初中数学教师资格证面试真题x.docx
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初中数学教师资格证面试真题x
1•题目:
轴对称圍羽的性而
2.内徐
❹思署
我植对赦的濁卜固形全等吗?
曲畢把一个權討耿團那洛时称轴分成丙卡19形,耶么这两卜1E形全茎吗?
逹灣牛图潜对临吗?
把成轴讨称的苗卜图形帝成-卜整f札它就企一个轴对称阴脫把卜轴灯称图形命对称轴弁硯两h圏形・这两牛图形爻于这*轴对称.
O®*
4pE13-M(△A0C和Z\AHL关于直违对称,点」「・/C^Jf*AA,H.CftH%:
A,S»A4\BB\a=f%M\专件么关系?
图归.】I中■点仏/V兄材称点*设.w交对称ttMXT-^P-将△ABC或△/!
%/沿MN折隔点A勺川肚合.千足有
AP=PA\zMPA=ZMPA^90\
对护我他的对应点.如点R与扩•点厂与L也有类個的悄况•因此・对秫轴所在点线经过对称点師连线段的中点・并且擢自于这条线段.
经过线段中点并且垂障于这条红段的宜线.叫做这条线段的垂直平分拔(perpendicularbiseetori我们就得到国形軸对称的性质’
如累两个圏形关于某条直线对称・那么对務轴果任何一对对应点所连线段的垂II平井战•
类似地.轴对赣图形的对称轴•是任何一对対应点所连线段的垂亶平分裁「例如图U1-5中・/垂亩平分AA\I垂直平分创门
-'基疋■要才.:
(4)要有板书i
⑵试讲w分钟左右i
拾)菜躍青晰,垂点突出;
(4)学生釜握袖对称凰檢的性质"
答粘题目
T轴內称图出和两个图吃施轴対釈的蛮|跑联票昙杵么?
【数学专业问题】乙请^黔个以上常见踊嗣称E®.它们的对称轴分则有多少杀?
【数学专Hi可题】
、考题解析
初中数学《轴对称图形的性质》主要教学过程及板书设计
教学过程
(一)设置疑问,导入新课
把一张纸对折后扎一个孔,然后展开平铺
连接得到的两个小孔-痢d线段心与折痕MN交点为O线段加与直线册交点为0绞段加与直线』△「的位蛊矢系罡什么?
你还发现了哪些等量关系卑
(二)动手操作,实蝮採究
学生通逑贝憧得出结论
师生总结:
经过线段中点幷且垂直于这条线段的亘线,叫獗这条线段的垂直平分线亠
小莹扎了三个孔,把纸展幵铺平后连按笛点,得到下图,期中'IX为折痕,思考并交沬
⑴线段与戋段/D的长度有什么关系?
EEEBE呢?
CF^CF呢?
t.1r
(2)线段与线段妞总有什么关系?
呃*?
与CC呢?
师生总结:
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
类似的,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
(3)例题巩固,深化原理
出示例题:
下列图形是轴对称图形吗?
如果是指出他们的对称轴
师生活动:
学生先独立完成例题,老师对例题进行讲解。
(四)小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容,通过相互交流分享观点:
(1)垂直平分线的概念是什么?
(2)图形轴对称的性质是什么?
师生活动:
教师在学生交流的基础上概括
作业:
课后作业题,并寻找身边的轴对称图形,标出对称轴,找出一对对称点板书设计
导k
轴时称圏形的|倾
探究
答辩题目解析
1.轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么?
【数学专业问题】
【参考答案】
把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形。
把一个轴对称图形沿着对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称。
也就是,轴对称图形指的是一个图形;成轴对称图形指的是两个图形。
2.请列举5个以上常见的轴对称图形,它们的对称轴分别有多少条问题】
【参考答案】
?
【数学专业
2条;正五边形:
圆:
无数条;等边三角形:
3条;菱形:
2条;正方形:
4条;长方形:
5条;正六边形:
6条。
一、若题回顾
1.re:
二出復秦£
2.為农:
启第术晋方柢的穴Q氣話、卉*…挣是实VL当杠・梟牛非负祖師田…二iw 他门厦型何遷打二庆觀式常加.M.■*•康码曹昵? 亠决亂尢的乘払液則. ❹叭 囂鼻廿算卄黑・ ni穴M口__”/(xs=»i <2)、帝XW■__;,*、顶襦-「_I ⑶"Sx侮r»/25>;^- 一蠡邃,二决粗式骼舉旣莊则品 ■Jb_・.W.Jb^BK &H计算”™ 耙一,r庙f忑反过船sm劉 d>wja・Jfr* 3.華奉要求: <1: 鑫字奚天出志 二: 兰孝要宜迄规歹亏; ⑶£叵控削胚十寸静蚩丙* 專甜蹙3 "晾了五接到码報材申的计尊冏醴亏利入.还有藏应奸的导人方即T『舐学设计】 2.在二忘矗或的畀法运3! 申.整注总户么? [专业加】 二、考题解析 初中数学《二次根式的乘法》主要教学过程及板书设计 —I教学过程 C-)导入諦课 计算下列各式,观察计算结果,你能战现什么规律? (1)1^4X-/9—rJ4x9—? ⑵拆址炉=,^6x25=; ⑴你址屈二亠-; 学生活动;计卓观察,分小组讨论,全粧交流,体会结果的特点■> 〔楷几窑学生回答,亘全学生朴充) (二、自主塩堂 1.蜃考上面的詰贻用理aW或蹈■“填空。 屈歸^25x9? 皿英廊^Q0x36 2利用计算器计算填空・并思考中律 忑x汞5忑X^5Jfy;-jSx^6JSF 二二次根式的乘法进则是4+2? 用字母该如何裘示? 学生活动: 学生完咸填空,再舰瘵、分祈、合作交療,总结结论。 颔师总结: 二卖根衣的秦法法则是書訥=個|4之0上艺0|。 注意哋為五豪•姮\nZbAG中a占的取值范囘& (三)巩固宜用,漆化提升 学生独立计算*埶师指导斜错。 工化简: 履jJI5而 师生満动;小組讨说解决,幷出示青棗,额肺引导学主利用血込冠-反过来即是 7=洁#* (四)小結诈业 本节课你学到了什么知谊夕你又卄么认识? 恩考=&5=』3靳/5中亿右的取值范国。 二.板书设计 二次根式的乘去 法则: =sJab[a>Q: b>0\* 費式【 练习【 答辩题目解析 1.徐了直接利用驗材中的计算问题进行引入,还有其他更好的导入方法吗琴【敎学设计工 [舉离苔案】 莪们知道长方形的面義等于长x宽,如果一个长为人亞、宽尙2J? 的长方形,你能箕出它的面粗 吗? 其冥这个长方呢的面枳为迈2书,你能计算出这个结果吗¥求出这个M方形的面釈4 卫•在二刻弑龌法运算中,要菽什么誓I专业知识】 t拳斧答累】 ①二炎根式相柬的结果,应尽重化成最简二次根式,②口个二次根式相垂,根指频不变,2婴械开方数相乘,但不要急于计算出乗积的錯果*商应将被开方敎进一步分解因數,以便俚能幵谓尽方的因埶桜到根号外,川而可椅使计算。 1.矍寻: 平无直空坐标基 2.主客: 3. 类位于利疋毀牠确定直藝上蠱的位崖*侥不施敦到一桦亦法耒罐定平西为的克的位晋呢(闵如用&1-B申A.7L(\D各点)? 4.基水邂求: (1)戛起證书: : 2>世诅+分料盍肓; : 3J条孟育申*枣点夷出】 宝生能蜉在直爺辿悔聂*衰亍史. 券辩是石 I苞平奁更負坐标系时農巨色H? 【弧手玉业蜀醴】 2.平宜畫他坐抿塞靶坐廊平釐上的圻密点価JI大塑? 【蓝注业兰更】 二、番题解析 初中数学《平面直角坐标系》主要教学过程及板书设计 教学过程 C-)亘习|日細导入斬谍 i可題: 我们都知逍斂轴上的点勻冥埶是一一对应的。 埶皓上的每个点都对应一个冥魏•这亍实数叫恤这个点在数辎上的坐标。 谊着丧示出丘乩c的塑标,数轴上坐标酋吕的点在嘟? (在黒櫃上国出描有点A._BZC的数轴厂 师生牙动]学生可趾夷示出&区C的坐标,引导学生回忆数紬与点的对应关索* (二)飒璽奘比,时成糠念 间题1: 凑似于利用埶轴确走更绒上直的位圧,能不能拠|]一种办法来确走平西内的点的垃蓋嚨(如圉中ABQD各点)? C盪件展示) 师生活动;引异学生观察各点在平面内的位置,从而境现每个点都可以由水平线和竖直线相交的点未表亍* 直问1: 迭条水平线和翌直线分别用两条埶轴代替,并且原点重合门it着画一画 师生活訪: 弓I导学生独立克成作图,与此円时,老师左異色炭上呈规出TffiBft坐标黑。 笄给岀是义: 我们可以在平面内画两茶互相垂直、原点重含的数轴・附咸甲而肓角坐标系。 水甲的教轴称拘K柚或横紬,习惯上取向右沏正方向i监直的数咄称向y袖或纵轴,肌向上方向拘正方向;两坐标袖的交点为平面直角坐标藉的原点。 追问2: 分别把AB: CD各点表示在直角坐标黑中。 师生吾幼: 老拜引导学生先由点A芬别向xWOy轴作基线,垂足站在龙抽上的坐标是釘垂足'在y轴上的坐标是,育厚叛堤(芥4)軌叫做点A的坐豔记作A⑶4)。 釀启学生独立亮咸FGD的坐标裘示© i可题2: 原点O的坐标是件么? X轴和甲轴上的点的塑标有什么特点? 师生牙动: 弓I导学生在畀轴上參取几个点"表示出坐标*在y袖上多取几个点・喪示出坐标,学生可以总结谆出! 原点的坐标CO.0)-x轴上的点的纵坐标対0,例如(1,0)-(-1*0).……S严轴上的点的極坐标为m例如(Ching“)■…… C三)画圏廿栃,素化理胡 问題;在数柚上,表示腳个敎的点与表示卫和4的点的距高相等? 师生店动;引导学生画出数轴'描点规察 f四》例题巩固,探化原理 例题: 在平面自歯坐标系中描岀下別各直 A(4t5).B(-23)C(-4;-1>>D(25厂2、、E〈山-4)师生活动: 学生艄立完咸•拜进行同桌交流。 老师进行适当糾正。 (5)小结作址 ii过以下几个问题,同桌互相提问并交痂本节课所学內容; t-平面直角坐标果的相兵糊/ 2-平面直角坐标利胜标平面分成几部加分別叫卄么? 3■任意出牛点坐标•[巴它表示在平面上。 作业: 课后预习一T象限的知识* 扳书设计
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