九年级语文人教版下册届下学期综合模拟测试试题解析.docx
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九年级语文人教版下册届下学期综合模拟测试试题解析
2018届九年级下学期综合测试卷二语文试题
积累与运用
1.补写出下列句子中的空缺部分
(1)_______________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙•秋思》)
(2)几处早莺争暖树,_________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)长风破浪会有时,_________________。
(李白《行路难》)
(4)关关雎鸠,在河之洲。
_______________,君子好逑。
(《诗经•关雎》)
(5)无可奈何花落去,_________________。
_________________。
(晏殊《浣溪沙》)
(6)水何澹澹,_________________。
(曹操《观沧海》)
(7)_________________,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋状词以寄之》)
(8)报君黄金台上意,_________________。
(李贺《雁门太守行》)
(9)子曰:
_________________,思而不学则殆。
(《论语》)
(10)岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
”有异曲同工之妙的诗句是:
_________________,_________________。
【答案】
(1).
(1)枯藤老树昏鸦
(2).
(2)谁家新燕啄春泥(3).(3)直挂云帆济沧海(4).(4)窈窕淑女(5).(5)似曾相识燕归来(6).小园香径独徘徊(7).(6)山岛竦峙(8).(7)八百里分麾下炙(9).(8)提携玉龙为君死(10).(9)学而不思则罔(11).(10)山回路转不见君(12).雪上空留马行处
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
默写时,要注意藤、啄、窈、窕、徘、徊、竦、峙、麾、炙、携、罔几个易错的字形。
写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。
2.下列文学常识说法不正确的一项是()
A.莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人,《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
B.在中国文学史上的“唐宋八大家”中,有苏氏三父子,他们是父亲苏洵,儿子苏轼和苏辙。
C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
D.我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
【答案】D
【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多背诵,这样才能轻松应对此种题型。
D.鲁迅的《故乡》选自小说集《呐喊》。
3.阅读下面的文字,完成后面小题。
在闽西,有一曲民谣这样唱道:
“梅花十八洞,洞洞十八洋,洋洋十八里,里里有把金交椅。
”它道出了梅花山的神秘,唱出了梅花山的①(A好奇B新奇),让人们对这样的一块宝地心驰神往,充满了无限的想象,梅花山位于福建西南部,地处上杭、连城、新罗三县(区)边界,有“回归荒漠上的绿色翡翠”之美誉。
哲理气候宜人,四季常青。
原始森林遮天bì日、郁郁葱葱,林间空气富含负氧离子,开展“森林浴”的理想地方。
原有的华南虎红豆杉等珍惜动植物已经足够吸引人了,如今加上高空玻璃栈道的②(A开放B开发),更加增添了梅花山的魅力,来吧,梅花山一定会让酷爱旅游的你,身与心,都在路上,且行且歌。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
遮天bì(_________)日郁郁葱(_________)葱
(2)从文中①②处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
①______②________
(3)画线句子有语病,请予修改,将正确的句子写下来。
_______________________________________________________________
【答案】
(1).
(1)蔽
(2).cōng(3).
(2)①B(4).②A(5).(3)林间空气富含负氧离子,是开展“森林浴”的理想地方。
【解析】
(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
注意“遮天蔽日”不能写成“遮天敝日”;“葱”不能拼成“zōng”。
(2)选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
“好奇”指对自己不了解的事情或事物感到新奇和感兴趣;“新奇”指新颖奇妙,新鲜奇妙。
“开放”表示张开,释放,解除限制等含义;“开发”以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动,以达到利用的目的。
根据这两组词语的意思来选择词语即可。
(3)此题考查修改病句。
修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。
此句缺少谓语,应改为:
林间空气富含负氧离子,是开展“森林浴”的理想地方。
点睛:
病句题历来是中考热点,复习中首先要熟悉中考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。
阅读下面这首诗歌,完成后面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
4.对这首词的解说,不恰当的一项是()
A.“左牵黄,右擎苍”一句,运用借代的修辞手法,塑造了词人出猎时左牵黄犬、右擎苍鹰的豪迈、潇洒的形象。
B.“亲射虎,看孙郎”,表明词人虽然年纪已经不小,但仍要像孙权一样亲自挽弓射虎,充满了少年狂气。
C.“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故直接表达了词人以魏尚自比,期盼得到朝廷重用,免去罪名的愿望。
D.“西北望,射天狼”一句,用代表“主侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的西夏,表达了词人渴望抗敌戍边的决心。
5.试赏析“千骑卷平冈”中“卷”字的妙处。
【答案】4.C5.“卷”有“席卷”之意,形象地描绘了出猎队伍的庞大,速度之快,场面壮观;表现了出猎者的情绪高昂,精神抖擞。
【解析】
4.此题考查学生对诗词内容的理解,对诗人思想感情的把握。
回答此题时,需要掌握句子翻译,从而理解诗词内容,体会诗人的感情。
C.“运用典故直接表达”说法有误,应改为“运用典故委婉含蓄地表达”。
5.此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果。
解答时结合诗句的意思来品味关键词,要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感。
“千骑卷平冈”的意思是成千的骑手跟随着他,浩浩荡荡,象疾风一般卷向平坦的山冈。
一个“卷”字表现了速度之快。
阅读下面的文言文,完成后面小题
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
【乙】人之为学,不日进则日退。
独学无友,则孤陋①而难成。
久处一方,则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几③可得十之五六。
若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪④之贤,终无济于天下。
子曰:
“十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?
{注解}①[孤陋]片面、浅陋。
②[资]盘缠。
③[庶几]差不多。
④[子羔、原宪]孔子的弟子。
6.解释下列加点词在文中的意思。
(1)以是人多以书假余(__________)
(2)卒获有所闻(__________)
(3)犹当博学审问(___________)
(4)不日进则日退(___________)
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.十室之邑必有忠\信如丘者焉\不如丘之好学也
B.十室之邑必有\忠信如丘者焉\不如丘之好学也
C.十室之邑\必有忠信如丘者焉\不如丘之好学也
D.十室之邑必有忠信\如丘者焉\不如丘之好学也
8.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(2)夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?
9.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?
不同之处有哪些?
【答案】6.
(1)因此
(2)终于(3)仔细(4)天天,一天天7.C
8.
(1)曾经跑到百里之外,拿着经书向乡里有道德有学问的前辈请教。
(2)连孔子这样的大圣人,仍须努力地学习,今人难道不该以此勉励自己吗?
9.共同之处:
①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流不同之处:
甲文①博览群书②虚心请教。
乙文①“为学”不进则退②要认真钻研独立思考。
【解析】甲文选自《宋学士文集》作者:
宋濂年代:
明
乙文选自《与友人书》作者:
顾炎武年代:
清
参考译文:
(甲)我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。
天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。
抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。
已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。
前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。
所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
(乙)人做学问,如果不是天天进步,那就是在天天退步。
如果没有学伴,见解就会片面浅显,难以学成。
在一个环境里待久了,会染上某些习气而自己没有察觉。
如果不幸处于穷乡僻壤,没有坐马车的盘缠,也仍要广泛的猎取学问并详细考究。
要(将自己的思想)与古人的思想相合,以便知道学问的正确与否,这样一来,(才)差不多能掌握学问的十分之五六。
如果又不岀门去,又不去读书,则是如面壁(不问世事)一般,对学问一无所知,即使是有子羔、原宪那样的贤能,对国家还是没有用处的。
孔子说:
“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。
”连孔子这样的圣人,也仍须努力地学习,现在的人难道不该以此勉励自己吗?
6.本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为:
因此别人大多把书借给我。
“以是”,因此。
②句意为:
最终有所收获。
“卒”,最终。
③句意为:
也应当广博地学习、详细地考究。
“审”,仔细。
④句意为:
不每天进步就会每天退步。
“日”,每天。
7.本题考查句子停顿。
作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这个句子的意思是:
即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我这样好学罢了。
故停顿应为:
十室之邑\必有忠信如丘者焉\不如丘之好学也。
故选C。
8.本题考查的是对文言句子的翻译。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:
忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。
注意以下关键词语的意思:
“尝”,曾经;“执”,拿着;“犹”,还;“勉”,勉励。
点睛:
翻译文言句子是文言文的一个重要考点。
翻译句子要把握的原则:
1.语句通顺,成分完整。
(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。
)2.落实字词,直译为主,意译为辅。
方法是:
吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。
9.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,分析其含义即可。
甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有:
①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)。
不同之处:
甲文①从为学之难的角度说勤勉,②也谈了尊师之道;乙文①谈“为学”不进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界)。
阅读下面的文字,完成后面小题。
父亲脑海中的橡皮擦
郭娟
①从客厅到厨房,再到阳台,现在是父亲的疆域。
②自从前年冬天在酷寒的夜里险些找不到家,父亲就很少下楼了。
之前他还能到附近市场买菜,或到饺子馆吃午饭。
父亲经常拿着百元大钞买几根葱或买二斤肉,不等找零就走了。
父亲一度天天买肉、绞肉馅,冰箱都装不下了;一度爱买香其酱,家里经常放着十几袋。
我们说,就当是父亲撒些零钱做善事了。
那时父亲还能下楼走动,还能走回自己的家。
自从那次找不到家,冰天雪地里冻了大半夜,父亲一度被反锁在家里。
现在不必反锁了,父亲已经没有外出的欲望了。
③家里空荡荡的。
上班上学的走了,从早6点半到晚6点半,父亲在他的疆域里巡视,无人说话。
电视渐渐也想不起打开看。
报纸,从看报,到叠报,叠得整整齐齐,码成一摞儿。
渐渐地,父亲的脚步慢了,一点一点地挪动。
沙发矮,他一次一次地试图起来,又一次次跌坐,像发动马达似的,最后,使很大劲,头和身子费力地向前探,屁股撅着,才能慢慢从沙发里站起来,直起腰。
刚站起来还有一些摇晃,父亲伸着两只胳膊维持着平衡,停片刻,感觉稳当了,才小心地挪出一小步。
一点一点挪,有可以扶的桌、柜、墙,他都依靠着;无所依靠时,就摆动着胳膊,迈着京剧里老员外的那种步子,慢慢地晃着、挪着。
我知道以后打电话,要等着多响几声,等父亲从沙发里艰难起身,一步一步来接电话。
④父亲一步一步挪过长长的客厅,到他转进厨房,我可以看完两页书。
我悄悄起身,跟过去,看见父亲在厨房里这儿摸摸,那儿摸摸,又挪到阳台上,不知要干什么,也是摸摸,抚抚。
然后转回来,站在卧室门口,停下,半天一动不动,茫然,后来伸手弄了弄门边角柜上摆着的零零碎碎,就退出来,还把卧室门关上了。
父亲一生勤劳,白天从不肯上床睡一会儿,虽然现在他更多的时候是坐在沙发里打盹。
⑤睡着的父亲还像是原来的父亲。
他脑中的那块橡皮擦是一刻不停地擦着,还是有时停一下?
最初,擦去一点记忆时,谁也没有察觉;等到又擦去一些,父亲就失去了对时间的感知,常常把一日当成几天;渐渐地,在亲人的错愕和轻忽中,父亲对于自己的记忆失去了自信。
当我在电话中问他,姑姑最近来了没有?
宝宝还上课外班吗?
他不再给出肯定回答,经常是说“好像吧”,“我没怎么注意”,还爽朗地抱歉似的笑两声,到被我问到第四问、第五问时,他干脆投降,诚恳地说:
“我记不清了。
”这样考问他,我常常觉得伤了他的自尊。
⑥那块橡皮擦一直擦,擦,当父亲失去了他的大部分能力或者说失去了他的部分自我,他还能保持自尊吗?
目前,父亲爱整洁的习惯还在,他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶,地板上有一粒黑点或水迹,他都要撕块卫生纸,弓着腰去擦干净;饭后,他总表示要自己去刷碗。
目前,父亲还认得大部分亲人,我不敢想那一天,当他不再认识我们时,在他的意识里究竟是完全不想我们,还是焦灼地找却找不到我们,尽管我们就在他身边。
⑦我尽量不再回忆父亲以往的叱咤挥洒、谈笑风生,也不愿预判他的未来,预支悲伤。
谁不是百年过客?
生命本是向死而生的一次逆旅。
当我有机会和他在一起,我就快乐地、温柔地待他,尊敬地对他,耐心地和他聊一聊。
那些还没有被擦去的往事,是我和他栖息的花园小岛,一片温馨——尽管这个小岛终将被淹没。
我有时会精心挑两块奶酪点心,做一两个可口的菜肴,看他吃完后心满意足的样子……
⑧我离家那天的午后,父亲坐在窗前,背对着我,望着外面。
阳光白花花的,父亲坐在阳光里,垂着头,轮廓是那么孤单。
之前,他穿上了一只袜子,又奋力穿另一只,却怎么也穿不上,因为他要把两只袜子穿在同一只脚上。
他受了一点挫折。
外边有小贩的叫卖声,还有收废品一会儿一敲的闷闷的鼓声,远处的街道、楼宇、人们,江沿儿的太阳伞和江上的游船,都与父亲无关了。
⑨我走了,父亲不知,也许这朝夕相处的三天也已经忘了。
我说:
“爸,8月我还回来看你。
”他郑重而干脆地说:
“好!
”我不知他能否记住对我的期盼。
(《光明日报》)
10.对本文的理解与分析不正确的的一项是()
A.文章首段设置悬念,引发读者的阅读期待,同时又与第③④的内容相互呼应。
B.第③段叙写了父亲一个人在家寂寞与艰难的生活,表达出“我”对父亲心疼与担心。
C.第④段“父亲一步一步挪过长长的客厅”,“长长”点明我们家的客厅很大。
D.文章结尾写“我”与父亲的告别,表达出“我”的关心、担忧以及伤感之情。
11.请根据提示赏析下面句子。
(1)上班上学的走了,从早6点半到晚6点半,父亲在他的疆域里巡视,无人说话。
(从加点词的角度)
(2)那些还没有被擦去的往事,是我和他栖息的花园小岛,一片温馨——尽管这个小岛终将被淹没。
(从修辞运用的角度)
12.第⑧段划波浪线句子有什么作用?
试作简要分析。
13.面对父亲一天天加重的病情,文中“我”的做法让我们对“孝”有了更深的理解。
请举两例简要阐述。
【答案】10.C11.
(1)“疆域”指国家领土,“巡视”指巡行视察,原指国家领导人视察国家领土,这里都是大词小用,突出了家里的空荡、冷清,父亲的孤单、寂寞,写出了我的担忧和伤感。
(2)把“往事”比成“花园小岛”,形象地写出了“往事”很美,让人留恋,也写出了我和父亲一起回忆往事的愉悦和温馨,以及我对父亲病情越来越严重的担心和痛苦之情。
12.这里是环境描写,描写了小贩的叫卖声、收废品闷闷的鼓声以及远处的街景,沿江的太阳伞及江上的游船,渲染了外面的热闹,反衬家里的冷清及父亲的孤单,表达了我对父亲的担心、不舍以及离家的伤感。
13.参考示例:
文章第②段写父亲买东西经常忘了找零,我们就当他做善事,体现了“理解”就是“孝”;文章第③段写我知道以后打电话给父亲,要等着多响几声,告诉我们“孝”就是要设身处地,多体谅。
第⑤段写到亲人的错愕和轻忽及我的考问,常常使父亲失去自信和自尊,体现“尊重”就是最大的孝;第⑦段写到我们有机会和父亲在一起,就快乐、温柔、尊敬地对他,耐心地陪父亲,体现“耐心陪伴”就是“孝”;第⑦段写我有时会精心挑两块奶酪点心,做一两个可口的菜肴,看父亲吃完后心满意足的样子,告诉我们“孝”就是要关爱、多陪伴。
【解析】
10.本题考查内容的理解与分析。
本文重点描述了失忆后父亲的表现,父亲在失去了外出的欲望后,每天只是在家里笨拙地走动。
文章第三段中“父亲伸着两只胳膊维持着平衡,停片刻,感觉稳当了,才小心地挪出一小步。
一点一点挪,有可以扶的桌、柜、墙,他都依靠着”,可见父亲行走的缓慢,所以第四段中“父亲一步一步挪过长长的客厅”,“长长”只是因为父亲行走的过于缓慢,所以感觉到客厅的漫长。
故C项说法不正确。
11.本题考查句子的赏析。
解答此题按题干中要求的角度赏析即可。
①句中加点的词“疆域”“巡视”,很明显是大词小用,用将军巡视的严肃氛围,来表现父亲一人在家的孤独与寂寞。
②句将父亲记忆中没有忘记的内容比作是“我和父亲栖息的花园小岛”,形象生动地表现出“我”和父亲之间仅靠他仅存的记忆沟通,“我”也只能在他的这一点仅存的记忆中让他知道“我”是谁。
点睛:
词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入,答案的组织形式可以采用说出修辞名称(找出关键字词),点出修辞内容(点出字词内容),说出修辞作用(说出字词作用)的思路。
12.本题考查写作手法的理解。
对比手法:
是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法,通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章主题。
结合前文的内容来看,父亲失忆的程度越来越严重了,而划线句子则是将外界的喧哗与父亲的“专注”形成对比,以此来突出父亲记忆已逐渐消失,他只能孤独地生活在自己的世界里,表现了作者对父亲现状的痛苦与担忧。
13.本题考查文章主旨与内容的理解分析。
本文主要表现“我”对失忆父亲的关爱与担忧,“当我有机会和他在一起,我就快乐地、温柔地待他,尊敬地对他,耐心地和他聊一聊。
”表现了对父亲的孝顺就是用心的关爱与陪伴;“目前,父亲还认得大部分亲人,我不敢想那一天,当他不再认识我们时,在他的意识里究竟是完全不想我们,还是焦灼地找却找不到我们,尽管我们就在他身边。
”又让我们了解到对孝顺就是对老人的理解。
阅读下面的文字,完成后面小题。
《朗读者》的成功是人文精神的回归
江德斌
①文化类节目在近期制造的一个小高潮。
继《中国诗词大会》之后,董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在中央一套黄金档开播。
嘉宾们念诗。
读散文和家书,分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。
首期节目以“遇见”为主题,嘉宾有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲,也有从四川成都鲜花谷里走来的普通夫妇等。
②一段文,一首诗歌、一封信,一个故事…《朗读者》并没有复杂的情节,也没有故意设置的煽情,只是由《朗读者》简单的回顾人生片段,以及打动和改变自己命运的文字,并当众朗读一遍。
《朗读者》首播的收视率和口碑双丰收,可谓获得了巨大成功,是继《中国诗词大会》之后,又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。
③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击和戏剧化情节,而是在平静的阅读氛围里,将这些感人的文字,传递给银屏屏内外的广大观众,为大家在浮躁繁华世俗里,搭建一座沉淀心灵的人文殿堂。
朗读是很多人在学生时代都经历过的,有些人会忘却,有些人则会爱上朗读,并保持这种习惯,忙里偷闲,朗读自己喜爱的文字。
④总体而言,朗读是一个小众化的领域,与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比,《朗读者》乃是一股清流,显得平淡恬静,似乎很难吸引到观众。
然而,《朗读者》节目唤起了大众对朗读的记忆,带领大家沉浸在文字的语境里,享受人文艺术之美。
如今的银屏到处都是喧闹的娱乐节目,观众逐渐产生观赏疲劳,希望看到不同的节目类型,这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目,创造了空间。
⑤经过多年的社会经济发展,我们在物质方面,已经越来越充裕,但在精神方面,仍然寥落荒芜。
社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态。
很多人感觉精神过于紧张,心里压力太大,希望生活节奏能够慢一点,大家都能心平气和一些。
而这恰恰需要文化方面的熏陶,这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。
⑥事实上,很多电视台也都有读书节目,这些节目大都偏重于介绍图书,作者和时代背景,传递内容局限于知识,并没有延伸到情怀方面,也就容易走“高冷化”,导致受众面相对狭小。
而《让读者》比较贴地气,将朗读者的个人经历与文字连接在一起,更容易触动观众的同理心,抵达每个人内心的深处。
⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起,并受到广大观众的好评。
这不仅是人文的复苏,也反映出时代潮流的嬗变。
在经历多年的娱乐化节目轰炸后,观众也开始分化,部分人希望在忙碌繁琐的生活里,得到更多人文关怀,回归人文精神。
《朗读者》做到了这一点,让观众感受到心灵的宁静、优美文字对精神的陶冶,从而喜欢上朗读,重新拾起书本,轻声朗读起来。
(选自2017年2月21日《中国青年网》,有改动)
14.下列对文章内容的理解,不符合作者观点的一项是()
A.《朗读者》的成功。
说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。
B.《
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