届二轮 人和动物生命活动的调节 专题卷适用全国3.docx
- 文档编号:10951510
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:36
- 大小:288.67KB
届二轮 人和动物生命活动的调节 专题卷适用全国3.docx
《届二轮 人和动物生命活动的调节 专题卷适用全国3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届二轮 人和动物生命活动的调节 专题卷适用全国3.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届二轮人和动物生命活动的调节专题卷适用全国3
人和动物生命活动的调节
一、单选题
1.某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿()
A.仍有部分细胞免疫功能B.仍有部分体液免疫功能
C.体内的B淋巴细胞数目显著减少D.体内的T淋巴细胞数目增加
【答案】B
【解析】A:
该患儿因为没有成熟的T淋巴细胞,丧失细胞免疫,A错误;
B、体液免疫中需要T淋巴细胞的参与,也需要B淋巴细胞的参与,B淋巴细胞成熟的场所是骨髓,所以还有成熟的B淋巴细胞,还有部分体液免疫,B正确;
C、B淋巴细胞成熟的场所是骨髓,所以不影响B淋巴细胞的数量,C错误;
D、体内的T淋巴细胞数目不会增加,D错误.
【考点定位】细胞免疫与体液免疫的过程
【名师点睛】胸腺是T淋巴细胞成熟的场所,胸腺缺失也就意味着体内缺乏成熟的T淋巴细胞.
体液免疫过程为:
(1)感应阶段:
除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:
B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:
浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:
(1)感应阶段:
吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)反应阶段:
T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;
(3)效应阶段:
效应T细胞发挥效应.
所以参与体液免疫的细胞是T淋巴细胞和B淋巴细胞,参与细胞免疫的淋巴细胞是T淋巴细胞,没有T淋巴细胞也就失去了细胞免疫.
2.某人因交通事故导致运动性失语症,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,但自己却不会讲话,不能词语表达意思。
他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤()
A.W区(书写性语言中枢)B.V区(视觉性语言中枢)
C.S区(运动性语言中枢) D.H区(听觉性语言中枢)
【答案】C
【解析】大脑皮层S区损伤不能讲话,答案C。
3.在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的关系,不正确的是
A.促性腺激素与精巢细胞
B.促甲状腺激素释放激素与垂体细胞
C.孕激素与子宫内膜细胞
D.催产素与乳腺细胞
【答案】D
【解析】促性腺激素由垂体分泌,其作用的靶细胞是精巢细胞或卵巢细胞,A项正确;促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌,作用于垂体细胞,B项正确;孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为受精卵着床准备条件,因此孕激素作用的靶细胞是子宫内膜细胞,C项正确;催产素能够促进子宫收缩、分娩,其作用的靶细胞是子宫肌细胞,D项错误。
【考点定位】动物激素与靶细胞
【名师点睛】识记并理解各种动物激素的作用、理清知识脉络是解答此题的关键
4.下图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。
下列叙述正确的是。
A.轴突膜处于bc段时,钠离子大量内流,消耗ATP
B.轴突膜处于ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATP
C.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
【答案】B
【解析】
试题分析:
bc段是受刺激时动作电位的形成过程,此时钠离子顺浓度梯度大量内流,不消耗ATP,A错误;ce段是静息等位形成过程,此时,钾离子顺浓度梯度大量外流,不消耗ATP,B正确;轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反,C错误;A处只有在兴奋传到后才能释放神经递质,D错误。
考点:
本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
5.免疫是机体的一种保护性生理功能,下列有关免疫的叙述,正确的是
A.过敏性鼻炎、荨麻疹属于过敏反应
B.吞噬细菌、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
C.对癌变细胞的监控和清除体现了免疫系统的防卫功能
D.过敏反应和艾滋病都是由机体免疫功能缺陷造成的
【答案】A
【解析】过敏性鼻炎、荨麻疹都属于过敏反应,A正确;浆细胞不能识别抗原,吞噬细菌、T细胞、B细胞、记忆细胞均能识别抗原,B错误;对癌变细胞的监控和清除体现了免疫系统的监控功能,C错误;过敏反应是免疫功能过强导致的,艾滋病是免疫功能缺陷造成的,D错误。
6.关于人体免疫的叙述,正确的是()
A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生淋巴因子
C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程
【答案】C
【解析】
试题分析:
T细胞受到抗原刺激后可增殖分化形成效应T细胞核记忆T细胞,A错。
B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体,B错。
过敏反应是人体特异性免疫将不是抗原的物质当做抗原,而发生的特异性免疫反应,C正确。
人体内的巨噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫抗原的处理和传递,D错。
考点:
本题考查免疫相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
7.在人体中,都是由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是()
A.信使RNA、抗体B.激素、递质
C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖原、丙酮酸
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、信使RNA是由细胞产生,作用于本细胞中的翻译过程;抗体是浆细胞分泌,与抗原特异性结合,A错误;
B、激素由内分泌腺或内分泌腺细胞合成,作用于靶细胞或靶器官;神经递质由突触的前一个神经元合成分泌并释放,作用于突触的后一个神经元,B正确;
C、淀粉酶属于分泌蛋白,其合成后分泌到消化道中起作用,而不是对其他细胞起作用;解旋酶在细胞中合成并在合成它的细胞中起作用,C错误;
D、肝糖原和丙酮酸都由细胞合成,但都存在于细胞内,D错误.
故选:
B.
8.下列有关免疫的叙述中,正确的是
A.吞噬细胞能特异性识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用
B.效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,并将其直接消灭
C.B淋巴细胞可被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞
D.在免疫中,单核细胞可分化成巨噬细胞,巨噬细胞可将抗原分子降解成肽
【答案】D
【解析】
试题分析:
吞噬细胞能识别抗原,但没有特异性,在非特异性免疫中属于第二道防线,在特异性免疫中能摄取和处理抗原、呈递抗原等重要作用;A错误。
效应B细胞能分泌特异性的抗体,但不能特异性识别抗原;B错误。
抗原-MHC复合体可被吞噬细胞吞噬消化;C错误。
单核细胞可分化成巨噬细胞,巨噬细胞可将抗原分子降解成肽;D正确。
考点:
考查免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
9.阻断下丘脑与垂体的联系后,最可能出现的现象是
A.肾上腺分泌肾上腺素增多
B.甲状腺分泌甲状腺激素减少
C.胰岛B细胞分泌激素增多
D.性腺分泌性激素基本没有变化
【答案】B
【解析】阻断下丘脑与垂体的联系后,垂体分泌的促肾上腺素,促甲状腺激素减少,因而对肾上腺和甲状腺的刺激减小,使它们所分泌的相应激素量减少,A错,B正确。
阻断下丘脑与垂体的联系对胰岛B细胞分泌激素基本无影响,C错;下丘脑能产生促性腺激素释放激素,作用于垂体,垂体产生促性腺激素,促进性激素的分泌下丘脑与垂体联系被阻断,性激素的分泌会减少。
D错。
故本题选B。
10.汶川大地震,使被困在废墟中等待救援的人处于高度紧张和“饥寒交迫”之中。
此时,在人的体温调节和血糖平衡调节及应激反应中,分泌活动都增强的内分泌腺是
A.胰岛B.垂体C.肾上腺D.性腺
【答案】C
【解析】由于没有食物,所以产热和升高血糖浓度维持相对稳定的是肾上腺素均参与,所以C选项正确。
11.雅典奥运会期间,许多运动员服用了固醇类药物而被取消成绩。
他们服用的药物可能属于()
A.甲状腺激素B.促甲状腺激素C.生长激素D.雄性激素
【答案】D
【解析】甲状腺激素属于氨基酸的衍生物,不是固醇类,A错误;促甲状腺激素和生长激素都是蛋白质类物质,B、C错误;雄性激素属于固醇类物质,D正确。
12.(2015秋•遂宁期末)下列关于神经调节和体液调节的关系叙述错误的是()
A.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节
B.这两种调节方式的结构基础和作用方式均不一样
C.某些情况下体液调节可看做神经调节的一个环节
D.成年动物体内甲状腺激素缺乏就会影响脑的发育
【答案】D
【解析】
试题分析:
神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:
神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.
神经调节与体液调节之间的关系:
一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
解:
A、不是所有的动物体内都存在神经调节,单细胞动物和一些多细胞低等动物没有形成神经系统,所以不存在神经调节,A正确;
B、神经调节的结构基础是反射弧,作用方式是反射;而体液调节是通过体液运输,主要作用方式是激素﹣﹣特定的组织细胞,B正确;
C、体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制,在这种情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节,C正确;
D、甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育,成年时甲状腺激素缺乏会引起大脖子病,D错误.
故选:
D.
考点:
神经、体液调节在维持稳态中的作用.
13.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,下列有关叙述中不正确的是()
A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于神经调节,其中②结构是下丘脑
C.该靶细胞通常是全身细胞,受体通常为糖蛋白
D.靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升
【答案】C
【解析】
试题分析:
据图分析,刺激X作用于下丘脑使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多,刺激X最可能是血糖含量降低,①传入神经,②表示下丘脑,③表示传出神经;靶细胞接受激素刺激后,促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖.
解:
A、刺激X最可能是血糖含量降低,作用于胰岛A细胞,A正确;
B、通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节,其中②结构是下丘脑,B正确;
C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞,促使肝糖原分解升高血糖,C错误;
D、血糖含量降低刺激胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升,D正确.
故选:
C.
考点:
动物激素的调节.
14.右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是()
A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为需氧呼吸强度,b为厌氧呼吸强度
B.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物
C.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
D.若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用
【答案】D
【解析】
试题分析:
若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,有氧呼吸强度是随着氧气浓度增加而增加到一定程度后不再增加,可以用a表示,而无氧呼吸氧气浓度越高受到限制,强度降低,可以用b表示,故A正确;若x表示外界温度,y表示耗氧量,恒温动物为了保证稳定的相对稳定消耗的氧气随着外界温度的升高而降低,可以用b表示,而变温动物体内酶活性随着外界温度的升高活性增强,耗氧量也增加,可以用a表示,故B正确;若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,进食后血糖浓度上升,胰岛素是降低血糖的,其分泌量会增加,可以用a表示,而胰高血糖素是升高血糖的,会随着血糖浓度升高分泌量减少,可以用b表示,故C正确;若x表示生长素浓度,y表示生理作用,根对生长素比较敏感,随着浓度的增加有会出现促进作用减弱的现象,可以用b表示,而茎对生长素浓度不敏感会随着生长素浓度增加促进作用增强,用a表示,故D错误。
考点:
本题考查细胞呼吸、体温和血糖调节、生长素的生理作用的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
15.下列选项中,与图中所示概念的从属关系相符合的有
【答案】AD
【解析】
试题分析:
蓝藻、小麦都能通过光合作用把无机物合成有机物,硝化细菌能通过化能合成作用把无机物合成有机物,它们都属于自养生物,A正确。
突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,B错误。
生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,C错。
生物群落中包含生产者、消费者和分解者,D正确。
考点:
本题考查高中生物学中一些基本概念关系,意在考查学生对相关生物学概念的理解能力和把握相关知识的内在联系的能力。
16.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是
A.AIDS患者出现病症的直接原因是病原体感染
B.HIV攻击人体兔疫系统,特别是B淋巴细胞
C.目前还没有根治AIDS的特效药
D.艾滋病疫苗没有研制成功的原因是HIV病毒的遗作物质是RNA,易发生变异
【答案】B
【解析】
HIV病毒攻击人体兔疫系统,特别是T淋巴细胞,使机体几乎丧失一切免疫功能,其他病原体乘虚而入,因此AIDS患者出现病症的直接原因是病原体感染,A项正确、B项错误;由于HIV病毒的遗作物质是RNA,易发生变异,所以目前还没有研发出根治AIDS的特效药,艾滋病疫苗也没有研制成功,C、D项正确。
17.以下物质通过口服可以补充的是
A.胰岛素B.生长激素C.抗体D.甲状腺激素
【答案】D
【解析】胰岛素是蛋白质,口服后会被消化水解失去功能,A错误;生长激素是蛋白质,口服后会被消化水解失去功能,B错误;抗体是蛋白质,口服后会被消化水解失去功能,C错误;甲状腺激素是含碘的氨基酸类衍生物,不会被分解,可直接口服,D正确。
18.下列关于神经系统的结构和功能的叙述,正确的是()
A.突触后膜去极化引起的小电位是可以传播的
B.动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变
C.释放到突触间隙的递质被受体吸收后,会导致突触后膜离子通道的改变
D.在动物体内,神经元的树突和胞体的表面膜受到其他神经元轴突末梢的支配
【答案】D
【解析】
试题分析:
突触后膜去极化引起的小电位是不可以传播的,故A错误;动作电位的大小不会随传导距离的远近而改变,故B错误;释放的突触间隙的神经递质与后膜的受体结合后,会导致后膜离子通道的改变,但神经递质不会被受体吸收,故C错误;在动物体内,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给下一个神经元的树突或细胞体,故D正确。
考点:
本题考查兴奋的传导与传递的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
19.下图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述正确的是
A.合成H5N1的蛋白质的场所以及所需要的原料都由人体细胞提供。
B.a、b分别指的是子代H5N1和淋巴因子。
C.据图可知,H5N1的遗传物质是DNA。
D.c的作用是使靶细胞裂解,然后释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出的抗原。
【答案】A
【解析】合成H5N1蛋白质的场所核糖体以及所需要的原料氨基酸都是人体细胞提供的,A正确;据免疫反应过程可知,a、b分别指的是子代H5N1和抗体,B错误;由图可知,H5N1的遗传物质是RNA,C错误;c为效应T细胞,作用为使靶细胞裂解,释放的淋巴因子为增强T细胞的作用,不能杀灭靶细胞释放出来的抗原,D错误。
【考点定位】体液免疫和细胞免疫的过程
【名师点睛】首先从题目过滤出高致病性禽流感病毒(H5N1),该生物为病毒,联想病毒一般特性,生活方式以寄生为主,就知道H5N1也是利用寄住内的营养物质能合成自身的物质。
再从图种中心法则发现,该图出现了逆转录,就可知H5N1的遗传物质是RNA。
20.下列有关排尿反射的叙述,错误的是
A.成人排尿的低级中枢在脊髓
B.婴儿尿床与大脑皮层发育尚未完善有关
C.高位截瘫患者不能产生尿意也不能排尿
D.一般成年人可有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,说明高级中枢可控制低级中枢
【答案】C
【解析】成人排尿的低级中枢在脊髓,同时还受到大脑中相应的高级中枢的控制,A正确;排尿中枢位于脊髓,而脊髓受到大脑中相应的高级中枢的控制,因此婴儿尿床与大脑皮层发育尚未完善有关,B正确;高位截瘫患者不能产生尿意但能排尿,C错误;一般成年人可有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,说明高级中枢可控制低级中枢,D正确。
21.21.胰液分泌的调节是一个复杂的过程,如图为胰液分泌调节的部分示意图。
下列分析正确的是
A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射
B.食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为体液调节
C.激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关
D.激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短
【答案】C
【解析】试题分析:
咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式,直接由脊髓神经中枢参加,为非条件反射,故A错。
食物进入胃内后,一方面通过激素A作用于胰腺,另一方面通过神经传导兴奋作用于相关神经中枢,再通过神经作用于胰腺,引起胰腺分泌胰液,故为神经-体液调节,故B错。
激素A与胰腺细胞膜的受体结合,传递相关信息,故C正确。
激素起作用后很快灭活,有利机体源源不断产生激素和维持激素含量稳定,但是比起神经调节,激素作用时间很长,故D错。
考点:
本题考查激素调节和神经调节相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
22.下列属于特异性免疫的一组是()
A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症
【答案】C
【解析】人体免疫分为特异性免疫和非特异性免疫两大类,其中特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫;白细胞的吞噬作用属于非特异性免疫,接种卡介苗属于特异性免疫,A错误;种牛痘预防天花属于特异性免疫,皮肤的屏障作用属于非特异性免疫,B错误;患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳均属于特异性免疫,C正确;溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫,服用糖丸预防小儿麻痹症属于特异性免疫,D错误。
【考点定位】特异性免疫与非特异性免疫
【名师点睛】人体免疫分为特异性免疫和非特异性免疫两大类,其中特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫;非特异性免疫由机体的第一和第二道屏障参与进行,特异性免疫由第三道屏障参与。
皮肤和黏膜组成人体的第一道屏障,吞噬细胞等组成人体的第二道屏障。
23.如图为人体某过程的变化曲线。
下列有关叙述中,正确的是()
A.若该图表示正常人进食后血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起了重要作用
B.若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化
C.若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动
D.若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素
【答案】A
【解析】
试题分析:
饮食后,血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质,主要器官是肝脏,A正确。
初次免疫时,浆细胞来自B细胞的增殖分化,二次免疫时,浆细胞来自记忆细胞和B细胞的增殖分化,B错。
正常人通过调节可保持体温相对稳定,C错。
当温觉感受器兴奋时,说明此时处于炎热环境,因此肾上腺素和甲状腺激素含量不会增多,D错。
考点:
本题主要考查血糖平衡调节、免疫调节和体温调节过程,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
24.下列有关神经调节的叙述中,正确的是
A.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
B.兴奋传递时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中,神经元膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
D.突触后神经元在产生动作电位后,也可能释放神经递质
【答案】D
【解析】兴奋在神经纤维可以产生,反射必须在完整的反射弧结构中才能产生,A错误;兴奋传递时,往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体,B错误;在人体反射活动过程中,神经元膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同,而膜外相反,C错误;突触后神经元在产生动作电位后,也可能释放神经递质,D正确。
25.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析不正确的是()
①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液
②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌
③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子
制成提取液
静脉血液―→胰腺分泌胰液
A.①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位
B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C.①②③④组成的实验说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质经血液运输来调节
D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
【答案】B
【解析】
试题分析:
由实验过程可知1和2的自变量就是刺激的部位不同一个是小肠肠腔,一个是血液,故A正确。
3中出去了小肠的神经,结果同1一样,说明胰液分泌不通过神经调节产生,但也可能通过神经调节,故B错误。
要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究,故D正确。
1234对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质经血液运输来调节,故C正确。
考点:
本题考查激素调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。
26.在人体肝脏细胞内不能发生的是()
A.糖原水解成葡萄糖并释放到细胞外
B.合成并释放淋巴因子
C.H2O2酶催化H2O2分解成水和氧气
D.丙酮酸彻底氧化分解
【答案】B
【解析】肝脏细胞内含有肝糖原,当血糖降低时,肝糖原可以水解为葡萄糖,并释放到细胞外,进而维持血糖的稳定;淋巴因子是T细胞或效应T细胞合成的;肝脏细胞内含有过氧化氢酶,该酶催化过氧化氢水解成水和氧气;肝脏细胞内,丙酮酸彻底氧化分解的场所是线粒体基质,故B符合题意。
【考点定位】细胞代谢
27.人体接种甲流疫苗,一段时间后体内会出现相应的抗体。
人体产生抗体的细胞是( )
A.吞噬细胞B.T细胞
C.靶细胞D.浆细胞
【答案】D
【解析】
试题分析:
能够产生抗体的是浆细胞,故选D。
吞噬细胞是摄取、处理呈递抗原的,故A错误。
T细胞是产生淋巴因子的,故B错误。
靶细胞是被病毒入侵的细胞,故C错误。
考点:
本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
28.下列关于抗体的叙述,错误的是( )
A.所有的抗体分子都是蛋白质,抗体的分泌体现了质膜的结构特点
B.效应B细胞产生和分泌大量的抗体分子,最终全部分布到血液
C.成熟的B淋巴细胞能合成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届二轮 人和动物生命活动的调节 专题卷适用全国3 二轮 人和 动物 生命 活动 调节 专题 适用 全国