人教版春秋版九年级上学期期末考试化学试题B卷模拟.docx
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人教版春秋版九年级上学期期末考试化学试题B卷模拟
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期末考试化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.生活中的许多现象常涉及到化学知识。
下列过程属于物理变化的是
A.大米酿酒
B.牛奶变酸
C.钢铁生锈
D.轮胎爆炸
2.下列物质中,属于纯净物的是
A.洁净的空气
B.纯净的食盐水
C.pH=7的溶液
D.四氧化三铁
3.归纳法是学习化学的一种重要方法,下列图示正确的是()
A.
物质分类
B.
氟原子的结构示意图
C.
空气中物质的含量
D.
不可再生能源
4.日常生活中下列做法错误的是()
A.用拖地板的水冲马桶
B.用一定浓度的氯化钠溶液选种
C.在加油站里接打手机
D.用食醋除去家中水壶里的水垢
5.下列实验操作正确的是()
A.过滤
B.稀释浓硫酸
C.闻气味
D.倾倒液体
6.下列图像能正确反映其对应的实验操作的是()
A.
一定温度下,向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B.
向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.
将等质量锌粉和铁粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D.
向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
7.下表是NaCl、NH4Cl在不同温度时的溶解度。
请根据相关数据判断下列说法错误的
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
NH4Cl
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
A.NH4Cl的溶解度受温度的影响较大
B.NaCl和NH4Cl都属于易溶物质
C.20℃时,NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数是37.2%
D.若在同一个坐标系内画出NaCl和NH4Cl的溶解度曲线,两曲线一定相交,且交点在0℃~20℃之间
8.加压或降温可将氮气变成液氮,说明:
A.加压使分子间间隔减小
B.氮分子可以再分
C.氮分子大小发生改变
D.液氮中的分子停止了运动
9.下列关于葡萄糖(化学式为C6H12O6)的说法正确的是()
A.该物质属于氧化物
B.该物质中碳元素和氧元素的质量比3:
4
C.该物质中有24个原子构成
D.其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成
10.下列现象用分子的观点解释不正确的是
A.干冰升华——分子间间隔增大
B.水通电分解——分子在化学变化中可以再分
C.水变为水蒸气体积变大—分子的体积变大
D.闻到远处花香——分子在不断地运动
11.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是 ()
A.用钢丝球洗刷铝制炊具
B.用汽油除去衣服上的油污
C.油锅着火用锅盖盖灭
D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
12.在pH=1时,将下列各组物质同时加到足量的水中,能共存且得到无色溶液的是
A.CuSO4 NaCl KNO3
B.Na2SO4 NH4Cl ZnCl2
C.NaOH NaCl NaNO3
D.K2SO4 AgNO3 NaCl
13.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。
高铁酸钠中铁元素的化合价为()
A.+2
B.+3
C.+6
D.+7
14.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、冰水混合物、空气
B.氮气、过氧化氢溶液、钢
C.冰、干冰、生石灰
D.金刚石、熟石灰、石油
15.下列说法中正确的是
A.氧气可以用来作燃料
B.氨水能使无色酚酞试液变红
C.二氧化碳能使紫色石蕊变红
D.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子
16.谚语诗词中蕴含着科学道理,下列说法正确的是()
A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火
C.“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
D.“松叶堪为酒,春米酿几多?
”指清香的美酒来自于粮食缓慢氧化
二、填空题
17.元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具。
请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图,根据相关要求填空:
(1)由图表可知硫原子的核外电子数为__________
(2)粒子④的最外层电子数为_________该元素为__________(直”金属”或非金属”)元素
(3)粒子③在化学反应中易__________,(填“得”"成“失”)电子,它与粒子①形成的化合物的化学式为____________________。
18.请从“a熟石灰b食盐c石墨d酚酞溶液e石蕊溶液”中选择合适的物质填空。
(1)常用于改良酸性土壤的物质是___;
(2)可以作润滑剂的物质是____;
(3)可用于腌渍鱼、蔬菜等食品的物质是___;(4)碱性溶液能使____显红色。
19.写出下列反应的化学式表达式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)在空气中久置的石灰水瓶内壁出现白膜___________。
(____________)
(2)一氧化碳在空气中燃烧____________。
(____________)
(3)实验室电解水____________。
(____________)
(4)60℃时加热氯酸钾和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水,反应的化学式表达式为______________。
(____________)
20.如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。
根据图回答:
(1)仔细观察上述粒子运动的示意图,分子运动速率最快的是_____(填序号)。
(2)在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填序号)。
(3)从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关。
(4)举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活实例_____。
三、实验题
21.下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器,
(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。
(1)小颖同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料,欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
她按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验了装置的气密性。
①她所选仪器的连接顺序应为___________(从左至右填写仪器序号字母)。
②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________。
(2)小梅同学选择并连接了装置A→G→H进行某气体性质的探究实验。
实验过程中,她观察到装置G中的溶液变白色浑浊,装置H中的低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭。
①小梅同学在装置A中加入的药品组合应为___________(填序号)。
A生石灰和稀盐酸 B熟石灰和稀盐酸 C石灰石和稀盐酸 D锌粒和稀硫酸
②装置A中发生反应的化学方程式为___________。
③根据上述实验信息,下列有关该气体性质的说法中,错误的是___________(填序号)。
A该气体能与氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀 B通常状况下,该气体密度大于空气
C该气体不可燃,且不支持燃烧 D通常状况下,该气体密度小于空气
(3)小路同学想对某种塑料样品的组成元素进行探究实验(资料显示该塑料一定含C、H元素,可能含氧元素),她选择了部分仪器装置,并按“A→C1→B→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接。
(已知:
装置A中试剂为H2O2溶液和MnO2,装置C1、C2为盛有浓硫酸的洗气瓶)。
她在实验前检验了装置气密性,然后使一定量的该塑料样品碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象并准确收集了该实验的有关数据。
(假设所有发生的化学反应都充分进行)
①已知装置B的大玻璃管内放入了6.0g塑料试样碎屑,塑料试样充分燃烧后,测得装置C2的质量增加了3.6g,装置D的质量增加了8.8g,则该塑料试样的元素组成为___________。
②装置C1的作用是___________。
③若上述实验中不连接装置C1,这将会对塑料样品组成元素的实验测定结果产生怎样的影响___________?
四、科学探究题
22.对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告。
【实验目的】探究物理变化和化学变化
【实验过程】
实验操作
实验现象、分析或结论
实验一
步骤一:
取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。
现象:
晶体为蓝色
步骤二:
用研杵将硫酸铜晶体研碎
现象:
___________________。
步骤三:
在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体,并进入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液
现象:
研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。
分析:
原因是_______________________。
步骤四:
向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液
现象:
2支试管中均有蓝色不溶物生成。
分析:
(1)该反应的化学方程式是_________;
(2)该对比实验得出的实验结论是_______。
实验二
现象:
有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊。
分析:
(1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是___________;
(2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。
【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化,没有其他物质生成的变化叫物理变化。
五、综合题
23.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:
a_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为:
_______________,发生装置应该选用________,该装置有一处不足,请改正:
__________________。
若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是____________。
(3)加热高锰酸钾制氧气试管口塞团棉花的原因是_____________,
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是____________。
(在下面ABC的选项中选) A:
bacdfe B:
bacdef C:
bdacfe
如果最后两步颠倒,可能产生的后果是_____________________________________。
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:
____________。
(在下面ABCD的选项中选)
没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗。
A ①②③④⑤ B①②③⑤⑥ C②③④⑤⑥ D①⑤⑥
(4)实验室用装置B制取氧气的文字(或符号)表达式为:
____________。
(5)若用装置F排空气法收集O2,气体应从____端(填“b”或“c”,下同)通入;若把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在__端连接上一个量筒。
(6)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:
反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想Ⅱ:
反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想_________错误。
②第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是________________________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题
1、
四、科学探究题
1、
五、综合题
1、
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