高一上学期第一次月考语文试题无答案.docx
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高一上学期第一次月考语文试题无答案
2019-2020年高一上学期第一次月考语文试题无答案
姓名:
考号:
班级:
第一卷选择题
一、选择题(每题4分,共24分)
1、下面各组词语中加点字的读音全部正确的是()
A.灰烬(jìn)熨帖(yù)摭拾(zhí)虔诚(qiān)
B.桑梓(zǐ)饿殍(piǎo)隽秀(juàn)妃嫔(pín)
C.狙击(jū)蓓蕾(léi)昊天(hào)跌宕(dàng)
D.甄别(zhēn)跬步(kuǐ)翘首(qiáo)搭讪(shàn)
2.下列词语中没有错别字的一组是:
()
A、备受欢迎事半功倍事必躬亲毕恭毕敬
B、因才施教长此以往扬长而去明察秋毫
C、度过难关再接再励更新换代闪烁其词
d、冰雪溶化世外桃园断章取义省吃俭用
3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)在新农村建设中,要严格保护耕地特别是基本农田,()以新农村建设的名义大拆大建,滥用耕地。
(2)60年前,台湾摆脱了日本殖民统治,从那时起,台湾回归中国的事实不容否定,台湾是中国领土不可分割的一部分的法律地位不容(),更不容挑战。
(3)与会的很多国家认为,严厉打击国际恐怖活动无可厚非,()草木皆兵,随意扩大战争范围,则()轻率。
A.防范置疑且/失之B.防止置疑但/失之
C.防范质疑但/有失D.防止质疑且/有失
4.下列成语使用不恰当的一项是()
A.老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。
他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵子。
B.恺撒、西塞罗、马可•奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖,深黄的颜色,古希腊、古罗马的气派,威严地靠墙一字排开。
C.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西,就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
D.——“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!
”这句名言的创作者是楚霸王项羽,但他自己功败垂成,并没有让自己的话成为现实。
5、下列句子没有语病的一项是()
A.我常觉得这中间有着宿命的味道:
仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了大约四百多年。
B.大地仍在束缚中,那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。
C.在春天,我摸着树枝,满怀希望地寻找蓓蕾,寻找第一个大自然冬眠之后苏醒过来的征兆。
D.我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强,并且看到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。
6.下列几个句子上下衔接,语意连贯的一项():
①立秋至处暑,秋阳肆虐,温度较高,加之时有阴雨绵绵,湿气较重,天气以湿热并重为特点。
②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。
③故有“秋老虎”之说。
④“白露”过后,雨水渐少,天气干燥,昼热夜凉,气候寒热多变,稍有不慎,容易伤风感冒,许多旧病也易复发。
⑤被称为“多事之秋”。
⑥因此,秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时,应注重一个“和”字。
⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应,体内阴阳双方也随之发生改变。
A.①③④⑤②⑦⑥B.①④②⑦⑤③⑥C.②①③④⑤⑦⑥D.⑤①③④⑦②⑥
二、文言文
(一)
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。
起视四境,而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
古人云:
“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
“此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
与嬴而不助五国也。
五国既丧,齐亦不免矣。
燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计,始速祸焉。
。
赵尝五战于秦,二败而三胜。
后秦击赵者再,李牧连却之。
洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(选自《六国论》)
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.故不战而强弱胜负已判矣判:
决定
B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:
招致
C.向使三国各爱其地向:
以前
D.当与秦相较,或未易量当:
当……时候
8.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()
A.暴秦之欲无厌杳不知其所之也
B.以地事秦,犹抱薪救火举匏尊以相属
C.是故燕虽小国而后亡其下圣人也亦远矣,而耻学于师
D.赵尝五战于秦青,取之于蓝而青于蓝
9.下列对文章的理解与赏析不正确的一项是()
A.选文引用古人的话,以“抱薪救火”为例证,说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。
B.选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”的道理。
C.这两段文字体现了苏洵文风特点:
行文纵横恣肆,气势逼人;语言朴素简劲,富有表
现力。
D.两段文字均采用对比论证及事实论证的方法,论证文章中心论点,发人深思,令人警
醒。
(二)
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!
一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
灭六国者,六国也,非秦也。
族秦者,秦也,非天下也。
嗟乎!
使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
10.下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是()
A.一人之心,千万人之心也
B.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙
C.架梁之椽,多于机上之工女
D.使天下之人,不敢言而敢怒
11.下列句子中加点的词解释不正确的一项是()
A.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙
锱铢:
古代重量单位。
锱、铢连用,极言其细微。
B.钉头磷磷,多于在庾之粟粒庾:
谷仓。
C.戍卒叫,函谷举举:
拔,攻占。
D.楚人一炬,可怜焦土炬:
火把。
第二卷笔答题
三、文言文笔答题
12、翻译(各3分,共12分)
(1)、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(2)、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(3)、青,取之于蓝而青于兰;冰,水为之而寒于水。
(4)、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(各1分,共8分)
(1),无以至千里;不积小流,无以成江海。
(2)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,。
。
(3),则天地曾不能以一瞬。
(4)六国破灭,非兵不利,战不善,
(5)歌台暖响,;舞殿冷袖,风雨凄凄。
(6)大江东去,浪淘尽,
(7)羽扇纶巾,谈笑间,
(8)想当年,金戈铁马,
四、语言表达题各4分,共8分)
14 、 仿照下面加浪线的句子,在两处横线上各写一个比喻句,要求句式与加浪线的句子相同,连接顺畅。
(4分)
在命运的大起大落中,你别无选择,只有抖落一身的疲惫,咬紧牙关,积蓄力量,再次站起。
站起来,在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。
站起来,_____________________________________________________。
(2分)
站起来,_____________________________________________________。
(2分)
15、某中学食堂为践行勤俭节约、避免浪费的理念,从2013年1月起,规定每个学生必须买菜适中,打饭适量,将所买饭菜吃完,但此后发现学生仍有将不少饭菜倒掉的现象,为制止这种行为,请你设计一条广告语。
五、现代文阅读
现代文阅读阅读下面文章,完成下列4题(前3题4分,第4题6分)
身后的眼睛
曾平
(1)那是一头野猪。
(2)天高月爽,四周清亮空明,皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。
(3)孩子的眼睛睁得圆圆的。
野猪的眼睛也睁得圆圆的。
孩子和野猪对视着。
(4)孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。
窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。
孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前惟一的武器和依靠。
孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。
他是向父亲保证了的,他说他会比父亲看护得更好。
父亲回家吃晚饭去了。
孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。
(5)野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。
野猪眼露凶光,龇开满嘴獠牙,它向前一连迈出了三大步。
(6)孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。
(7)孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。
家就在不远的山坡下。
但孩子没有,孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲上去,尽管只有一小步。
这已经让野猪吃惊不已。
野猪没有料到孩子居然敢向它反击。
野猪嗷嗷地叫个不停。
野猪的头猛地一缩,准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。
(8)在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。
正在他准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子的猎枪。
(9)汉子是孩子的父亲。
拦住孩子父亲的是孩子的母亲。
(10)孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双眼睛!
(11)汉子只好收回那只蓄势待发的手。
(12)孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。
月光洒在孩子父母紧张的脸上,一点也掩饰不住他们的担心。
他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。
(13)孩子没有退缩,也没有呼喊。
他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。
(14)野猪和孩子对视着。
(15)野猪恨不得吞了孩子。
孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。
(16)野猪喘着呼噜呼噜的粗气。
听得见孩子的心咚咚地跳动。
(17)月光照在孩子的脸上,青幽幽的。
一粒粒的细汗,从孩子的额头,缓缓地沁出。
(18)野猪的身子立了起来。
孩子的木棒举过了头顶。
(19)他们都在积蓄力量。
(20)突然,野猪扭转头,一溜烟地,跑了。
(21)孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。
(22)孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,他们走了过来。
父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!
父亲的脸上全是得意。
(23)孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,嚎啕大哭。
孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?
一点也没有了先前的勇敢和顽强。
(24)孩子的母亲抱起孩子,重复着父亲的话,说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!
母亲的脸上全是赞扬。
(25)孩子继续不依不饶,哭着说,你们为什么不帮我打野猪?
母亲一本正经地说,我们帮了你啊!
我和你父亲用眼睛在帮你!
(26)孩子似懂非懂。
他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊?
(27)那孩子就是我。
那年我七岁。
16、“身后的眼睛”指什么?
它在全文中起什么作用?
(4分)
17、文中多处运用了环境描写,试结合文章说说环境描写在文中的作用。
(4分)
18、结合文章分析“我”的性格特点。
(4分)
19、孩子的父母本可以一枪打死野猪,可他们没有,为什么?
请结合本文的立意和社会现实谈谈你的看法。
(6分)
六、作文(60分)
有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,飞向远方。
请以"我有一双隐形的翅膀"作为题目,写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外,体裁不限。
学校班级姓名准考证号
密封线
高一语文月考试卷答题纸
一、二、选择题(共44分,每题4分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
三、文言文笔答题(28分)
12.把下面几句话翻译成现代汉语。
(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
13、名言名句默写。
(10分,每空1分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
四、语言表达题(共8分)
14、
15、
五、阅读下面文章,完成16—19题(共18分)
16、
(4分)
17、
(4分)
18、
(4分)
19、
(6分)
六:
作文(60分)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
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