朗诵社团活动计划.doc
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黄塔小学朗诵社团(低年级)活动方案
为了全面贯彻素质教育理念,加大校园文化建设的力度,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,根据低年级学生的特点,我特制定计划如下:
一、活动目的:
1、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读的兴趣;培养朗诵新秀。
拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、社团活动宗旨
1、传承中华文化。
通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。
2、陶冶性情品德。
与圣贤为友,与经典同行,美文美心,嘉言懿行。
在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质。
3、推进素质教育。
读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高;丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想;营造儒雅高洁的校园文化。
三、活动内容
1、每位同学认真收集自己喜欢的文章,并要谈谈自己喜欢的原因。
2、组织学生将收集到的文章相互交流,并互相朗诵,作好准备;
3、朗读比赛排练。
4、在六一汇演中,拿出朗诵表演的节目
四、活动要求及措施
1、按时参加,遵守纪律,不迟到、不早退,有事请假。
2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。
3、学生掌握朗诵的技巧后,定期开展朗诵比赛,让社员互相学习,提高自己的朗诵能力。
五、活动时间:
每周三下午第三节
六、社团组织:
辅导老师:
薛利纳
社团社长:
刘铭鑫
社团成员:
低年级热爱朗诵的同学
七、具体安排:
第一周:
组建诗歌朗诵社团。
阅读引导 教你怎么去读书。
第二周:
朗诵技巧及训练。
第三周:
结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典书籍。
第四周:
绕口令比赛
第五周:
讲座:
什么是朗诵?
(朗诵前要做哪些准备工作?
怎样选择朗诵材料?
)
第六周:
朗诵的基本表达手段。
第七、八周:
朗诵比赛。
第九周:
根据朗诵内容选配乐。
第十、十一周:
寓言故事小表演
第十二周:
总结收获,评选表彰优秀社员。
2017年9月
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