教师国旗下讲话缅怀先烈传承美德.docx
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教师国旗下讲话缅怀先烈传承美德
教师国旗下讲话:
缅怀先烈,传承美德;
老师们、同学们!
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是缅怀先烈,传承美德。
再过一周,就是一年一度的清明节了。
清明节,既是我国二十四节气之一,又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”人们常常要去扫墓、踏青,悼念已故的祖辈,我们也会不由自主地想起为了祖国的解放事业而英勇献身的先烈们,他们为了国家的和平统一,抛头颅、洒热血,以血肉之躯筑起民族“新长城”。
在这庄严的升旗仪式上,凝视着烈士鲜血所染的国旗,我们需要牢记有这样一群人——他们就是我们伟大的革命先烈从不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪的女侠秋瑾,再到一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛的邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞;无数英烈用他们的生命,谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。
难道他们不知道生命的可贵吗?
不!
他们非常珍惜自己的生命,但是他们深深懂得在祖国危难之时,作为一个中国人,保卫祖国,拯救祖国是自己的责任。
战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为同学们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。
站在国旗下,我们的心情是沉重的,因为这鲜艳的五星红旗是无数的为了祖国的解放事业,为了我们今天的幸福生活献出宝贵生命的英雄们用鲜血染红的。
同学们,我们是时代的幸运儿,生活在一个和平、美好的环境里。
幸福生活来之不易,只有懂得珍惜,才会更加努力地学习,创造美好的生活。
梁启超先生曾说过;“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
”只有懂得珍惜,懂得所肩负的责任和使命,才会更努力地去创造未来,创造幸福美好的生活。
同学们,做人要懂得珍惜,懂得担当。
可是有些同学因为家庭条件太好了,不爱学习,觉得学习很无聊,整天混日子,有些同学有空就看电视、玩网游,眼睛近视了,养成了坏习惯。
一直这样下去,等同学们长大以后,就是有爱父母、爱国家的心情,却没有爱的能力,到时后悔可就来不及了。
做人要有爱心的,散发正能量。
在我们身边,有热心助人的同学,有热爱劳动的同学,有关心爱护学生的老师,大家为生重病的同学捐过款,为贵州山区的孩子捐过衣、捐过书,这些都是让人感动的行动。
让我们带着一颗感恩的心去待人处世,做到“心中有祖国,心中有他人”。
从点滴小事做起,做好自己的事,不给他人、集体制造麻烦。
珍惜美好时光,传承中华名族传统美德,勤奋学习,积极向上,做一个正直、善良、散发着正能量的人,这是我们对;先烈的最好回报,也是对美德的最佳传承。
;
我的讲话完了,谢谢大家!
教师在国旗下的演讲稿——学会做人
同学们:
我们一进校门,就能看见校园里醒目的“学会学习学会生活学会做人学会创造”十六个大字是那么醒目。
今天老师想与大家谈谈学会做人。
一、学会做人的意义
北京师范大学党委书记周之良教授说:
“人生有两件事,第一是学做人;第二是学做事。
我认为学做人更重要。
如果你不会做人,只会做事,即便你掌握了若干知识和技能,也未必能把事做好!
”
联合国教科文组织对21世纪人才的六项要求:
一是能正确处理人与自然的关系;二是能正确处理人与人的关系;三是信息集纳能力;四是口才;五是书写能力;六是专业技能。
也是按照“做人”放于“才能”之上的绝对原则。
也就是说,“成才先得做人。
”
二、学做人的含义
1、“做人”是指一般意义上的人,作为一般的人,除了必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外,还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯。
(这是建筑健全人格的基础。
)
2、“做中国人”。
我们要热爱自己的祖国,爱自己国家光荣的历史,爱这片生养自己的土地,爱与自己有同样命运的同胞。
拥有这份共同感情的人们,团结起来,尽力提高中国在世界各国中的地位,并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。
3、“做西小人”。
我们要热爱自己的学校,爱学校的光荣历史,爱自己每天生活的美丽校园,爱自己朝夕相处的老师、同学。
拥有这份共同感情的老师和同学,团结起来,为了学校的荣誉和发展努力学习,积极上进。
三、学会做人的途径
在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后,就可以通过以下的途径,在日常学习、生活中,对自己进行不断的训练:
1、锻炼强健的身体;2、陶冶良好的道德品格;3、充实科学知识技能;4、养成勤劳节俭的习惯;5、培养终身服务社会的精神。
四、这样学会做人
著名作家柳青在长篇小说《创业史》中,有一段很有哲理的脍炙人口的名言:
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
”我们小学生阶段就是这重要几步中特别重要的一步。
因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光,你要是不懂得珍惜,让它从身边悄悄的溜走,白白的浪费了,等你长大回过头来看时,后悔也来不及,也没有用。
中国古语“少壮不努力,老大徒伤悲”说的就是这个道理。
不要“白了少年头,空悲切。
”
1、“学会做人”要从小事做起。
“莫以善小而不为”。
小事都不会做,不愿做,又怎能做大事呢?
举些简单的例子:
如我们一些同学在离开教室时,明明看见教室里已经没有人了,可他就是不会随手把电灯、电扇关掉,任由电力浪费,怎么能相信你长大了会爱惜公物,爱护国家财产呢?
;又譬如预备铃响过了,可有同学还在课室外面慢条斯理地走,或者人虽然进了教室,但却心不在焉,还在那里谈话、玩笔、呆坐,你又怎么培养自己守时、惜时的良好品格呢?
2、“学会做人”要从自己做起。
学做人是自己的事。
如果我们现在不懂得尊重父母师长,不能和同学和睦相处,当我们长大后参加工作,进了单位,走向社会时,又怎么能够礼貌待人,尊重领导和同事,与大家团结协作,完成各项任务呢?
哲学家孟德斯鸠说:
“品德,应该高尚些;处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。
”很多到我们学校视察的领导和参观的家长,谈起他们对学校的印象时,首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!
”的问候和称呼,给他们留下了不可磨灭的印象,然后才是优美的校园和设备设施,就是最好的明证。
3、“学会做人”要从现在做起。
同学们必须纠正一个观念,那就是做人是长大以后的事,是将来的事,现在不是考虑的时候。
这种想法是极端幼稚和错误的。
一个最简单的道理就是,现在不学、不做,将来怎么会呢?
我们来举些例子:
你现在早上锻炼马马虎虎,眼保健操随随便便,怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢?
等你到了18-20岁的时候,发育期早就过了,身体还能长吗?
等你近视了,要配戴眼镜时,你还有办法补救吗?
如果你现在不认真听好每一节课,不认真完成每一次作业,你的知识从何而来呢?
将来又怎么会有专门的技能呢?
让我们做个老实人吧。
周恩来同志说过:
“世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
”勤奋读书,诚实做人,做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人,做一个正直的人,做一个有益于人民的人,做一个对社会、对人类有所贡献的人。
第二篇:
学会做人-教师国旗下的讲话稿
学会做人
——国旗下的讲话
xx中学xxx
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!
今天我想和大家谈谈《学会做人》。
学会做人很重要。
如果你不会做人,即便你满腹经纶,也未必能把事情做好!
人,简简单单的两笔,但是,要做好人却很难,
“学会做人”要从小事做起。
“莫以善小而不为”。
小事都不会做,不愿做,又怎能做大事呢?
例如我们一些同学离开教室时,明明看见教室里已经没有人了,可他就是不会随手把电灯,任由电力浪费,怎么能相信你长大了会爱惜公物,爱护国家财产呢?
又譬如预备铃响过了,可有同学还在教室外面,慢条斯理地走着,或者人虽然进了教室,但却心不在焉,还在那里讲话、玩笔、呆坐,这样,你又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢?
还有的同学吃完零食将包装袋随手乱扔。
这样的同学还能期待他讲究卫生吗?
“学会做人”要从自己做起。
学做人是自己的事。
如果我们现在不懂得尊重父母师长,不能和同学和睦相处,当我们长大后参加工作,进了单位,走向社会时,又怎么能够礼貌待人,尊重领导和同事,与大家团结协作,完成各项任务呢?
哲学家孟德斯鸠说:
“品德,应该高尚些;处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。
”
“学会做人”要从现在做起。
现在不学、不做,将来怎么会呢?
你现在早上锻炼马马虎虎,怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢?
等你到了18-20岁的时候,发育期早就过了,身体还能长吗?
等你近视了,要配戴眼镜时,你还有办法补救吗?
如果你现在不认真听好每一节课,不认真完成每一次作业,你的知识从何而来呢?
将来又怎么会有专门的技能呢?
让我们做个老实人吧。
周恩来同志说过:
“世界上最聪明的人是最老实的人,因(请你继续关注好:
)为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
”
所以,我们必须树立主人翁的意识。
以校衰我耻,校兴我荣为己任。
勤奋读书,诚实做人,做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人,做一个正直的人,做一个有益于人民的人,做一个对社会、对人类有所贡献的人。
我的讲话结束,谢谢大家!
第三篇:
国旗下讲话学会做人
学会做人
同学们:
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。
学会做人,这是我们每个人都要面对的问题。
不管一个人有多少知识,有多少财富,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
希特勒、成克杰,他们有知识、有财富、有地位,但他们不懂得做人的道理,最终成为历史的罪人。
西方人在评选20世纪最伟大的思想家时,把马克思排在了首位。
他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。
是金子,埋在哪里都不会失去价值;是粪土,再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
人,从本质上讲,是社会的人。
因此,学会做人,离不开现实社会。
就我们所处的现实社会而言,就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上,用三个代表的重要思想武装自己,从小确立远大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
用《学生日常行为规范》来鞭策和约束自己。
按德、智、体、美、劳全面发展的要求,从小养成良好的品德,学好科学文化知识,锻炼强健的体魄,培养高尚的审美情趣,在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好少年。
正如教育家陶行知先生所说:
“千学万学,学做真人”学会做人,对于各人来说,非一时一事之功,而是一生中时时刻刻,事事处处都要面对的课题和考验。
活到老,学到老,是一辈子的事情。
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言:
“回首往事,不会因虚度年华懊悔,不会因碌碌无为羞愧。
”同学们!
我们就以这种勇于献身的英雄主义精神激励,鼓舞自己,从小做起,从现在做起,从一点一滴、一言一行做起,逐步养成文明礼貌,团结互助,诚实守信,遵纪守法,勤俭节约,热爱劳动的好品德,努力做一个高尚的人,有道德的人,有益于人民的人。
第四篇:
国旗下演讲学会做人
《学会做人,做一个文明、勤学之人》
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《学会做人,做一个文明、勤学之人》。
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。
学会做人,对于每个人来说,非一时一事之功,而是一生中时时刻刻,事事处处都要面对的课题和考验。
活到老,学到老,是一辈子的事情。
我希望同学们从一点一滴、一言一行做起,逐步养成文明礼貌,团结互助,诚实守信,遵纪守法,勤俭节约(同学们在食堂中浪费的现象相当严重,饭吃不下就不要装那么多),讲究卫生,爱护环境,热爱劳动的好品德,努力做一个高尚的人,有道德的人,有益于社会的人,才会获得真正的成功和幸福。
记得有人说过:
“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。
”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基
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