提出指导要求并给予警告。

3.毕业设计报告成绩由指导教师根据报告的质量评定成绩，由教务处审核，报省电大计算机系进行终审，最终以省校审核成绩为最终成绩。

七、毕业设计的一般步骤（参考）

在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：

系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。

1.系统分析阶段

⑴熟悉课题：

毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。

学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。

⑵收集资料、调查研究：

围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。

⑶可行性分析：

学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。

2.系统设计阶段

⑴概要设计：

在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。

同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。

承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量，最好可以每人负责一个模块。

⑵详细设计：

在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。

3．系统实施和调试阶段

⑴程序编码或系统电路组合连接；这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计。

并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。

⑵系统调试：

各个子模块功能设计完成后应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。

设计课题完成后应撰写“毕业设计（论文）说明书”。

省电大新城分校教务处

2018年5月8日

国家开放大学

毕业论文

国家开放大学

计算机网络技术（专科）毕业论文

题目：

__________________

姓　　名：

专　　业：

年　　级：

学　　号：

学　　校：

附件1

毕业设计论文写作指导

（仅供参考）

毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。

毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。

在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。

一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。

论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。

一、前言部分

前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。

首先要阐明选题的背景和选题的意义。

选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。

结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。

前言部分常起到画龙点睛的作用。

选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。

对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。

二、综述部分

任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。

综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。

通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。

综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。

首先，反映中外文献的阅读能力。

通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。

其次，还能反映出综合分析的能力。

从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。

对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。

值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。

三、方案论证

在明确了所要解决的问题和文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。

在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。

在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。

如果自己的题目是总方案的一部分，要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。

四、论文主体

前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3，主体部分要占2/3左右。

在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。

主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。

研究型的论文，主体部分一般应包括：

理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。

要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。

研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。

在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。

技术开发型的论文，主体部分应包括：

总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。

以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重