中考语文记叙文阅读专题训练解题技巧分析及练习题答案.docx

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中考语文记叙文阅读专题训练解题技巧分析及练习题答案

中考语文记叙文阅读专题训练解题技巧分析及练习题（答案）

一、中考语文记叙文阅读专题训练

1．现代文阅读

锁链

   清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遛鸟。

   这天，鸟贩子林红嘴来了，他从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼。

林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。

那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。

   通常，这个时候是该打招呼了。

那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：

“哈罗，古得摸铃！

”

   众人顿时哄笑了起来，说话的鸟见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。

于是大家来了兴致，搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来，用来逗鹦鹉。

有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了，那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”，看来这家伙也是看了不少抗日神剧。

林红嘴笑道：

“别说你来日语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。

人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的！

”众人又惊叹了一番。

   不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：

“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！

”

   大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。

看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：

“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？

”

   林红嘴大呼冤枉，说：

“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！

不信可以打赌！

”一听打赌，众人都来了兴致。

赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。

赌资1000元，交由中间人保管，谁赢归谁。

   双方的1000元很快凑齐。

众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。

对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。

   鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。

先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。

时间一分一秒地过去，众人想尽办法，却似用竹刀砍石头，没有半分进展。

   他们也并不是完全没有机会。

在赌局进行到4小时45分的时候，鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响，显然是饥了、渴了。

众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子的，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势。

   众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。

   “时间到！

”公证人一声断喝，宣布赌局结束林红嘴连本带利收下2000元钱，得意地开始收拾鹦鹉，给它加水和食物。

有人不甘地说：

“你是不是给它爪子上涂了胶水？

”

   林红嘴抓起鹦鹉，把它拿到众人面前一晃，鹦鹉不情愿地离开支架，众人一瞧，鹦鹉的双脚干干净净，并无异物。

   林红嘴得意地说：

“既然赢了你们的钱，不妨让你们长长见识。

这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它可是有窍门的，从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手，所以，它绝不会放手去飞。

听说有人买过一只，一次出差忘了给它喂水，几天后回来，鸟儿已饥渴而死，但桌上水食都是齐全的，离它不足五米。

别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实。

大伙儿不要往外说去，我还指着往外去打赌、挣几个稀饭钱呢！

”

   那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了；另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了。

（1）请梳理文中有关鹦鹉的故事情节，仿照示例用简洁的语言将情节补充完整。

鸟贩子林红嘴来到鸟市，带来一只鹦鹉——这只鹦鹉会说多种语言，惹众人关注——①________——②________——鸟贩子揭开谜底，鸟市的人受到启发

（2）分析文中画线句划线词语所反映的人物心理|众人用尽办法也没能使鹦鹉飞走，输了赌资。

①对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。

②众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……

（3）设置悬念是小说常用的一种手法，请选择文中一处，分析其妙处。

（4）谈谈你对题目“锁链”的理解

【答案】

（1）有人发现这鹦鹉没拴链子；鸟贩子为鹦鹉会不会飞离站架和众人打赌

（2）①林红嘴对于众人关于赌局的各种刁钻要求感到不屑，和对于获胜的自信。

②众人对于鹦鹉是否会飞离支架的紧张和希望鹦鹉飞离支架的期待。

（3）示例:

鸟贩子和众人打赌鹦鹉不会飞离木棍设置了悬念，激发读者阅读兴趣；推动情节发展、曲折生动；引出小说结局，揭示这只鸟之所以失去了飞翔的本能和欲望，就是在它成长的过程中，养鸟人已将锁链，深深植入了它的内心。

丰富文章内容，突出了文章主旨。

（4）锁链一语双关，写出了鹦鹉因受驯化，脚上没有锁链，心灵却受到的束缚，也象征了社会中很多人心灵收到束缚，不思进取，麻木不仁。

小说的故事围绕鹦鹉身上没有锁链，却不飞离支架的内容展开，锁链构成了全文的线索揭示主题，表达了作者对这种现象的批判：

一个人往往会困在或舒适或习惯的生活中消耗着生命，被无形的链子锁住而不思进取，麻木不仁；也表达了期待、呼吁人们应解除心灵枷锁，勇敢追求自己理想。

创造悬念，吸引读者。

【解析】【分析】⑴第一空对应第5段 “不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：

“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！

”第二段对应第7段“林红嘴大呼冤枉，说：

“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！

不信可以打赌！

”

⑵“撇嘴一笑”“屏住呼吸”都是神态描写，都是表现人物形象服务的。

结合上下文，可知“撇嘴一笑”是林红嘴的不屑和自信，“屏住呼吸”是众人紧张与期待的心情表现。

⑶本文设置悬念的地方有很多，比如鹦鹉没有上锁链引众人惊奇、众人就让鹦鹉飞离站架打赌、鹦鹉最后欲飞将飞等。

都起到使情节曲折生动，为解释主旨服务的作用。

⑷“锁链”作为文眼、线索，一般都有表面和深层两个层面的含义，有一语双关的效果。

一层是表面的锁链，锁住鹦鹉的脚；一层是深层的锁链，宿主鹦鹉的心。

按这个主旨表述正确即可。

故答案为：

⑴有人发现这鹦鹉没拴链子；鸟贩子为鹦鹉会不会飞离站架和众人打赌

⑵①林红嘴对于众人关于赌局的各种刁钻要求感到不屑，和对于获胜的自信。

②众人对于鹦鹉是否会飞离支架的紧张和希望鹦鹉飞离支架的期待。

⑶示例:

鸟贩子和众人打赌鹦鹉不会飞离木棍设置了悬念，激发读者阅读兴趣；推动情节发展、曲折生动；引出小说结局，揭示这只鸟之所以失去了飞翔的本能和欲望，就是在它成长的过程中，养鸟人已将锁链，深深植入了它的内心。

丰富文章内容，突出了文章主旨。

⑷锁链一语双关，写出了鹦鹉因受驯化，脚上没有锁链，心灵却受到的束缚，也象征了社会中很多人心灵收到束缚，不思进取，麻木不仁。

小说的故事围绕鹦鹉身上没有锁链，却不飞离支架的内容展开，锁链构成了全文的线索揭示主题，表达了作者对这种现象的批判：

一个人往往会困在或舒适或习惯的生活中消耗着生命，被无形的链子锁住而不思进取，麻木不仁；也表达了期待、呼吁人们应解除心灵枷锁，勇敢追求自己理想。

创造悬念，吸引读者。

【点评】⑴情节涉及到与小说环境、人物、主题的紧密联系，因而情节题几乎成为小说阅读的必考题型。

要做好情节题，首先要对“情节”这一概念有透彻认识：

它由一系列展现人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间互相关系的具体事件构成，一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。

出题模式：

请概括小说主要情节；文中一共写了那几件事，请依次加以概述；等等。

答题方法：

通读全文；从理清小说的结构层次寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几方面，依照“开端-发展-高潮-结局”来概括文章主要情节。

⑵本小题考查对人物形象和心理的分析。

结合上下文语境加以体会，注意分析要全方位、多角度，不要遗漏要点，语言概括简洁准确。

⑶设置悬念是小说常用的写作方法，在小说中全方位为人物、情节、主旨等小说要素服务，同时也有引起读者兴趣的效果。

可以考虑对塑造人物形象、推动情节发展、渲染故事环境、揭示小说主题的作用。

不必面面俱到，按具体文本实际分析即可。

⑷线索类标题一般都耐人寻味，实际考查对文章中心思想的把握和归纳。

需要仔细阅读全文，找出所有关于“锁链”的描写，抓住表达作者情感态度的相关关键词，再用简洁精炼的语言表达出来。

2．阅读下面的文章，完成小题。

戴车匠

汪曾祺

   戴车匠是东街一景。

车匠是一种很古老的行业了。

所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。

   车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨铁匠店。

戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。

店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：

室雅何须大，花香不在多。

不知这是哪位读书人的手笔。

但是看来戴车匠很喜欢这副对子。

板壁前面，是作坊。

作坊放着两张车床。

车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。

   靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。

老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。

这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。

   戴车匠起得很早。

在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。

人走到他的工作之中去，是可感动的。

中国的工匠，都是很勤快的。

好吃懒做的工匠，大概没有。

   有的时候，忽然，他停下来。

那就是想到了一点什么事。

或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。

能分外多做几件就很按捺不住得意了。

他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。

   戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。

做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。

   车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。

木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。

住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

   孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。

洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。

戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

   这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：

秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜒，过年的兔儿灯。

特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。

孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。

射得相当高，相当远。

家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。

清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。

孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。

到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。

孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。

到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。

   戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：

这孩子将来干什么？

是让他也学车匠，还是另学一门手艺？

世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

   一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。

东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。

——侯家银匠店，杨家铁匠店，也都没有了。

一九八五年七月

（节选自汪曾祺的《戴车匠》，有删改）

（1）小说开头写道：

“戴车匠是东街一景”结合全文，简要概括作者回忆了有关戴车匠的哪些往事？

（2）品味小说中的画线句子，分析语言特点及表达效果。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。

木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。

住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

（3）文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家铁匠店有什么作用？

（4）汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上，在那乡情浓酽的风俗氛围中，隐藏着丰富的意蕴”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。

【答案】

（1）①戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐；②戴车匠做木工活；③戴车匠养着一窝洋老鼠给孩子玩；④孩子们用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。

（2）①动作描写：

运用动词“踩”“执刀”“就料”“吐出”，形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作。

②运用修辞：

比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词，形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象。

③侧面描写：

用小孩子聚精会神“小傻子一样”的描写，烘托出戴车匠高超的车工技艺。

（3）①开头写侯家银匠店和杨家铁匠店点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛；②结尾点明传统手工艺的没落，不只是戴家车店，与开头相呼应并深化了文章主题——对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。

（4）旧日人物：

戴车匠身上具有中国工匠的优良品质：

勤劳、吃苦耐劳。

他“起得很早”，“一刻不停地做起活来”。

作者字里行间无不表达了对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美钦佩之情。

而闲暇之余的琐碎小事，为孩子们做螺蛳弓等，无不体现出他的善良、热心。

丰富意蕴：

随着戴家车店，乃至侯家银匠店、杨家铁匠店的消失，传统工艺逐渐消亡，传统生活方式也淡出人们的视线。

从而引发了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情，对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。

【解析】【分析】

（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

组织语言时，最好以“戴车匠”为陈述的主体。

概述出“戴车匠”最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐、做木工活、养着一窝洋老鼠给孩子玩、做螺蛳弓射螺蛳壳给孩子玩等事件。

（2）“戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花”，运用动作描写，写出了戴车匠技术的娴熟。

“木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看”，运用了比喻排比的修辞，写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象。

“在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天”运用侧面描写，烘托出戴车匠高超的车工技艺。

（3）第二段“车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店”点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛；最后一段“东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。

——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”点明传统手工艺的没落，首尾呼应并深化了文章主题。

（4）解答时在文中能找出表现人物品格的句子和文章主题的句子回答。

注意做到言之有理。

如旧日人物：

戴车匠。

如从戴车“起得很早”“一刻不停地做起活来”的描写。

可分析出他身上具有的勤劳、吃苦耐劳的中国工匠的优良品质。

丰富意蕴可从表达了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜和忧虑，对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情等角度作答。

答此题，读懂文章的情感基调与主题是关键。

故答案为：

⑴①戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐；②戴车匠做木工活；③戴车匠养着一窝洋老鼠给孩子玩；④孩子们用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。

⑵①动作描写：

运用动词“踩”“执刀”“就料”“吐出”，形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作；②运用修辞：

比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词，形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象。

③侧面描写：

用小孩子聚精会神“小傻子一样”的描写，烘托出戴车匠高超的车工技艺。

⑶①开头写侯家银匠店和杨家香店点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛；②结尾点明传统手工艺的没落，不只是戴家车店，与开头相呼应并深化了文章主题——对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。

⑷旧日人物：

戴车匠。

身上具有中国工匠的优良品质：

勤劳、吃苦耐劳。

他“起得很早”，“一刻不停地做起活来”。

作者字里行间无不表达了对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美钦佩之情。

而闲暇之余的琐碎小事，替刘长福托他斡旋一件什么事儿，为孩子们做螺蛳弓等，无不体现出他的善良、热心。

丰富意蕴：

随着戴家车店，乃至侯家银匠店、杨家香店的消失，传统工艺逐渐消亡，传统生活方式也淡出人们的视线。

从而引发了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情，对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。

【点评】⑴本题考查概括情节内容。

答题时应注意，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

⑵本题考查赏析句子的表达效果。

答题时应注意，赏析句子根据句子的内容和语言表达，从修辞或写作手法、情境、情感几个方面来分析精彩巧妙之处。

⑶本题考查分析开头结尾和比较阅读。

答题时应注意，解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对应的段落内容，从段落中提取出相关的语句分析作答即可。

⑷本题考查理解词句的深层含义。

答题时应注意，先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。

3．阅读下文，完成各题。

翰墨街

田双伶

   ①黑槐成荫的翰墨街上，翰墨斋和宜兰轩相邻，除了两家店主人一个一个喜弄墨一个擅操琴之外，与别家无甚区别。

   ②鄘南古城有宋时遗风，人们多喜临池研墨，平时来翰墨街逛的人从未断过。

也常有邻近县市的人来买纸墨选字画做装裱。

翰墨斋满壁悬挂的字画，行草隶篆山水花鸟，看落款，都是临摹之作。

门口的茶桌上摆满杯杯盏盏，谁来了，店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了铺纸研墨切磋一番。

   ③有人把一幅幅卷轴细细看过，说，您这，都不是真迹呀。

   ④他嘘叹一声说，这可都是好字。

   ⑤来者指着其中一幅问，这幅价钱多少？

   ⑥他顺势望一眼，脸上满是虔诚之色：

哦，这幅，您好眼力，这是弘一法师的字呢。

   ⑦不是真迹，价钱就该低些。

   ⑧他呵呵一笑，您看，弘一法师的气韵可都在呢。

   ⑨最后谈定价钱，不过三两百元。

他恭敬地将书轴取下，放进特制的木盒里，说，这大家的字也都是写给百姓看的。

您说是不是？

   ⑩来店里逛的人从翰墨斋出来，拐进宜兰轩，一进门先觉得自己俗了几分。

迎门的条案上放置的全是兰花、墨兰、蕙兰、四季兰。

案上有素琴，几上放金经，小小斗室，雅意非常。

店里悬挂的字画，一看钤①印落款皆是名家。

他给人讲：

我这里可都是名门正派。

你看这幅山水画，大气磅礴，丰润富贵。

这位名家起先不给，我多次上门去求，他才放到小店。

可谓我的镇店之宝。

   ⑪若买者讨价，他就面露不屑，您出那价钱，还是赏赏看看罢。

   ⑫可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托，他斜看一眼，说，这山水画题材狭隘，技法单一，章法凌乱，稍显破败之色。

润格②还不太好定，还是当修身养性之作吧。

一番话说得人悻悻而去。

   ⑬可是那日，他店里的一幅（墨兰图）就卖了三万，这在翰墨街上算是高价了。

可偏偏那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板，于是就找回到宜兰轩。

翰墨街从南到北都是做书画的，谁个不懂行呢？

   ⑭你这可欺不得人啊。

这不就是您自己画的兰花嘛，怎么混同名家的价钱出售呢？

那人说。

   ⑮朱先生面不改色，正颜道，我画兰三十多年了，画的兰不输名家！

画兰，讲究的是禅意，您看这兰，叶形悠然，雅致非常，哪里不值三万块？

若说名家，那润格更高，哪是三万块就能求得？

寻常人家，挂幅兰花，让陋室添几分雅意就行了！

   ⑯气得那人要砸店。

   ⑰一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。

这时老陶过来，说，既然肯花高价买《墨兰图》，看来是真心喜欢。

这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的《饮酒•幽兰生前庭》，赠您，算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧，您就别再为难朱先生了。

   ⑱旁边有人就笑出了声，就您店里那些临摹的字画，赠人不显失礼吗？

   ⑲老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴，惊得众人大赞：

一行行字体线条凝练，气势通达，高秀清峻，既有《曹全碑》的丰腴，又有《礼器碑》的峻拔，还可见《封龙山颂》的宽博。

落款是松龄。

   ⑳你从哪儿得来松龄先生的墨宝？

那人惊疑地问。

   ㉑老陶说，您没看见我店里那张“留墨台”吗？

松龄先生来店里喝茶，随手写的。

   ㉒他的字您也舍得送人？

   ㉓老陶说，这有什么不舍得。

若他的字价高得吓人，或是只闷在屋里独赏，还会有几人看他的字喜欢他的字呢？

   ㉔朱先生听了赶紧跑过来，看看字，看看老陶，又看看店内的“留墨台”说，故弄玄虚。

这松龄先生我早有耳闻，是鄘南籍的一位隶书名家。

怎么可以跑到这儿留字给你？

倒是天天见你在那儿练笔。

不过……你以前送过我几幅兴起得意之作，我看着和这幅字形似的很呢。

哦，我想起来了，好像你落款只署名不钤印，倒是有闲章③，我还以为是雅趣，你，不会是……

   ㉕老陶微微一笑：

松龄乃鄙人拙号。

天色将晚。

那人取了字连连道谢，众人散去。

   ㉖翰墨街上，晚风缓缓吹来。

（选自《天池》，有删改）

【注】①钤（qián）：

盖。

②润格：

这里指报酬标准。

③闲章：

个人的与姓名、职务等无关的图章。

（1）结合文章情节，完成填空。

来者与老陶谈论字价→老陶________→朱先生出售《墨兰图》引发风波→老陶________→朱先生推测老陶是松龄先生→老陶________

（2）按要求回答下列两小题。

①第㉔段中连用了三个“看看”，请分析其表达效果。

②文章结尾第㉖段颇具匠心，请加以品析。

（3）老陶是书法名家，却多次“舍得”将自己的作品赠予他人，结合全文思考：

老陶舍弃了什么？

会得到什么？

（4）阅读下面的链接材料和本文第⑩段划线句，回答问题。

【链接村料】苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（《陋室铭》）

链接材料中描写的陋室很有“雅意”，本文第⑩段划线句描写的“宜兰轩”也很有“雅意”，但“雅意”的意味不同。

请说说你的理解。

陋室“雅意”的意味：

________。

宜兰轩“雅意”的意味：

________。

【答案】

（1）热情相待并低价出售；以松龄先生的字相赠劝解买者；道出松龄先生就是自己

（2）①句子三次连用“看看”，表现了朱先生难以相信老陶的话。

同时留下悬念，吸引读者，为小说的结尾处谜底的揭开作铺垫。

②环境描写渲染了平和幽静的气氛，表现风波平息后翰墨街的平静，暗示了风波后人们看到了两店老板的不同处事风格，对老陶的真诚、敢说实话心生佩服。

（3）舍弃自己的字，自己可以获得的钱财；得到更多人对他书法摹拟的认可，对他诚实人格的认可。

（