上海市各区县学前教育信息化概况.docx
- 文档编号:10979231
- 上传时间:2023-02-24
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:25.66KB
上海市各区县学前教育信息化概况.docx
《上海市各区县学前教育信息化概况.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市各区县学前教育信息化概况.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
上海市各区县学前教育信息化概况
上海市各区县学前教育信息化概况
虹口
一、硬件全部到位;
二、参加市学前教育信息中心“幼儿园管理平台〞的建立,采取先试点,后铺开,以点带面稳步推进;
三、理论及实践相结合促进教师信息技术使用水平;
四、将多媒体技术渗入到教师的日常工作中,切实有效的展开使用;
五、“十五〞师训,所有幼儿园教师参加计算机相关培训,全部合格。
六、本区局部园所正在努力探索现代信息技术在有关课程中的运用及开发,使之及其他教学手段有机整合,更好地实现教育教学的有效性
宝山
一、政府层面高度重视
1.宝山教育局明确表示公办园实现“园园通〞,公民办幼儿园全面实现“家校互动〞,信息工作已作为托幼机构年终工作汇报内容之一,教育局通知均从网上进展。
2.区教师进修学院全力支持,完成〔托〕幼园所宽带安装,将信息应用培训纳入教师“〞培训当中,每学期开展符合教师应用需求的信息化培训。
3.区劳动局、教育局、社会保障局联合开展宝山区信息技术应用能手竞赛,现已完成第一期。
4.教育局通过下发文件,表彰“信息技术应用〞先进单位,进一步推进学前教育信息化。
二、加强队伍建立,开展多层面培训。
1.所有单位均配备专职或兼职的网管员,建立了网管员工作职责,每个网管保证每周至少半天的信息工作时间。
2.年月,组建宝山区学前教育信息中心组,成员共家。
3.年月年月,中心组进展了为期年的培训。
4.开展区级层面、学区层面、园级层面培训屡次。
三、依托三年行动方案,编辑宝山区学前教育三年行动方案简讯,目前完成第五期。
四、凸显应用成效,加大设备改造力度
1.区家公办园,民办园建立了园所主页,绝大局部园长能够经常上网查看公告、信息流转以及发布园所活动信息。
2.公办园及局部民办园配备了多媒体投影仪、每班一台电脑、照相机等。
今后将加大硬件改造力度。
崇明
一、县政府重视硬件设备的投入,抑制种种困难,完成了园园通工作,信息技术装备日趋完备;为提升网络运行速度,今年还将投入大额资金,确保幼儿园全部实现宽带接入。
二、组建了一支信管员队伍,重常规管理,各园制定年度信息化专项方案、撰写专项总结,使信息化工作呈现良好的开展态势;注重信息技术的县、园二级培训,采用多种方法逐步提升教师运用信息技术的能力,教师对信息技术的热情高。
三、幼儿园已全部参加市学前教育信息中心的“幼儿园内网管理平台〞,各园的园所主页、班级主页、工作档案管理、无纸化办公正得以稳步推进,逐步实现信息化管理的目标。
四、崇明学前教育网运行较顺畅,各园的信管员参及共同维护;借助县级研训网,各个幼儿园成立了博客群组,每位教师均有了自己的研训博客,极大地推动了园本研修的力度。
五、定期举办县级信息化工作推进会〔约每年一次〕,推广、共享基层园所在信息技术应用及研究方面的先进经历,如:
内网平台的运用、网络教研等。
金山
一、硬件设施完备,实现了班班有电脑、园园接宽带的硬件配套工程;民办、公办幼儿园,以宽带为纽带,还实现了园园通目标,通过局的信息平台及每所幼儿园联络,收、发信息;通过教师进修学院教师平台,在每位教师间实行即时对话。
二、注重网络资源建立,依托“金山教育〞、“金山学前教育网〞及“上海市学前教育信息网〞及各幼儿园主页链接。
通过网了解全市学前教育信息,参及各类主题讨论,介绍区域幼教动态等等;通过金山区学前教育网和各园所、班级网页,宣传各园办园理念、展示特色活动、加强家园互动,全区现有的公办幼儿园建立了园所网页,并且定期更新。
三、落实信息技术的培训工作,公办园教师英特尔未来教育培训率为,多媒体作品制作员培训率为,为推动全区学前教育信息化工作的进一步开展提供技术保障。
四、逐步建立信息管理网络,为全区每所幼儿园都配一名专职或兼职网管员和信息员,打通了区际信息交流的通道;每园的信息工作做到专人专管,半数以上幼儿园建立了相关的信息化管理和考核制度。
五、结合评优活动促进各园所的信息工作开展及教师运用水平的提高,先后有家园所在市、区级的信息化评优活动中获奖,占公办园所的;获奖个人约人;个相关课题在市、区级立项。
静安
一、加强硬件投入,目前的公办园都安装了园园通,民办园有园内局域网,公办幼儿园拥有自己的网站。
二、幼儿园运用管理内网实行无纸化办公,积极投身于创立绿色学校的行动。
三、局部幼儿园通过网站积极探索家园互动,不断扩大互动范围和影响。
四、区自制的安康管理软件,广泛运用于幼儿安康档案管理和幼儿营养管理。
五、不断建立和完善学前教育资源库,形成优秀课例和丰富的多媒体课件,为幼儿园课改研究提供先进资源。
六、在区教育信息网开辟了学前教育主页,积极向社会各界宣传幼教信息和园所动态,推动区学前教育的开展。
南汇
一、拓展投入渠道,加强环境建立
近十年,南汇区积极争取,以各种渠道,多种方式加强幼儿园信息化环境建立,截止年,共投入资金近两千万元,使区内幼儿园的信息化环境得到改善。
目前,全区每所幼儿园都以10M出口接入网,实现了园内1000M光纤到楼,100M到桌面的园内局域网,在每园已有管理、财务等工作约台专用计算机的根底上,年又为所有幼儿园配置了教师用计算机。
除了全区性投入外,南汇区还通过赠送〔调拨〕等方式,增加幼儿园的设备配置,据不完全统计,区内中小学共向幼儿园赠送计算机约台。
自筹经费也是幼儿园信息化环境建立的手段,过几年,南汇区共有所幼儿园通过自筹经费添置了室外电子显示屏,提升了学校的信息化内函。
在加强硬件建立的同时,软件建立同步根进。
全区的幼儿园购置了多媒体教学课件平台,的幼儿园都有自己的网站,局部幼儿园拥有独立网站。
二、加大培训力度,打造合格队伍
南汇区教师进修学院信息中心根据幼儿园的特点,开展了不同层次,多样化的培训,近几年开展的培训有网络管理员中高级培训〔劳动局〕,资源库应用培训,网络管理常规培训等。
南汇地处远效,网络管理人才十分缺乏,通过网管论坛交流、培训等多种形式,为打造合格管理队伍奠定了根底。
三、落实管理标准,促进制度建立
近几年来,南汇区不断探索幼儿园信息化工作的标准化管理,成立了区、园两级信息员队伍,定时统计网上信息上报情况,初步形成了工作、管理标准。
在南汇区教育信息化年开展规划中,南汇区把幼儿园的管理标准和制度建立作为重点工作,力求形成幼儿园环境建立制度等相关标准,促进幼儿园信息化环境建立的良性开展。
四、聚焦课堂教学,全力推进应用
应用已成为南汇区幼儿园信息化工作的重点。
首先,以赛促用;南汇区历来把幼儿园纳入中小学电脑作品评比活动中,无论是市区级的中小学电脑作品评比,南汇区都积极鼓励幼儿园参加,推动幼儿园的信息化应用,在年的第二届全国幼儿园信息技术应用作品评比中,南汇区获奖率居全市前列。
其次,以软配用;全区的幼儿园都自购了切合课改精神的多媒体教学课件平台,课堂教学使用率接近。
再者,以网引用;在南汇教师进修学院信息中心的支持下,幼儿园教研网的建立,加强了信息的沟通及交流,提高了幼儿园教师使用网络、应用信息化环境的能力和水平。
青浦
一、精心谋划求共识、硬件保障求同步
“以教育信息化带动教育现代化,实现教育的优质均衡开展〞,这是青浦教育追求内涵开展的举措之一。
通过几年的共同探索,全区幼儿园的园长都把信息化建立作为推进幼儿园开展的重要抓手,持续而有效地推进幼儿园的教育信息化的又好又快开展。
各幼儿园的园长在提高共识的根底上,十分注重教育信息化的自主安康开展,创造条件挖潜力,采用自建、购置、共享等形式,积极筹措资金,添置必要的信息化设施设备,例如我区的徐泾幼儿园结合幼儿园的园所改造,将信息化设施设备纳入到根本建立之中,构建了比较完整的幼儿园网络建立环境,每一个教室都安装了摄像系统,家长只要在门卫或者能上网的地方就能看到自己的孩子在教室内活动的场景,晨星幼儿园自建了教师的教学资源库,每学期都将教师的视频资源进展梳理汇总,形成了系列的教师教学视频光盘库,即使是地处遥远的商榻幼儿园也将信息化建立作为重要抓手倾全力加以落实,构建了学生的电脑操作平台,真正表达了邓小平爷爷所倡导的“计算机要从娃娃抓起〞的设想。
对各幼儿园的推进教育信息化的积极举措,也深深地感动了教育局领导,教育局通过信息督导、调研发现幼儿园推进信息化的积极行动后,适时地提出了为所有幼儿园的教室和办公室配置了电脑,并为每一所幼儿园配置了移动投影仪。
为每一位园长配备了笔记本电脑。
而这一些都按照标准和需求在年底前配置到位。
二、以督导促管理、以培训强队伍建立
教育信息化推进如何确保有效和高效,决定因素在教师,我们在狠抓理念先行的前提下,把教师的信息素养和信息技能的提升和提高上给及重点的关注,从区层面我们将幼儿园信息专管员队伍建立作为推进教育信息化的关键,纳入到中小学信息专管员队伍建立中一并加以培训指导和催促检查之列,专门制定了信息专管员的工作职责和相关的制度进展标准化的评价考评,同时园长作为幼儿园信息化建立的第一责任人也提出了相应的要求和目标,还采用了多种方式对幼儿园教师的信息技能进展了培训。
对一般教师进展了“三证换一证〞的全员信息技能的培训,对青年教师进展了等操作技能的培训,特别是的培训姐妹园的联动成为一道亮丽的培训风景线,例如三原色幼儿园就为好几个姐妹园的教师进展了培训,同时进修学院信息中心的教师也送教下乡对教师的信息技能进展了专项培训,目前通过屡次多轮的培训,我区幼教教师的信息技能和素养得到了普遍提高。
这次我区“小手牵大手,全家网上游〞数字家庭电脑操作竞赛全区件作品中幼儿园占了以上,获奖作品也占了多数。
在第二届全国幼儿园信息技术应用作品评比大赛中,我区教师参赛的论文以及作品取得了很好的成绩,其中一等奖人、二等奖人、三等奖人。
为了更为有效的提高和保障幼儿园信息工作落实到位,今年区督导室和教师进修学院联合对各幼儿园进展了信息工作督导,从信息工作管理到硬件设施配备、到信息技术在教育教学中的运用进展了全方位的检查和评估,为各幼儿园如何进一步标准开展信息工作提供了帮助和指导。
例如在督导中发现目前由于应用的不断深入,幼儿园的电脑数的增加,原有的连接方式已经不能适应当前幼儿园的需求,因此,从今年的一月份开场区教育局将首先在城区幼儿园和青西地区的幼儿园的网络环境进展彻底的改造,全部采用光缆接入的方式,为幼儿园配备千兆三层交换机,确保网络链路的畅通,同时将引进电子白板和视频录播系统装备幼儿园进展试点,并根据需求为导向不断地增加必要的硬件投入。
在此根底上,进一步以应用为核心,加强软件的开发应用和资源库的建立,同时以城乡共同体的形式积极地进展姐妹院所的合作,利用信息技术抓好共进共赢。
三、丰富和开发软件资源,提高信息技术在教育教学中的应用
推进教育信息化工作,我们提出“以需求为导向,以应用为核心,以效益为优先〞的原那么,积极鼓励和支持基层一线的教师积极参及资源的共建共享,目前各幼儿园在资源库的积累上都舍得投入人力、财力加以关注,并确保在保教保养上的实际效果,例如我区的华新幼儿园、徐泾幼儿园、实验幼儿园、佳佳幼儿园等都投入资金购置了“幼儿园主题式教学资源包〞,确保经常性的应用,还积极以科研为指导,切实抓好信息技术及课程整合的研究,例如商榻幼儿园的课题和课件在全国的幼儿园信息课题上就获得了金奖,三原色幼儿园为全区开了幼儿教育的信息技术及课程整合的研讨会,我们通过信息化专项督导,了解到幼儿园的信息技术指标上面还没有明确的规定,但我区广阔幼儿园自加压力,自增动力,创造性地抓好信息技术的科学应用,并正在向和谐应用信息技术上进展探索。
例如晨星、佳佳、徐泾、赵巷、金泽幼儿园她们把园本研修、园本课程和信息技术进展有机的整合,让孩子更表达童趣,更表达智慧,更突出创新。
四、取得的成绩
我区三原色幼儿园、商榻幼儿园、徐泾幼儿园等率先尝试信息技术及教育整合的实践研究活动,分别取得了很好的成绩。
例如三原色幼儿园年以来我们获市童趣杯主页大赛二等奖,市教科网学前教育子网建立先进集体,区教育局多媒体大奖赛课件制作一、二、三等奖,协作片青年教师课件制作评比一、二、三等奖,青浦区青年教师大比武现代信息技术及学科整合评比一、二、三等奖,第七届上海市中小学电脑设计及制作活动——电脑作品市三个三等奖,年月文汇报对青浦学前教育的专版中着重对三原色幼儿园开展的信息教学进展相关介绍等,年在第二届全国幼儿园信息技术应用作品评比中荣获个一等奖、个二等奖、个三等奖的好成绩;徐泾幼儿园结合幼儿园的园所改造,将信息化设施设备纳入到根本建立之中,构建了比较完整的幼儿园网络建立环境;课题“采用多媒体信息技术手段,开展幼儿园水墨画教学的实践研究〞被立为区级重点课题;该幼儿园网站在上海市年“童趣杯〞幼儿园主页大赛评选中荣获一等奖,教师课件“龟兔赛跑〞、“有趣的轮子〞分别获、电脑作品二、三等奖。
商榻幼儿园自年起就实现了班班有电脑,建立了幼儿园的局域网,并逐步实现了教师无纸化办公。
几年来他们不断尝试信息技术在幼儿园园所管理、课程建立、家园互动、早教等方面的实践及研究,取得了很大的成绩,年该园制作的课件和撰写的论文在全国的幼儿园信息课题评选活动中荣获金奖,年该园制作的阿婆茶——商榻幼儿园早教指导活动在中央电视台教育频道面向全国展播。
松江
一、争取各方支持,奠定信息化工作根底
松江区托幼工作办公室通过区托幼联席会议、区学前教育条线工作会议等积极向各区域内各职能部门宣传学前教育信息工作的重要意义,获得了社会各界的大力支持。
召开了松江区推进学前教育信息化工作会议,为区域学前信息工作的落实及推进,统一了思想、明确了认识。
二、建立信管员队伍,理顺管理网络
通过相关机制的保障,逐步建立了一支较稳定的信管员队伍,为信管员专业开展提供了有利的保证。
明确市、区级信管员及基层幼儿园信管员各自的职责,工作定点、责任到人,做到实施有方案、工作有总结,逐步提高了信管员对工作的责任感和对整体工作开展的思考水平。
三、形成常态管理机制,保证工作顺利开展。
通过托幼办牵头的集体调研等工作,了解基层幼儿园、信管员的工作实际,收集、总结信息工作中的问题、经历,为整体工作推进提供第一手的资料。
制订了松江区学前教育信息员工作手册,从工作职责、管理及考核、稿件要求三大方面明确了区级信管员、基层信管员工作的内容、形式及方法等。
四、加大培训力度,提高信息处理水平
区托幼办每学期定期召开信管员的学期方案工作会议和学期总结工作会议,统一工作的思路、不断总结工作过程中的经历及出现的问题,并不定期地开展培训活动,通过培训考核、交流、信件间的相互反响以提高信管员自身的业务水平。
五、积极组织各项工作,切实展示和推动区幼教课改。
积极利用学前网信息流转平台、电子邮件系统等手段开展行政、业务管理工作,提高管理实效。
通过松江早教专题网、松江区二期课改专题网“幼教课改〞、松江区学前教育二期课改专题简报、松江区幼儿园各类信息汇编等信息途径,建立、拓展区学前教育学习、交流、展示的平台,切实推动幼教课改。
普陀
一、全区在互联网上已有所幼儿园建立了具有独立域名的网站。
所有公办幼儿园实现宽带,的公办幼儿园成为上海市学前教育网管理平台的用户。
二、教育局投入专项资金用于改善幼儿园信息化硬件配置水平,实现了班班有电脑,教学能互动。
三、区教育局成立中小幼教育信息技术领导小组及专家小组,有效整合了区教育学院教学研究、教育科研及区现代教育技术中心技术支撑的各自优势,形成合力。
四、加强学前教育信管员队伍管理,进一步完善学前教育信息三级管理网络。
制定了普陀区学前教育信息工作的管理方法,进一步明确了区学前教育信管员的职责,完善信管员例会制度,从而实现以机制鼓励人、以机制推开工作。
五、完善普陀区学前网络教研平台的职能,通过在线研讨、幼教博客、网上论坛等形式,分享心得、交流经历,打造区域网络教研共同体,构建园际之间的网络教研体系,促进网络教研的深入及教师专业的开展。
六、积极开展各种信息技术活动,提高教师综合信息的素养,由幼儿教师制作的教育主题网站、教学课件、撰写的课题论文以及多媒体教学活动实录等屡次在全国各项信息技术应用评比活动中获奖。
徐汇
一、全面完成学前教育三年行动方案
做好学前教育三年行动方案的总结工作,对行动方案确定的工作目标要逐一对照,组织开展专项督导验收。
通过全面总结工作,看到进步、找出差距,增强继续推进学前教育开展的信心。
二、全面启动学前教育五年开展规划
根据人口出生以及外来人口流入情况,结合区域实际,制定和完善学前教育五年开展规划,并积极组织实施。
继续加强对学前教育资源的规划和布局,通过新建、改建、扩建、合并,优化学前教育资源配置;通过教育资源的整合,进一步扩大优质教育资源,妥善解决入园〔托〕顶峰矛盾。
三、加强学前教育内涵建立
充分发挥区育儿指导中心的辐射作用,完善并推广面向全区的早教培训课程。
全面推进以园为本的教研制度建立,提升园长课程领导力。
开展“幼儿园教育效劳管理标准化〞和“幼儿园保育工作指南〞的培训和实践,提升幼儿园办学质量。
研究制定针对非局属幼儿园内涵建立的工作措施,推进学前教育办园水平的整体提升。
加强示范园和一级园的建立,总结一级幼儿园的评审工作经历,启动第二轮准一级园的评估工作,做好新一轮市级示范园的争创工作。
四、推进教育信息化工作
继续推进“全国电子政务实验区〞的各项工作,扩大政务管理系统应用,推进电子签章、手写批注的试点,实现电子公文的过程化、标准化、标准化管理。
深化徐汇教师网的建立,推进以研训工作为核心的应用研究,结合个人工作平台和“资源通〞建立,构建基于信息化环境的区域学习共同体。
加强教育信息化实验学校的分层建立,在试点的根底上形成示范工程,开展信息化示范学校创立工作。
继续完善教育信息网效劳管理体系建立,通过效劳外包、专家咨询效劳、全过程审计效劳等有效模式,保障教育城域网的平安和高效,确保信息化工程的有序和标准。
开展学科教师、网管员、信息化设备管理人员信息化专项实务培训,开展学校信息化运用的绩效评估,落实学校信息化设备应用管理标准,切实加强学校信息化的管理和运用。
闸北
一、高度重视学前教育信息化工作,召开了“闸北区推进学前教育信息化工作会议〞,推动我区学前教育信息化工作。
二、大力推进市学前教育信息中心“幼儿园管理平台〞的建立工作,园所已建立平台,给幼儿园教学及管理工作的诸方面带来新的活力。
三、完成公立幼儿园的“园园网〞工程,把交换机网络节点接入到幼儿园的每个班级和每间办公室,形成局域网,通过光纤宽带上互联网,实现幼儿园互联网的“班班通〞和“室室通〞,逐步将教学和管理工作科学信息化。
四、开发并使用闸北区幼儿园招生入学网上报名管理系统,为准确掌握、分析入园需求及园所规划布局等科学决策提供依据,标准各园所招生行为,缓解入园矛盾。
建立并启动“闸北区—岁散居婴幼儿科学育儿管理系统〞,该平台具有开放一体化管理、信息搜索、统计、互动交流等功能,为我区开展有针对性的科学育儿指导效劳奠定了根底。
五、在继续推进“十一五〞教师信息技术培训的根底上,年将完成对全区网管员的培训和资质认定工作,持证上岗,并逐步推进信息技术骨干津贴评级工作,进一步提升网络管理质量。
六、开展“闸北区首届学前教育教师信息技术及课程整合说课比赛〞,并以此为契机,发动广阔教师投入到闸北学前教育资源库建立工作中,做到资源共享、效劳课改。
闵行区
一、领导高度重视,加大信息投入。
政府高度重视信息化工作,支持信息化建立,建立了一整套科学标准的信息化工作机制,幼儿园的信息技术设备被列入了优先配置的范围,为推进幼儿园教育信息化工作创造了良好条件。
二、完善信息管理,成立领导小组。
区域加大对幼儿园信息化工作的管理力度,根据树立典型、分层推进的原那么开展工作。
各所幼儿园都成立了以园长为组长的信息化工作领导小组,制定了幼儿园信息化工作方案,使信息化工作能够有层次、有重点地开展。
三、园园通全覆盖,加强网站建立。
公民办幼儿园实现“园园通〞,幼儿园网站主页的制作水平逐步提高,出现了一批访问量高、信息量大、特色凸显、深受家长欢迎的幼儿园网站。
四、加强信息培训,提高信息技术。
开展幼儿园视频信息采编、网管员系统技术等培训,有效提高教师视频信息采编能力和信息技术应用能力。
五、以网络为载体,扩大应用范围。
一是标准应用于行政管理,二是广泛应用于保教活动,三是深入应用于资源共享,实现了学前教育跨越式开展,形成了共赢、共助、共开展的局面。
卢湾区
一、全区全部公办园所均接通光缆,实现宽带上网。
二、公办园所实现“园园通〞,大局部幼儿园配有专职的网管员。
三、全区所有公办园所安装双向视频会议系统,实现全区公办幼儿园同时网上视频会议。
四、邀请姐妹区县上门传经送宝,对本区的园长进展信息化技术应用指导。
五、将在全区范围内建立共建共共享资源库。
嘉定区
一、幼儿园应用管理平台配备必要的硬件设施,全区公办园%、民办园以上网络系统升级,保证了全区学前教育资源共享和统一管理。
二、全区所公办幼儿园中半数以上以自建或区域内网管理方式,建立了内部校园管理网络,建立了校园内部信息化管理框架。
三、全区信息技术运用深化,三年共累计进展视频教学交流活动达次,提高了区内优秀教学资源的辐射面,也提升了教研工作的效益。
四、开发了嘉定区学前教育网,实现了全区幼儿园教师实名制登陆管理。
杨浦区
一.硬件设施根本达标,信息工作有保障。
全区公办幼儿园在教育局的支持下,硬件设备根本达标,实现了“园园通〞;民办幼儿园也在逐步完善之中。
二、制度建立成常态,信息工作有保证。
信息员工作例会、日常沟通成制度;定期将好的信息装订成册,全区发放,以点带面共同提高。
三、队伍建立成效高,教师能力有提高。
通过讲座、提问解答、案例剖析、即兴编辑后讲评等方式定期对信息员进展培训,提高信息稿质量;通过计算机软件使用的专题培训,提高网管员实践操作能力。
四、实践运用力度大,信息工作上台阶。
课件制作、多媒体在教学中的运用、网上专题教研、家校互动平台等,使信息工作融于日常工作之中,也促进了信息工作的质量。
黄浦〔未修订〕
一、区教育局高度重视学前教育信息化,为所有幼儿园按装了视频设备,添置投影仪、电脑等多媒体设备,计算机配备根本满足要求。
今年召开“内涵开展及学前教育信息化〞的信息化工作推进会,广泛交流了运用网络管理的经历,推进学前教育的信息化,目前已实现了公办幼儿园,民办幼儿园上学前教育管理平台的目标。
二、抓好资源库建立,以青年教师为主的自制多媒体课件活动已蓬勃开展起来,幼儿的学习变得直观,更有兴趣,学习的信息量大大增强。
三、重视幼儿园网页建立,实现了“黄浦教育〞网站及“上海市学前教育信息网〞的各幼儿园主页链接,以及社会互动、及家长互动为着眼点,向社会和家长进展早期教
育宣传,吸引更多的家长参及幼儿教育的研讨、参及管理,促进托幼园所的社会化。
长宁区〔未修订〕
一、在打造数字化长宁的同时,倡导现代信息技术的应用,逐步实现区根底教育工作会议提出的“三线三高〞中的“现代化教育设施,高水准信息技术〞的目标。
二、着力为数字校园创设根底环境,全区所公办园所全部完成宽带接入,迈出了校园网建立工程的第一步。
三、借助专业效劳平台,倡导校园网应用:
积极鼓励各基层园所参及幼儿园园所主页的建立,主张各园所探索和开发网上办事的功能。
四、积极开展教师培训:
为培养具有现代教育观念和科学管理技能的人才,请技术专家为园长进展了培训,为了保证网络使用时更畅通,幼儿园推荐了一名信息员进展强化培训,在培训和应用中,也培养了一支教师队伍。
浦东〔未修订〕
一、加大经费投入,保障信息化工作的开展:
近三年,浦东新区政府对幼儿园信息化建立的经费投入就达亿。
二、通过区级的教师信息化技术及应用能力的培训、区级骨干教师的信息未来教育培训,以及幼儿园的信息技术、多媒体制作等具有针对性、可操作性、实用性的园本培训,使教师的信息素养不断提高。
三、各个幼儿园通过自主在局域网中建立的丰富多彩的互
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 各区 学前教育 信息化 概况
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)