一年级语文下册短文阅读试题.docx

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一年级语文下册短文阅读试题

一年级语文下册短文阅读试题

一、我是阅读小能手。

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”

麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

1．在括号里填上合适的词：

（___________）的小草（___________）的桃花

（___________）的柳树（___________）的杏花

2．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用“”把句子划下来。

3．按短文内容填空：

①小白鸽认为春雨是（_______），小燕子认为春雨是（_______），麻雀认为春雨是（________）。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：

“春雨是（_______）的。

你们瞧！

春雨（_______）。

”

二、读儿歌，完成练习。

青旁有虫是蜻蜓，青旁有米是精灵。

青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。

青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。

1．“青”字加偏旁可以组成哪些字？

用“○”在儿歌中圈出来。

2．我发现，“蜻蜓”是昆虫，所以偏旁是______；“晴”跟太阳有关，所以偏旁是______；“情”是心理活动，所以偏旁是______。

3．根据上面的偏旁规律猜一猜，选字组词。

　①晾　　　　②惊　　　　（_____）干　　（_____）吓

三、阅读短文，完成习题。

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1．短文共有（_____）个自然段。

第2自然段共（_____）句话。

2．在括号里填上合适的词语。

（______）的育儿袋（______）地长大

（______）地游玩（______）的海底

3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？

（_______________）

四、阅读展示台。

可爱的小青蛙

冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！

小青蛙问泥鳅：

“我们一起玩好吗？

”泥鳅说：

“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！

”说完，钻进软软的河泥里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：

“我们一起玩吧！

”小鲤鱼摇摇头说：

“冬天我们都围在一起睡觉哩！

”

小青蛙应该怎样过冬呢？

1．短文一共有__个自然段。

2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。

3．小鲤鱼过冬的方式是（　　）

A．游到河底B．围在一起睡觉C．钻进河泥里

4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？

______________________________

五、阅读短文并做题。

我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢大地和雨水，是你们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！

1．短文有_____自然段，第二自然段有_____句话。

2．文中“我”是____________。

3．文中写到：

_________和_________帮助“我”长大。

4．写出文中画横线字的反义词：

大——（________）高——（________）

六、我爱阅读。

海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（luǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1．短文共有_____个自然段。

第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2．在横线上填上合适的词语。

_____的育儿袋

_____的海底

_____地长成

_____地游玩

3．海马是由谁抚养长大的？

你呢？

_____________________

七、读短文，完成练习。

小雨沙沙

小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1．诗歌一共有（______）个自然段。

2．照样子，写拟声词。

（不会写的字可以用拼音代替）

例：

小雨点，沙沙沙

小火车，________小青蛙，________小蜜蜂，________

3．读一读，连一连。

花园里苗儿乐得向上拔

小雨点落在鱼池里花儿乐得张嘴巴

田野里鱼儿乐得摇尾巴

4．小雨点还会落在哪里？

又会是什么样子呢？

我会接着编诗歌。

小雨点，沙沙沙，

落在________里，

________乐得________。

八、阅读理解。

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。

它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意。

突然，它发现了一根小铁棒，心想：

“谁敢惹我？

看我不夹住你！

”

“哈哈！

”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！

”

1．这篇短文有（____）个自然段。

2．被小螃蟹欺负的动物有哪些？

在文中用“”画出。

3．小螃蟹最后的结果是什么？

（）

A．自己死了B．被钓到了C．跑得老远老远

九、读一读，完成练习。

我是一个可大可小的人

我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：

我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。

爸爸妈妈去普陀山玩。

我说：

“带我去好不好？

”它们异口同声的回答我说：

“你不能去！

你还太小！

”

妈妈到了临出门的时候，嘱咐我个没完没了：

“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！

”爸爸回过头来，看了看我，得意扬扬的背上背包，说：

“不错，你都已经很大很大了，在家里应该帮助姥姥！

”

请大家看，事情就是这样，说变就变，实在太妙了：

我整个人可以忽然很大，也可以忽然很小。

1．短文共有____个自然段。

2．用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。

3．用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。

4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。

（______）

（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。

（______）

5．还有什么时候“我”会变得很大很大呢？

想一想，写一写。

_______________

十、阅读乐园。

枣树

我家院子里有一棵又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1．短文共有（_______）自然段，一共有_________句话。

2．读短文，填上合适的词。

（_____）的枣树（_____）的枣花（_____）的大枣（_____）的小灯笼

3．文中“小灯笼”指的是____________。

4．按课文内容填空。

春天，枣树上开满了_____________。

夏天，枣树上结满了_____________。

秋天，枣树上挂满了_____________。

十一、阅读理解。

小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。

呀，鱼还真不少！

不一会儿，皮皮就捉到一条。

活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？

坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。

皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。

皮皮摸了一条又一条。

该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？

只有一条？

皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：

“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？

”

1．用“\”画去括号里不正确的汉字。

2．小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。

3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

____________________________________________

4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

______________________________________________

十二、读短文，完成练习。

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。

有一次，他趴着睡着了。

忽然，他觉得身上痒痒的。

醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！

小兔子说：

“谢谢你给我们当桥啊！

”笨笨说：

“桥？

我是桥吗？

太好玩啦！

”

当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！

小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？

用“______”画出来。

3．小兔子说：

“谢谢你给我们当桥啊！

”句中的“桥”指的是（）

A．真实的桥B．恐龙笨笨的身体

4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？

为什么？

______________________

十三、阅读

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文有（____）个自然段。

2．用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。

3．金鱼的形状有（_____）的，有（_____）的，也有（______）的。

4．你最喜欢的金鱼是（_______）。

十四、阅读短文，回答下面的小题。

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：

“祝（zhù）你快快好起来。

”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：

“祝你回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

1．给这篇短文加个题目，填在横线上。

2．这段话共有_________句话。

3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、

__________来看望它。

4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？

请用线连一连。

牛奶　　蜂蜜　　桃子　　　唱歌　　　白菜

小牛　　小猴　　小蜜蜂　　小白兔　　黄鹂

5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。

看到好朋友，你会说：

“________________________。

”

十五、阅读短文，回答问题。

好伙伴

小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。

小蜜（mì）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。

小牛送来了新鲜的牛奶。

小白兔送来了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。

百灵鸟唱起了歌儿：

“祝你快快好起来！

”

小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。

1．短文中谁生病住院了？

在括号里画“√”。

小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）

2．本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。

3．小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。

4．小猴子为什么哭了？

（）

A．因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。

B．因为它感受到了小伙伴们的关爱。

答案

一、

1．嫩绿粉嫩翠绿娇艳

2．春雨到底是什么颜色？

3．无色的绿色的红色的白色的落在梨花上，梨花就白了。

二、

1．晴　精　倩　晴　情　猜

2．虫日忄

3．①②

三、

1．21

2．宽大慢慢快乐五彩缤纷

3．海马爸爸

四、

1．3

2．小青蛙泥鳅小鲤鱼

3．B

4．钻进洞里冬眠。

五、

1．33

2．一粒种子

3．大地雨水

4．小低

六、

1．32

2．宽大五彩缤纷慢慢快乐

3．爸爸。

我是爸爸妈妈抚养的。

七、

1．3

2．呜呜呜呱呱呱嗡嗡嗡

3．

4．校园小朋友笑哈哈

八、

1．四

2．小鱼小乌龟小虾

3．B

九、

1．4

2．你还太小！

3．你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！

4．×√

5．照顾妹妹时，“我”会变得很大很大。

十、

1．25

2．又高又大浅黄色红红圆圆

3．大枣

4．浅黄色的枣花小青枣圆圆的红灯笼

十一、

1．画去：

直在爪

2．活蹦乱跳一条又一条屁股底下

3．因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。

4．应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。

十二、

1．3

2．因为他的个子实在太大了。

3．B

4．愿意。

因为笨笨很善良。

为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。

他还为小动物们搭了一座真正的桥。

十三、

1．2

2．颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

3．圆头大眼尾巴像花朵

4．圆头的

十四、

1．小松鼠生病

2．4

3．小猴小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟黄鹂

4．

5．礼物祝你早日康复

十五、

1．小猴子√

2．34

3．新鲜的牛奶嫩嫩的白菜

4．B