岭南版一年级美术上册教学计划.docx
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2016-2017学年度第一学期一年级美术教学计划
中山小学曾小妃
一、教学情况分析:
一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
二、教学目标和要求:
1.初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。
三、全册重难点:
(一)重点:
1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果。
用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
4、探索用线描的形式表现各种物体。
5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣。
(二)难点:
1、学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示。
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。
3、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究。
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。
5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。
四、措施:
1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。
2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。
3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。
4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。
五、全册课时安排:
六、教学时间安排表
周次
课题
课前准备
课时
第一周
美妙的小世界
课件
2
第二周
壮观的大世界
课件、美术工具
2
第三周
手拉手,找朋友
课件、美术工具
2
第四周
圆圆、方方、尖尖
课件、美术工具
2
第五周
变换的画面
课件、卡纸、彩笔
2
第六周
哈哈镜、笑哈哈
课件、卡纸、彩笔
2
第七周
我爱我家
课件、美术工具
2
第八周
快餐美食店
课件、橡皮泥或黏土
2
第九周
生肖动物大聚会
1、橡皮泥或黏土
2、棉签、小刀等工具
2
第十周
可爱的昆虫
1、橡皮泥或黏土
2、棉签、小刀等工具
2
第十一周
节日的小彩旗
1、卡纸
2、彩色水笔、剪刀
2
第十二周
有趣的吊饰
1、卡纸
2、彩色水笔、剪刀
2
第十三周
漂亮的小彩灯
1、PPT
2、剪刀、胶水、卡纸
2
第十四周
指偶真好玩
1、PPT
2、剪刀、胶水、卡纸
2
第十五周
我心中的太阳
1、PPT
2、彩色画笔
2
第十六周
月亮的故事
1、PPT
2、彩色画笔
2
第十七周
雪孩子
卡纸、剪刀
2
第十八周
遥远的星空
卡纸、彩色笔
2
第十九周
期末测试
1
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