人才培养系统建设项目需求书.docx
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人才培养系统建设项目需求书
第1章人才培养系统建设项目需求书
1.1项目背景
随着高等职业教育的不断进展,教育规模的连续扩张导致教育资源和教育治理与人才培养质量要求之间的矛盾日益突出,为切实贯彻«教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见»〔教高[2006]16号〕精神,2020年教育部印发«高等职业院校人才培养工作评估方案»,方案要求各高职院校按学年填报高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台〔以下简称〝数据采集平台〞〕,作为评估专家对学校长期稳固的评估观测点,也是专家现场考察内容与方式的重要依据。
数据采集平台的推行既满足了上级教育主管部门教育评估工作的要求,又在各高职院校自身的进展建设中发挥着重要的作用。
高等职业教育作为高等教育进展的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和治理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。
随着国家对高技能人才要求的不断提高,高等职业教育既面临着极好的进展机遇,也面临着严肃的挑战。
目前广东省的高职院校人才培养工作状态数据的采集工作已形成了学院通过网络采集、报送的差不多格局,每个学院都已部署了网络版,实现了网络采集、报送的一体化数据采集流程,大大提高了数据采集的效率,达到了建设的目标。
在实现了网络采集和报送的差不多目标之后,如何有效治理和利用采集到数据就成了下一步亟须解决的问题,具体包括:
指标的灵活制定和治理、数据采集方式的灵活配置、自定义报表等。
因此,需要在现有系统的基础上,进一步增强系统的分析功能和接口治理功能,以期能够进一步促进数据采集平台的深化应用。
清远职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的综合性公办高等院校,建院以来,学院以科学进展观为指导,确立了〝以就业为导向,以质量求生存,以创新谋进展,以特色铸品牌〞的办学理念,注重加强内涵建设,深化人才培养模式改革。
经学院毕业生专业技能强,综合素养好,受到用人单位的一致好评。
学院紧跟现代教育步伐,走信息化校园的进展道路,在信息化校园基础建设当中,已完成相关应用系统的搭建与应用。
专门人才培养工作治理平台系统在Oracle云运算虚拟平台的基础之上完成一期建设,并与广东省教育部门形成数据上报与对接,全力配合广东省高职院校人才培养工作状态的数据采集工作,实现学院网络采集、报送的一体化数据采集流程与差不多目标。
结合教育信息化进展与学院内部的需求,学院规划在数字校园的二期建设中加强对人才培养的建设,建立起高职院校人才培养工作治理平台,以更好地促进人才培养工作的进展,更好地进展学院的信息化建设。
1.2建设目标
清远职业技术学院在数字校园一期建设中已完成人才采集系统,在二期的建设中,我们需完成人才培养工作治理平台系统的建设及硬件设施的搭建,完善配置,优化功能,提升系统可行性。
广东省高职院校人才培养工作治理平台系统的建设,从长远角度来说,将更好地实现学院人才培养的相关方案制度。
以后广东省高职院校人才培养状态数据采集与治理省级平台将设成为一个集数据治理、数据分析、报表制作和信息公布、共享于一体的职能平台和门户系统,将为高职院校提供一个系统平台,以实现专业人才培养方案的录入、报表生成、转出及打印功能,同时系统与平台间通过数据中心进行数据交换,爱护专业课程库,亦可将数据直截了当导入学院教务系统,最大程度优化学院治理与实施。
本次系统的建设的差不多目标,将从以下几个方面进行阐述。
1.2.1数据采集功能。
建设更优更准的数据采集功能,依照要求定义年度的人才数据采集项和相关表格,方便数据收集与整理,并可对源数据和统计数据进行系统中的展现,使决策信息直观准确化。
1.2.2扩展数据采集接口。
在原有基础之上扩展数据采集接口,使数据传输与交换更畅通更稳固。
支持院校上报数据,同时也支持省平台随机从院校数据采集系统中抽取数据,并保证采集的数据能够永久保留。
1.2.3添加关键指标分析功能。
学院现有人才培养工作治理平台系统缺少关键指标分析模块,本期系统建设将添加关键指标分析功能。
系统能够设定一些关键指标,同时能够自动监测、运算和挖掘这些指标的变化情形,进行系统推测与分析,自动显示各告警关键的趋势性变化。
1.2.4增强数据查询和分析功能。
针对目前学院其他应用系统的统计分析功能维度较窄、指标模糊等缺点,本期建设增强系统的数据统计分析功能,在数据收集之后进行相关处理,增加分析的维度与相关指标,增强数据查询的精度与准度,提高系统关于数据的分析价值。
本期项目将增加自定义报表功能,方便数据收集处理展现,以及提高系统工作人员办公效率。
1.3建设原那么
1.3.1高可用性原那么
要求保证系统支持常年高可靠性运行。
高可用方案针对可靠性、可用性、容错能力、最大无故障时刻等方面提供完整科学系统方案设计,用以满足业务系统高可靠的运行。
1.3.2高性能原那么
平台应用具有强大而平稳的处理能力。
针对数据采集治理系统数据量大,数据格式复杂,业务比数繁多等情形,要求平台能够支持大规模批量处理,保证系统响应大压力的数据负载。
1.3.3可扩展性原那么
软件、硬件平台应具有良好的可扩充、扩展能力,能够方便进行系统升级和更新,以适应人才培养工作治理的不断进展。
1.3.4安全性原那么
充分考虑了整个系统运行的安全策略和机制,能够依照不同的治理要求和应用处理,设置不同的安全措施。
1.3.5先进性原那么
先进性原那么要求系统设计采纳当前世界先进而成熟的平台软件、硬件产品,从而保证系统在技术上领先。
提高平台软硬件的服务年限,更好的利用设备投资。
1.3.6经济性原那么
经济性原那么要求统的设计与实施必须考虑现有资源的使用和闲置情形,如储备、网络资源等的利用等,尽可能使用最小的投资,完成最可靠的系统。
1.4建设内容
学院在数字校园一期建设中已完成基础网络的建设,为学院以后的数字校园的建设铺上扎实的基石。
在此基础上,学院已完成对二期建设的规划,建设内容如下表:
序号
设备名称
数量
单位
一.广东省高职院校人才培养工作治理平台系统〔二期〕
1
广东省高职院校人才培养工作治理平台系统〔二期〕
1
套
二.服务器及储备设备
1
高性能服务器内存
28
套
2
刀片服务器
2
套
3
刀片服务器内存
24
套
4
光纤储备扩容
10
套
5
SAN交换机
1
套
6
千兆交换机
1
套
7
开发机器
2
台
三.开发及治理工具
8
云运算基础架构治理平台软件
1
套
9
应用服务器
2
套
10
报表工具
1
套
四.安装及服务
11
安装、服务
1
项
第2章项目总体设计
2.1建设思路
本期项目建设遵循教育部领导,响应教育部文件内容,以«高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台»所展现的与要紧评估指标相关的数据结果〔显性或隐性〕为依据,边完善一期系统的相关架构功能,边进行内容创新与功能优化,以〝果→因→效〞为逻辑,最终确定完成系统相关功能的开放与完善,将人才培养数据采集、提取、分析、展现做到最有用、最优化。
具体建设思路如下:
2.1.1重视领导,团队为先
人才培养工作治理平台系统的二期建设,受到学院众领导的衷心期待,校园工程的完美竣工,离不开领导的带头支持与项目工作团队的共同努力。
本次建设由清远职业技术学院领导组织开工,由团队共同努力,配合完成系统的二期开发与完善。
2.1.2基于一期系统进行完善开发
在清远职业技术学院原有人才培养工作治理平台系统之上,进行系统需求调研,完善之前相关功能,开发系统新功能。
所有技术接口均遵循原有系统相关内容。
2.1.3系统整理与整合
系统设计开发利用现有闲置资源,拥有完整科学系统方案设计,具有良好的可扩充、扩展能力,最大限度利用资源,在系统开发过程中,注重其相关资源整理与系统原型整合,包容原有系统与新建模块内容。
2.1.4项目支持,技术爱护
系统模块功能新建完善,建立良好爱护保证制度,拥有专业技术队伍进行全程设计与治理,全力支持系统二期建设的需求调研、开放、试行、爱护等相关工作。
2.2技术路线
2.2.1EJB组件技术及JSR-168规范
门户的开发应基于〝跨平台〞的Java语言和独立于开发环境的面向对象的组件技术EJBs(EnterpriseJavaBeans),采纳JSR-168规范构成。
以组件技术为导向的组织架构提供系统良好的可伸缩性,使系统能轻易地组合与拆分其功能模块。
应用软件平台的开发及运行架构采纳三层结构〔Web服务器、应用服务器和数据库服务器〕,从而在不阻碍系统其它部分情形下,保证应用服务器与其它应用可进行有效和无缝的整合,同时支持大规模并发用户的访问。
采纳模板〔Template)技术生成门户网页,有效地为用户提供基于角色和权限的内容和数据服务。
2.2.2应用集成采纳SOA技术
SOA是一场革命。
一个应用程序的业务逻辑〔businesslogic〕或某些单独的功能被模块化并作为服务出现给消费者或客户端。
这些服务的关键是他们的松耦合特性。
例如,服务的接口和实现相独立。
应用开发人员或者系统集成者能够通过组合一个或多个服务来构建应用,而无须明白得服务的底层实现。
举例来说,一个服务能够用。
NET或J2EE来实现,而使用该服务的应用程序能够在不同的平台之上,使用的语言也能够不同。
2.2.3采纳先进的身份认证及权限治理技术
本次工程建设采纳OpenAM、Oauth等先进的身份认证及权限治理技术,OpenAM是一个领先的开源认证、授权的产品,可用于替换立即被取消的OpenSSO。
提供核心的标识服务用来简化实现在一个网络架构中的透亮单点登录,包括集中式或者分布式的单点登录。
要紧的特性有:
符合开源AAA产品;
简单易用、易配置;
纯Java开发;
可轻松配置联合认证系统,并集成到已有项目中;
支持XACML协议;
支持OAuth认证协议。
2.2.4数据集成采纳ESB技术
采纳符合ESB机制建立统一的数据传输与数据交换规范,实现不同部门间、不同应用系统间的数据交换,具有良好的扩展性。
2.2.5Java/J2EE技术应用软件服务器端
应用软件服务器端采纳Java,客户端采纳GWT、JQuery或JavaFX技术开发,为学校搭建一个风格统一简洁的web应用界面。
具有平台无关性的J2EE结构使得J2EE程序的编写十分简单,因为业务逻辑被封装成可复用的组件,同时J2EE服务器以容器的形式为所有的组件类型提供后台服务.因为不用自己开发这种服务,因此开发人员能够集中精力解决手头的业务问题。
2.2.6GWT、JQuery及JavaFX技术开发客户端
J2EE为搭建具有可伸缩性、灵活性、易爱护性的商务系统提供了良好的机制:
1.保留现存的IT资产:
由于企业必须适应新的商业需求,利用已有的企业信息系统方面的投资,而不是重新制定全盘方案就变得专门重要。
J2EE架构能够充分利用用户原有的投资,如一些公司使用的BEATuxedo、IBMCICS,IBMEncina,、InpriseVisiBroker以及NetscapeApplicationServer。
基于J2EE平台的产品几乎能够在任何操作系统和硬件配置上运行,现有的操作系统和硬件也能被保留使用。
2.支持异构环境:
J2EE能够开发部署在异构环境中的可移植程序。
基于J2EE的应用程序不依靠任何特定操作系统、中间件、硬件。
因此设计合理的基于J2EE的程序只需开发一次就可部署到各种平台。
这在典型的异构企业运算环境中是十分关键的。
J2EE标准也承诺客户订购与J2EE兼容的第三方的现成的组件,把他们部署到异构环境中,节约了由自己制订整个方案所需的费用。
3.高效的开发:
J2EE承诺公司把一些通用的、专门繁琐的服务端任务交给中间件供应商去完成。
如此开发人员能够集中精力在如何创建商业逻辑上,相应地缩短了开发时刻。
4.可伸缩性:
基于J2EE平台的应用程序可被部署到各种操作系统上。
例如可被部署到高端UNIX与大型机系统,这种系统单机可支持64至256个处理器。
〔这是NT服务器所望尘莫及的〕J2EE领域的供应商提供了更为广泛的负载平稳策略。
能排除系统中的瓶颈,承诺多台服务器集成部署。
这种部署可达数千个处理器,实现可高度伸缩的系统,满足以后商业应用的需要。
5.稳固的可用性:
J2EE部署到可靠的操作环境中,支持长期的可用性。
一些J2EE部署在WINDOWS环境中,客户也可选择健壮性能更好的操作系统如SunSolaris、IBMOS/390。
最健壮的操作系统可达到99.999%的可用性或每年只需5分钟停机时刻。
这是实时性专门强商业系统理想的选择。
2.2.7系统平台的可连续进展
建立的一体化应用平台能满足当前学校的需要和以后3-5年的进展,既要爱护学校已有投资,能兼容、集成目前已有的应用,又要能为新建的应用提供一个开放的可扩展的运行环境。
在支持的数据源设计中,结合学院的各种软件运行的实际环境,一体化应用平台能连接各种免费或者商业数据库,实现各业务应用系统的数据库支持环境;而且各种类型的数据能通过ETL工具形成主题数据库,建立数据仓库,进而为数据分析应用提供支持。
2.2.8满足15000人的校园应用场景
平台及系统建设要求能满足学校15000用户的校园应用场景,在如选课、投票调查等高并发时期将提供集群和预案等方式应对。
2.2.9BPM运维技术减少工作量
提供简洁易用的操作流程,尽量把前台的信息都能用后台数据库的方式表现出来,如此易于信息的爱护,减少日常网站爱护的工作量。
关于后台治理员用户给于分级操作权限,爱护到人,业务到人。
并采纳BPM的业务流程治理。
业务流程治理(BPM)是关于定义、治理和执行业务流程的学问,它关注机构如何识别、建模、开发、部署和治理业务流程(也包括涉及IT系统与人类交流的流程)。
BPM从早期的工作流系统(Workflowsystem)开始,一直进展到现在的web服务编制(orehestration)系统。
业务流程治理特点:
(l)减少业务需求与IT系统间的失配:
通过承诺业务用户对业务流程进行建模,然后由IT部门提供执行和操纵这些业务流程的基础设施。
(2)提高职员的生产力,降低运营成本:
通过将业务流程自动化和流程化。
(3)提高机构的机动性与灵活性:
通过将业务逻辑与其他业务规那么显示分离,并用一种〝易于随业务需求的变化而修改〞的形式来表示业务流程。
如此机构便更具有机动性,能够对市场的变化作出更快的相应,并快速取得竞争优势。
(4)降低开发成本:
通过使用一种高层的、图形化的变成语言,令业务分析师和开发人员能够在特定的问题领域中快速构建和更新IT系统。
所有IT系统差不多上以某种形式来支持和实现业务流程的。
然而,BPM显示的将业务流程逻辑(BusinessproeessLogie)从其他业务规那么中分离出来,这与其他形式的系统开发构成了鲜亮的对比:
在那些系统中,业务流程逻辑是深嵌在应用程序代码中的。
第3章人才培养工作治理平台系统〔二期〕
3.1系统概述
高职院校专业人才培养的过程是确定专业培养目标与规格,构建工学结合人才培养模式,实施人才培养方案的过程。
在新一轮以国家示范性院校建设为标志的高等职业教育教学改革中,专业建设与改革的着力点是要围绕工学结合人才培养模式改革与创新,开展基于工作过程系统化的课程体系与教学内容改革、师资队伍建设和实践教学条件建设。
广东省高职院校人才培养工作治理平台系统,是以广东省高职院校上报到省厅的校级人才培养工作状态数据为依据,通过对高职院校人才培养工作的关键参数进行定义、取样、运算、分析,衡量流程的一种目标式量化治理系统。
系统将提供一个系统平台实现专业人才培养方案的录入、报表生成、转出及打印功能,同时通过数据中心进行数据交换,爱护专业课程库,并实现将数据直截了当导入教务、学工等其他应用系统。
人才培养工作治理平台系统已完成一期,系统二期建设将在一期基础上深化开发及二次开发。
云运算平台一期已用Oracle云运算虚拟平台,人才培养工作治理平台系统〔二期〕将在原平台上进行开发,与原平台无缝连接及治理。
系统通过数据或各类图表的形式展现高职院校各项指标,并对各项指标进行预警监控。
系统具有灵活、可扩展等特点,用户能够依照需要配置与展现指标,从不同角度分析指标数据。
3.2功能设计
3.2.1数据采集治理
用户能够定义年度的采集项和表,并在能系统中将采集到的源数据、统计数据等进行展现。
用户能够依照需要采集的业务数据情形,定制数据采集的内容,包括数据采集定义、数据采集的分类等,便于人才培养工作数据各项关键指标的扩展,在指标治理中,用于运算指标数据的表以及字段可从数据采集定义中定义出来的。
一期建设完成的人才培养工作治理平台系统中,数据采集治理模块已能完成相应简单的对应数据收集与处理,二期建设中,数据采集治理模块功能设计要求包括:
数据采集分类治理:
用户可自行添加采集数据的分类,便于治理采集信息。
自定义采集表单:
自行设置采集项的字段,便于采集信息的选择;按年度需求及用户目的定义采集项和相关表格,便于治理与规划制定。
采集数据统计:
对所采集的数据进行系统内部的统计;将采集统计数据进行系统中展现,其中相关数据包括源数据、统计数据等。
3.2.2采集接口
基于Oracle云运算虚拟平台,数据集成采纳标准的服务接口,依据信息标准、使用数据集成中间件实现,能够集成Oracle、SQLServer、DB2、Sybase、Mysql等关系数据库的数据,还能够集成DBF或Excel文件中的数据;能够通过JDBC、ODBC、WebService接口等各种方式实现数据抽取与数据同步;系统二期建设与之前原平台进行无缝连接处理。
在接口配置设计上,人才培养工作治理平台系统〔二期〕将可手动配置系统所要链接的系统。
系统同时支持院校上报数据和省平台随机从院校数据采集系统中抽取数据,数据导入与导出在与原平台无缝连接基础上,更加方便进行传输与治理。
系统所采集到的数据将可进行永久保留。
3.2.3关键指标分析
系统具有指标分析功能。
用户可针对高校人才培养中可能会显现的状况,对关键指标进行设置,如专业人数、专业就业率、专业教师数量等,平台采集数目通过系统内部自动运算,生成指标,指标随系统数据的变化而变化,并自动显示各告警关键的趋势性变化。
关键指标分析展现
指标数据分析功能提供强大的即时分析功能,可基于各种维度、不同粒度进行具有用户交互性的比较分析。
美观大方的图形让分析结果直观明了。
自定义指标功能提供针对院校的个性化设置方案,让每一个用户都能够自行订阅最关怀的指标,如专业人数、专业就业率、专业教师数量等,提升用户使用体验。
关键指标元数据治理
用户的关键指标并不是一成不变的,当需要增加新的指标或需要调整已有指标时,关键指标元数据治理模块给用户提供了可视化的操作界面。
让用户能够镇定应对指标需求的变化,而无需进行系统的二次开发。
从而延长系统的使用寿命,最大程度的爱护用户的投资。
关键指标数据治理
关键指标数据治理功能提供用户对指标数据的批量录入、修改、删除、清空等功能。
,数目通过系统内部自动运算,生成指标,指标随系统数据的变化而变化,并自动显示各告警关键的趋势性变化。
对数据录入的权限操纵能够细化到行级。
系统治理
采纳基于角色的权限治理,对系统权限进行全面操纵,要紧包括:
用户治理、角色治理、权限治理等。
关于权限的操纵细化到能够限制对某个指标的某个维度或某几个维度组合的访问权限,且这些设定是能够依照需要随时进行调整。
3.2.4自定义报表
在原平台基础上,增加自定义统计报表功能,通过平台数据收集,可进行报表连接与数据导入,具体功能包括:
1〕报表设计
独一无二的纯office界面,用于进行报表的设计、排版、对象的增删、字体字号的变更、运算域属性的修改。
2〕报表属性配置
可灵活配置报表的属性,如报表编号、报表名称、报表类型。
3〕报表预览
预览设计后的报表。
3.2.5采集数据查询
数据采集系统可对系统的数据定时进行检测、记录、储备、打印、制表,支持时刻、重要指标数据项等进行历史数据查询,支持自定义数据项和数据表导出到Excel文件,查询方便快捷,搜索简易执行。
3.2.6指标治理优化
能宣言各类人才指标,对各类指标进行在线运算和在线分析,实现指标内部运算业务流程。
能自动修正各种误差,提高指标精度。
关于系统中的各类误差,如非线性误差、图表误差等,都可实现找出其规律,采纳软件的方法加以修正。
能对指标参数进行复杂的运算和处理。
能实现对指标进行监控,提高系统的可靠性。
指标设置:
设置关键指标。
指标函数设置:
自定义设置运算公式,能宣言各类人才指标,对各类指标进行在线运算和在线分析,实现指标内部运算业务流程。
指标参数设置:
设置指标的参数值,如指标超过参数值,显现警告标志。
3.2.7统计分析优化
系统能对各类型的人才情形进行准确的观测、记录与分析,并进行检测,然后依照获得的数据作出相应的处理,并通过图表、维度、指标等展现,以便用户对系统运行情形进行了解和决策。
为决策用户进行人才决策提供更有效的依据。
统计分析查询:
可按年度时刻查询。
3.2.8专业信息治理
专业信息是人才培养方案中核心的内容,对人才培养起到专门重要的作用。
因此在设计此功能时需要对专业信息进行全面的调研和总结。
专业信息包括专业名称、学年制、学位、专业规格、专业介绍、专业特色、专业前景、专业培养目标。
可对专业信息进行添加、修改、删除等操作。
3.2.9课程治理
课程要紧是针对学院所设置的专业而定。
包括课程信息治理、专业核心课程治理、专业方向课程治理。
课程信息治理:
包括课程名称、课程类别、课程性质、所属专业、学分、学时的设置。
可对课程信息进行添加、修改、删除等操作。
以下图供参考
专业核心课程治理:
课程性质、课程名称、课程代码、学分、总学时、周学时、开课学期、课程介绍。
专业方向课程治理:
课程性质、课程名称、课程代码、学分、总学时、周学时、开课学期、课程介绍。
3.2.10教学打算治理
包括课程性质、课程代码、课程名称、学分、总学时、讲授学时、实践学时、周学时、开课学期。
3.2.11系统治理
系统治理功能是对整个系统属性的配置治理,是系统一体化操作的集中表达。
通过系统治理功能使用者能够对系统治理员、用户、密码、角色组、角色权限等属性进行统一部署和治理;此功能能够简化站点治理操作,降低站点爱护成本,提升系统治理效率。
本系统治理部分功能结构应该包括:
信息配置、参数配置、上传文件配置、用户参数配置、邮件参数配置、缩略图参数配置、IP访问限定配置。
第4章硬件建设
第5章云平台治理软件
5.1云运算概述
目前,IT技术进展的趋势和热点话题是云运算;事实上,云运算尽管是一种新型的运算模式,但也是运算技术和实践长期演变的产物。
云运算能够减少成本,将资本性的开支变为运营性开支;它能够提高资源的灵敏性,更有效地响应业务需求;能够提高业务的灵敏性,将精力集中在解决业务问题,而非基础设施问题;同时能够减少碳排放。
云运算将是我们共同的以后,每个人都将从云运算模型中获益。
缘故专门明显,每个人都情愿降低成本,获得更好的效率。
云运算尽管变得越来越热,然而专门难对云运算下一个精确地定义,每个企业和个人都有不同角度的明白得,维基百科对云运算的定义的第一句话〝云运算确实是基于互联网的运算。
共享的资源,软件和信息,以按需的方式提供服务,就像用水,用电一样,按需缴费,不用关怀水、电是哪里来的〞。
云运算代表的是一个概念,一种新的业务模式,通常建立在虚拟化技术的基础上,
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