部编版小学六年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编含五套题.docx
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部编版小学六年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编含五套题
部编版小学六年级语文上册第一单元
第1课《草原》课后作业及答案
一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.远远地望见了一条迂(yùyū)回的明如玻璃的带子——河!
2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒(lèlēi)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
3.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟(jǐnjīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
4.牛羊多起来,也看到了马群,隐(yǐnwěn)隐有鞭子的轻响。
5.见到我们,主人们立刻拨(bábō)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
二、辨字组词。
蛟()忍()毯()便()
跤()涩()毡()鞭()
竟()陈()啼()差()
境()阵()蹄()羞()
三、按要求写句子。
1.骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(仿写句子)
,好像。
2.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。
(缩句)
3.草原人民与远客语言不通。
草原人民与远客却十分亲热。
(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)
四、课文整体梳理:
按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。
深情话别盛情款待尽情联欢热情迎接激情相见
五、重点段落品析。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1.“一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
”这句话是从哪一方面来介绍草原的?
()
(1)形状
(2)颜色(3)大小(4)气味
2.“这是主人来到几十里外欢迎远客。
”你从这句话中看出了什么?
3.“像一阵风吹来似的”说明了什么?
4.从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?
请写出来吧!
六、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?
做什么呢?
(自由发挥)
参考答案
一、1.yū
2.xuànlè
3.jīn
4.yǐn
5.bō
二、蛟龙摔跤忍住羞涩毛毯毡子方便鞭子
究竟环境陈设阵雨啼叫马蹄相差羞涩
三、1.几只小鸟在枝头鸣叫在歌唱幸福美好的新生活
2.羊群就像大花。
3.草原人民与远客虽然语言不通,但是却十分亲热。
四、热情迎接激情相见盛情款待尽情联欢深情话别
五、1.(3)
2.我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客,说明他们十分热情好客。
3.说明牧民们骑马的速度快。
4.我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。
六、示例:
我们到了蒙古包后,主人微笑着说:
“欢迎你们来到草原作客,草原的美丽景色让你们大饱眼福吧!
草原的美食更让你们大饱口福!
”说完主人端出了奶茶和手抓羊肉招待我们。
部编版小学六年级语文上册第一单元
第2课《丁香结》课后作业及答案
一、看拼音,写字词。
1.晚上,我伏àn()写了一会儿作文,感觉自己文笔zhuō()劣。
想起作文课上老师的许多话语,我huǎngrándàwù(),没有平时的日积月累,是很难写出好文章的。
2.清晨,bó()雾笼罩着美丽的公园,环境显得更为yōuyǎ()。
园内僻静处的一棵大树造型别致,而且繁花zhuì()满枝头,真是赏心悦目。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.沾了雨滴的芭(bāpā)蕉和丁香显得格外妩(wǔfǔ)媚,总会引起人们无限的愁思。
2.山上的树木参差(chācī)不齐,这与公园里人工修剪过的树木是有很大差(chācī)别的。
3.我们来到故宫博物院参(cēncān)观,只见各种宫殿参(cēncān)错有致,十分壮观。
三、读句子,按照要求完成练习。
1.“丁香结,这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
”从本句看,“丁香结”象征着。
我会写有关丁香结的两句诗:
,。
2.“那十字小白花,那样小,却不显得单薄。
许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
”句中“照耀”一词写出了白丁香花白得如雪如月,好像发出了,影响着作者,让作者的和更加焕发光彩。
3.“月光下白的潇洒,紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
”这句话从和的角度(①视觉②听觉③嗅觉)(填序号),写出了丁香花的。
4.“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的不然,岂不太平淡无味了吗?
”此句作者由想到了,我知道这句话的意思是:
。
从这句话中,我能感受到作者的人生态度。
下面句子中,不能表达出这种人生态度的一项是()(填序号)。
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
(《警世贤文》)
②人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
③夕阳无限好,只是近黄昏。
(李商隐《登乐游原》)
四、下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是()
A.作者在文中以细腻的笔调,只是描写了丁香花绚丽多姿的形象。
B.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,丁香对作者影响很大。
C.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个与众不同的艺术境界。
D.作者借助丁香花的形象,寄托了自己的理想和志趣。
五、阅读课内文段,完成练习。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
1.该文段描写了()的丁香花。
A.城外B.城里C.城里城外D.斗室外
2.画“”的句子运用了两种修辞手法,分别是和。
作者把小花比作,形象地写出了丁香花、繁密、的特点;作者还把丁香花当作人来写,用“”“”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
3.该文段主要描写了丁香花的和(①花色②花香③姿态)(填序号),从中我们能感受到作者(情感)。
4.请仿照画“”的句子,写一写你喜欢的一种花吧!
六、阅读诗人戴望舒的《雨巷》(节选),按要求完成练习。
撑着油纸伞,独自她是有
彷徨在悠长、悠长丁香一样的颜色
又寂寥的雨巷丁香一样的芬芳
我希望逢着丁香一样的忧愁
一个丁香一样的在雨中哀怨
结着愁怨的姑娘哀怨又彷徨
结合《丁香结》一文,仔细体会,你觉得诗人笔下的“丁香一样的姑娘”有着怎样的特点?
参考答案
一、1.案拙恍然大悟2.薄幽雅缀
二、1.bāwǔ2.cīchā3.cāncēn
三、1.愁怨示例:
芭蕉不展丁香结同向春风各自愁
2.光文思梦想
3.①③美丽芬芳
4.丁香结人生中的问题丁香结年年都有,是解不完的;人生中有很多问题、烦恼、忧愁,是不可能化解完的;如果人生没有任何困难,反而缺少起伏,太平淡无味了从容(或:
豁达、积极)③
四、A
五、1.B2.比喻拟人星星小巧耀目探出窥
3.①③对丁香花的喜爱之情
4.示例:
桃花开了,粉的像霞,团团簇簇,聚在枝头,凑在一起,好像在商量着什么。
六、示例:
美丽、高洁、忧愁。
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第3课《古诗词三首》课后作业及答案
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)移舟泊烟渚(zhǔzhě),日暮客愁新。
(2)卷(juànjuǎn)地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是()。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳
3.给下面的加点字词选择正确的解释。
(1)移舟泊烟渚()A.漂泊B.停船靠岸C.吹
(2)白雨跳珠乱入船()A.跳动的水珠B.跳动的珍珠C.跑进船里的水珠
(3)旧时茅店社林边()A.往日B.陈旧的时间C.很久
4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是()。
A.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
D.空山不见人,但闻人语响。
5.按要求完成练习。
(1)给上边的图片配一首诗。
,。
,。
(2)“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。
”这样的情景,可以用两句词来形容,应该是“,。
”
6.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不同。
()
(2)《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目,“夜行黄沙道中”是词牌名。
()
(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
()
(4)《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾,号稼轩,作品有《稼轩长短句》。
()
7.读下面词的片段,完成练习。
(1)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是()。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受,“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境
C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗,夜色的宁静、优美,令人神往
D.后两句中词人的关注点转移到了田野,由稻花香联想到即将到来的丰收,表达出词人心头的喜悦
(2)七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
①“七八个”说明了,“两三点”说明了
,这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
②“忽见”的意思是,从中可以看出
8.阅读古诗,完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
,。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(1)将古诗补充完整。
(2)题目中的“醉”的意思是,这首诗是苏轼在望湖楼的时候所写的一首诗。
(3)这首诗中的每一句都是一幅图画。
请你参照示例,补充所缺的图画名字。
第一句:
云翻图第二句:
第三句:
风卷图第四句:
(4)第一句诗人把乌云比作,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之,第二句中的“跳”和“乱”写出了。
第三句的“”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
(5)提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:
“,。
”
9.小练笔。
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》的前两句以动衬静,把半夜“明月”“清风”下的景色描绘得令人悠然神往。
请你选一处景物,也用以动衬静的方式写出它的特点。
10.许多诗人都喜欢用奇异的想象来表现内心独特的感受。
读读下面的诗句,完成练习。
A.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
——李商隐《夜雨寄北》
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
C.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
——杜甫《江畔独步寻花》
(1)上面的诗句中,运用了想象来表现诗人独特感受的是()。
(多选)
(2)下面是两位同学写下的理解和感受,你能判断出他们说的是哪首诗吗?
①明明说:
“这首诗通过写作者想象在将来重聚的欢乐中追话今夜的一切,反衬今夜的相思之苦,表达诗人对妻子的深切思念之情。
”(填诗名)
②强强说:
“这首诗用夸张的修辞手法和浪漫的想象,描绘了瀑布雄奇壮丽的景色,表达了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
”(填诗名)
参考答案
1.
(1)zhǔ
(2)juǎn
2.D
3.
(1)B
(2)B(3)A
4.D
5.
(1)宿建德江移舟泊烟渚日暮客愁新野旷天低树江清月近人
(2)旧时茅店社林边路转溪桥忽见
6.
(1)√
(2)×(3)√(4)√
7.
(1)①明月鹊清风鸣蝉②A
(2)①星星很稀疏雨下得很小②突然间出现词人骤然间看到临近旧屋的欢欣和沉浸在稻花香中以至忘了路途远近的怡然自得的入迷程度
8.
(1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
(2)醉酒醉酒
(3)雨跳图水息图
(4)翻墨快雨大且急忽
(5)水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇(欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜)
9.示例:
隔壁隐隐传来小提琴的声音,仔细一听,竟是爱尔兰名曲《夏日里最后一朵玫瑰》。
琴声悠扬细腻,如丝如缕,如梦如幻。
在这迷人的夏夜里,和着淅沥的雨声,袅袅地飘荡,轻轻地诉说,更像在嘤嘤地哭泣,哭诉两百年来的忧伤。
琴声、雨声混合在一起,却奇妙地丝毫不令人感到喧闹,反而将夜晚衬得更加静谧……夏夜,似乎就这么静静地流泻在我的身旁,也轻轻地流淌在我的心底——这番静美已是无可言说的了。
10.
(1)AB
(2)①《夜雨寄北》②《望庐山瀑布》
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第4课《花之歌》课后作业及答案
1.下列加点字的读音不正确的是()。
A.孕育(yùn)B.苍穹(qióng)C.冠冕(guàn)D.摇曳(yè)
2.选字填空。
桨浆
(1)如果实在难吃,可以调上一些糖()和蜂蜜
(2)让我们荡起双(),小船儿推开波浪。
增赠
(3)我把内心不敢释放出来的忧伤,慷慨地()予秋风。
(4)财富的()长和闲暇的()多,是促进人类文明的两大要素
3.下面的词语与“心驰神往”结构不相同的是()。
A.目瞪口呆B.心领神会C.手舞足蹈D.心花怒放
4.下面加点的词语运用不恰当的是()。
A.他本来就自命不凡,所以举止言谈不屑流俗,顾影自怜,并不足怪。
B.秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己将跌落枝头。
C.外面烈日炎炎,没有一丝风,不知名的树婆娑起舞,仿佛被晒得没了精神。
D.我亲自去观看了最近捕获的那只海龟,果然硕大无朋,据说足足有五百斤!
5.按要求完成句子练习。
(1)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠子死者最后的祭献。
仿写句子:
我(花)是对老师的,我是对母亲的,我是对演员的,我是对胜利者的。
(2)“我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
”这句话告诉我们的人生哲理是。
6.阅读课内片段,完成练习。
①我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
②清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
③我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
(1)片段主要写的是()。
A.花的生长B.花的生活C.花的追求
(2)从第①段中可以看出花常被人类用来。
(3)第③段中的“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是,“那只硕大无朋的独眼”指的。
(4)“花语”指人们用花来表达的语言,或寄托的某种感情与愿望。
写出下面这些花的花语。
示例:
玫瑰—爱情白百合——()康乃馨——()
参考答案
1.C
2.
(1)浆
(2)桨(3)赠(4)增增
3.D
4.C
5.
(1)示例:
敬爱感恩赞美祝贺
(2)失意时,要坚强,勇敢面对;得意时要淡然,做一个豁达的人。
6.
(1)B
(2)表达真挚美好的感情
(3)星星太阳
(4)纯洁(或庄严)爱(或关怀)
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《语文园地一》课后作业及答案
一、给下面的一段话加上标点符号。
1.在洞悉那隐藏着的自我之前不要说我愚昧无知在剥去我的外壳之前不要以为我是天才在没有看到我的内心之前不要说我吝啬在了解我慷慨大方的动机之前不要说我仗义疏财
2.太阳晒着地面有些地区吸收的热量多那里的空气就比较热有些地区吸收的热量少那里的空气就比较冷空气有冷有热才能流动成为风
3.请写一下分号的用法:
。
二、下列表述中,错误的一项是()
A.阅读的时候,既读进去,又想开去,可以深化我们对文章思想内容的理解,还可以活跃思想,激发创造力。
B.阅读的时候,要在把握文章内容的基础上,联系自己的生活经验想开去。
C.跟地名的拼音一样,在拼写人名时,应该全部用大写拼音。
D.文章中使用排比的修辞手法,读起来具有节奏感,往往能增强文章的表达效果和气势。
三、先补全诗句,再按要求完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
,。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
,。
1.这首诗的作者是代的。
2.请你展开想象描绘“开轩面场圃把酒话桑麻”的画面。
3.“重阳日”是农历,在这一天古人有的习俗。
“重阳日”在现在又被称为。
四、仿写下面的排比句。
例句:
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
参考答案
一、1.,;,;,;,。
2.,,;,。
,,。
3.分号表示复句内部并列分句之间的停顿
二、C
三、绿树村边合青山郭外斜待到重阳日还来就菊花
1.唐孟浩然
2.示例:
诗人与故人坐在窗前,推开窗户,面对着谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
3.九月九日示例:
登高、赏菊、喝菊花酒老人节
四、示例:
泰山的山真绿啊,绿得仿佛是画家用画笔画上去的一样;泰山的山真高啊,高得似乎要冲入云霄;泰山的山真静啊,静得只能听见山中的鸟语。
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