人教版生物七年级上册知识点总结填空版+答案版.docx

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人教版生物七年级上册知识点总结填空版+答案版

人教版《生物》七年级上册知识点总结（填空版）

专题一：

科学探究

1.设置对照实验的原则是：

；

2.避免偶然性减小误差的方法：

。

过程

基本要求

①从生活、实践、学习中发现问题；②描述这些问题。

作出假设

①根据已知科学知识对问题作出假设；②判断假设的可检验性。

制定计划

①拟定计划；②根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；

④设计对照组。

①采用多种途径实施计划；②根据拟定的计划，列出所需材料和用具；

③选出控制变量；④设计对照组。

①描述现象；②处理数据；③分析得出结论。

表达和交流

①撰写探究报告；②交流探究过程和结论，并对其进行完善。

3.探究实验的一般原则：

、和

第一单元：

生物和生物圈第一章认识生物

一.生物的特征：

①需要②能进行③能排出④能对外界刺激⑤能生长和⑥都有遗传和的特性⑦由细胞构成（除病毒外）。

二.生物与环境

1.环境的定义：

生物的生存条件和生存空间统称为环境。

2.

非生物因素的

影响

光照、温度、水、空气等

生物因素的影响

种内关系

【指同种生物之间的关系】

指同种动物之间为了争夺食物、栖息场所和配偶等发生的争夺。

如：

两只狗为争夺食物而发生“狗咬狗的争斗”；

“一山容不得二虎”等。

种内互助

指同种生物之间的协助。

如：

成群的牛可以有效地对付狼群的攻击等。

最典型的存在于营群体生活的动物，如：

蜜蜂和蚂蚁等。

种间关系

【指不同种生物之间的关系】

指一种生物以另一种生物为食的现象。

如：

七星瓢虫捕食蚜虫，狮子捕杀斑马，斑马吃草等。

指两种不同生物之间为了争夺食物，生活空间或环境中的其他条件而发生的争夺。

如：

在稻田中水稻与水稻；水稻与杂草之间争夺阳光、养料、水分；牛和羊争夺青

草；青蛙和鸟争夺昆虫等。

指两种不同生物共同生活在一起，彼此之间相互有利。

如：

海葵寄居在蟹壳上。

大肠杆菌在人体的大肠里，既吸收养料又合成维生素，供人体利用等。

指一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从中摄取营养物质而生活的现象。

如：

虱子、蛔虫等。

生态因素：

环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。

生态因素包含生物因素和非生物因素。

第二章了解生物圈

生物与环境的关系

一、生态系统

1.生态系统的组成

概

念

在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。

生态系统的组成

非生物部

分

阳光、空气、水、生存空间等

生物部分

植物能进行光合作用，制造有机物、储存能量，为植物体本身和其他生物以及人类的生活提供了必须的物质和能量，因此，绿色植物在生态系统中是属于生产者。

还有些化能合成细菌，如：

硫细菌、硝化细菌和蓝藻等，它们在生态系统中

也是属于生产者。

动物细胞中不含叶绿体，不能自己制造有机物，必须直接或间接地以绿色植物为食，所以，动物在生态系统中是属于消费者。

腐生的细菌和真菌能把动、植物尸体等复杂的有机物分解成简单的无机物，供绿色植物再利用。

还有极少数的腐生动物，如：

蚯蚓、屎壳郎和白蚁等在生态系统中也是属于分解者；分解者的主

要作用是“促进生态系统的物质循环”。

联系

生产者、消费者和分解者之间是相互依存、密切联系、缺一不可的。

2.食物链和食物网

（1）食物链的定义：

不同的生物之间由于的关系而形成的链状结构。

（2）食物链的组成：

始于，终于。

（3）食物链中物质可从生产者流向最高级的

（4）食物链中能量从生产者流向最高级的消费者，能量单向流动不可循环。

（5）在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成食物网3.是最大的生态系统

（1）生物圈的含义：

地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

（2）生物圈的范围

底部

大部

表面：

是一切陆生生物的“立足点”

（3）多种多样的生态系统

类型

名称

特点

作用

自然生态系统

草原生态系统

分布于干旱地区，降雨很少，缺乏大植

物，动植物种类比森林生态系统少

水土保持和防风固沙

生态系统

是多水和过湿条件下形成的生态系统。

沼泽植物占优势，动物种类也很多

净化水质、蓄洪抗旱。

有“地球之肾”之称

海洋生态系统

植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类繁多，大多能在水中游动

能吸收大量的二氧化碳，海洋植物制造的氧气占地球产生

氧气总量的70%

生态系统

分布在较湿润地区，动植物种类繁多

涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等。

有“绿色水库”、“地球之

肺”之称

淡水生态系统

包括河流生态系统、湖泊生态系统、池

塘生态系统等。

由淡水水体和其中的生物组成

为人类提供饮水、灌溉及工业用水，还可以调节气候

人工生态系统

农田生态系统

以农作物为主题，动植物相对较少。

农作物抵抗旱涝或病虫害的能力较差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。

人工生态系统都比较脆弱，人的作用比较关键，容易退化

城市生态系统

人类在这一生态系统中起着重要的支配

作用。

植物种类和数量少，消费者主要是人类。

4.能量流动和物质循环

1）生态系统的能量流动

生态系统中能量的最终来源是。

能量流动的特点是。

2）生态系统的物质循环

绿色植物的光合作用为动物的生活提供了，而动物的呼吸作用产生二氧

化碳能提供植物进行光合作用合成有机物，同时营腐生生活的细菌和真菌能将动物粪便，动植物遗体中的有机物分解为无机物供植物重新利用。

自然界中的物质是循环利用的，物质被重复利用的同时提高了能量利用率

5.生态系统的自动调节能力

1）生态系统中，各种生物数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有的自动调节能力

2）生态系统调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。

生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就，生态平衡就不易被打破；反之，自动调节能力就越弱，生态平衡就越容易被破坏。

第二单元：

生物体的层次结构

第一章细胞是生命活动的基本单位

一、显微镜的结构及使用

名称

作用

图示

接近眼睛的镜头

放大标本和成像

说明：

1、显微镜的成像原理：

（放大原理）

光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）

→物镜→镜筒→→眼

2、镜头长度与放大倍数的关系：

（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系

（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而，

细胞是而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而，细胞是而多。

4、物镜放大倍数越，物镜与玻片的距离

越。

接近玻片的镜头

镜筒

上面装目镜，下面连转换器

上面装有1～3个倍数不同的

物镜，用于调换物镜

载物台

放置玻片标本的地方

在载物台中央，使光线通过

固定玻片标本

上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。

光线时，调；

光线时，

反射光线，调节光线强弱。

（光线时，用；光线时，用）

转动时，镜筒升降的

幅度大

调节焦距

转动时，镜筒升降的幅度小

提握显微镜的部位

镜柱

支持镜身

镜座

稳定镜身

（1）显微镜的成像特点

①呈倒立虚像。

若载玻片上是b，则看到的是。

当物像偏左上时，装片应向左上移动

②放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的

③放大倍数越大，视野中细胞数目越少，细胞结构越，细胞体积2、显微镜的使用操作步骤：

取镜和安放，，观察，整理。

二.临时装片的制作

基本

步骤

洋葱鳞片叶内表皮细胞临时

装片

人的口腔上皮细胞临时装片

1

擦拭载玻片与盖玻片，以避免污垢影响观察

2

滴

滴

（质量分数为0.9%）——维持动物细胞的正常生理形态

3

用镊子撕取鳞片叶内表皮

凉开水漱口，取一根消毒牙签，在口腔内侧壁上轻轻刮几下

4

平铺展开（避免重叠）

将牙签在生理盐水中涂抹几下

5

用镊子夹起盖玻片使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，目的是避免产生气泡。

6

在盖玻片的一侧滴一滴，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

染色主要是为了使细胞的细胞核（结构）看到更明显

“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”与“人的口腔上皮细胞临时装片”制作过程的对比

三.细胞的结构和功能

植物细胞和动物细胞的基本结构

植物细胞的基本结构和功能

结构

功能

图示

细胞壁

位于细胞最层，具有

和作用。

细胞膜

紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有的作用。

细胞质

位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，内含液泡【液泡中含有细胞液】；线粒体和叶绿体等。

细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命

活动的重要场所。

位于细胞中，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。

具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。

动物细胞的基本结构和功能

由、和三部分构成。

功能：

与植物细胞

相对应的结构相同。

动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别

相同点

动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中

都。

不同点

动物细胞有，，和。

在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：

“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。

细胞中的能量转换器

将光能转换成化学能，储存在有机物中的是；能将有机物中的化学能释放出来，供给生物体生命活动利用的是。

1.细胞生长

第二章

细胞怎样构成生物体

1）构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体

积由小变大。

2）细胞不能无限长大的原因

较大的细胞的相对表面积较小，细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质同时将产生的更多的废物排出体外。

较小细胞的相对表面积则较大，更易保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。

3）细胞生长的意义：

。

2.细胞分裂：

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

1）细胞分裂的过程：

→细胞质→细胞膜（细胞壁）

先是一个细胞核分裂为两个细胞核，然后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞。

如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。

于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

2）细胞分裂的目的

a细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础：

b使单细胞生物产生新的个体；

c使多细胞生物产生新细胞。

3）细胞分裂过程中染色体的变化

细胞分裂过程中变化最明显的是，分裂时染色体进行,染色体数目加倍，细胞分裂过程中，染色体平均分成完全相同的两份，分别进入两个子细胞中，保证了新细胞和原细胞（或新细胞和亲代细胞）具有遗传物质。

4）细胞分裂的意义细胞数目增多。

细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础。

生物体由小长大包括了和两个方面。

3.细胞分化

细胞分化的概念：

在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、

结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

1、组织、器官、系统的概念

类别

概念

举例

组织

由许多形态相似、结构和功能相同的细

胞联合在一起而成的，叫做组织。

如：

血液、脂肪、心肌或果皮、果肉

等。

器官

由不同的组织，按照一定的次序联合起来，形成具有一定生理功能的结构，叫做器

官。

如：

构成绿色开花植物的根、茎、叶

、花、果实和种子，以及人的心脏、肺、皮肤等都是属于器官。

系统

由

按照一定的次序组合在一起，构成的结构就是系统。

如：

人或哺乳动物是由消化、呼吸、循环、泌尿、运动、生殖、内分泌和神经等“八大系统”构成了一个完整的统

一整体。

2.构成植物体基本组织的结构、功能和分布

组织名称

细胞特点

功能

分生组织

细胞小，壁薄，核大，质浓，排列紧密

有分裂能力且能不断分裂产生新细胞

保护组织

细胞排列紧密，外层常有角质层

保护，防止水分蒸发

壁薄，液泡大，排列疏松

储存营养物质；含叶绿体的营养组织还能进行光合作用

细胞呈管状，上下相连通

输送水、无机盐、有机物等

机械组织

构成机械组织的细胞的细胞壁增厚

支撑和保护作用

3.构成人和动物体基本组织的结构、功能和分布

组织

名称

种类

分布

结构特征

功能

扁平上皮、立方上皮、柱状上皮

皮肤表面、各管腔壁内表面

细胞排列紧密

细胞间质少

保护，防止外来物的损伤和病菌入侵

腺上皮

皮肤、口腔、肠、

胃等

腺细胞组成

分泌作用

结缔组织

骨组织、血液、脂肪组织、肌腱等

分布广

细胞间隙大细胞间质发

达

支持、连接、保护、营养

肌肉组织

平滑肌

胃、肠等管壁里

肌细胞组成

骨骼肌

附着在骨骼肌上

心肌

心脏

脑、脊髓

由神经细胞

构成

感受刺激，传导神经冲动

4.动物体、植物体的结构层次

1.人和高等动物体结构层次

植物体结构层次

2.

第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物

一．孢子植物

1.藻类植物及特征

藻类植物多种多样，主要特点为：

种类

生活环境

特点

与人类的关系

（1）单细胞或多细胞；

藻类

大部分生活在，少数生活在陆地的。

（2）全身都可吸收水和，都能进行光合作用，但没有专门的呼吸和运输养料以及进行光合作用的器

官；

（1）食用、药用、做鱼的饵料；

（2）释放氧气。

（3）没有的分化。

2.苔藓植物及特征

苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，主要特点为：

种类

生活环境

特点

与人类的关系

苔藓

大都生活在潮湿的陆地

（1）植株矮小，有茎叶的分化，没有真正的根，称为。

（2）茎中没有导管，叶中没有

叶脉，没有输导组织。

（1）大气污染的检测植物。

（2）保持水土。

3.蕨类植物及特征

蕨类植物的主要特点是：

种类

生活环境

特点

与人类的关系

蕨类

生活在森林和山野的潮湿环境中。

（1）植株高大，有真正的。

（2）有输导组织。

（1）药用、食用、做绿肥和饲料等。

（2）古代蕨类可形煤

4.藻类、苔藓和蕨类植物的区别

类别

根

茎

叶

输导组织

藻类

苔藓

蕨类

二．种子植物1.裸子植物

（1）概念：

我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，无包被，这样的植物称为裸子植物

（2）裸子植物的特征：

裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以，裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。

2.被子植物

（1）概念：

有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有包被着的植物称为被子植物。

被子植物就是我们常说的绿色开花植物。

（2）被子植物的特征：

被子植物多种多样，形态各异，生活环境相差很大，但它们一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻，它们一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。

正因为被子植物具有这些特点，所以，地球上最高等、种类最多、分布最广、和人类关系最密切的植物是被子植物。

（3）被子植物分类：

被子植物按照其种子中可分为单子叶植物和双子叶植物。

双子叶植物：

在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物。

单子叶植物：

在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为单子叶植物。

3.孢子植物、裸子植物和被子植物的区别

种类

生殖方式

适应性

孢子植物

繁殖。

多生活在水中，或阴湿地方，生活

环境单一，适应性差。

种子植物

裸子植物

繁殖：

种子没有果皮包被。

有种子结构，适应陆地环境能力强。

被子植物

繁殖：

种子有果皮包被。

第二单元被子植物的一生

1.种子中各结构的作用

⎧种皮：

保护种子内部结构，减少水分散失

⎪

⎪

（1）菜豆种子

⎧子叶（2片）：

肥厚，储藏并转运种子萌发所需的营养物质

⎪

⎨胚⎪胚芽：

生有幼叶的部位，将来发育成茎和叶

⎪⎨

⎪⎪胚轴：

连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接茎和根的部位

⎩⎪⎪⎩胚根：

将来发育成根

⎧果皮和种皮：

两者紧贴在一起，不易分开：

保护种子内部结构，减少水分散失

⎪

⎪⎧子叶（一片）：

不肥厚，将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根

⎪

⎪⎪胚芽：

将来发育成茎和叶

（2）玉米种子⎨胚⎨

⎪⎪胚轴；连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接茎和根的部位

⎩

⎪⎪胚根：

将来发育成根

⎪

⎪⎩胚乳：

储藏种子萌发所需的营养物质

2.

菜豆种子和玉米种子的异同

3.种子萌发的环境条件

、和。

4.种子萌发的自身条件

①具有完整的，种子是的。

②有充足的供胚生长发育的营养物质（非干瘪）。

③种子成熟且度过。

5.种子萌发的过程

①吸收水分；

②子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给、、；

③发育，突破种皮，形成根；

④伸长，发育为连接茎和根的部分；

⑤胚芽发育成芽，芽进一步发育成。

植株的生长

1.根尖的结构与幼根的生长

（1）根尖：

从根的顶端到生有根毛的一小段叫做根尖。

它是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。

（2）根尖各部分结构及其作用：

名称

细胞形态特征

作用

细胞较大，排列不整齐，

像一顶帽子。

。

细胞很小，排列紧密。

有很强的分裂能力，通过产生新细胞，不断补充伸

长区细胞数量。

伸长区

下部细胞较小，越往上

细胞越大。

最后成为成熟区细

胞的一部分。

表皮细胞一部分向外突出，形成。

是根吸收水分和无机盐的主要部位。

2.叶芽的结构及其发育：

植物的芽按照生的位置分为和。

顶芽：

着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。

侧芽：

着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。

芽中有分生组织。

芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。

枝条是幼嫩的茎，叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

3.茎的分类

木质茎

韧皮部：

筛管—由许多圆柱状的上下连接而成

：

形成层细胞具有分裂增生能力，它们产生的新细胞向内补充到

向外补充到

木质部：

导管—由许多筒状的上下连接而成。

这些细胞只有细胞壁，没

有细胞膜、细胞质和细胞核，且上下相邻细胞之间的横壁消失，形成一条连续

中空的管道

髓：

支持与贮藏

草质茎

韧皮部：

筛管——由许多圆柱状的活细胞上下连接而成。

木质部：

导管—由许多筒状的死细胞上下连接而成。

这些细胞只有细胞壁，没

有细胞膜、细胞质和细胞核，且上下相邻细胞之间的横壁消失，形成一条连续

中空的管道

薄壁细胞：

贮藏与支持。

，

备注：

（1）①木质部的导管：

输导和；②韧皮部的：

输导有机养料

（2）木质部和韧皮部的位置：

木质部和韧皮部由形成层的细胞分裂来的，在最外面，在中间，在最里面。

4.植物的生长需要水分和无机盐

①植物的生活需要水：

水对植物生活的影响：

水是植物体的重要组成部分；水使植物体保持一定的形态；无机盐只有溶解在水中才能被吸收和运输；水参与植物的生理活动，如光合作用。

②植物生长需要量最多的是含的、含的和含的无机盐含氮、磷、钾无机盐的作用及缺乏时的症状：

无机盐

主要肥料

在植物生活中的作用

缺乏时的相应症状

硝酸铵、尿素、碳铵等

促进细胞的分裂和生长，使植物枝叶繁茂。

植株矮小瘦弱，叶片。

过磷酸钙、磷酸氢二铵等

促进幼苗发育，促进开花、果实成熟。

植株矮小，叶片呈，并出现紫色。

氯化钾、磷酸氢钾等

使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成。

植株的茎秆软弱，易，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

5.植物细胞吸水和失水的条件

细胞吸水和失水取决于与之间的浓度差

细胞吸水与失水取决于细胞液与细胞周围溶液之间的浓度关系

1.

桃花的基本结构

植物的开花和结果

⎧⎧柱头：

分泌粘液，刺激花粉萌发。

⎪⎪

⎪雌蕊⎨花柱：

花粉萌发形成的花粉管是精子由柱头进入子房的通道。

⎩

⎪⎪子房：

内含胚珠，胚珠内含有卵细胞、极核等。

⎪

）桃花的基本结构⎨

⎪⎧花药：

内含花粉，花粉内含有精细胞。

⎪雄蕊

⎨⎩花丝：

支持花药。

⎪

⎪花瓣：

花开放前保护花的内部结构，开放后靠美丽的颜色招引昆虫传粉。

⎪萼片：

花开放前保护花的内部结构。

⎪

⎪花托：

上面着生花的各部分。

⎪⎩花柄：

连接茎和花。

①花的主要结构是和；

②雄蕊的花药里有，内含