三年级科学全册实验报告.docx
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三年级科学全册实验报告
1、实验名称:
一棵树的观察之南宫帮珍创作
创作时间:
二零二一年六月三十日
实验器材:
一张记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放年夜镜
实验猜想:
树的外形差未几,树皮都是粗拙的,树冠年夜小都相同
实验过程:
观察年夜树的结构和外形特点
观察到的现象或实验的结果:
年夜树由:
树冠、树干、树根组成,拓印树皮观察到树皮粗拙
2、实验名称:
观察一棵小草
实验器材:
狗尾草
实验猜想:
小草比力小、茎和叶细软
实验过程:
观察狗尾草的结构和外形特点
观察到的现象或实验的结果:
小草矮小,茎细软,果实串像狗尾巴,叶细长.
3、实验名称:
比力年夜树和小草
实验器材:
一段树枝、狗尾草
实验猜想:
年夜叔和小草的茎和叶纷歧样
实验过程:
观察比力年夜树和小草的茎和叶以及外形结构和特点.
观察到的现象或实验的结果:
年夜树为木质茎是木本植物,小草为草质茎是草本植物
4、实验名称:
比力叶的相同和分歧
实验器材:
各种树的落叶
实验猜想:
叶的年夜小和结构分歧
实验过程:
观察比力叶的结构和年夜小
观察到的现象或实验结果:
叶的年夜小、形状各不相同,叶由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉
5、实验名称:
观察叶的变动
实验器材:
同一种树的新鲜叶和落叶、一条有年夜小分歧叶片生长的枝
实验猜想:
树叶的年夜小分歧,新鲜叶和落叶的颜色分歧
实验过程:
1、观察比力新鲜的叶和落叶:
2、观察叶的生长变动过程
观察到的现象或实验结果:
新鲜的叶和落叶颜色分歧,结构相同.叶有生命,能看出身长变动过程
6、实验名称:
寻访小植物
实验器材:
放年夜镜记录本
实验猜想:
分歧的处所生长分歧的生物
实验过程:
在分歧的地址寻访分歧的小植物并记录
观察到的现象或实验结果:
在分歧的地址找到了分歧生物
7、实验名称:
观察蜗牛的运动
实验器材:
蜗牛放年夜镜菜叶苹果片饼干等食物
实验猜想:
蜗牛靠足运动
实验过程:
观察蜗牛身体结构、运动、以及蜗牛吃食物、呼吸和排泄
观察到的现象或实验的结果:
蜗牛有壳、两队触角、长的触角上有眼睛,蜗牛靠腹足运动,吃菜叶,粪即是黑色条状.
8、实验名称:
观察蚯蚓的反应
实验器材:
蚯蚓、记录纸、培养皿
实验猜想:
蚯蚓伸缩运动
实验过程:
观察蚯蚓的身体然后将其放入盛有水的培养皿中,观察蚯蚓水中的反应
观察到的现象或实验的结果:
蚯蚓有环带,身体上有很多节称之为环节,离环带近的一端是口,远的一端是肛门.将蚯蚓放入水中,蚯蚓努力像培养皿边运动,说明蚯蚓不适应水生环境.
9、实验名称:
观察蚂蚁的身体
实验器材:
装在玻璃瓶里的蚂蚁,放年夜镜,石块
实验猜想:
蚂蚁的身体分为三部份:
头、胸、腹
实验过程:
观察蚂蚁的身体
观察到的现象或实验的结果:
蚂蚁的身体分为三部份:
头、胸、腹.头上有一对触角,腹上有三队足,靠触角交流信息.
10、实验名称:
观察金鱼的捕食
实验器材:
金鱼、面包屑、鱼食
实验猜想:
鱼用嘴捕食
实验过程:
将鱼食和面包屑轻轻地放入水中,观察金鱼的捕食情况,观察金鱼有粪便吗,粪便从哪里排出来,是什么样的
观察到的现象或实验的结果:
鱼用嘴捕食,有粪便,从鱼下鳍后面排出,一般都是颗粒
11、实验名称:
观察金鱼的呼吸
实验器材:
金鱼,红水,一支滴灌
实验猜想:
金鱼用鳃呼吸
实验过程:
用滴管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红水,观察现象
观察到的现象或实验结果:
金鱼呼吸时,水流过金鱼的鳃部,鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸.
12、实验名称:
观察我们周围的资料
实验器材:
钥匙、扣子、发夹、衣服等
实验猜想:
分歧物体由分歧资料组成
实验过程:
观察身边的物体由哪些资料组成并记录
观察到的现象或实验结果:
资料的种类有:
金属、纸、玻璃、木头、塑料等
13、实验名称:
分歧资料硬度比力
实验器材:
木条卡纸铁钉塑料
实验猜想:
铁钉最硬,卡纸最软
实验过程:
将准备的木条,卡纸,铁钉,塑料分别去刻画另一根木条,卡纸,铁钉和塑料,观察是否留下划痕.
观察到的现象或实验的结果
硬度:
铁钉>塑料>木条>卡纸
14、实验名称:
比力分歧物体的吸水性
实验器材:
年夜小厚度尽量相同的卡纸片、塑料片、铁片、木片、滴灌、放年夜镜
实验猜想:
塑料和铁片不吸水、木片和纸要吸水
实验过程:
观察水葫芦和金鱼藻的结构和外形特点
观察到的现象或实验的结果:
塑料不容易吸水
铁片不容易吸水
木片吸水
纸片易吸水
15、实验名称:
纸的观察
实验器材:
一张白纸
实验猜想:
纸比力软
实验过程:
用放年夜镜观察一张白纸
观察到的现象或实验结果:
白色、薄、软、折后有皱纹
16、实验名称:
我们来造一张纸
实验器材:
纸,打浆机、杯子等
实验猜想:
可以自己造纸
实验过程:
1、把一小块餐巾纸撕碎,放在杯里,用水浸泡直到能够处处捣碎.
2、搅拌纸屑和水,调试稀浆状.
3、将纸浆在平铺棉布上,再用毛巾挤压吸水.
4、4、观察我们造的一张纸,它们和我们的纸相同吗?
观察到的现象或实验结果:
我们造的纸厚薄不均匀
17、实验名称:
沉浮实验
实验器材:
年夜小相同、形状分歧的金属块、木块和塑料块
实验猜想:
木块浮塑料块沉金属块沉
实验过程:
将金属块、木块、塑料块分别放入水中央,观察资料的沉浮
观察到的现象或实验的结果:
木块浮塑料块沉金属块沉
物体在水中的沉浮与资料有关
18、实验名称:
研究砖、瓦和陶器、磁器的性质
实验器材:
砖块、瓦、陶器、磁器、滴管、水槽、水、细木棍\铁钉或其
他资料
实验猜想:
分歧资料的硬度、吸水能力、沉浮状态、是否容易折弯情况分歧
实验过程:
1、用小刀分别刻一刻.
2、用力弯折它们.
3、用滴管吸水分别滴入它们的概况,观察吸水情况.
4、分别将它们放入水中,观察它们的沉浮
观察到的现象或实验结果:
19、实验名称:
给物体分类
实验器材:
分歧物品的图片
实验猜想:
分歧物品分别由分歧资料做成
实验过程:
观察图片中得物品分别由哪些资料做成
观察到的现象或实验结果:
木头:
桌子、凳子、门
金属:
锅、铲子、水管
塑料:
瓶子、筷子、水瓢
陶瓷:
碗、勺子、缸
20、实验名称:
观察比力水和食用油
实验器材:
水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等
实验猜想:
水和食用油既有相同点也有分歧点
实验过程:
1、分别将水和油滴在玻璃上,然后进行观察.
2、分别将水和油滴在蜡光纸上,然后进行观察.
3、将水倒入油中,然后进行观察.
4、分别将水和食用油倒入分歧形状的容器中,然后进行观察.
观察到的现象或实验结果:
相同点:
液体、透明分歧:
油为浅黄色,水无色:
油比水粘稠
21、实验名称:
三种液体流动快慢比力
实验器材:
洗洁精、食用油、水或其他资料
实验猜想:
三种液体流动快慢分歧
实验过程:
1、将玻璃板平放桌面,用吸管分别滴同样多的液体于玻璃上. 2、将玻璃支撑成斜坡,观察它们流动情况. 3、用手试一试它们的黏度.
观察到的现象或实验结果:
三种液体流动速度:
水>食用油>洗洁精
22、实验名称:
认识量筒
实验器材:
量筒
实验猜想:
量筒用来丈量
实验过程:
观察量筒
观察到的现象或实验结果:
量筒上有刻度,可以用来丈量液体几多,单元为毫升和升
23、实验名称:
空气占据空间的变动
实验器材:
水槽、玻璃杯、纸团等.
实验猜想:
空气占据空间
实验过程:
1、用水槽装好水.
2、将纸团塞紧在玻璃杯底.
3、 然后将其倒扣于水中一会儿.
4、竖直取出玻璃杯,擦干杯沿,取出纸团观察,发现纸团没有湿
观察到的现象或实验结果:
空气会占据空间,且占据空间的年夜小会发生变动
24、实验名称:
观察植物的种子
实验器材:
各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、放年夜镜.
实验猜想:
分歧种子有相同也有分歧点
实验过程:
1、用感官和放年夜镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种内部结构.
2、解剖种子,观察内部结构.
观察到的现象或实验结果:
分歧植物种子形状、年夜小、颜色各不相同.种子由种皮、子叶、胚芽、胚根组成
25、实验名称:
收获
实验器材:
小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯等
实验猜想:
部份种子发芽
实验过程:
1、收获方法:
选种、放土、下种、浇水.
2、观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变动的需要,确定观察、记录的内容法;根据对种子萌发状况的预测.
观察到的现象或实验结果:
将种子种在花盆中,观察种子发芽
26、实验名称:
观察凤仙花的果实
实验器材:
凤仙花的果实
实验猜想:
一株凤仙花可以收获很多粒种子
实验过程:
观察株凤仙花可以收获几多粒种子
观察到的现象或实验结果:
我们的凤仙花一株可以收获____粒种子
27、实验名称:
观察蚕卵
实验器材:
蚕卵,桑叶,放年夜镜.
实验猜想:
蚕卵近似圆形,很像小米粒
实验过程:
用放年夜镜观察蚕卵的颜色、年夜小、形状,并作好记录.
观察到的现象或实验结果:
蚕卵近似圆形,看上去很像小米粒,宽约1毫米,厚约0. 5毫米.刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的,经1—2天酿成淡红、浅褐,再经3 —4天酿成灰绿或紫黑色,以后不再发生变动.滞留到第二年春季的卵,颜色应该是紫黑色的.
28、实验名称:
观察蚕的外形和行为
实验器材:
蚕、放年夜镜
实验猜想:
蚕身体分为头、胸、腹,靠足爬行
实验过程:
观察蚕的外形和身体结构,如何爬行
观察到的现象或实验结果:
蚕身体分为头、胸、腹,靠足爬行,咀嚼式口器
29、实验名称:
观察蚕蛹
实验器材:
放年夜镜、蚕蛹
实验猜想:
蚕生活在茧里,会动
实验过程:
观察蚕蛹的外形,剪开蚕茧,取出蛹仔细观察
观察到的现象或实验结果:
蛹会动,能找到眼睛和足,蛹体型粗,呈纺锤体形
30、实验名称:
观察蚕茧和蚕丝
实验器材:
蚕茧
实验猜想:
蚕茧为白色椭圆形,蚕丝很长
实验过程:
观察蚕茧的外形、年夜小和颜色,丈量茧的长度
观察到的现象或实验结果:
蚕茧为白色椭圆形
31、实验名称:
观察认识温度计
实验器材:
体温计、气温计
实验猜想:
温度计用来丈量温度
实验过程:
观测温度时,视线与温度计液面应持平.观察液体温度计的主要构造. 识读温度计刻度上的数字
观察到的现象或实验结果:
认识温度计结构并学会了读温度计
32、实验名称:
丈量水的温度计
实验器材:
4杯分歧冷热的水,4支温度计,水温丈量记录表
实验猜想:
4杯水温度分歧
实验过程间隔相同时间连续丈量和记录4杯分歧冷热的水的温度.
(1)手拿温度计的上端.
(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁. 视线与温度计液面持平 (4)在液注不再上升或下降时读数.(5)读数时温度离开被测的水.
观察到的现象或实验结果:
4杯水温度分歧
33、实验名称:
冰的观察
实验器材:
冰块、烧杯、放年夜镜
实验猜想:
冰温度低,无色透明
实验过程:
用放年夜镜观察冰块并用手感受冰块的温度
观察到的现象或实验结果:
34、实验名称:
水在什么温度时结冰
实验器材:
保温杯1只、冰块1杯、试管1支、温度计1支.
实验猜想:
水在零摄氏度结冰
实验过程:
1)在细而短的试管里加入年夜约8毫升左右的纯洁水,用温度计丈量并记录试管里温度.
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾),在杯内装满碎冰,把试管拔出碎冰温度计观试管里的水温的变动.
(3)在碎冰里加入很多食盐,坚持几分钟继续观测试管温.
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数.
观察到的现象或实验结果:
水在零摄氏度开始结冰
35、实验名称:
加快冰的融化
实验器材:
烧杯一只(内盛小半杯冰块),温度计4支
实验猜想:
冰在零摄氏度开始融化
实验过程:
(1)把冰块放入烧杯内,用温度计丈量,并记录冰块的温度.
(2)让冰块自行融化.在冰块融化的过程,按均匀的时间间隔丈量温度. (3)当冰块完全化成水时,记录温度计上的读数
观察到的现象或实验结果:
冰在零摄氏度开始融化
36、实验名称:
加快水的蒸发
实验器材:
蜡烛、钢勺、火柴、水、书
实验猜想:
加热可以加快水的蒸发
实验过程:
取两支相同的钢勺,都加2/3勺水,其中一个勺用书垫起勺柄,勺口水平摆放:
另一支则放在蜡烛火焰上加热,观察哪一个蒸发快
观察到的现象或实验结果:
;蜡烛加热的勺里水蒸发得快,加热可加快水的蒸发
37、实验名称:
观察认识磁铁
实验器材:
各种各样的磁铁、塑料小车、课件等
实验猜想:
磁铁分为很多种
实验过程:
1.描述和交流自己知道的有关磁铁的知识.
2.观察磁铁形状,根据形状给磁铁取名.
观察到的现象或实验结果:
磁铁分为很多种:
条形磁铁、蹄形磁铁、槽形磁铁、方形磁铁等
38、实验名称:
磁铁能吸引什么物体
实验器材:
1.磁铁和被测试物品:
铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻木片或木块、纸片、弹簧、布条等物品 2.橡胶皮(气球皮)、杯子和水.
3.铁盒、铝盒、茶叶筒、一元的钢币,5角的铜币,1角的铝币.
实验猜想:
有的物体能被磁铁吸引有的不成
实验过程:
1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么. 2.用磁铁识别物体是不是铁资料制作的.
观察到的现象或实验结果:
磁铁能吸引铁,其余不能
39、实验名称:
用磁铁隔着物体吸铁
实验器材:
磁铁、布、纸、塑料片、铝片、橡胶、薄木片
实验猜想:
磁铁能隔着物体吸引铁
实验过程:
在磁铁和铁制物品之间分别放上纸、布、塑料片、铝片、橡胶、薄木片等物体,看看磁铁能不能吸引铁
观察到的现象或实验结果:
磁铁隔着一些物体能吸铁
40、实验名称:
磁铁两极的研究
实验器材:
年夜条形磁铁、年夜头针.
实验猜想:
磁铁两真个磁力年夜,中间的磁力小
实验过程:
1)取点
(2) 悬挂年夜头针(记录数量) (3)分析比力数据,得出结论
观察到的现象或实验结果:
磁铁两真个磁力年夜,中间的磁力小
41、实验名称:
磁力年夜小的变动
实验器材:
环形磁铁,两个杯子、回形针
实验猜想:
磁铁越多磁力越年夜
实验过程:
将薄木片置于两个杯子之间
观察到的现象或实验结果:
磁铁越多磁力越年夜
42、实验名称:
用指南针定方向
实验器材:
指南针
实验猜想:
指南针能指示方向
实验过程:
1. 把指南针放平,让磁针自由转动.
2. 待磁针停止摆动后,转动指南针底盘,使方向盘上标明南(S)、北(N)方向与磁的南、南方向一致.
观察到的现象或实验结果:
利用指南针找到工具南北四个方向
创作时间:
二零二一年六月三十日
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