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新题型
1、阅读下面一段话,按要求答题。
(5分)
展示中国发展新貌,荟萃世界文明精华。
上海世博会开幕式之夜,歌声水影,美不胜收。
cuǐ璨夺目的焰火,映照着“中西合璧”的建筑物轮廓;梦幻灵动的展示,演绎着穿越时空的多元文化。
中国人以海纳百川的气魄,为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴,让外宾惊羡,令世界动容!
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)
cuǐ璀璨 轮廓lúnkuò
(2)“荟萃”的意思是会集、聚集。
(1分)
(3)仿照画线句,为横线处补写一句话:
__________________。
(2分)
2、下列句中加线的成语使用正确的一项是(2分)( C )
A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!
B、有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
C、中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。
D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
3、请根据要求改写句子(可适当改动字词和标点,但不得改变原意)。
(2分)
原句:
国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。
改为突出“不止一次”:
不止一次,国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。
4、请在下面的文字中,选出关于“杰出人才”的一个关键词语。
(2分)
一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。
一个杰出的人才,必定是充满激情的。
他会时刻为自己的目标心潮澎湃,时刻感染着身边的每一个人。
他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热,充满了无上的光荣感。
激情
5、阅读古典名著,回答问题。
(4分)
(1)下列与宋江相关的两个情节是(C、E)(2分)
A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过冈E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义
(2)那怪一闻此言,丢了钉耙,唱个大喏道:
“那取经人在哪里?
累烦你引见引见。
”行者道:
“你要见他怎的?
”那怪道:
“我本是观音菩萨劝善,受了他的戒行,这里持斋把素,教我跟随那取经人往西天拜佛求经,将功折罪,还得正果……今日既是人与他做了徒弟,何不早说取经之事?
”
选文中“那怪”指:
猪八戒,请写出以他为主角的一个故事名称:
八戒大战流沙河,高老庄娶亲。
(2分)
6、今天是6月16日(农历五月初五),是我国传统节日——端午节,请你参加下列节日活动。
(10分)
[走近端午]
(1)请你结合下面的文字回答问题。
(3分)
它从汩罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:
屈原投汩罗江自尽。
下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联,在横线上可以补写的词语是:
_________。
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟号子声声传四海
[情系节日]
(2)请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。
要求具体生动,情感真切,不超过60个字。
(3分)
示例:
只见沿河两岸人山人海,彩旗飘扬,唢呐声,腰鼓声,鼓号声,大鼓声,汇成一片,响彻长空。
随着一声枪响,两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。
一会儿你超过了我,一会儿我超过了你,紧紧咬住。
“加油,加油”两岸的呐喊声此伏彼起,连绵不断。
队员们拼劲全力,奋勇争先。
[弘扬传统]
(3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。
(2分)
现在,在青少年当中,很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷于过圣诞节等西方节日。
原因:
对传统节日宣传力度不够,传统节日缺少新的活力。
(4)某网站针对上题文字中所说的现象,以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。
请你也设计一条(含有一种修辞手法)。
(2分)
示例:
运用传统节日,弘扬民族文化。
阅读下面文章,完成15—18题。
(15分)
沙漠荒凉的真正原因
高峰
○1沙漠是地球上最荒凉的区域之一。
为什么沙漠如此荒凉?
按照我们一贯的理解是,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那些地区生存。
最近,美国康奈尔大学的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。
不过,令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失,从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。
○2研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点,通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。
研究发现,不管有没有阳光照耀沙漠,当土壤温度达到40℃至50℃的高温时,土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。
而在沙漠中,地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。
研究人员还发现,地表温度越高,沙漠土壤中释放氮的速度越快。
因此,随着全球气候变暖的加剧,沙漠的气温和地表温度也将越来越高,土壤中的氮也将越来越少,沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。
○3研究人员还表示,除了沙漠地区,在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。
近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因,他们在干旱地区种植实验田地,虽然保障了充分的水和肥料,但是土地的出产还是不尽如人意。
○4干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走,而且很难再回到土壤之中。
在气候温和地区,氮在土壤和大气中的循环是平衡的,当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气;但是在雷雨天,空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。
然而,干旱地区很少会有雷雨天气,也就很少会有氮再返回到土地中。
正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的,我们花再大的代价,比如不计成本地往其中施放氮肥,也不可能让沙漠变成绿洲。
除非,我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。
○5今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。
那样令人绝望的未来,并非是我们所希望看到的!
(选自《青年文摘》2010年第11期,有删改)
7、文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么?
文中得出这一结论的依据是什么?
(4分)
因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。
在沙漠地区选试验点,通过精密仪器测量,在此基础上进行研究,发现沙漠地区长时间气温较高,土壤中的氮以气体形式不断挥发,而最终不能回到土壤中。
8、第○3段画线句子中“头疼的现象”指什么?
请简要概括。
(3分)
干旱地区种植田地,在保障了充分的水和肥料的前提下,土地的出产不高。
9、第○4段主要说明了什么意思?
文章是怎样把这层意思说清楚的?
沙漠中土壤里的氮为何不可返回。
作者采用总分的说明顺序,将干旱地区和气候温和地区进行比较来说明的。
10、第○5段中画线句子在语言表达方面有什么特点?
请任选一处加以分析。
(4分)
采用生动的语言来说明。
如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语,运用拟人的修辞手法,将沙漠人格化,表现土壤沙漠化的严重,警示人们保护环境。
11、请仿照划线的句子,在横线上补上恰当的句子。
(4分)
让我怎样感谢你,我原想捧起一朵浪花,你却给了我整个海洋 ;让我怎样感谢你,
示例:
①我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林
②我原想收获一缕春风你却给了我整个春天
12、中外名著塑造了许多家喻户晓的英雄人物。
学校读书节将举行“名著人物阅读交流”活动,某班同学推荐了以下几个人物,请根据你的理解,选择一个人物,完成题目。
汤姆·索亚 贝多芬 鲁智深 关羽
选择人物:
汤姆·索亚
简介事迹:
与蓓姬在岩洞中历险。
评点精神品质:
沉着勇敢,在死亡与恐怖的威胁中无所畏惧。
人物:
贝多芬。
事迹:
双耳失聪,疾病缠身却创造了音乐史上的辉煌。
精神:
不被病魔打倒,扼住命运的咽喉。
人物:
鲁智深。
事迹:
拳打镇关西。
精神:
疾恶如仇,勇而有谋,粗中有细。
人物:
关羽。
事迹:
刮骨疗毒。
精神:
镇定坚强,具有常人不具备的勇气。
13、阅读下面材料,完成题目。
(5分)
兰亭中学校报开设了一个新栏目——《青春的舞台》,目的是搭建一个平台,让学生展示个性和才艺。
假如你担任该栏目的主编,请围绕“青春”的主题,为该栏目设计一段卷首语。
要求:
表现栏目创意,至少运用一种修辞手法。
卷首语:
示例:
这里有朝气蓬勃的青春风采,这里有迎风搏浪的豪迈激情,这里有雄鹰展翅的宏伟志向。
让我们在这青春舞台上,尽情地张扬个性,施展才艺,放飞梦想!
初中名著阅读《骆驼祥子》阅读提示
《骆驼祥子》是一部京味十足的现实主义小说。
作品艺术地概括了祥子从充满希望到挣扎苦斗,直到精神崩溃,走向堕落的悲惨一生,批判了把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会,有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗想发家,只不过是一种幻想。
阅读作品时,我们需要把握以下三点:
一、了解小说的时代背景
故事发生在20世纪20年代末30年代初,当时正是中国现代史上黑暗、混乱、多灾多难的年代。
军阀混战,城市买办阶级、乡村豪绅阶级对工农的经济剥削和政治压迫,特别是资本主义世界经济危机的影响和水、旱、虫灾的不断发生,迫使大批破产农民为了谋求生路纷纷涌入城市。
阅读小说前,了解时代背景有助于对主题的理解。
二、仔细体昧祥子心理活动的变化
小说善于用丰富、多变、细腻的手法描写心理活动和心理变化,而心理描写又是紧紧结合人物的行动与故事情节的。
如在样子第一次买车时,“祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来”,反映了他激动的心情;“我要这辆车,九十六!
”表明他憨厚背后的心计。
三、注意作者的语言艺术,
小说中人物的语言最为精彩,在很大程度上保留了北京口语的原汁原味,对于人物形象的塑造也起到了画龙点睛的作用。
如“打盹”、“爽性”、“水往上漾”、“腻烦”、“攥”、“晌晴”等。
如果时间允许,可以进行换词练习,也可以选择一些精彩的段落朗读,力求读出感情和韵味来。
作者简介
老舍(1899~1966),我国现当代著名作家和人民艺术家,满族人,原名舒庆春,字舍予,他从小就熟悉城市贫民的生活,不满各种不合理的社会现象,同情生活在社会的底层者。
一九二六年发表了第一部长篇小说《老张的哲学》,以后又创作了《赵子曰》和《二马》两部长篇小说。
一九三0年夏天,他离英回国,在山东济南齐鲁大学文学院任教,编辑《齐鲁月刊》。
这期间他创作了《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》等多部长篇小说和一些短篇小说。
一九三四年至一九三六年,他到青岛任山东大学中文系教授并继续从事写作,主要作品有短篇小说《上任》、《月牙儿》、《断魂枪>和长篇小说《骆驼祥子》等,他的这些早期作品多取材于城市的下层居民的生活,对旧社会持揭露和批判的态度,笔调幽默、轻松、简洁。
其中,《骆驼祥子》标志着老舍的小说创作进入一个新的阶段。
在抗战的八年中,他以团结抗日为题材积极进行文学创作,创作了<残雾》、《国家至上》(与宋之的合作)、《面子问题》等剧本,并写了长篇小说《火葬》,《四世同堂》第一部《惶惑》、第二部《偷生》和短篇小说《火车集》等。
一九四六年三月,他同曹禺一起应邀赴美讲学,写完《四世同堂》第三部《饥荒》及长篇小说《鼓书艺人》。
一九四九年十二月,在新中国感召下,老舍回到了祖国。
一九五一年十二月,老舍被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。
这时期他除了写散文、曲艺、文艺论文之外,主要致力于话剧的创作,共创作了《方珍珠》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》、《全家福》等二十多个剧本。
《龙须沟》是建国初期我国剧坛最有影响的话剧之一;《茶馆》则显示了老舍戏剧创作的纯熟的艺术风格,是具有世界性影响的优秀杰作。
“文革”初期,老舍横遭“四人帮”的摧残与陷害,含冤屈死。
老舍一生为我国新文学事业做出了不可磨灭的巨大贡献。
文章:
初中名著阅读
主题提示:
博览群书
1、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。
上联:
搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:
炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章(奥斯特洛夫斯基)
2、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;
读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。
3、模仿划线的句子,在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子(书名号内只能填写课外读物)。
我爱读书,我经常在书的海洋里遨游。
读《西游记》,我仿佛跟随孙悟空去西天取经,领略了他斩妖除魔的高超本领。
读《 》,
4、根据你的文学积累,完成下面的题。
你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?
你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗?
请在下面填空。
被解救的人:
__________________故事情节的名称:
__________________。
5、下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是(C)
A、鲁智深----倒拔垂杨柳 B、孙悟空----大闹天宫
C、诸葛亮----三顾茅庐 D、刘姥姥----进大观园
6、下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。
请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目:
《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》
①书名:
__________________
②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):
____________ ______
③自己的阅读感受:
____________ ______
7、结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。
在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( )。
A、赵云B.关羽C.张飞D.马超
8、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是__________________。
这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:
__________________。
9、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是__________________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家庭中,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个人就是__________________。
10、诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定。
请结合《三国演义》中的故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例_________、_________。
11、请写出《钢铁是怎样炼成的》一书中的两个人物形象:
、 。
12、下面的对联各是哪部章回小说的目录?
请在括号里写出这部小说的名称。
①吴学究双掌连环计,宋公明三打祝家庄。
《 》
②孙行者大闹黑风山,观世音收伏熊罴怪。
《 》
13、语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
(要求:
说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
)
同学甲:
《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述:
_______
14、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。
请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。
名著:
《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》
答:
情节:
_______ _______
体验和感悟:
_______ _______
15、读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。
但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。
你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的读书札记。
书名《 》 作者_______ 印象最深的人物_______
该人物形象给你的人生启示 _______ _______
16、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。
①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光,于国于家无望。
天下无能第一,古今不肖无双,
寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。
17、请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。
示例:
潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物:
林黛玉
①赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物:
_______
②海难荒岛“星期五”英国历险小说主人公:
___
18、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )
A、林黛玉——葬花、焚诗B、诸葛亮——草船借箭、借东风
C、鲁智深——醉打蒋门神D、孙悟空——三借芭蕉扇
19、文中涉及到我国三部古典文学名著(注:
《水浒传》、《三国演义》和《西游记》),其中你最爱读的是哪一部?
结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。
20、其实名著都是指导我们人生的好教材.从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部,简要写出这部“教材”好在哪里。
①《三国演义》②《水浒》③《西游记》
④《鲁滨孙飘流记》⑤《钢铁是怎样炼成的》⑥《格列佛游记》
孙老师的提示--名著阅读之《老人与海》《傅雷家书》
一、《老人与海》
1、作者简介:
海明威,美国作家,《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖,他的长篇小说《太阳照样升起》和《永别了,武器》是“迷惘的一代”文学的最好作品。
2、主要内容:
《老人与海》是海明威的代表作,也是一部象征性的小说。
主人公圣地亚哥是一位老渔夫,他经过重重艰险,捕获了“一条不止一千五百磅重的大马林鱼”,但这条大马林鱼却被鲨鱼吃光了,圣地亚哥只拖回了一副鱼的骨架。
3、主要人物:
桑提亚哥:
作品用写实手法记录了圣地亚哥老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象,这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最著名的"硬汉"形象之一。
马洛林:
是“硬汉子性格”的最佳补充,他虽然很小,但并不显很孩子气;从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领,还有自尊自强的精神,并学会懂得生活的艰辛与男人的责任。
4、象征意义:
作品中的形象却具有很强的象征意蕴.他用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征,桑提亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的"硬汉子"代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争.
5、书中名言:
人可以被毁灭,却不可以被打败。
每一天都是一个新的日子。
人不抱希望是很傻的。
人不是为失败而生的
二、《傅雷家书》
1、作者简介:
傅雷,我国著名文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。
傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,“文革”之初即受迫害。
傅雷翻译的作品共30余种,主要为法国文学作品。
其中巴尔扎克占15种:
有《高老头》《欧也妮·葛朗台》《邦斯舅舅》等。
罗曼·罗兰4种:
即《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》等。
傅雷写给长子傅聪的家书,辑录为《傅雷家书》
2、主要内容:
《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子,是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:
傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。
3、书中名言:
辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。
永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。
《水浒传》阅读提示
1、《水浒传》作者施耐庵,元末明初(朝代)人。
2、《水浒传》描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108条好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
3、按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。
(1)“倒拔垂杨柳”的人物是鲁智深,性格特征嫉恶如仇,侠肝义胆
(2)“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是武松,性格特征是智勇双全(3)“智取生辰纲”的领导者是吴用性格特征是:
足智多谋
4、《水浒传》中的人物绰号较丰富,“智多星”指吴用,也被称为“赛诸葛”。
请写出下面几个人物的外号:
李逵黑旋风
林冲豹子头
鲁智深花和尚
5、《水浒传》中的英雄形象,栩栩如生,性格特征各异,请比较分析武松、李逵、鲁智深这三个人物的共性与个性。
答:
武松、鲁智深、李逵等,都是路见不平拔刀相助,见义勇为,嫉恶如仇,反对封建统治的好汉,也写出他们的个性很不相同。
6、《水浒传》是第一部描写农民起义的小说,全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。
这部小说最闪光的思想在于:
它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定,并深刻揭示了农民起义的社会根源:
即上至皇帝和高俅这样的大臣,下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能,致使民不聊生,尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
7、农民起义的原因:
社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了“官逼民反”
8、智取生辰纲的关键在于:
下蒙汗药的时间和方式。
9、三打祝家庄是怎样打下来的?
说明了什么道理?
答:
一打二打都不成功,后来总结教训,摸清敌情,采用恰当的对策终于打下来。
运用智慧,知己知彼,这是取得胜利的原因,梁山好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因。
10、鲁达为金老父女凑盘缠时,李忠摸出二两银子来,鲁达不收,“丢还了李忠”。
为什么用一个“丢”字?
体会这些细节对塑造人物的作用。
答:
鲁达不肯收那二两银子,“丢还了李忠”,是嫌他不痛快,比较小气。
当时为了帮助金老父女,鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老,觉得太少,又向史进和李忠借钱,准备统统送给金老,让他们父女回老家去好好过日子。
史进取出一锭十两银子,像个江湖好汉的样子;而李忠却只“去身边摸出二
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