华师学前儿童发展心理学在线作业.docx
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华师学前儿童发展心理学在线作业
春秋华师《学前儿童发展心理学》在线作业
一、单选题(共20道试题,共40分。
)
1.儿童梦话出现在()。
A.1岁左右
B.1岁9个月左右
C.2岁左右
D.3岁左右
正确答案:
2.杰布逊等人设计视觉悬崖是用来测量()。
A.视觉
B.深度知觉
C.方位知觉
D.大小知觉
正确答案:
3.儿童思维是人类思维发展()阶段,抽象概括水平很低,还不是经典人类思维。
A.低级
B.中级
C.高级
D.原始级
正确答案:
4.儿童反复日常生活中自己或他人活动游戏是()。
A.延迟模仿
B.象征性游戏
C.描绘式表象
D.心理表象
正确答案:
5.儿童表象出现时间是()。
A.1--1.5岁
B.2岁
C.2--2.5岁
D.3岁
正确答案:
6.布鲁姆认为儿童智力发展最快速时间是()。
A.1岁以前
B.4岁以前
C.12岁以前
D.18岁以前
正确答案:
7.学前儿童使用最多词是()。
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
正确答案:
8.儿童语音发展飞跃期是()。
A.3--4岁
B.4--5岁
C.5--6岁
D.6--7岁
正确答案:
9.认为新生儿情绪是弥散性兴奋心理学家是()。
A.华生
B.林传鼎
C.弗洛伊德
D.布里奇思
正确答案:
10.()岁又称为学前晚期,是幼稚园大班年纪。
A.3~4岁
B.5~6岁
C.5~7岁
D.3~6岁
正确答案:
11.儿童意志产生时间是()。
A.5个月左右
B.8个月左右
C.10个月左右
D.1岁左右
正确答案:
12.儿童计数说出总数年纪是()。
A.4--5岁
B.5--6岁
C.6--7岁
D.7--8
正确答案:
13.3岁以前儿童思维关键形式是()。
.
A.直觉行动思维
B.形象思维
C.具体思维
D.抽象思维
正确答案:
14.智力非常优异儿童通常智商在()。
A.119以上
B.129以上
C.139以上
D.149以上
正确答案:
15.()又称为学前早期,是幼稚园小班年纪。
A.3~4岁
B.5~6岁
C.5~7岁
D.3~6岁
正确答案:
16.智力优异儿童通常占全部儿童百分数是()。
A.12%
B.18%
C.40%
D.30%
正确答案:
17.智力低下儿童智商通常在()。
A.100以下
B.90以下
C.80以下
D.70以下
正确答案:
18.儿童不知道利用中介来帮助记忆是()。
A.13岁以前
B.5岁以前
C.7岁以前
D.12岁以前
正确答案:
19.智力优异人智商在()。
A.90以上
B.100以上
C.110以上
D.120以上
正确答案:
20.儿童最早使用句子是()。
A.电报句
B.简单句
C.单词句
D.复杂句
正确答案:
华师《学前儿童发展心理学》在线作业
二、多选题(共15道试题,共30分。
)
1.学前儿童言语发展阶段包含()。
A.序言语阶段
B.言语发生阶段
C.基础掌握口语阶段
D.掌握口语阶段
正确答案:
2.依据研究范围大小,学前儿童研究能够分为()。
A.差异研究
B.相关研究
C.分析研究
D.整体研究。
正确答案:
3.游戏准备包含()等方面。
A.游戏时间,
B.游戏地点,
C.游戏材料,
D.经验准备
正确答案:
4.幼儿社会性学习特点包含()。
A.有序性
B.性和无意性
C.长久性和反复性
D.实践性
正确答案:
5.直观行动性思维改变关键表现于()等方面:
A.思维处理问题复杂化;
B.3岁以后,儿童思维处理问题方法比较概括化;
C.语言作用不停增强;
D.思维处理问题简单化。
正确答案:
6.就表征形式而言,游戏行为分为()。
A.认知行为
B.交往行为
C.宣泄行为
D.情感行为
正确答案:
7.儿童语音形成大致可分为()等阶段。
A.出现嗓音,关键由通常性发音反射引发;
B.出现啊咕声,从两、三个月开始,在平静或满足时发出;
C.出现喃喃语声,出现了比较分明音节;
D.开始发出语音,这是真正发出语音阶段,是发音随意运动。
正确答案:
8.幼儿观察力发展含有()等特点。
A.观察目性逐步增强;
B.观察连续时间不停延长
C.观察概括性不停增强,能把所观察事物有机联络起来
D.能够形成和使用部分观察方法。
正确答案:
9.儿童概括发生发展过程分为三个阶段:
()。
A.直观概括
B.动作概括
C.语词概括
D.形象概括
正确答案:
10.4~5岁幼儿想象含有以下特点()。
A.想象仍然以无意想象为主。
B.无意想象中出现有意成份,含有了一定目。
C.想象目计划非常简单。
D.想象内容较以前丰富,但仍然零碎、不系统。
正确答案:
11.儿童早期句型掌握包含()等阶段。
A.单词句阶段(15~20个月)
B.双词句或电报句阶段(18~24个月)
C.简单句和语法掌握阶段(2~3岁)
D.复杂句子阶段
正确答案:
12.幼儿概念学习水平检测方法通常包含()。
A.分类法
B.排除法
C.解释法
D.守恒法
正确答案:
13.5~6岁心剪发展特点包含()。
A.好学、好问
B.出现抽象逻辑思维萌芽
C.开始掌握认知方法
D.个性开始形成,初具雏形。
正确答案:
14.学前儿童口语表示能力发展趋势和特点包含()。
A.从对话语言到独白语言;
B.从情境语言到连贯语言;
C.讲述逻辑性逐步提升。
D.幼儿还能掌握语言表情技巧,有表情地说话。
正确答案:
15.幼儿想象发展通常趋势表现在三个方面:
()。
A.想象内容零碎、不系统
B.从简单自由联想或想象单纯再造性,向发明性想象发展。
C.从想象无意性,发展到开始出现有意性。
D.从想象极大夸张性,发展到合乎现实逻辑性。
正确答案:
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三、判定题(共15道试题,共30分。
)
1.逐一加减就是用计数方法进行加减运算。
A.错误
B.正确
正确答案:
2.4岁左右儿童产生了对集合笼统认识。
A.错误
B.正确
正确答案:
3.应用题结构包含情节和数量关系两个方面。
A.错误
B.正确
正确答案:
4.对婴儿自我意识研究是从镜像认识开始。
A.错误
B.正确
正确答案:
5.幼儿在4岁时已能了解数守恒。
A.错误
B.正确
正确答案:
6.幼儿学习加法要难于减法。
A.错误
B.正确
正确答案:
7.按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。
A.错误
B.正确
正确答案:
8.3—4岁是儿童语言发展关键时期。
A.错误
B.正确
正确答案:
9.儿童视觉发展关键期是生后2个月以内。
A.错误
B.正确
正确答案:
10.幼儿与青少年自我中心思维是不相同。
A.错误
B.正确
正确答案:
11.大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算。
A.错误
B.正确
正确答案:
12.儿童对序数认识要晚于对基数认识。
A.错误
B.正确
正确答案:
13.学前儿童是0--3岁个体。
A.错误
B.正确
正确答案:
14.婴儿思维经典方法是具体形象思维。
A.错误
B.正确
正确答案:
15.3岁左右儿童有意注意维持时间通常不超出5分钟。
A.错误
B.正确
正确答案:
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