关爱留守儿童主题活动策划.docx
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关爱留守儿童主题活动策划.docx
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关爱留守儿童主题活动策划
关爱留守儿童主题活动策划
关爱留守儿童是我们每个人的爱心贡献,在策划主题活动的时候,我们要做好策划书。
为大家精心准备了关爱留守儿童主题活动策划,欢迎大家前来阅读。
一.活动背景:
留守儿童人数众多,已经形成一个需要予以高度重视的群体。
半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。
更为重要的是,超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活,他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。
这种状况,对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。
父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。
二.活动目的
1.关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及帮助。
2.号召大学生共同关注留守儿童,从而引起社会更广泛地关注。
3.通过和孩子们的交流,给他们送去关爱。
4.把孩子们近期照片视频带给父母,让他们更好地沟通感情。
5.给同学们提供一个好的锻炼机会,增强班级凝聚力。
三.活动主题
“架起爱的桥梁,让爱心前行”
四.活动时间
xx年暑期
五.活动地点
每位同学家乡
六.主办单位
11国际经济与贸易专业
七.活动流程
1.召开班会,动员整个专业的同学参与进来。
进行分组,明确各组任务。
2.暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。
3.开学后再次召开班会,收集每位同学录制的视频,等级留守儿童和其父母的信息。
建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。
八.具体活动内容
1.每个同学回家后,找寻当地留守儿童,与其进行交流沟通,帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。
为他们录制视频展现出生活中最真实的一面,让他们说出对父母最想说的话。
记录他们父母信息(主要是工作城市,联系电话等)。
2.分组工作,根据父母工作地对视频、照片进行分组,上传至网站。
并通过网络联系各地大学生,在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。
九.后期工作
定期召开会议,不断更新留守儿童信息,每名同学定期与留守儿童联系。
定期更新网页信息,保持着与各地志愿大学生的联系,将爱心持久传递。
十.注意事项
1.每位同学注意收集信息全面
2.不许在网站发布恶意广告和不良信息
3.网站管理员注意定期准确的更新信息
4.注意后续工作的展开
一、活动背景:
随着我国政治、经济、文化的不断发展,我国的城市化进程也在不断的加快,为了响应国家号召,增援城市建设,越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市,进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。
少年时期是人性格形成和发展的重要时期,是人生的重要阶段,此时期的儿童具有复杂的心理。
同时,他们也容易受到社会不良现象的影响,非常需要父母的教育和引导。
而由于种种原因,留守儿童的父母从他们很小就外出打工,长时期不与孩子接触,加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱,使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。
青少年儿童作为国家的希望应该受到重视,他们的身心健康是国家发展的重要保证,让我们携起手来,关注留守儿童,关爱他们的心理健康,为祖国未来的花朵现出我们的爱心。
为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。
二、活动主题:
关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来
三、活动目的:
1、关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及的帮助
2、号召社会各界关注农村留守儿童
3、向社会展示西南大学学生的优秀素质
4、为同学提供锻炼机会
四、活动时间:
XX年12月5日
五、活动地点:
北部区天府镇天府中学
六、主办单位:
西南大学生命科学学院
承办单位:
生物学会
七、活动流程:
(一)前期工作
1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者,并统计好他们的基本信息交予天府中学,然后由天府中学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。
2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。
3、学会成员准备相关心理游戏及节目。
4、联系心理咨询的相关人员。
5、联系学院关于设置助学金相关事宜。
6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。
7、联系学通社等相关媒体。
(二)活动开展(暂定于12月5日)
1、启动仪式:
启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。
此后请天府中学相关老师讲话,然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会,最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。
2、游戏环节:
将30对志愿者和儿童的组合分为两组,每组15对30人,分别同时进行相关心理游戏,以达到打开留守儿童心扉,拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情,具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展。
3、精品展示:
在游戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边准备此环节所需物品及不知场地。
主要展出生物学会的特色产品,即种子拼图、叶脉书签、动物标本等,同时派相关人员进行讲解,也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程,提高他们学习生物的兴趣。
另外展出相关心理知识图片,发放心理资料等。
4、现场心理咨询:
请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点,为留守儿童解决所遇到的心理问题。
同时我们开通心理热线,留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。
5、深入交流:
心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流,可一起参观校园、谈心等,互相留下联系方式,以便后面活动的开展。
6、结束:
深入交流20分钟后到指定地点集合,然后离开学校。
八、后续工作:
2、定期向留守儿童做相关的心理培训。
3、及时给志愿者做相关培训。
3、召开学会会议,总结此次活动的不足之处,为后面的工作打下基础。
4、向相关媒体投送新闻稿件。
九、资金预算:
路费:
400水费:
50*1.5=75面包:
50*1.5=75
资料:
700(心理资料、图片等)横幅:
80*2=160
展板:
75*2=150礼物:
500其他:
300
共计:
2360
十、注意事项:
1、注意严格把关,选拔出优秀的志愿者。
2、加强志愿者的培训和管理。
2、提前准备好各个环节的各种所需物品。
3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。
4、注意联系新闻媒体。
5、注意后续工作的开展。
一、活动主题:
“牵手相伴,共享阳光”
二、活动背景:
他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们的子女却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,包括内地城市,一样也是父母双双外出去繁华都市打工。
这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
他们是祖国的未来正需要的关爱。
无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边,弥补他们内心的空白。
三、活动目的:
以培养大学生对社会问题的关注,让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活,懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。
并且宣传这一现象,让更多的人来加入我们,一起去帮助他们。
四、主办单位:
无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处
五、活动详情
1)活动时间:
xx年4月中旬
2)活动对象:
环艺系大一同学及秘书处成员
3)活动内容:
主要承担宜兴街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动,为社区内的留守儿童给予帮助。
由街道办事处提供服务内容,我部门作出详细的计划并上报团委,经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。
最后组织活动。
4)活动地点:
荆东-社区
5)活动准备:
1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。
2、向各班征集参与此次活动的人员(会说宜兴话的优先选用)。
每班约
两至三个人。
六、活动内容:
为了给以留守儿童更多的关爱,让他们的内心的空白可以更少一点,让他们的童年可以更加有色彩,以“牵手相伴,共享阳光”为口号,以“志愿服务活动社会化、项目化,立足校园,服务社区,面向社会”为发展思路,无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进荆东-社区,志愿服务社区这一活动。
我部门将在宜兴宜城街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动,为社区内留守儿童给予帮助。
我们衷心希望你们能够支持我们的活动,参与到我们的志愿服务活动中。
七、宣传计划
前期准备:
(1)活动前期到各班宣传,每班选定两至三名志愿者入伍选定;
(2)切实做好与社区居委会的联系工作,保证街道宣传资料的获取与服务对象的选定,做好服务对象家庭信息资料与人员定点安排及记录;
(3)准备一条横幅、一张倡议书、一张活动简介及五张海报。
内容为:
弘扬志愿者精神,为社区服务事业贡献一份力量;
(4)撰写好活动问卷调查表;
活动中期安排:
(1)志愿者分队人员确立及组织安排:
将征集的活动人员分成三支队伍,分别对留守儿童进行看望。
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探望留守儿童可为他们带些生活必需品,帮忙打扫房间卫生、做饭、洗衣服等,可以孩子们来些互动,如唱唱歌、聊聊天、做做游戏,和拍照等。
2)提前与社区居委会取得联系,安排好“走进社区”工作进程;
(3)做好问卷调查的记录及回收;
(4)切实做好服务对象信息资料的记录以及新闻稿的撰写,准备好相机,做好采相工作;
八、活动准备
1)活动宣传单4月上旬之前印出,并切实发到各个班级。
2)列出活动所需物品:
一条横幅(弘扬志愿者精神,为社区服务事业贡献一份力量)、三十张问卷调查、环境艺术系系旗、青年志愿者旗帜、帽子、衣服、慰问品(水果,面包之类的)等。
九、注意事项:
1.活动前街道办事处负责人要告知一些关于个人、单元、社区的基本情况,以确保成员安全;
2.成员必须保证不泄露个人、单元、社区的基本情况,不能制造坏人搞破坏的机会;
十、经费预算:
横幅一条
50元
问卷调查表30张、倡议书1张(大字报)
慰问物品
200元
优秀青年志愿者证书10张(向团委申请)
合计
250元
无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处
20xx年10月15日
- 配套讲稿:
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