期末练习卷3.doc
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期末练习卷3.doc
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上海市小学四年级语文学习能力测试2008/6
一积累(14分)
1、把下面的成语补写完整。
()()冥想安居()()()()无双()()棋布
2、默写古诗句。
1、始知锁向金笼听,。
2、,凭君传语报平安。
3、潮落江平未有风,。
4、,山青花欲燃。
5、独坐幽篁里,。
二阅读(46分)
(一)鹰的选择22分
鹰是寿命最长的鸟类,它可以奇迹般的活到70岁。
但鹰到了四十岁的时候,它的爪子开始老化,以至无法抓住猎物。
它的喙①变得又长又弯,(几乎根本)无法将食物送到嘴边,要靠喙吃到食物变得非常困难。
它的羽毛也变得又长又厚,翅膀也异常沉重,再不能像过去一样,轻快自由地飞翔。
此刻,留给鹰只有两种痛苦的抉择,一是选择死亡,二是要经过一个痛苦的过程重获新生。
通常情况下鹰会选择后者,并从此走上痛苦的蜕变②之路。
首先,它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢,因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。
在这个过程中,鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,然后等新喙慢慢地长出来。
喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。
当新的指甲长出后,再用它把羽毛一根一根拔去。
在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。
重生的痛苦换来(可喜欢喜)的回报。
待五个月后,人们会发现,鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物。
注释:
①喙(huì)——鸟兽的嘴。
②蜕(tuì)变——人(或事物)发生质变。
1、圈出下面带点的字选择正确的读音。
2分
重生(zhòngchóng)长空(chángzhǎng)
2、根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。
2分
3、在第1节中找出说明鹰为什么要把羽毛全部拔去的句子抄写在横线上。
3分
4、根据文章内容判断句子意思是否正确。
(正确的打“√”,错误的打“×”)2分
(1)“喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。
”这里“它”指的是鹰的喙。
()
(2)“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。
()
5、根据文章内容填空。
8分
(1)鹰到了四十岁以后,面临着两种痛苦的抉择:
不是,
就是。
(2)“在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。
”
这句句子表现了鹰
(3)当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物。
”时,你心里会想
6、根据文章第3小节内容,简要叙述鹰的蜕变过程,不超过60个字。
5分
(二)难忘零分24分
怀特森是我们的自然课老师。
第一次上课时,他向我们jiǎngshù了一种猫科动物——“凯特”。
据说,那是冰川时期昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然的变化而绝种了。
老师一边jiǎngshù,一边让我们传看这种动物的头盖骨,要求我们认真做笔记。
接着进行了一次课堂测验。
测验卷子发下来后,我惊呆了——在我写下的每个答案后面,竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。
我得了0分。
这不公平!
因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。
吃惊的不是我一个,班上所有同学都得了0分。
“很简单,”怀特森先生说,“世界上从来就没有‘凯特’,这是我编造出来的。
”
这么说,我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。
“既然没价值,怎么能给分呢?
”他说。
怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。
他说,每个人都应该具有独立思考和pànduàn事物真伪的能力。
他告诉我们,当时传看的只是一只pǔpǔtōngtōng的猫的头盖骨。
其实课上他已暗示过大家:
到目前为止,世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹——“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢?
”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。
结果,这次测验的0分写进了每个人的成绩单。
看来老师是让我们吸取
jiàoxùn,()何时何地,()不要让自己的大脑停止思考;()有疑问,()应当大胆地提出来。
1、将文中的汉语拼音换写成汉字。
4分
jiǎngshùpànduànpǔpǔtōngtōngjiàoxùn
2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。
2分
(1)怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。
()
(2)因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。
()
3、联系上下文,选择正确的关联词语填写在文中的括号里。
2分
虽然……但是……既然……就……如果……就……无论……都……
4、根据文章内容填空。
5分
“我们”在课堂笔记上记的具体内容是:
。
因为,所以“我们”都得了零分。
5、联系文章内容,了解句子的意思。
6分
句①“测验卷子发下来后,我呆了——在我写下的每个答案后面,竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。
句②“可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。
”
这两句句子中“”和“”都表示“出乎意料,没有意料到”的意思。
句①写了(谁)没有意料到(什么);
句②写了(谁)没有意料到(什么)。
6、回答问题。
5分
你觉得怀特森老师是一位怎样的老师?
请结合文章内容,简要写出理由,不少于60字。
三作文(35分)
题目:
那一刻,我很
要求:
1先把题目补充完整。
横线处必须填写上表示心情、感受的词语,如:
那一刻,我很激动、那一刻,我很难受……
2通过记叙一件日常生活中发生的事情,把这种心情和感受表现出来。
请把事情写清楚,写具体。
3语句通顺连贯,意思明确;不写错别字;正确使用标点;字数400字左右。
参考答案
一、积累
1、苦思冥想安居乐业举世无双星罗棋布
2/1、不及林间自在啼
2、马上相逢无纸笔
3、扁舟共济与君同
4、江碧鸟逾白
5、弹琴复长啸
二、阅读
(一)
1、chóngcháng
2、几乎可喜
3、它的羽毛也变得又长又厚,翅膀也异常沉重,再不能像过去一样,轻快自由地飞翔。
(找错句子扣2分,抄写认真给1分)
4、×√×
5/
(1)不是死亡,就是经过一个痛苦的过程重获新生。
(2)鹰的重生过程是非常痛苦的过程。
(3)略(主要围绕对应选择重生的意义来谈,语句通顺,意思明确即可)
6、鹰先把旧喙撞脱,再把老化的指甲拔去,最后把羽毛全部拔掉,整个蜕变的过程长达一百五十天。
(二)
1、讲述判断普普通通教训
2、理睬依据
3、无论……都……如果……就……
4、“凯特”是猫科动物,是冰川时期昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然的变
化而绝种了。
(每个要点1分)
我们根据课堂的笔记答题,而我们记下的是一些毫无价值的东西。
(2分)(或:
我们根据课堂的笔记答题,我们记下的都是老师编出来的东西)
5、竟然居然
句①写“我”每个答案都是错的(或“没有一个答案是对的”;
或“每个答案后面都被画上了一个很刺眼的红“X”。
)
句②写怀特森老师当时居然没有一个人对自己讲的内容提出疑问
6、略
作文评分:
35分
一等文(31-35)文题相符,有条理,内容具体,语句通顺、连贯;有真实感受。
二等文(28-31.5
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