幼儿园给家长倡议书.docx
- 文档编号:10976639
- 上传时间:2023-02-24
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.01KB
幼儿园给家长倡议书.docx
《幼儿园给家长倡议书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园给家长倡议书.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园给家长倡议书
幼儿园给家长倡议书
幼儿园给家长倡议书
在充满活力,日益开放的今天,需要使用倡议书的事情愈发增多,倡议书在写作上具有一定的格式要求。
在写之前,可以先,以下是的幼儿园给家长倡议书,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬的幼儿园家长:
你们好!
俗话说:
“五岁成习,六十亦然”。
这句话虽有点夸张,但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大,这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。
中班和大班是培养幼儿生活自理能力的关键期,这一时期一旦养成良好的生活习惯,确实能让孩子终生受益。
因此,我们区实验小学将发起“自己的事情自己做”和“我为爸爸妈妈(奶奶、外婆)洗洗脚”的孝心活动。
幼儿园将利用生活环节结合儿歌进行练习,希望孩子们通过这一阶段的学习,培养简单的生活自理能力,养成良好的生活习惯。
同时,我们也希望家长积极配合,在家鼓励孩子自己的事情自己做,并利用儿歌和歌曲帮助孩子巩固练习。
活动:
1、学习儿歌:
2、学习歌曲:
《不再麻烦好妈妈》《我的好妈妈》
儿歌一:
学穿套头衫
一件衣服四个洞,宝宝套进大洞洞,脑袋钻出中洞洞,小手伸出小洞洞。
儿歌二:
学穿裤子
两列小火车,两个小洞口。
火车火车,慢慢进洞口,轰隆轰隆向前走,钻出两个火车头!
儿歌三:
学穿袜子
缩起小脖子(将袜子的口退到脚跟),拉长小鼻子(拉袜头将袜子脱出来),
卷起小身子(将袜子卷起来),住进小鞋子(放进鞋子)。
儿歌四:
宝宝学穿衣
抓领子,盖房子,两只老鼠咬袖子。
吱溜左,吱溜右。
系上扣,翻好领,衣服穿好了!
儿歌五:
穿鞋歌
两个好朋友,喜欢头靠头。
我用小手摸一摸,摸到两只小耳朵。
儿歌六:
戴手套
张开五个手指头,来和手套对一对,拇指伸进大洞洞,食指伸进二洞洞,中指伸进中洞洞,每个指头一个洞,换只小手再继续,我的手套戴好了。
儿歌七:
叠袜子
两只袜子小脸对小脸(对齐),弯弯腰,卷起来,小脸藏起来
儿歌八:
叠上衣
两个好朋友,见面点点头,左手抱一抱,右手抱一抱,再来弯弯腰。
儿歌九:
叠裤子
裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就折好。
儿歌十:
刷牙
张开我的小嘴巴,咕噜、咕噜,吐出水。
下面牙齿往上刷,上面牙齿往下刷。
左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷,刷得干净没蛀牙。
刷完牙齿笑哈哈,露出牙齿白花花。
各位小二班的家长:
圣诞来临,20xx年即将过去,我们宝宝入园的第一个学期即将结束。
为了响应家长们对于亲子联谊活动的急切呼吁,我们征求崔老师的建议,决定自发小二班圣诞亲子联欢活动,相关事宜通知如下:
1.活动的性质是民间的,非幼儿园。
大家根据自己和孩子的实际情况自愿报名。
2.时间:
20xx年12月26日10:
30;地点:
市北区第五教工幼儿园活动室。
3.费用:
按照参加的家长的人数收费,100元/人。
用于装饰场地、食品、孩子们的礼物等,如果有剩余,作为小二班下次活动的基金。
现金请按照我们交费的一贯标准用用纸包好,注明宝宝的姓名和人数交到幼儿园崔老师或胡老师处。
不方便交现金的请直接丛程妈妈(xx)。
4.请报名参加活动的每个家庭准备一个亲子节目,尽量全家(最少要有一位家长)参与。
5.报名:
即日开始,截止时间:
12月23日(周四)下午4点。
人:
xx爸爸:
xx,xx爸爸:
xx
6.请大家尽快报名,以便统计采购物品的数量。
7.意见和建议请在崔老师或班级群:
xx发表,也可直接xx爸爸和xx爸爸。
9:
00布置场地。
现向大家征集场地布置人员志愿者,限额10人,额满为止,最好是爸爸昂(布置会场时不带孩子)O(∩∩)O~
10:
30活动准时开始。
家庭亲子节目、崔老师带领游戏、家长老师交流、点心、饮料、水果等。
12:
00主餐(何种形式需要大家的建议)。
13:
00结束,打扫战场。
莎士比亚曾经说过:
“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
”一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯,那么他的生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。
读书的人是最美的,孩子和同样需要书的熏陶,童年时打下的阅读习惯会像忠实的伙伴一样伴随孩子一生。
为响应福州市第十届读书月号召,我园首届读书月活动将在十月拉开序幕,并以“书香润童心,好书伴成长”为主题开展系列活动。
现特向家长发出如下倡议:
一、参观书店、图书城。
请家长协助带孩子参观书店、图书城,和孩子一起图书。
二、好书你我共。
让孩子从家里带二至三本图书到班级,丰富充实图书角,与同伴优秀书籍。
三、共同阅读时段。
请您与孩子共享阅读好时光,每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读,养成孩子热爱读书的好习惯。
四、枕边好故事。
请家长在孩子每晚睡觉前为孩子讲个故事,让美妙的故事陪伴孩子进入梦乡。
五、鼓励孩子参与读书节各项活动。
读书节期间我园将开展“图书漂流”(大班年段)、“故事宝宝比赛”(中班年段)、“故事爸爸、妈妈进班级”(小班年段)等活动,希望您和孩子积极参与。
六、记录亲子阅读心得感悟。
在读书月活动期间,您可以与孩子一起将读书的故事,读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来,如书本的名称及宝宝的阅读心得,规格为A3纸大小,并于11月6日之前上交。
我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
家长朋友们,读书是终生的事情,读书应重在平时,我们希望借助读书月活动,让阅读成为孩子们的一种习惯,成为孩子们生活的一部分。
让我们以书为媒,以阅读为纽带,让孩子们在书香中收获美好和感动,健康快乐的成长!
1.《陪孩子长大》——李子勋
2.《父母的行为决定孩子的一生》——于秀
4.《让孩子的心灵强大》——鲁稚
5.《家庭成就孩子》——李子勋
6.《好妈妈胜过好老师》---尹建莉
7.《孩子把你的手给我》——海姆.G.吉诺特
8.《13岁前,妈妈改变孩子的一生》——孙云晓
9.《卡尔?
威特的教育》——卡尔?
威特
10.《平凡的孩子也有春天》——鲁稚
小班:
《好俄的毛毛虫》可爱的鼠小弟系列《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》
中班:
《逃家小兔》《彩虹色的花》《会飞的抱抱》《母鸡萝丝去散步》《月亮的味道》《是谁嗯嗯在我的头上》《我妈妈》、《我爸爸》《小老鼠一天》《蚯蚓的》
大班:
《小威向前冲》《爱心树》《爷爷一定有办法》《大卫上学去》幸福的大桌子》《我有友情要出租》《小黑鱼》《月亮、生日快乐》《警犬葛芮雅》《生气汤》
尊敬的家长:
美国早在50多年前就在各学校(包括幼儿园)掀起了家长助教活动之风。
何谓家长助教?
即每个家庭中的爸爸或妈妈轮流到幼儿园里,和孩子、老师一起共度半天或一天的幼儿园生活,以便增进家园彼此的了解和感情,共同合力促进孩子的发展。
家长助教的目的和意义有如下几点:
1.弥补目前不足的师幼比例。
目前部分幼儿园的老师从早到晚一直在班级带班,几乎没有歇口气的时候,幼儿园还常常利用休息时间开会或开展教研活动。
这样的作息时间不仅会滋长老师的职业倦怠感,还会阻碍老师的专业发展,令老师找不到职业幸福感。
同时,2-3位老师面对数十个孩子也是心有余而力不足,难免会不到位。
2.有助于孩子的社会性发展。
幼儿园里目前只有老师和孩子,如果每天能够有1-2名家长进入班级,对于孩子的社会性发展显然是非常有利的。
孩子在家长面前的表现要比在老师面前的表现更加自然、随和,一些不敢对老师说的'话也敢于对家长表达。
多次承担助教的家长,也会逐渐爱上更多的孩子,孩子们也会更加了解和喜欢这些家长。
3.增进家长对老师和幼儿园真实情况的了解。
目前幼儿园的家长开放日活动,或多或少伴有“导演”痕迹。
如平常班上只有保育员和老师各一人,一到开放日这天,幼儿园和老师们为了减少家长,自觉的三人一起带班。
这半天活动的每个环节也是经过精心设计、细致安排,可是其余每一天的活动并不都做到如此精心和细致。
4.提高孩子在园的生活质量。
班里数量的增加,意味着孩子的也随之增强。
如孩子用餐时,一位照顾1-2张饭桌就餐的孩子会远比一位老师照顾3-4张饭桌上就餐的孩子更加仔细,更有助于孩子就餐礼仪和习惯的培养。
我们深信,孩子也会享受这些特别的日子,或许他们非常黏人,或许会撒娇,或许会不停地表现自己,或许会与同伴发生矛盾,或许会自己解决一些问题。
无论孩子们有怎样的表现,都是天性和童趣,童年是唯一的!
需要我们一起呵护。
让我们一起努力由原来的“控制孩子,不准孩子做这做那”,转变为“尽量创造条件让孩子做这做那,多想想我们可以为孩子多做点什么而不是控制什么”。
我们深信,在这样开放的状态中,班级会出现一些您平常看不到的问题,但发现问题总比隐藏、包庇问题更进步,何况解决问题的办法总比问题多。
期待家长们用积极、主动的状态投入到有实质作用的家园共育中去,最终受益的是家庭和幼儿园双方。
我们倡议,每学期每个家庭中的爸爸或妈妈(实在排不过来可以由祖辈、阿姨等参与)至少参与班级家长助教活动一次,我们也鼓励有时间的家长多次参与助教活动。
感谢您在百忙中读完本倡议,并请填写以下回执,交给班级老师。
再次和配合!
儿童教育家陈鹤琴先生指出:
“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。
”有目的、有计划、有要求的远足活动,既能促进幼儿身体的发育,增强对外界的适应能力和对疾病的抵抗能力,又能达到陶冶性情,锻炼毅力和意志品质的目的;还可以提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力,发展幼儿的想象力、创造力和形象思维能力;培养幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱他人的良好情感,养成自觉遵守社会道德规范、文明礼貌的良好行为;培养幼儿适应环境,认识自我,克服困难,吃苦耐劳,持之以恒,自理自立,学会生存等能力。
因此,“要为发展儿童的智力,培养儿童的兴趣,教儿童直接与大自然、大社会相接触,发现环境中的新事物,认识周围的世界。
”本着“一切教育都要从实际出发”的原则,我们制定本次远足活动,希望家长利用休息日和孩子一起参加。
我参加,我快乐。
1、家长给孩子穿一双轻便的鞋以便登山
2、家长为幼儿自备白开水
3、请家长和孩子9点整准时在医院门口
4、自备照相机
1、变换形式的走跑
2、亲子游戏《跷跷板》《袋鼠与狗熊》
3、照相
4、敲大钟
5、看飞碟
1、周五离园前报名截止,没有特殊情况希望孩子都参加。
2、如遇雨雪天气,本次活动延期进行。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 家长 倡议书