级计算机专业实施性教学计划.docx
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级计算机专业实施性教学计划
2018级计算机应用专业
实
施
性
教
学
计
划
制订:
_____________
审核:
_____________
审批:
_____________
二○一八年六月制
计算机应用专业实施性教学计划
一、学制
3年
二、招生对象
初中毕业生或具有同等学力者。
三、培养目标
本专业坚持以德树人,主要面向平面设计、广告设计、商业摄影机构、互联网络、行政管理机构等单位,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有基本科学文化素养和终身发展能力,具有综合职业能力,掌握平面设计应用的基本技能、具有办公自动化信息处理、广告设计与制作、品牌设计与推广、图形图像处理、网络搭建、网络配置与管理和等专业技能,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
四、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:
(一)职业素养
1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度
2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
3.具有计算机应用相关的信息安全、知识产权和质量规范意识。
4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
5.具有熟练的信息技术应用能力。
(二)专业知识和技能
1.具有计算机主流操作系统、网络、常用办公软件进行工作的能力。
2.掌握素描、速写和色彩的基础知识的美术知识。
3.掌握平面广告设计和制作的技能和能力。
4.具有使用计算机组装与维护的技能。
5.掌握主流CAD软件的使用方法及图纸的绘制技能。
6.掌握网页设计与制作的知识,具备网站建设的综合技能。
7.具备网络搭建和网络系统的管理技能。
专业(技能)方向——平面设计
1.具有一定的美术绘画与美术设计能力。
2.熟悉熟悉广告设计原理、规范、广告类型,掌握广告创意方法和实现途径。
3.能够熟练运用Photoshop、CorelDraw等主流设计软件进行项目创作。
专业(技能)方向——网络技术
1.掌握服务器配置和管理基础知识,具有常用网络服务配置部署、管理与维护能力。
2.掌握网站的建设流程与规范,具有网站规划、空间与地址管理、数据上传、Web应用程序和数据库部署、数据备份与迁移等网站建设、管理、维护能力。
3.具有网络搭建与维护的能力。
五、就业岗位及技能证书
序号
就业岗位
专业(技能)方向
职业资格证书
1
计算机操作员
平面设计及网络技术
计算机应用基础办公软件中级证
2
广告设计人员
平面设计
图形图像处理(中级)证
3
计算机网络管理员、计算机网页制作人员
网络技能
计算机网络管理员、网页制作员
课程结构
顶岗实习
综合实训
7、教学活动周数分配表
内
容
学
期
校内课堂教学
入学教育及军训
校内集中实训项目
认识实习
毕业实习
毕业教育
考核
机动
寒暑假
合计
专业综合实训
技能考证训练
一
17
1
1
1
4
24
二
18
1
1
8
28
三
18
1
1
4
24
四
18
1
1
8
28
五
17
1
1
1
4
24
六
18
18
1
1
8
28
合计
6
36
1156
八、教学安排
课程
类别
课程名称
学分
总学时
各学期教学周数与周学时分配
1
2
3
4
5
6
17周
18周
18周
18周
18周
18周
必修课
公共基础课
职业生涯规划
2
34
2
职业道德与法律
2
36
2
经济政治与社会
2
36
2
哲学与人生
2
36
2
语文
10
176
4
4
2
数学
8
140
4
4
英语
8
140
4
4
计算机应用基础
6
104
2
4
体育与健康
10
178
2
2
2
2
2
公共艺术(音乐、美术)
2
36
2
历史
2
36
2
专业核心课
小计:
(占31.21%)
54
952
18
20
6
8
2
平面构成与色彩构成
2
34
2
图形图像处理
6
102
6
计算机组装与维护
2
36
2
Dreamweaver网页设计
4
72
4
字体设计
2
36
2
网页美工设计
4
72
4
计算机网络基础与局域网构建
4
72
4
CorelDraw矢量图设计与制作
6
102
4
视频编辑剪辑制作
4
72
4
AutoCAD计算辅助设计
4
72
4
广告创意与制作
4
72
4
3dsMAX三维动画设计
4
72
4
计算机英语
2
36
2
应用写作(中)
2
36
2
素描
4
72
4
小计:
(占31.21%)
54
814
8
6
18
12
0
0
限选课
专业技能方向课
方向:
平面设计
数码照片处理艺术
4
72
4
InDesign版式编排设计
4
72
4
平面设计综合实训
4
72
4
小计:
(占6.9%)
12
216
0
0
4
4
4
0
方向:
网络技术
Windows网站服务器配置与管理
4
72
4
网络安全技术
4
72
4
网络互联设备配置
4
72
4
小计:
(占6.9%)
12
216
0
0
4
4
4
0
必修课
实践课
入学教育(军训)
1
30
1周
认识实习
1
1周
专业综合实训
*
技能考证训练
网络管理员中级考证
4
72
4
办公软件操作员(中级)
*
计算机辅助设计中级考证
4
72
4
毕业实习(顶岗实习)
28
540
18周
毕业教育
1
30
600-700
1周
小计:
(占20.2%)
35
672
4
任选课
选修课
公共选修课
商务礼仪
2
36
2
演讲与口才
2
36
2
专业选修课
APPInventor手机编程
2
36
2
商业插画设计
2
36
2
第二课堂
10
178
2
2
2
2
2
小计:
(占10.4%)
18
322
4
4
4
4
2
0
30
30
32
28
12
合计
173
2976
28
28
28
30
28
九、课程教学要求
(一)公共基础课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。
34
2
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并注重提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。
36
3
经济政治与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设,并注重引导学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
36
4
哲学与
人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并注重提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力;引导学生进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。
36
5
语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
引导学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
140
6
数学
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
122
7
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
122
8
计算机应用基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重培养文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
104
9
体育与健康
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设,并注重培养自主锻炼意识,全面提高身体素质,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
178
10
公共艺术(美术/音乐)
本课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视等艺术形式和表现手段,对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响;综合发展学生多方面的艺术能力,同时还培养学生的综合创新,开拓贯通和跨域转换的多种能力,促进人的全面发展。
34
11
历史
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并注重培养用正确的观点观察分析社会现象的能力,具有初步应用历史唯物主义的观点分析、处理问题的能力。
36
12
心理健康
本课程的任务是:
了解自身的心理发展特点和规律,了解心理健康的标准,学习和掌握心理调节的方法,解决成长过程中遇到的各种心理问题,增强自我教育能力,培养学生乐观积极的个性心理品质,促进学生人格的健全发展;提升心理素质,开发个体潜能,促进学生身心健康全面发展。
36
13
就业指导
就业指导是一门旨在为学生就业提供理论和实践指导的必修课,教学中重要的实践性教学环节之一。
主要任务:
使学生掌握并培养学生职业道理、职业理想和创业意识、创业能力,为学生的就业提供思想指导和行动指南。
36
(二)专业技能课
1.专业基础课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
素描
了解学习利用点、线、面、体进行艺术造型的方法与规律。
掌握透视的基本原理、基本规律和表现手法,逐步培养学生的设计意识、图形意识、创造性表现意识,为后续设计课程的学习打下良好基础。
34
2
英语
以计算机和IT领域的最新英语时文和经典原版教材为基础,涉及计算机基础知识、系统结构、软件工程、应用开发、网络通信、电子商务以及其他深刻影响着我们生活的信息技术,配以相应的注释和练习,使学生能有一定的计算机英文阅读能力。
36
3
应用写作
(中)
本课程以培养学生在工作中的实用写作能力为主旨,突出写作与职业性、能力训练相结合,使学生掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领,获取为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要。
36
4
平面构成与色彩构成
了解学习色彩的基础理论、基本属性和色彩混合原理的相关知识和平面形态的构成原理和方法的相关知识。
掌握色彩的视觉原理、色彩的情感与思维变化规律和平面构成的基础表现方法和技巧,逐步培养学生的艺术审美能力、艺术造型能力、色彩想象力、色彩表现能力,为后续设计课程的学习打下良好基础。
36
5
字体设计
了解学习文字设计要素、造型元素、形式法则等知识。
了解文字与其它设计元素的密切关系,掌握利用文字表达设计思维、创意思维的技能,为学生以后把字体设计融入艺术设计打下基础。
36
6
计算机组装与维护
了解计算机的组成和工作原理,熟悉配装计算机,安装计算机系统软件、常用应用软件及简单网络应用工作流程,掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设连接与配置,能诊断与排除计算机硬件简单故障
36
2.专业核心课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
图形图像处理
图形图像设计艺术鉴赏;图形图像设计制作;图形图像作品创作。
通过学习与训练,知道图形图像设计艺术鉴赏;初步掌握计算机平面设计与创意基本要求;能借助数字设备和软件进行简单的图形图像设计;初步掌握多媒体作品版面的设计构成;能按不同的要求设计海报、广告等作品
106
2
网页美工
了解网站结构版式,熟悉色彩、文字、图形图像、符号等视觉元素,掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、动画设计、数码摄影等技能,能完成项目网站的美工设计和素材制作,为网页设计提供必要的素材
72
3
计算机网络基础与局域网构建
了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识,熟悉网络工作原理、主流协议和网络规划相关知识,掌握局域网络系统构建所需的网络规划、线缆制作、网络常用设备的基本配置、因特网接入、无线网络、网络安全防护等基本知识与技能。
72
4
Dreamweaver网页设计
了解网页设计与制作的基础知识与规范要求,熟悉HTML和脚本语言相关知识,掌握站点创建、网页元素编辑、表格应用、层和框架布局、网页行为添加、样式与模板应用、表单元素使用等相关技能,能应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计以及编写简单网页代码和脚本。
72
5
AutoCAD计算辅助设计
了解AutoCAD的功能和基本知识,掌握绘图设置、绘制基本建筑图形、绘制复杂建筑图形、编辑建筑图形、输入文字与应用表格、尺寸标注、图块与外部参照、创建和编辑三维模型、信息查询与辅助工具、打印与输出等技能。
72
6
3dsMAX三维动画设计
了解主流三维动画制作软件操作方法,熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法,掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景、物理模拟及不同类型动画的制作技巧。
72
7
广告创意与制作
本课程要求从平面广告创意入手,逐步过渡到能独立完成一个创意广告与制作的项目。
掌握广告创意与制作的基础理论、广告制作的实际操作能力、培养正确的创意方法、创意表现方法等。
为学生今后在从事相关专业知识方面打下一定的广告制作基础,提高学生观察能力、艺术表现能力和专业技能操作能力。
72
8
CorelDraw矢量图设计与制作
CorelDraw的功能和界面浏览,各种工具的使用,以及组织和管理对象,文本的处理,位图的处理,位图特效,页面设置等,本课程结合综合实例,集中基础知识和实际工具的使用效果,充分展示了创作图形的强大功能。
72
3.专业(技能)方向课
(1)平面设计方向
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
数码照片处理艺术
了解数码照片的后期处理常识,熟悉编辑和播放等数字影像设备的种类,功能和工作机制,熟悉相关设备的操作方法,掌握相应设备的使用、连接、维护等基础技能。
72
2
InDesign版式编排设计
了解文字、色彩、图形在长篇文档及书籍中的设计要求和排版方法,熟悉印前输出基本知识和基本技能。
掌握利用排版软件进行版式编排设计的技能
72
3
平面设计综合实训
本课程是图形图像类而成的综合应用,如果作细分、有广告招贴设计,版式设计、字体设计、包装设计、出版物设计、标志设计、企业形象设计。
平面设计是把各种要素同时纳入一个平面领域,用以传达特定的信息。
平面设计中的信息就是广告活动应该传达的内容,这是平面设计的内涵要素。
本课程主要从平面构成与色彩构成的知识作为表达的元素,通过针对性强的构成训练,对培养学生将来能独立从事平面设计的创造能力有一定的帮助。
为毕业后更好地适应广告公司、影楼美工、网页美工等工种打下扎实基础。
102
(2)网络技术方向
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
Windows网站服务器配置与管理
了解服务器配置和管理基础知识,掌握在Windows操作系统下,文件的配置与管理,打印管理、IIS文件服务、邮件服务等操作技能,能配置和维护各种网络服务器(如DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等)
72
2
网络安全技术
了解网络安全的相关知识,理解网络信息安全规范及构成网络安全威胁的原理与防御机制,掌握网络病毒防范、网络安全漏洞修复、网络数据保护、网络攻击防御、网络安全策略编制、网络设备日常维护和网络故障排除的相关技能。
72
3
网络互联设备配置
了解网络互联、网络设备配置的相关知识,理解网络规划与管理相关术语和知识,掌握交换机、路由器、防火墙及其他网络设备配置与管理的相关技能。
72
4.综合实训
所有的综合实训采用项目的方式、理实一体化教学模式进行,分专业核心课和专业方向课的综合实训,综合实训在指定学期的18周完成。
实训评价采用实习报告与实践操作水平相结合的形式,如实反映学生对各实训项目的技能水平,具体包括实训计划、实训大纲和实训指导书。
5.顶岗实习
顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节,按照教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》有关要求,安排第六个学期顶岗实习,实习结束后按照《中等职业学校学生实习管理办法》进行考核,具体的顶岗实习考核方面包括实习计划、实习周记、实习总结、实习指导老师、企业指导老师和实习单位综合评价鉴定等多主体、多层次、多方面的评价方式。
十、教学建议
1.根据人才培养规格要求和本专业教学特点,本方案把大部分的公共基础课和部分专业通用课放在第一、二学期开设,第三、四学期以开设专业基础课、专业核心课为主,第五学期主要开设专业专门化方向课程,第六学期安排到企业顶岗实习。
2.本专业大部分专业课程采用一体化教学模式的,把课程中的专业理论教学与实操训练结合起来,做中学、做中教,以提高教学效果。
3.技能训练与考证:
学生在完成本专业基础课和核心课程训练后通过考证取得计算机应用基础办公软件中级证和图形图像处理(中级)证,专门化方向的技能训练后,网站建设与管理方向可取得网页制作员中级证书或计算机网络管理员中级证书,数字影音后期制作方向可取得多媒体作品制作员中级证书。
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- 关 键 词:
- 计算机专业 实施 教学计划