学校学习情况汇报.docx
- 文档编号:10963718
- 上传时间:2023-02-24
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.25KB
学校学习情况汇报.docx
《学校学习情况汇报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校学习情况汇报.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校学习情况汇报
竭诚为您提供优质文档/双击可除
学校学习情况汇报
篇一:
学校学习十八大精神情况汇报材料
学校学习十八大精神情况汇报材料
为了深入深入学习贯彻党的十八大精神,把我校全体教师的思想统一到党的十八大精神上来,强化学校教师队伍的凝聚力,推动学校各项工作的又好又快的发展,按照教育局文件精神,结合我校实际,我们周密部署,认真落实,迅速在全校范围掀起一个学习十八大精神的高潮,具体总结如下:
一、领导高度重视,成立组织机构,
深入学习贯彻十八大精神是深化学习实践的重要措施,学校领导高度重视,按照方案要求抓好落实。
领导带头,全员参与。
在活动中,领导要带头学习,要带头调研,带头撰写体会文章,亲自参加集中交流活动。
全体党员干部要积极参与,定期参加学习活动。
为此,首先我校按照文件精神要求,组建了灵源初中学习贯彻十八大精神领导小组。
组长:
刘金凤
副组长:
张永锋
组员:
张增光、樊朝军、张红、樊照耀
领导小组下设办公室,办公室设在政教处,政教主任张增光同志担任办公室主任,具体负责学习贯彻十八大精神活动的实施及指导检查督促工作。
同时要制定相关制度,形成贯彻学习十八大的长效机制。
二、搞好宣传,积极营造浓郁的氛围。
首先,向广大党员及教师宣传学习和贯彻十八大精神的重要意义。
党的十八大,是在我国进入全面建设小康社会的关键阶段召开的一次十分重要的大会,对于我们党更好地肩负起时代赋予的崇高使命,从新的历史起点出发,带领人民继续加快推进中国特色社会主义建设、全面建成小康社会,具有十分重要的意义;对于统一全党思想,集中全党智慧,凝聚全国各族人民力量,坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的意义。
其次,提高认识,严把质量,确保实效。
要把学习贯彻十八大精神与创建学习型党组织工作结合起来,与深入推进“千帮千”结合起来,与学校发展结合起来,进一步完善发展思路,制定好目标任务、工作重点、推进措施和完成时限,确保今年各项工作任务圆满完成,务求实现明年各项工作取得良好的开端。
全体党员要认真学习,深刻领会,在坚持理论与实际相结合,学习与工作实际相结合的基础上,结合各自的工作,撰写心得体会,将学习的成果转化为工作方法、具体措施和实际成效。
第三、多渠道大力宣传十八大的精神意义和历史贡献。
制作宣传十八大精神的版面喷绘,设立活动室,开设十八大精神宣传专栏,通过校园广播、报栏及时报道广大党员教师对十八的精神学习和领会情况,充分发挥班会活动、升国旗讲话、演讲比赛、团队会议的宣传优势,开展宣传活动,做到精神进入教室、进入课堂,使十八大精神深入人心。
第四,加强学习检查督导。
学校领导小组定期对全体教师的学习情况进行检查通报,要求每位教师的学习笔记不得少于2万字,每人最少写一篇学习心得体会,30岁以下的年轻教师积极参加学习十八大精神征文活动。
三、做好活动场所的建设
对于这次学习贯彻十八大精神活动,学校设立了专门的活动场所,有专门的会议纪录以及学习期间的签到记录,党旗、党徽、党章以及相关牌匾按照要求布置到位。
篇二:
办学情况汇报
江西春波学校办学情况汇报
尊敬的杨书记:
您好!
春波学校是一所年轻、充满着朝气和活力的学校。
近年来,在丰城市市委市政府、市教育局及社会各界人士的关心支持下,学校得以迅速发展,办学条件得到不断改善。
全体教职员工鼓足干劲,信心百倍的投入到工作中去,抓住机遇,乘势而上,探索出了一条具有春波特色的办学之路。
现将我校学校管理情况汇报如下:
一、学校基本情况
春波学校办学历史有18年,创建于1995年,曾命名为“丰城市第一文武学校”,学校从租房到建房前后辗转过6个地方,20XX年最后搬迁至教师进修学校旁,正式改名为“江西春波学校”,并成功转型为以“尖子班”为办班特色的学校。
我校现有建筑面积为2600㎡,3栋教学楼和1栋学生公寓。
每个教室都配有“班班通”,打造信息化教学模式。
此外,物理、生物、化学实验室、LeD显示屏、健身房、钢琴音乐教室、会议室、打印室、电影室、广播站、电视台、食堂等设施一应俱全。
目前,我校共有教学班18个,在校学生706人,教职工72人,本科学历51人,高级教师22人。
其中,获得全国劳模或优秀教师称号2人,省学科带头人称号1人,宜春市优秀班主任称号3人,宜春市优秀德育工作者称号1人。
二、完善的规章制度,提高学校管理的实效性
针对不同的部门和工作,我们学校制定了一系列完善、科学、有效的规章制度,做到奖惩分明,让教职工感到学校制度的制约性和激励性,并努力遵照制度完成好各项工作。
这样可以使学校在管理过程中有法可依,有章可循,学校各项工作井然有序,效益高。
具体制度有:
各部门工作与职责、科任老师工作与职责、班主任工作与职责、《学生一日常规管理制度》、《教学常规管理制度》、《班主任月评制度》、《会议制度》、《教师考勤制度》、《招生管理规范》、《行政值日制度》、《校园卫生管理制度》、《校务公开制度》、《财务管理制度》、《后勤管理制度》、《中考奖励方案》等。
三、德育特色鲜明,活动内涵丰富
1、活动育人
在全面推行素质教育的今天,我校以“书香育人,活动育人”为方针,大力实施素质教育,开展了一系列的文体活动,如:
英语演讲比赛、硬笔书法比赛、美术绘画作品比赛、冬季校运会(拔河、乒乓球、篮球、跳绳、踢毽子等比赛项目)、文艺汇演(大合唱、独唱、朗诵、舞蹈、小品、相声、双簧、架子鼓等特色节目),激发了广大同学的参与热情,增强了同学之间的凝聚力和集体荣誉感,取得了良好的效果。
2、榜样育人
我校外围墙、校内宣传墙展出的是期中、期末考试“学习标兵”、“学习积极分子”的照片,发挥了榜样示范作用。
在期中期末,我校不仅评学习之星,还评选优秀班干部、优秀团员、尊师标兵、守纪模范、文体之星等光荣称号。
每月还要评比“校园进步之星”,这样多方面地及时肯定学生的优点和一些小闪光点,让更多的学生脱颖而出,也让其他同学做到学有榜样、赶有目标。
漫步在校园里,优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生身处这些优秀学生中,也会激起奋进的斗志。
3、激励育人
我校重视每一项活动、每一次考试。
有活动就有评比,有考试就有排名。
每次活动不论大小都精心组织,搞出效果、树立形象。
每一次教室卫生评比、每一次黑板报评比都要排名且在LeD屏幕上公布评比结果。
根据学生的每一次月考成绩做成“月考光荣榜”(即各年级前十名及各科满分的学生名单)进行表彰和宣传,展示其风采,全校形成一种“比学赶帮、不甘落后、争为人先”的风貌,激发了学生积极上进的意识。
四、狠抓常规管理,提高教学质量
1、抓教学“六认真”管理。
教学质量是办学的生命线,我校制定了严格的《教学常规管理制度》,并及时对教师的备课、上课、作业批改、辅导、考试等工作进行检查、考核。
抓备课,实行每月一大查,每周一抽查;抓上课,每天都对教师的侯课情况,是否带手机上课,是否带教案,有没有坐堂等情况作记录;抓听课、评课,每次教研活动后,教务处都及时组织教师评课,共同探讨,反馈课堂教学情况;抓作业的布置和批改,教务处每月组织人员定时检查,并及时反馈整改。
通过开展教学“六认真”检查,教师们养成了良好的工作习惯。
2、推进教研工作的开展。
广泛听取学科教师的意见,努力提高教研活动效率。
教务处每周都开展上课、评课活动,扩大了教研活动的参与面和参与的人次,增强了教研的氛围。
开展了“人人一堂课”教学实践活动,全校上下从校长到普通教师不分年纪大小人人参与,增强了教师对参与教学研究的认同感,教研质量得到了有效提高。
五、综合治理落实,校园和谐平安
1、责任到人,人人有责。
学校成立了安全领导小组,确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。
2、从细节抓起,事事不漏。
坚持每天对学校设施设备进行安全巡查,做到了防患于未然;利用班会课、安全教育课及校园板报等,对学生进行安全教育,提升学生安全意识;加强了学生安全疏散演练,预防事故发生。
3、对后勤工作人员开展日常卫生安全教育,努力搞好食堂的环境卫生和职工的个人卫生,防微杜渐,将卫生安全隐患消除在萌芽状态。
通过以上安全工作的开展,学校自办学以来未发生任何重大安全事故。
六、办学成绩,方兴未艾
20XX年中考,我校有113人参加,该届在生源少、无尖子生的情况下大获丰收。
我校陈盼、宋小琦两位同学进入全市前105名,万禄、甘俊彪、曾园涛三名同学进入全市前150名,有76人达重点高中录取分数线,上线率为70%(其中有33人录取丰中,28人录取二中,10人录取拖中),取得了重点高中录取率全市第一的好成绩。
近年来,学校教师与时俱进,锐意改革,大胆创新,硕果盈枝:
零五年被评为“江西省卫生庭院”,零九年代表丰城市参加宜春第三届运动会,获团体总分第四名,一零年获“安全文明校园”称号,零七年至一一年连续五年被评为“江西省民办学校先进单位”。
七、今后的发展规划和设想
时代在发展,教育工作任重而道远。
教育好一个学生,幸福一个家庭;办好一所学校,造福一方人民。
我们春波人始终坚信:
在自信不自傲的前提下,通过我们全体教职员工的齐心协力,我校一定能在20XX年中考成为江西省初中升学率最高的学校。
我们预计在20XX年前成为全国具有影响力的品牌名校,那时,我校将是一所集幼儿园、小学及初中教育为一体的现代化寄宿制学校,教学理念先进、教师队伍强大、硬件设施领先、校园环境优美,在校人数有望达8000人,春波学校将成为全国莘莘学子放飞梦想的理想圣地。
然而,学校的发展规模日益壮大,学生人数每年剧增,而校园小操场的活动场地面积只有600平方米左右,生均活动面积0.8平方米。
活动场地的严重不足给学校的体育锻炼和体育达标测试造成了很大的困难。
“两操”、体育课、课外活动都无法正常开展,严重制约着学校的体育运动有效开展及学生综合素质的提高。
江西春波学校
20XX年10月11日
篇三:
学生学习习惯养成的汇报材料
回民小学学生学习习惯的培养
学校始终把培养学生良好的学习习惯渗透在学校教育、教学的各个环节之中,尝试通过教师教学和学生学习、参与活动等各种途径与方法,培养学生养成良好的学习习惯,让每一个学生都能自主学习、积极参与、主动探究、全面发展。
具体做法如下:
一、整体推进,重视内化。
我校在培养学生养成良好学习习惯的工作中,始终面向全体学生,着眼于全体学生的发展,以全体学生习惯水平的提高为基本立足点。
在具体的培养时重视学生的主体地位、主体意识,坚持教师的教育、引导和学生的积极主动参与相结合。
以课堂教学为主渠道,以开展丰富多彩的活动为载体,激发学生参与的积极性,提高学生的自我教育、自我管理、自主学习的能力,逐步养成良好的学习习惯。
二、循序渐进、持之以恒地进行培养。
学生良好学习习惯的养成不是一蹴而就的,我们在具体的实施过程中,注重从学生学习习惯的一点一滴培养,先易后难,循序渐进,常抓不懈。
主要从以下几种学习习惯对学生进行重点培养:
(一)学习准备习惯:
1.要求学生每天依据教师布置的课前预习内容,自主学习,明确重点,找到难点,并将内容整理在预习笔记本上,以便上课能够有的放矢,养成良好的预习习惯。
2.教师要对学生课前预习进行指导,每上完一节课,都要
布置具体的预习内容,有针对性的设置问题,明确细化要求,并落实好课前检查。
3.学生每节下课后,要将下节课所用书籍,练习本及学具等准备好,并有序地摆放在书桌上,上课铃响后,要迅速进入教室,等待上课。
(二)合作交流、探究质疑的习惯:
几年来,我校一直以践行小组合作学习为重要抓手来促进学生养成良好的学习习惯。
1.在具体的实施中,要求学生转变学习方式,学会合作,乐于交流,(:
学校学习情况汇报)学会倾听和质疑,互帮互促,共同进步。
2.任课教师上课时结合本学科或者班级小组学习评价的相关要求,引导各小组学生积极互动,大胆发言,逐步提高学生合作、探究、评价的能力。
(三)整理复习、独立完成作业的习惯:
1.要求学生按时、独立完成作业,认真做题,认真书写,养成提笔即是练字的好习惯。
2.要求学生及时加深和巩固对学习内容的理解,养成练后反思的习惯,防止在学习后发生的急速遗忘。
通过学习笔记和错题集引导学生将知识系统化、条理化、重点化。
三、通过活动促进学生学习习惯的养成。
1.通过长期开展“十个一分钟”活动促进学生良好学习习惯的养成。
针对学生学习习惯的培养,几年来,学校坚持开展“一
分钟小楷、一分钟名人传记、一分钟演讲、一分钟讲故事、一分钟英语口语交流、一分钟日记”等活动培养学生养成良好的书写、读书、表达、写作习惯,通过长期的培养,各班学生听、说、读、写的能力有了明显地提升。
2.通过班队会开展学习经验交流活动,调动学生养成良好学习的积极性,形成比学赶超的竞争氛围,相互学习,取长补短。
3.开展“学习之星”评比制度。
制定评比细则,设立小组学习评比表,各任课教师每天针对学生学习习惯培养方面的情况进行综合评价,班干部轮流记录各组每天的学习表现情况,每周一评,每月一奖,表彰先进,激励后进。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 学习 情况 汇报