苏教版语文三年级上册第三单元第9课《三袋麦子》同步练习C卷.docx
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苏教版语文三年级上册第三单元第9课《三袋麦子》同步练习C卷
苏教版语文三年级上册第三单元第9课《三袋麦子》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共15题;共74分)
1.(4分)多音字组词
扫 sǎo________ sào________
扇 shàn________ shān________
2.(4分)看拼音写词语。
là zhú
chú chuāng
cí ài
shèngdànshù
________
________
________
________
3.(4分)读诗《示儿》联系诗句,解释下列词语。
元知:
________ 九州同:
________
王师:
________ 乃翁:
________
4.(5分)读课文《小儿垂钓》,解释加横线的词语。
①蓬头②稚子 学③垂纶
5.(12分)读《闻官军收河南河北》,完成练习。
《闻官军收河南河北》是________写的一首________言律诗。
全诗围绕________这条感情线索来写的,先写到原因是________,开头的表现是________。
接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情:
________,________。
再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:
________,________。
最后,作者写到行
程迅疾:
________,________。
从中可见,作者的心情确实是是非常________。
6.(5分)我是拼音小能手
________ ________ ________ ________ ________
发 霉 搬到 憨厚 馒头 神秘
7.(3分)选词填空。
黄灿灿 各种各样 饱满
________的麦子 ________的麦粒 ________的食品
8.(4分)形近字组词
防________ 访 ________ 扔________ 仍________
9.(4分)给划线字读音
兴奋________ 磨面________ 抚摸________ 发霉________
10.(6分)圈出句子中的错别字并改正
①小牛报出那只口袋,里面扔有半袋麦子。
________→________ ________→________
②老人抚模着小猴的头,兴奋地说:
“你真聪明!
真能干!
”________→________
11.(6分)读课文《三袋麦子》,给句子加标点。
老人抚摸着小猴的头________兴奋地说________ ________你真聪明________真能干________ ________
12.(5分)修改病句
小牛抱出那只口袋,里面仍旧半袋麦子。
13.(5分)根据课文《三袋麦子》内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做?
14.(2分)读课文《三袋麦子》,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
你最赞成谁的做法()
A.小猪
B.小牛
C.小猴
15.(5分)读课文《三袋麦子》,理解课文内容。
三袋麦子告诉我们什么道理?
二、语言运用题(共8题;共30分)
16.(3分)根据语意写词语。
①指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。
________
②访问他人的敬词。
保存是中国汉语内的一个词语,使事物、性质、意义、作风等继续存在,不受损失或不发生变化的意思。
________
③有所隐蔽,不让人知道的(跟‘公开’相对)________
17.(2分)修辞辨析
①可我又上哪给他去找呢?
________
②看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。
________
18.(5分)扩句
看着小猪的样子,土地爷爷大笑。
19.(5分)缩句
他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。
20.(2分)在括号中填上恰当的连词。
小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:
多好的麦子呀,我要________把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,________慢慢吃这好东西。
21.(5分)将下列句子改为陈述句。
这样的小猴能不让人喜爱吗?
22.(6分)填写量词
一________节日礼物 一________麦子 一________小猴
一________小牛 一________小猪 一________麦田
23.(2分)选词填空
保存 保管
①我们一定要________好随身物品。
②小牛先把麦子________起来,等慢慢吃。
三、阅读题(共2题;共39分)
24.(22分)课外阅读我能行。
_________
我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。
外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。
几个月很快过去了,外婆要回法国了。
院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。
后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。
离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开包一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷(pēn pèn)香的龙井茶叶 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了眼泪
大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。
我从卧室里(捧 抱)出了外婆送给我的那个(精致 精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。
外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。
她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(shù sù)簌地流了下来。
她亲着我的脸说:
“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!
”
我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……
(1)给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。
(2)把括号里不恰当的注音、字、词画掉。
(3)在第三自然段中的空白处加上合适的标点符号。
(4)读短文,然后填空。
①小朋友们送给外婆的礼物有________。
②“我”的礼物是________。
(5)写出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。
对她这样的反应,你是如何理解的?
写出自己的看法。
25.(17分)阅读语段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。
因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!
”我叫起来,“坏了!
”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。
我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。
一眼望去。
整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。
当然,我没有得到那五块钱。
这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:
小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。
(1)“我”是如何给小沙剃头的?
根据文段内容填空。
刚开始,“我”觉得自己像个________,剪刀所到之处,头发________;很快,“我”就发现自己________,因为这样随意乱剪,头发________;最后,“我”左修右修,可惜________,一眼望去,整个头上________,耳朵边剪得小心,却像________。
(2)为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”?
(3)剪完头发后,为什么小沙“一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样”?
为什么之后姑父“每天夜里都要爬起来两三次”?
参考答案
一、基础题(共15题;共74分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、语言运用题(共8题;共30分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
三、阅读题(共2题;共39分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
25-1、
25-2、
25-3、
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