完整word版爱提分分数基本运算巧算五年级.docx
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完整word版爱提分分数基本运算巧算五年级
一:
分数基本巧算
知识精讲
分数巧算方法与整数和小数类似,包括凑整、提取公因数等.
一.凑整
与整数运算中的“凑整法”相同,在分数运算中充分利用四则运算和和运算律(如交换律、结合律、分配率),使部分的和、差、积、商成为整数、整十数……从而使运算得到简化.
二.提取公因数
1.混合运算中的简算,利用乘法的分配律来计算以达到凑整的目的.
2.分数混合运算中有除法,先将除法转化为乘法,然后再利用乘法的分配律来计算以达到凑整的目的.
三.带分数巧算
带分数可以拆成整数部分和分数部分相加的形式,从而进行巧算.
三点剖析
重难点:
分数基本巧算方法.
题模精讲
题模一 凑整
例1.1.1、
计算:
_______.
答案:
5
解析:
真分数分组凑整.
例1.1.2、
计算:
.
答案:
解析:
.
例1.1.3、
计算:
_______.
答案:
16
解析:
多个分数,带乘法的分组凑整.注意括号前面是减号时,去掉括号要变号.
例1.1.4、
计算:
_______.
答案:
14
解析:
需要重新编排计算顺序的凑整.
题模二 提取公因数
例1.2.1、
计算:
_______.
答案:
9
解析:
提取公因数.
例1.2.2、
________.
答案:
7
解析:
分数巧算中的提取公因数,
.
例1.2.3、
计算:
___________.
答案:
73
解析:
.
例1.2.4、
直接写出得数
(1)
__________
(2)
__________
(3)
__________(4)
__________
答案:
(1)81
(2)11.7(3)25(4)10.5
解析:
直接计算即可.
例1.2.5、
计算:
_______.
答案:
2
解析:
左边的
和
正好是3倍关系,右边的
和
也是倍数关系,那么把它们变成一样的数,然后再提取公因数.
题模三 带分数巧算
例1.3.1、
计算:
(1)
;
(2)
.
答案:
(1)4
(2)
解析:
(1)
.
(2)原式
.
例1.3.2、
_____________.
答案:
解析:
.
随堂练习
随练1.1、
计算:
_______.
答案:
5
解析:
真分数分组凑整.
随练1.2、
计算:
_______.
答案:
12
解析:
多个分数,带乘法的分组凑整.注意括号前面是减号时,去掉括号要变号.
随练1.3、
计算:
_______.
答案:
18
解析:
需要重新编排计算顺序的凑整.
随练1.4、
计算:
_______.
答案:
14
解析:
提取公因数.
随练1.5、
计算:
.
答案:
13.34
解析:
原式
.
随练1.6、
计算:
_______.
答案:
3
解析:
左边的
和
正好是3倍关系,右边的
和
也是倍数关系,那么把它们变成一样的数,然后再提取公因数.
随练1.7、
计算:
__________.
答案:
30
解析:
.
课后作业
作业1、
计算:
_______.
答案:
2
解析:
真分数分组凑整.
作业2、
计算:
_______.
答案:
22
解析:
需要重新编排计算顺序的凑整.
作业3、
计算:
_______.
答案:
6
解析:
提取公因数.
作业4、
计算:
_______.
答案:
14
解析:
左边的
和
正好是2倍关系,右边的
和
也是倍数关系,那么把它们变成一样的数,然后再提取公因数.
作业5、
________.
答案:
6
解析:
根据分数巧算中的分组得,
.
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