考研英语秘籍庖丁解牛阅读法.docx
- 文档编号:10957269
- 上传时间:2023-02-24
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:38.05KB
考研英语秘籍庖丁解牛阅读法.docx
《考研英语秘籍庖丁解牛阅读法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考研英语秘籍庖丁解牛阅读法.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
考研英语秘籍庖丁解牛阅读法
庖丁解牛阅读法宏观策略
编讲人:
林健
一.问牛知马----了解阅读
(一)解读大纲
考研英语阅读理解一共由A、B、C三个部分组成。
A部分,即单项选择题。
根据考试大纲的要求,考生应能综合运用英语语言知识和阅读技能理解选自各类书籍和报刊的不同类型的英文书面文字材料,能以每分钟60个词的速度阅读各种题材的文字材料(生词量不超过所读材料总量的3%),还应读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。
大纲进一步规定考生应该能够:
1.理解主旨要义;
2.理解文中的信息;
3.理解文中的概念性含义;
4.进行有关的判断、推理和引申;
5.根据上下文推测生词的词义;
6.理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7.理解作者的意图、观点或态度;
8.区分论点和论据。
比较结构
关于A部分的20道选择题,“主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。
要求考生根据所提供的四篇(总长度约为1600词)文章的内容。
(二)考研阅读理解的重要性和总体策略
考研阅读理解A部分共四篇文章,共20道题,每小题2分,共40分。
可见,这部分所占的比分占据了相当大的比重,对于考研英语的总体成败起到了至关重要的作用。
因此,如何能够在短短的时间内迅速把握文章90%~100%的含义成为了考研英语阅读制胜的关键因素。
只有充分破解考研阅读的命题规律,考生才能有的放矢、游刃有余地把握阅读理解文章。
暑期强化的目的就在于帮助考生去挖掘和发现考研阅读的命题规律,即为什么题目会那么难,出题者究竟是如何把题目难度提上去的,哪一些内容和细节容易成为出题者关注的目标,如何识破错误选项的设计等等。
所谓“知己知彼,百战不殆”,对命题规律的得分了解将会显著提高考生准备考研阅读的效率,从而做到事半功倍。
(三)考研阅读理解文章的来源和特点
考研英语阅读理解A部分的四篇文章一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志,如Newsweek(《新闻周刊》),NewYorkTimes(《纽约时报》),U.S.NewsandWorldReport(《美国新闻与世界报道》),TheEconomist(《经济学家》),Times《时代周刊》)等等。
文章内容既包罗万象又具有相当的时效性,大多涉及当年的热门话题,包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。
其中,社会科学领域的题材囊括了经济、心理、教育、传播、家庭、人口、交通、环境、能源、法律、体育等各个方面,自然科学则包括了医学、生物、大气、地质、海洋、遗传、空间、信息、工程、农业等,而人文科学包括了语言学、哲学、文化、历史、艺术、文学评论、散文等。
从体裁上看,大纲要求考生能够顺利读懂四类文章,分别为议论文、说明文、记叙文和应用文。
考研阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。
考生应该有不同的阅读重点和策略。
说明文:
抓住文章的说明对象、事实和数据;
议论文:
最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度,以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。
趋势:
社会科学是考研英语阅读的重点选材;
自然科学一直保持在1篇文章左右;
人文科学的重要性则有上升的趋势。
(四)考研阅读理解文章的语言难度
1.考研阅读理解文章的语言难度主要体现在词汇和长句上。
对于词汇而言,考研阅读文章的词汇一般不会超出考试大纲规定的词汇范围,有5%左右的派生词和合成词,另外约有2%-3%的超纲词。
2.阅读理解真正的大敌在于长难句。
包括并列句、多重复合句、强调句、被动句、省略句、倒装句、分割句、双重否定句、非限定性定语从句,同时句子中的分隔、插入、省略、同位语、虚拟语气、形式主语或者宾语等现象也层出不穷,
3.英语文章往往具有较强的逻辑性和哲理性,如果考生在阅读过程中无法把握文章的内在逻辑,也会使做题的效率和准确率大打折扣。
(五)考研阅读理解的考点和命题原则
考研英语阅读理解命题有以下13个重点考点和四大命题原则。
1.首段和尾段
一篇文章的主题句、或者说是主旨往往出现在文章的首段或者尾段。
大家在阅读了一定数量的文章之后就能够发现,许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点,这些主旨句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。
此外,文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结,这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。
通过一些标志性词汇或者短语,我们可以更快地找到这些总结性句子,如:
a11inall,inshort,toconclude,inconsequence,insummary,inaword,asaresult,therefore,accordingly,thus等;
2.段首和段尾
无论是说明文还是议论文,一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证,每一个段落一般都是一个部分或者层次。
英美人写文章的逻辑性非常强,文章结构都非常规范,因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的主旨句,因此也是出题的重点区域,涉及的问题包括了主旨题、推理判断题和细节题等。
3.长难句
上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在,其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等,
4.列举处
所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点,标志性的词汇包括First,Second,Third…;Firstly,Secondly,Thirdly...,Finally;Firstofall,Then,Inaddition,Further,Furthermore,Besides,Moreover...针对这一考点的题目通常考查文章细节,有时候也涉及对文章内容的推理判断。
这种题目没有固定的提问方式,不过通常会有两种题型:
第一种是从四个答案选项中选择正确的一项,错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒;第二种是从四个答案选项中选择错误的一项,即“except”题型,一般对照原文就能够找出错误的选项。
5.举例处
说明文和议论文都需要一些例子来支持作者的说明和论证,成了考题出处的热点。
这种题目在文章中的线索非常明显,一般都带有如下的标志性词汇:
forexample,forinstance,take...asanexample,as,suchas,like等。
在做这种题目的时候,考生要牢记所举的例子一般都与文章的主旨有着密切的联系,因此要在选项中去寻找与主旨意思最接近的那一项。
同时,一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点,所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读,才能保证所选答案的正确率。
常用的举例方法有两种:
一是先提出观点,后举例说明;
二是先列举事例再做出结论。
、演绎、推理归纳
6.引用处
说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。
引文有可能是从正面来支持作者的观点,也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观点。
因此,引文间接地表达了作者自己的观点,通常会考查考生的推理能力和对作者态度观点的判断能力。
7.因果关系处
因果句阐述了两个事件或者事实之间的内在联系,是作者进行分析或者得出结论的地方。
出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力,经常会把含有因果关系的句子倒过来考,就是因果倒置。
表示因果关系的词语有:
because,becauseof,so,for,since,as,thus,therefore,consequently.inconsequence,asaresult,resultfrom,resultin,cause,originatefrom,leadto,attributeto,derivefrom,base,basis,reason,result,consequence等。
With
有时候文章中虽然没有出现表示因果关系的标志性词语,但是在逻辑上也存在着因果关系。
8.转折、对比和类比处
文章的转折处也是体现作者观点和文章主题的地方。
转折词包括but,however,onthecontrary,yet,asamatteroffact,infact,actually等,Thetruthis
作者也经常把两个事物、两件事实、两种观点进行对比,从而论证自己观点的正确性。
表示对比的一些标志性词语有incontrast,incomparison,comparedwith等。
特别注意:
只要文章第一段中出现一组对比的概念或事物,这个地方往往会成为考题的命题重点。
类比在文中有两种体现方式:
一是明喻;二是暗喻。
9.特殊词汇
考研阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解,这些特殊词汇包括了平时不经常使用的生僻词、熟词癖义或搭配以及关系代词等。
10.数字和年代
要注意年份和世纪之间的差别,比如1999年就是20世纪,2009年就是21世纪。
11.专有名词
包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。
遇到专有名词可以用铅笔作上标记,以便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。
12.特殊标点符号
考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉:
逗号、冒号、括号、破折号以及引号。
逗号:
两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容,通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。
冒号:
冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容,例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。
括号:
括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。
破折号:
两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容,通常表示解释说明或者补充说明。
引号:
表示引用他人的观点,一般用来从正面或者反面支持作者的观点。
13.最高级以及绝对性词汇
最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性,因而不容易产生歧义,所以也经常成为考点。
这些词语包括形容词和副词的最高级,以及以下词汇:
only,sole(solely),mere(merely),sheer,simply,entirely,absolutely,just,always,forever,never,none,must,a11,any(anyone,anybody,anywhere)等。
考研英语阅读四大命题原则
命题专家在设计阅读题目时,总是会使尽浑身解数以各种方式迷惑考生,为他们选择正确的答案设置各种障碍。
以下四大原则就是考研命题专家们最常用的一些方式和原则:
1.语言简化(并列关系)
“语言简化”是命题专家使用语言时所必须遵守的一条重要原则。
一般来说,一道题的四个答案不仅长度差不多,语言的用词水平和语法难度也都差不多。
2.关键词替换是阅读理解题目中出现最频繁的命题原则,一般都会在正确答案中用原文某个关键词的同义词或者近义词进行替代。
或者从更广的意义上来说,有时候命题者会以和原文意思相同但是遣词造句不同的方式来设计正确答案,即用不同的话把原文的某个句子复述一遍,而错误答案反而往往会看上去和原文差不多。
3.正话反说:
即选项用否定的方式(如双重否定句,或者一个否定形式加上另一个否定词如never,none等)来表述文中用肯定方式所表述的内容,两者的意思是相同的。
4.反话正说
(六)考研阅读理解文章的结构特点
一般考研阅读的文章都是采取传统的三段论形式:
提出问题(提出说明的事物或者现象)、
分析问题(对事物或者现象进行说明)、
解决问题(对说明的事物或者现象进行总结)。
议论文抛砖引玉
说明文开门见山
下面我们列举几种具体的情况来进行简单的分析,并在每种模式后面都举出了一篇考研真题的文章以帮助具体考生理解这些模式的特点。
模式l:
争议之“牛”
第一部分:
提出问题,可以开门见山地提出问题或者先阐述他人的观点然后揭示自己与之相左的观点;
第二部分:
层层递进地进分析,段落之间的逻辑联系非常强,每一段的论述都以之前一段为依据,这些段落经常以moreover,further,furthermore,besides,inaddition等词语或者词组开头;
第三部分:
在第二部分逻辑推理的基础上得出结论。
模式2:
创新之“牛”
第一部分:
开头提出一个概念、一个主旨或者一种现象;
第二部分:
围绕着这个概念、主旨或者现象,从各个方面进行分析和解释说明,这种文章比较容易定位其主旨;
第三部分:
对文章进行总结,并再一次对该概念、主旨进行阐述,或对相关现象进行说明。
模式3:
孪生之“牛”
第一部分:
提出问题,该问题涵盖了两个方面(或者更多);
第二部分:
分别对这两(或更多)令方面进行分析和论述;
第三部分:
总结全文,其中包含了对以上所涉及的各个方面的概括。
模式4:
问题之“牛”
第一部分;提出一个现存的需要解决的问题;
第二部分:
分析问题产生的原因,存在的因素以及可能的解决方案;作者可能提到几个不同的解决方案,但是之后作者自己认可的那种方案才是文章的重点和主题;
第三部分:
对问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。
模式5:
含蓄之“牛”
第一部分:
把开头分为两段,第一段不直接进入要论述的问题和作者的观点,而是通过一个引子展开,或讲述一个有趣的故事、成交待一些背景知识,到了第二段才正式提出问题,因此在这种情况下考生要避免直接去第一段找主旨,而是要通过阅读全文正确地定位主题所在段落;
第二部分:
对提出的问题进行论述;
第三部分:
得出结论,总结全文。
常见的行文脉络有以下几种:
一般——具体:
文章开头先提出一个总的抽象的概念或者观点,接下来的各个段落具体说明第一段的观点,把抽象的概念具体化到一些事件上。
具体——一般:
文章开头提出一个具体的问题或者事件,接下来几段从各个方面分别说明,最后一点进行总结并把观点抽象到一般的层面。
时间顺序:
这种行文脉络出现在自然科学类的文章中比较多,一般通过时间先后/顷序来说明某一种理论的发展或者某一项研究的进展程度。
对比:
这类文章的主要目的在于对比两种观点、两个事物的共同点或者差异等。
二、阅读理解A题型透析
出题趋势分析:
1.出题重点开始向考查各种能力组合的方向发展,即一道题目同时考查几种能力;
2.侧重于考查文章深层次的含义、以及对于文章结构和论证过程的理解能力,而不仅仅限于文章内容字面意思的考查。
根据考研大纲和历年考试真题,历年的考试题型分为以下五大类:
主旨题、情感态度题、猜词题、细节题和推理判断题。
三、阅读理解A全攻略
(一)做题基本“三步走”
考研阅读理解的做题顺序一般都是以下三个步骤:
即快速阅读全文、审题并定位原文、最后选出正确答案。
在时间安排上,每篇文章的总时间平均为16-20分钟。
第1步快速纵览全文
做阅读理解题的第一步就是要纵览全文,掌握要义,这是做题的前提和基础。
需要注意的是,考生在阅读过程中既不能太钻牛角尖,弄懂每一个词和每一句话的意思,又要保证自己能够充分理解大意。
阅读原则一:
有一支不闲着的笔。
随时在文章中做标记,标记的形式可以随意,以自己习惯为好,这样以便于在做题的时候能够快速定位文章对应内容,节省了寻找的时间。
阅读原则二:
抓住重点部分。
阅读理解命题的13大考点,这些考点对应的文章部分就是其重点部分。
阅读原则三:
抓住关键词语词组。
所谓关键词语和词组也涉及了命题的13大考点,即涉及列举、举例、引用、因果关系、转折、对比、类比、数字和年代、专有名词、特殊标点符号、最高级和绝对性词汇等。
考生但凡遇到这些兴奋点应该保持敏感性,及时做上标记。
阅读原则四:
不畏生词。
有一些词语不认识并不会影响对全文的理解,有一些则可以通过上下文、背景知识、以及构词法等猜出意思。
因此,在阅读过程中遇到不认识的单词只要做简单的分析猜测词义或者跳过即可。
第2步快速审题
所谓的“快速审题”要求考生保持速度又要有非常细心的态度,在审题的过程中抓住题干的关键词,以便去原文中定位相应内容。
这些关键词可能就是原文中用到的词语,或者是原文的同义词,考生应该注意加以辨析。
在遇到态度题的时候,应该要分清题于问的是作者本人的原因,还是文中的某种态度(不一定是作者的态度)。
在遇到涉及原因的题目时,一般问的都是主要原因,即mainreasonormajorreason,考生不要纠缠于细枝末节,要从总体上把握。
第3步精确答题
在读完题干和选项后,有些考生会立即作答,但是由于只是凭借第一次阅读后的模糊印象选择答案,因此往往容易被选项中的干扰项所蒙蔽、出错率较高。
考生在作答时如果不是百分之百地确定自己选择的是正确答案,一定要回到原文进行定位,将问题与原文进行比较,找出最符合原文意思的选项。
(二)阅读方法和技巧
1.三把解牛的利刃
精读法:
精读法是指对全文全面而系统的掌握。
在词汇的层面上,通过一些工具如字典等理解并掌握文章中的每一个生词的意思和用法。
在句子的层面上,如果遇到了结构复杂难以理解的长句,要通过语法知识对句子的结构进行完整的分析,首先理出主谓关系,然后逐步分解句子的其他部分。
在篇章的层面上,要认真研究通篇文章,对全文的主旨有一个精确的认识,并且了解文章的每一个细节,同时还要了解与文章相关的一些背景知识。
对一些重点文章、尤其是考研真题文章进行精读学习,才能从根本上提高自己的能力。
扫读法:
扫读法是指在阅读文章过程中只寻找那些重点信息阅读,如只找与阅读题题干相关的部分进行阅读,从而快速定位关键信息,而略过其他的内容。
跳读法:
是指以一般的顺序从头到尾地阅读一篇文章,但是在阅读的过程中速度并不一致,而是有快有慢。
读到文章的重要部分时,可以减慢速度;而读到一些无关大局的细枝末节时,则快速跳过。
简单说明一下可以省略和跳过的内容。
不影响大局的陌生词汇:
即一些考研阅读文章中出现的超纲词汇并不影响对文章的整体理解,因此在阅读过程中可以跳过。
冗长的人名、地名、机构名等专有名词;
并列多项的列举内容;
某些举例处;
2.阅读顺序
常见的一些阅读顺序还有以下几种:
顺序一:
在阅读文章之前先浏览题目的题干,大致了解考查哪些题型以及重点,接着阅读文章,在过程中牢记题目并随时画出重点,之后直接做题。
这种阅读做题顺序的优势在于在读文章的过程中带着问题去读,因此对文章相关部分会更加敏感,做题的精确度也更高。
采用这种方法的考生要注意,一开始只需要阅读题目的题干,千万不要读所有的选项,一来费时间,二来那些干扰选项可能还会影响阅读文章时的正确理解。
顺序二:
直接以问题为切人点,并不阅读全文。
每做一道问题,回到原文用扫读法寻找答案。
这种方法的优点在于节省时间,但缺点在于考生无法对全文有一个宏观的了解,只见树木不见森林,因此在主旨题上容易出错。
这种方法对考生的扫读能力和整体英语阅读能力的要求颇高,考生应当谨慎使用。
顺序三:
不读文章,只做题目。
这个手段只有在时间紧迫、万不得已的情况下才能采用,此时考生由于没有时间来阅读全文,只好凭猜测和自己平时的积累以及背景知识来勉强做题。
一般情况下不建议采用这种做题顺序。
3.克服不良阅读习惯(错误刀法)
母语译读;
手指划读;
轻声朗读;
摇头阅读;
重复阅读;
重中之重------攻克长难句
(三)如何研习真题
“知己知彼,百战不殆”,最好的方法就是了解和研习历年阅读真题,找准并吃透其中的规律,把握考研阅读文章的精妙之处。
1.真题文章都是经过了命题专家的千挑百选,其内容和难度都保持在一个比较均匀的水平;
2.为了保持一定的稳定性和延续性,考研真题文章每年在难度和类型上的变化都不是特别大,有较好的连贯性,因此也便于考生把握和预测来年考研的文章类型和难度、甚至和题目类型;
3.考研真题文章在语言和结构上都非常规范,足以作为考生平时练习的范文,无论对于阅读还是写作能力的提高都有较大的帮助,经过认真的学习可以提高考生的整体语言能力。
所谓的研习真题,并不是说把历年的真题都做一遍就行了。
其实只这一步远远不够,这些文章的词汇、句子、段落和篇章都要进行深入研究,只有这样才能找到并总结出普遍的规律,从根本上提高英语阅读的能力。
研习真题的方法和步骤如下:
1.在复习初期,选择几套真题(注意:
不要一口气做完所有的真题),进行预热型练习。
在做真题的时候要严格计时,每篇文章大约用16-20分钟,要从一开始就掌握好时间规律。
做题时尝试用以上提到的一些方法和顺序,养成做笔记的习惯。
2.不要做完一篇文章就对答案,而是做完一套真题的四篇文章之后才一起对答案。
此时不要急于去读相关题解,而是首先对照原文和正确答案思考自己对错的原因,重点考查自己为什么会做错,一般都错在哪种题型上,错误的原因是什么,做一个简单但是全面的分析。
3.精读文章,找出文章中至少5个长难句,练习对这些长难句进行结构上的分析,找出主干,理解主干和句子其他部分之间的逻辑联系,并试着在心里翻译这些长句的大概意思。
之后对照本书给出的译文,看看自己的分析和翻译是否正确,找出存在的问题和差距。
4.阅读本书提供的题解和文章译文,总结出自己比较容易出错的题型,对照自己的解题思路和题解中的解题思路的差别,从而发现自己的思路中存在的一些普遍的问题,及时纠正。
我们建议考生最好能够准备一个专用的本子,把自己做错的题目都记录下来,做一个备份。
5.重新阅读文章,找出所有不认识的单词,使用权威字典查看这些单词的意思和用法,并把它们都记在一个专用的单词本上,用平时的时间对这些单词加以记忆。
我们经过对考研历年文章的研究后发现,许多考研文章中的生词出现的频率相当高,因此考生应该把这些单词都加到自己的词汇库里面,从而更加丰富自己的词汇量。
6.此外,考生还要对考研文章涉及的领域和知识有更多的了解,因为这些文章通常涉及一些比较热门的领域,今后考到相关领域的可能性也比较大。
积累更多的背景知识将有助于理解文章和快速做题。
7.在完成这个阶段的真题练习之后,考生应该对自己进行各个题型的专项训练。
本书把所有的考研真题题目都根据题型作了具体的分类,考生应该在这个阶段利用这些练习重点训练自己比较不擅长题型的做题能力,有的放矢地提高能力。
8.在完成了分题型训练之后,再回到整套的真题练习,把自己以前做过和没有做过的真题都混合在一起,每次依旧掐时间练习,如果有余力可以适当减少每篇文章的做题时间。
对于以前没有做过的文章再按照第2-6步的方法进行精读,同时也要保持错题记录。
此外,对于以前做过的真题,把这次的错题和上次的错题进行对照,看看自己是否有进步,另外还存在着什么问题。
9.在考研前一个月把所有的题型按照年代顺序再重新做一遍。
有考生也许会质疑不断地做自己做过的题目是否有效果,但是实践证明做真题能够有效地帮助考生发现自己存在的问题。
有些考生第一次做错了一个题目,对照了答案之后自己以为已经理解了错误的原因,实则一知半解,因此第二次、甚至第三次做题的时候依旧犯同样的错误。
不断地做真题能够让考生真正发现自己的问题所在,从而对自己所有的错误都做透彻的分析,对自己所有的弱点有充分的了解,因而可以针对自己的劣势进行重点复习。
(四)提高基本功
对于阅读理解来说,其基本的三个板块在于词汇、句子和篇章三个部分。
1.词汇
(1)首先,怎样做才算是背单词,背单词到底有哪些步骤呢?
传统上,很多考生认为背单词就是记住一个英文单词的中文意思就可以了,其实这仅仅是第一步,还远远不够。
背一个单词,不仅要了解其中文解释,最好还要了解其英文解释。
此外,考生还应该通过例句进一步地了解这个单词的各种用法,获得具体的印象。
最后,考生还应该了解这个单词的同义词和近义词,并将它们进行比较,重点考查它们之间一些微妙的区别,从而真正掌握这个单词
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研 英语 秘籍 庖丁解牛 阅读