浙江省湖州市九校届九年级语文四月联合模拟试题.docx

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浙江省湖州市九校届九年级语文四月联合模拟试题

浙江省湖州市九校2017届九年级语文四月联合模拟试题

考生须知：

1.全卷共4大题，21小题，满分为120分，其中卷面书写占3分。

考试时间为120分钟。

2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上，做在试题卷上无效。

一、基础知识积累（21分）

1．给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。

（4分）

作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛（A.fēnB.fèn）围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”jié（▲）然不同，满足了人们在疲bèi（▲）忙碌之后回归内心宁静的欲望，给心灵以慰藉（A.jièB.jí），从而感受朗读传达的力量。

——节选《朗读属于每一个人》

2．诗文默写。

（10分）

（1）落红不是无情物，▲！

（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）▲，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

（3）受任于败军之际，▲，尔来二十有一年矣。

（

诸葛亮《出师表》）

（4）子在川上曰：

“▲，不舍昼夜。

”（《论语•子罕》）

（5）然后我死了，▲。

（艾青《我爱这土地》）

（6）诵读经典，让心灵在美好中遇见。

诵读《陋室铭》的“▲，往来无白丁”，让心灵与刘禹锡的高雅志趣遇见；诵读《过零丁洋》的“▲，▲”，让心灵与文天祥誓死报国的爱国情怀与坚贞的名族气节遇见；诵读《卜算子•咏梅》的“▲，▲”，让心灵与陆游坚贞不屈，即使化作泥土也不改变自己清香、洁身自好的品格遇见。

3．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（▲）（2分）

A.必能裨补阙漏，有所广益精益求精

B.率妻子邑人来此绝境，不复出焉深恶痛绝

C.菊之爱，陶后鲜有闻鲜为人知

D.则有去国怀乡，忧谗畏讥富国强兵

4．名著阅读。

（5分）

（1）《好汉歌》里唱道“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州。

”依据你对下列小说人物的认识，你认为下面哪个人物形象最符合这几句歌词的注脚。

（▲）

A．祥子B.傩送C.李逵D.鲁达

（2）意象就是寓“意”之“象”，用来寄托主观情思的客观物象。

“火”在文学作品中常具有多种象征意义，它是温暖之火，仇恨之火，审判之火，重生之火，希望之火。

请从下列名著中任选一本，结合情节内容，仿照例句，谈谈你对“火”这一意象的理解。

（3分）

例：

《童年》中外祖父染坊着了“火”，这把火烧掉了落后、野蛮、丑恶，这是一把审判之火。

A.《简爱》B.《水浒传》

______________________________________▲_________________________________

二、现代文阅读（25分）

（一）阅读下面的文本，完成5～8题。

（11分）

《朗读者》点燃阅读热情给你读书时刻

文化类节目在近期制造了个小高潮。

继《中国诗词大会》之后，新节目《朗读者》赢得了如潮赞誉，网络上下对这档节目的评价更是近乎“零差评”。

嘉宾们以念诗、读散文和家书的方式，分享曾经打动过甚至改变过自己生命轨迹的文字，让观众感受到了满满的正能量。

一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……节目并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者回顾人生片段，将打动或改变自己命运的文字给观众朗读一遍。

《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字传递

给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。

朗读是很多人在学生时代的习惯，但随着时间流逝，大多数人会逐渐丢弃，而有些人则会爱上朗读，并一直坚持下来。

文字的力量，对于大多数国人来说，可能已经很多年没有感受到了。

如今，社会经济快速发展，我们在物质财富方面越来越充裕，但在精神方面却变得寥落荒芜。

尽管在国家的倡导、媒体的呼吁之下，喜欢读书的人仍为数不少，但毕竟少了许多。

快节奏的生活，让很多人感觉精神紧张，心理压力太大，希望节奏能够慢一点，让人们都能心平气和一些。

而这恰恰需要文化方面的熏陶，这正是此类节目的意义所在。

文化节目广受好评，不仅是人文精神的高扬，也反映出时代潮流的嬗变。

在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。

《朗读者》做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静、优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本。

（据红网）

看罢《中国诗词大会》和《朗读者》，很多人都嘉许它们是综艺节目里的“清流”，给人一种“清新”的感觉。

这种良好的第一印象，首先就值得思考。

无论“清流”还是“清新”，都是相对而言的。

在笔者看来，节目走红更深层次的缘由在于“真”，即节目中那些真实的人和真实的事。

透过这两档节目，很多人说看到了文化的价值。

诗词也好，散文也好，之所以给人很大触动，除了文字优美，更多在于其传达的价值与读者、观众产生了精神上的共鸣。

尤其是在《朗读者》里，虽说从“朗读”的层面，并不是每一位嘉宾都能展现出专业水准，但透过网友的评论不难看出，真正打动人的不是朗读的过程，而是朗读者结合个人独特经历所传达的真切情感。

当然，也有人会认为，节目中传递的这些价值观念“距离现实太远”，但它至少为我们提供了一个比照自身、反省内心、激活自我的机会。

一档节目能肩负起推动文化大发展的使命么？

对此，每个人心中都有答案。

虽然《中国诗词大会》《朗读者》这样的节目也可能会随着时间推移而出现更多的模仿者，产生新的审美疲劳。

但应该看到，无论从电视节目的角度来评析，还是从文化价值的层面去追寻，节目关注人类自身的精神和价值追求至关重要。

（据中国青年网）

《朗读者》用情感共鸣唤回文学认知，给人一种新的实在的媒体体验。

其先讲故事、后朗读的模式将文化与生活连线，告诉我们可以换一种方式去阅读，换一种方式去做高雅的文化交流。

它不仅为观众呈上了一碗热腾腾的心灵鸡汤，更激发了很多人的阅读兴趣。

《朗读者》这档节目告诉我们，健康需要营养，心灵离不开阅读。

阅读一本书，你看见的是无声的文字，你听见的是有声的倾诉。

当你能感受到这种倾诉，你就会发现世间百态的复杂和简单，就会理解情感的缤纷色彩，珍惜生命的本真价值。

有人说，阅读要有呼吸的感觉；有人说，阅读要有燃烧的感觉；有人说，阅读需要给心灵以慰藉。

我觉得，阅读应该从真实、价值、厚度、暖度的维度，去感受文字的亲和力。

值得注意的是，这档节目拥有大批的年轻观众，他们中很多人刚刚真正开始感知人生的内涵，节目可以启发很多年轻人，教会他们如何给自己的生命质量做加法。

确实，在这个物质丰富的时代，我们理应主动去搭配自己喜爱的精神食粮。

故而，此类文化节目多多益善。

（据中国经济网）

@树影摇曳：

这一热点现象，与当代国人强烈呼唤传统文化回归的时代背景紧密相连，是国人文化自信的体现。

@寸寸旧时光：

我们需要“诗和远方”的力量，尤其在物质生活越来越丰富的今天，更该关注情感的力量，为每一颗漂泊无依的心找到安稳的落脚点。

@青丘白浅：

新近出现的这些文化类节目，最大的共同点是在声情交融中感染人。

《朗读者》通过朗读嘉宾声情并茂的演绎，为我们展现光怪陆离的大千世界。

但是，在我们沉迷其中的时候，也不要忘记节目背后文字的情感温度。

5.下列表述不符合文意的一项是（▲）（2分）

A.作者认为，阅读应该从真实、价值、厚度、暖度的维度，去感受文字的亲和力。

B.《朗读者》给观众带来的不仅是视觉冲击、戏剧化情节，而且为大家在浮躁的繁华世俗里搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。

C.《朗读者》也许会随着时间推移而出现更多的模仿者，产生新的审美疲劳。

D.很多人都嘉许《中国诗词大会》和《朗读者》是综艺节目里的“清流”，给人一种“清新”的感觉。

。

6.阅读“02观点”部分，概括《朗读者》走红的原因？

（3分）

▲

7.联系上下文，说说下列句子加点词的含义。

（3分）

我们需要“诗和远方”的力量，尤其在物质生活越来越丰富的今天，更该关注情感的力量，为每一颗漂泊无依的心找到安稳的落脚点。

▲

8.《朗读者》这档节目能肩负起推动文化大发展的使命吗？

结合文本内容和生活实际，谈谈你的看法。

（3分）

▲

（二）阅读下面的文本，完成9～12题。

（14分）

鸡兔之乐凹凸

⑴我所居的单元楼，有许多人家发达了，搬到更好的小区，因而就住进来一些新的成员：

有外地打工者，还有山里的农民。

　　⑵一位住一楼的农民，在自家阳台的荫蔽处建一鸡埘，养母鸡两只，家兔一对。

在山里，鸡兔是不同笼的，但到了楼宇之后，因无隙地，也只好随遇而安。

它们处得很好，各自行止，互不打扰，就像这里的居民，虽同楼而栖，却像陌生人，兀自生息，不相往来。

　　⑶小兔好养，城镇的菜叶子总是多的，如果主人能放下身价，邻人遗弃的，也能捡回来，即便不储备，也不至于饿。

母鸡更好养，粗粮身贱，花有限的钱就能从农贸市场买回旬月所需。

那母鸡的叫声能勾引童年的记忆，所以特感亲切。

有时会情不自禁地把自家的小杂粮拿给这家居民，他们也不推辞，只是从此亲热起来，喜欢唠几句家常。

鸡似乎比人懂得感恩，因为吃得好，就拼命给人下蛋，一只母鸡，有时一天里会给主人下两枚鸡蛋，最后那枚蛋，竟往往还带着缕缕血丝。

　　⑷只不过，小区的管理者前来干预，说这是楼宇，不可饲养，既扰民，又污环境，不仅要拆除，还要接受罚款。

鸡兔的主人很委屈，找我求助。

因为我是区里的干部，说出的话，能占位置。

小区居委会的主任，正是我的一个酒友，我对他说，鸡兔安静，并不扰民，即便是母鸡时有咯咯声，也是喜人语调，让人热爱生活。

至于饲养带来的粪便，可令主人勤于打扫，环境之污也会迎刃而解。

他说，我倒无妨，就怕居民不允，若众人皆怒，会成为事件。

我说，这你也不要担心，因为这栋楼房的居民成分我了解，除新搬来的住户，老住户基本上是离退休机关干部，尚在职者唯我一人。

新住户都是草民，他们疲于为生计奔波，不会计较细节;会计较

的，主要是这些干部，但这些干部我都熟，他们不会更多地反对，因为去职的干部都比较隐忍，身上的浮火已渐渐熄灭，与一般百姓日渐趋同。

他说，既然这样，我也就睁一只眼闭一只眼。

我说，这就对了。

　　⑸于是，鸡兔无恙，得以平安生存。

　　⑹但是，小区的居民生活却发生了微妙的变化。

　　⑺以前甬道冷清，很少见到人影，而现在我每一下班归来，都能看到鸡兔的笼旁总有数人簇拥，他们有说有笑，不是品评小兔的长相，就是夸赞母鸡的产蛋之勤。

他们都觉得鸡兔给他们带来生气与乐趣，让他们又见到土地上的生活。

　　⑻由于鸡兔，居民有了自然的来往，陌生的人们也渐渐相识，再见面，都能礼貌客气地打招呼，小区多了人声与人气。

　　⑼更可喜的是，居民多了对鸡兔的牵挂，好像鸡兔活得好不好，都跟他们每个人有关。

于是，他们主动把多余的米谷和菜叶拿给鸡兔的主人;到河畔遛弯儿，也留心柳树的新芽和可食用的野菜，适时地采回来，也交给鸡兔的主人。

有时鸡兔生病，许多居民不仅问询，还拿出医治的建议，甚至从动物医院买回相关的药剂，殷切地叮嘱鸡兔服下。

鸡兔虽然不是人，却比人更牵动人的情怀，大家关切在一起，彼此都亲近了。

同时，这情景还大有深意，起初的鸡兔，属于“私人饲养”，到了后来，就变成了“公共饲养”，虽然鸡兔不为自己所有，却比实际的拥有，更具有“拥有”意识——凡俗的小区，居然很有哲学韵味。

　　⑽由鸡兔的启示，这之后，一个小区的居民，竟有了多余的心思，不仅居住，还要居住得符合自己的心意。

纷纷找我，说：

我喜栽桑，能

否栽桑存茧？

我喜植杏，能否杏挂东南枝？

我都是允的。

于是，楼前楼后，都有了随性的栽植，渐渐地，虽居住的是楼宇，却居然一改刻板，有了山林模样，兴盛得一如山间形态。

桑熟，我能看到抽丝之难;杏黄，我能尝到儿时的滋味;香椿长成，我能品到既往的幽香——虽与乡土隔绝，却也如还在垄亩上耕耘。

大家都有同感，生者熟，熟者近，你我与共，一片和谐。

　　⑾如是，鸡兔虽小，却也有大牵引，生态的善化，从兹展开。

可谓，无心者，怨处境，有心者，顺时势，便居小看大，俗处看雅，乘势而为，渐进佳境。

不是我等心胸开阔，而是现实不可拂逆，一旦顺生，鸡兔健旺，人心归一，孤独之我，也融于众人，乐在其中，心地就阔大了。

（选自《人民日报》）

9.文章第六段说“小区的居民生活却发生了微妙的变化”，从全文看，小区的居民具体有哪些变化？

（3分）

▲

10.结合语境，请品味下列语句，按括号里要求答题。

（4分）

（1）现在我每次一下班归来，都能看到鸡兔的笼旁总有数人簇拥，他们有说有笑，不是品评小兔的长相，就是夸赞母鸡的产蛋之勤。

（句子中加点词有何表达效果？

）

▲

（2）桑熟，我能看到抽丝之难;杏黄，我能尝到儿时的滋味;香椿长成，我能品到既往的幽香——虽与乡土隔绝，却也如还在垄亩上耕耘。

（从修辞角度赏析句子）

▲

11.联系上下文，体会文中画线句子的含义。

（3分）

凡俗的小区，居然很有哲学韵味。

▲

12.“鸡兔之乐”作为文章的标题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。

（4分）

▲

三、古诗文阅读（16分）

（一）（4分）

锦江思李新

独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。

得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。

13.第一、第二句中通过描写▲、▲等意象，写出了锦江的秀丽与闲适。

（2分）

14.本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？

请简要赏析。

（2分）

▲

（二）王淮传（12分）

王淮，字季海，婺州金华人。

幼颖悟，登绍兴十五年进士第，时郡守萧振一见奇之，卜为异日伟器。

淮与李彦颖同行相事时，淮曰：

“授官当论贤否，不事形迹。

诚贤，不敢□乡里故旧□废□。

”上称善。

上尝言武臣岳祠之员宜省，淮曰：

“有战功者，壮用其力，老而弃之，可乎？

”时辛弃疾平江西寇，王佐平湖南寇，淮皆处置得宜，论功惟允。

上深嘉之。

枢密都承旨王抃①恃宠为奸，淮极陈□罪，谓：

“人主受谤，鲜不由此。

”上即罢之。

章颖论事狂直，上将黜之，淮曰：

“陛下乐闻直言士大夫以言相高此风可贺也。

黜之适成其名。

”上说，颖复留，淮拜左丞相。

（本文有删改）

【注释】①王抃：

人名，南宋时期人物。

15.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”断开。

（限断2处）（2分）

陛下乐闻直言士大夫以言相高此风可贺也。

16.解释下列句子中加点的词。

（4分）

①上称善（▲）②黜之适成其名（▲）

③上说

，颖复留（▲）④时郡守萧振一见奇之（▲）

17.用现代汉语解释下面的句子。

（2分）

有战功者，壮用其力，老而弃之，可乎？

▲

18.根据上下文推测，文中“□”处依次的字，最有可能的一项是（▲）（2分）

A．以，而，之，其B．以，而，其，之

C．于，之，以，其D．于，以，之，其

19.孝宗帝对王淮评价极高，曾对王淮说：

“陈康伯虽有人望，处事则不及卿”，结合选文内容说说你的

看法。

（2分）

▲

四、语言运用（55分）

20.《朗读者》掀起了一股全民阅读的热潮，假如有一天《朗读者》线下流动录音棚“朗读亭”走进金华，你想朗读什么文章？

想把它献给谁？

请结合朗读的内容说说你朗读它的原因。

要求：

理由充分，表达得体，语句通顺，80字左右。

（5分）

参考篇目：

《乡愁》（余光中）《背影》（朱自清）《送东阳马生序》（宋濂）……

▲

21.阅读下面文字，按要求作文（50分）

一位年轻人在湖边散步，碰到了几位钓鱼的老人。

年轻人一开始饶有兴趣地在那里观看，可是没多久就觉得没意思了，便对一位老人说:

“一整天都呆在一个地方钓鱼不觉得枯燥吗?

”那位老人说:

“如果你喜欢，自然会找到钓鱼的乐趣。

”年轻人又问:

“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗?

”老人们纷纷表示:

“我们是一起来钓鱼的，他们钓到对我来说也很高兴，再说我想只要坚持，我也能钓到鱼。

”

年轻人豁然开朗，钓鱼是这样，生活又何尝不是这样呢？

读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?

请就此写一篇文章。

你可以叙述故事，也可以展开议论，还可以……。

要求：

①题目自拟，文体自选；②不得抄袭套作；③不少于500字。

④文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

参考答案

1.A截惫A

2.

（1）化作春泥更护花

（2）黑云压城城欲摧（3）奉命于危难之间（4）逝者如斯夫（5）连羽毛也腐烂在土地里面（6）谈笑有鸿儒人生自古谁无死，留取丹心照汗青零落成泥碾作尘，只有香如故

3.C

4.

（1）D

（2）参考：

《简爱》中疯女人一把“火”烧毁桑菲尔德庄园，这把火促使简爱与罗切斯特爱情的升华，这是一把重生之火。

《水浒传》中“火”烧草料场，这把火促使林冲与原先安分守己的自己决裂，这是一把重生之火。

（意对即可）

5.B

6.1.良好的第一印象，给人一种“清新”的感觉。

2.节目走红更深层次的缘由在于“真”，即节目中那些真实的人和真实的事。

3.除了文字优美，更多在于其传达的价值与读者、观众产生了精神上的共鸣。

（朗读者结合个人独特经历所传达的真切情感或走

红的背后是精神的回归）4.为我们提供了一个比照自身、反省内心、激活自我的机会。

（写出其中3点即满分）

7.发现世间百态的复杂和简单，就会理解情感的缤纷色彩，珍惜生命的本真价值。

（意合酌情给分）

8.言之有理即可，若答不能推动，酌情扣分

9.

（1）原本“各自行止，互不打扰”的居民变得渐渐相识，有说有笑。

（2）冷清的甬道变得热闹。

（3）居民们变得具有“拥有”意识。

（4）其它的居民也希望居住得要符合自己的心意，最终使楼宇“有了山林模样”。

10.

（1）形象地写出小区居民生活发生微妙的变，表现对鸡兔的牵挂。

（2）运用排比，形象地写出了小区一改刻板，兴盛犹如山林，表达了作者对往昔乡土纯朴生活的眷念。

11.虽然鸡兔不为自己所有，却比实际的拥有，更具有“拥有”意识，有心者，顺时势，融于众人，乐在其中，心地就阔大了。

12.该题分层赋分。

第一层：

养殖鸡兔给小区居民带来了快乐。

（1分）

第二层：

养殖鸡兔，让我们融洽了邻里关系，重拾了童年的记忆，质朴的土地生活。

（2分）

第三层：

养殖鸡兔，让我们融洽亲近的邻里关系，重拾了童年的记忆，质朴的土地生活。

通过鸡兔之乐表现人与自然、人与人之间应该你我与共、和谐共处，顺时势，融于众人，方能乐在其中，心胸开阔。

（4分）

13.春风绿柳烟雾，写出两个即可

14.不同。

本诗中的“醉”是作者在如画美景中，为美景所醉，表达的是一种悠闲、愉悦的心情。

而“醉里挑灯看剑”的“醉”，是说诗人醉梦中还不忘细细看“剑”，表达的是作者有杀敌报国、收复失地的理想却无法实现抑郁愤懑之情。

（报国无门、壮志难酬的抑郁愤懑之情）

【参考译文】独自一人在沧浪古岸边吟诗，看到了春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色的烟雾。

心想如能得到一条活蹦乱跳的鱼儿，定会斫成生鱼片，那时我悠闲地倚靠在渔船之上，伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼儿。

15.陛下乐闻直言／士大夫以言相高／此风可贺也。

16.善：

好；适：

刚好，恰好；说：

通“悦”，高兴；奇：

以……为奇

17.有战功之人，壮年加以使用，让其为国出力，年龄大了却将其抛弃不管，这怎么可以呢？

”

18.A

19.王淮处事公正无私，论功行赏，刚直不阿。

劝君王对有战功者不可老而弃之；处理平寇事件，论功惟允；王抃恃宠胡作非为，王淮极力陈述他的罪过，章颖因上书论事疏狂直率，皇帝打算将章颖贬职，王淮极力为他辩护。

（写出两点即可）

20.略

翻译：

王淮字季海，婺州金华人。

他幼年聪颖，绍兴十五年（1145）考中进士，当时郡守萧振一见到王淮就认定他是一位奇才，预料王淮日后必成大器。

王淮与李彦颍二人共同行使宰相职权的时候。

王淮说：

“选择官吏，当以是否贤达为标

准，不要计较以前的形迹。

真是贤才，我亦不敢因为是同乡故旧而废弃；若无才能，我也不敢因与自己有私交而荫庇。

”皇帝认为很对。

孝宗认为武将祠禄官名额应当减少，王淮说：

“立有战功之人，壮年加以使用让其为国出力，年龄大了将其抛弃不管，这怎么可以呢？

”其时辛弃疾平定了江西寇贼，王佐镇压了湖南寇贼，王淮均处置得当，论功行赏公正无私。

孝宗表扬王淮，说：

“陈康伯虽然有声望，处事则不如爱卿。

”

枢密都承旨王抃恃宠胡作非为，王淮极力陈述他的罪过，并且说：

“皇帝受到非议，大多是由于受宠人作恶所致。

”孝宗立即将王抃罢免。

章颖上书论事疏狂直率，

皇帝打算将章颖贬职，淮曰：

“陛下喜欢听真话，士大夫就以敢讲真话相标榜，这种士风值得庆贺。

贬职章颖正好成就了他敢讲真话的美名。

”皇帝听后很高兴，章颖又被留任，淮拜左丞相。