人教部编版七年级历史上第9课秦统一中国课后练习题.docx
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人教部编版七年级历史上第9课秦统一中国课后练习题
2019-2020人教部编版七年级历史上第9课秦统一中国课后练习题
第9课秦统一中国
1.我国历史上出现的第一个皇帝是秦朝的( )
A.商汤B.商纣C.嬴政D.胡亥
2.秦始皇最终统一六国的时间是()
A.前221年B.前220年C.前119年D.前118年
3.中国历史上第一统一的中央集权的封建国家是由谁建立的()
A.周武王 B.嬴政C.大禹 D.商汤
4.秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是( )
①灭掉六国,实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡 ④实行分封制 ⑤焚书坑儒 ⑥修建灵渠
A.②③⑤⑥B.①②③⑥
C.①③④⑤⑥D.②④⑤⑥
5.易中天在《帝国的终结》中说秦
始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。
“新制度”最突出的特点是()
A.率土之滨,莫非王臣 B.皇权至高无上
C.官员直接由皇帝任免 D.书同文,车同轨
6.“地方推行郡县制,小篆成为规范字,焚书坑儒满专制。
”这一顺口溜反映的是 实行的统治政策( )
A.秦始皇B.秦穆公C.秦孝公D.齐桓公
7.假如张三是秦朝的一名地方官员,他在任期间欺压百姓,行贿上级官员,那么他可能会被那个机构监督( )
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.军机处
8.下列哪一职位在秦朝时期的权利最大()
A.太尉 B.御史大夫 C.丞相 D.内阁大臣
9.秦朝郡县长官产生的方式是( )
A.世代相袭 B.考试选拔 C.地方推荐 D.皇帝任命
10.柳宗元评价说:
“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。
”这一评价主要是基于秦朝( )
A.推行郡县制B.统一度量衡
C.允许土地买卖D.建立丞相制
11.万里长城是中华民族精神的象征,秦长城的起止点分别是( )
A.临洮——辽东B.临洮——咸阳
C.陇西——辽东D.临洮——函谷关
12.下列秦朝迅速灭亡的原因不包括( )
A.推行郡县制 B.繁重的徭役 C.沉重的赋税 D.严酷的刑法
13.为了巩固国家的统一,秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。
这种文字是( )
A.大篆B.小篆C.隶书D.楷书
14.下列对秦朝的表示不正确的是()
A.秦朝的皇帝都是十足的暴君,残酷镇压人民
B.开国皇帝是秦始皇
C.大兴土木,劳民伤财
D.有很多政策影响深远
15.阅读材料,回答问题。
材料一 废除井田制,允许土地自由买卖。
凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的人免除徭役,作为奖励。
禁止弃农经商。
凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。
全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。
颁布法律,实行连坐法。
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料三
(1)根据材料一,商鞅变法的主要内容中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?
(不得照抄材料原文)
(2)材料二中“诸侯尽西来”发生在哪一年?
“秦王扫六合”有什么历史意义?
(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?
这两项措施对秦朝产生了什么影响?
【预习提纲】人教部编历史·七上第9课秦统一中国
【预习提纲】部编历史·七上第9课秦统一中国
第三单元 秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
【Part1】预习填空
一、秦灭六国
1.原因:
①历史发展的必然趋势;②顺应民心;③商鞅变法后实力超群;④嬴政重用人才。
2.时间:
公元前230年开始灭六国—— 年建立秦朝
3.人物:
4.顺序:
秦先后攻灭 、 、 、 、 、
5.都城:
咸阳(今陕西西安)
6.意义:
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面;②建立起我国历史上 统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度
1.最高统治者:
称为 ,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。
2.中央政府:
设 、 、 ,分管 、军事和 事务,最后的决断权由皇帝掌控。
3.地方政府:
废除西周以来实行的 ,建立由中央直接管辖的 ,郡的行政长官称郡守,县的长官称县长或县令。
郡县制的意义:
开创了我国历代王朝 的基本模式。
4.影响:
加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用。
三、巩固统一的措施
1.文化上:
统一文字,把 作为通用全国的文字。
作用:
有利于统一多民族国家的形成和文化的发展
2. 经济上:
①统一货币,为 。
②统一 制度,
作用:
有利于国家对经济的管理,促进经济交流和发展。
3.加强交通:
①陆路:
——统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。
②水路:
开凿 ,沟通了湘水和漓水,便利了南北的水运交通。
4.长城:
秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城,西起 东到 ,这就是举世闻名的“万里长城”。
5.疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
6.焚书坑儒:
秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家的书籍,仅留下秦国的史书以及医药、种植、占卜之类的书,他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋,史称“ ”。
影响:
焚书坑儒加强了思想控制,摧残了文化。
预习填空答案:
一、公元前221;嬴政;韩、赵、魏、楚、燕、齐;第一个;
二、皇帝;丞相、太尉、御史大夫;行政;监察;分封制;郡县制;地方行政;
三、小篆;圆形方孔半两钱;度量衡;车同轨;灵渠;临洮;辽东;“焚书坑儒”。
【Part2】小试身手
1.梁启超:
“天下之统一,势也。
不统于秦,亦统于他国。
”天下“统于秦”发生在( )
A.公元前356年
B.公元前230年
C.公元前221年
D.公元前202年
2.小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址,那么他应该去下列哪个地方( )
A.河南安阳
B.河南洛阳
C.陕西咸阳
D.河南登封
3.“一人之下,万人之上”,这里的“一人”指的是“皇帝”,“皇帝”的称呼最早出现在( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.秦朝
4.秦朝拥有绝对权力、决定国家重大事务的是( )
A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.皇帝
5.2008年北京奥运会会徽标识用的字体在秦朝时作为标准文字颁行天下。
这种字体是( )
A.甲骨文
B.小篆
C.草书
D.楷书
6.公元前210年,一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是( )
A.铲形币
B.刀形币
C.圆形方孔半两钱
D.蚁鼻钱
7.大型纪录片《长城•中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。
长城是中华民族的象征,秦朝长城的东西起止是( )
A.辽东、临洮
B.鸭绿江、嘉峪关
C.山海关、嘉峪关
D.山海关、临洮
8.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。
“新制度”最突出的特点是( )
A.率土之滨,莫非王臣
B.皇权至高无上
C.官员直接由皇帝任免
D.书同文,车同轨
9.秦始皇采纳李斯“无尺土之封,不立子弟为王”的建议,在地方上推行( )
A.分封制
B.郡县制
C.科举制
D.厂卫制
小试身手答案:
C C D D B C A B B
人教部编版七年级上册统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国学案
第9课秦统一中国
【学习目标】
1.识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义。
2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始皇巩固统一的具体内容。
3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析,认识这种制度对巩固统一的重要性。
4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望,是历史的进步,
【基础知识】
1.公元前年,秦国发动强大的攻势,开始了统一六国的战争。
公元前年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。
2.秦的统一,结束了春秋时期以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上统一的多民族的国家。
3.皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和,最后的决断权由皇帝掌控。
4.秦朝的疆域,东至,西到陇西,北至,南达南海,是当时世界上的大国之一。
【能力提升】
1.秦始皇巩固统一的措施有哪些?
这些措施的实施有何意义?
2.如何全面评价秦始皇?
【达标训练】
1.梁启超:
“天下之统一,势也。
不统于秦,亦统于他国。
”天下“统于秦”发生在()
A.公元前356年B.公元前230年
C.公元前221年D.公元前202年
2.小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址,那么他应该去下列哪个地方()
A.河南安阳B.河南洛阳C.陕西咸阳D.河南登封
3.有一首诗歌这样写道:
“他驱动万乘战车/点燃遍地烽烟/……/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/——这是中国大陆上第一次真正的统一/”文中的“他”是()
A.周武王B.嬴政C.大禹D.商汤
4.“一人之下,万人之上”,这里的“一人”指的是“皇帝”,“皇帝”的称呼最早出现在()
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
5.秦朝拥有绝对权力、决定国家重大事务的是()
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.皇帝
6.秦统一后,为维护皇权,巩固统治,加强了对官员的监察管理。
其中,中央分管监察百官的是()
A.刺史B.丞相C.太尉D.御史大夫
7.公元前210年,一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是()
A.铲形币 B.刀形币C.圆形方孔半两钱 D.蚁鼻钱
8.大型纪录片《长城•中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。
长城是中华民族的象征,秦朝长城的东西起止是()
A.辽东、临洮B.鸭绿江、嘉峪关
C.山海关、嘉峪关D.山海关、临洮五、课后反思
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