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欢乐舞蹈队成立一周年总结
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欢乐舞蹈队成立一周年总结
篇一:
现代舞社团工作总结
现代舞社团工作总结
药惠中学
现代舞社团工作总结
舞蹈队作为药惠中学艺术社团中的一支重要队伍,在一学年中严格按照学校规定,以及培训计划进行训练。
经过一学年的培训以及实践活动,现代舞的成员无论是从团队精神,舞台经验上都得到了明显的进步以及提高。
一、普及程度较高,艺术气氛活跃
在自我展示的活动中,我们动用了整个年级学生,鉴于多数人没有舞蹈基础,所以很多舞蹈动作都不能设计的难度太高,所以为表演造成了一定的困难。
所以这学期的训练中,我们也会注重一下基础方面的练习.
二、大胆地展示自我,舞台表现能力得到了较大提高
从刚开始的元旦晚会上的表演,到迎新晚会的演出,都能看到我们的舞蹈在一点一点的进步。
从刚开始的需要指导,都后来的能够独自完成舞蹈组合,一一体现了舞蹈队这一学年中的进步。
三、舞蹈意识得到很大的提高
从成品的舞蹈作品中可以明显的看得出,成员对音乐的节拍感,
动作的张力,四肢的灵活程度,都有了一定程度上的舞蹈敏感意识,总而言之都有了很大的提高。
跳舞是一件很简单的事情,但是跳好一个舞蹈不是一件很简单的事,不是个人跳好就可以的要有集体观念,只有集体都配合好才能向观众们展现我们最好的一面和团队精神。
现代舞社团的次次训练,让学生深深感受到了舞台的魅力。
舞台的确是一个淋漓尽致的展现自我的地方,那里不需要羞涩,不需要腼腆。
成功虽然谈不上,但是进步还是有的。
学生都能做到比上一次跳的更好。
所以我感到十分欣慰,这也是收获。
总之,在现代舞社团像一个大家庭,学生能尽自己最大的努力,将全部的精力和热情投入到现代舞中。
希望通过我们的努力,将现代舞社团推向一个新台阶。
篇二:
总结舞蹈队
舞动青春
——兆麟小学舞蹈社团活动总结
少儿舞蹈教育的目的不只是要求学生掌握艺术技能和基础知识,更重要的是要注重培养少年儿童的创造性思维。
既让少年儿童得到身心、情感的熏陶,体态仪表、身体素质上的全面训练,更要加强想象力、创造力的培养,培养孩子的情感、良好的习惯,激发孩子们的兴趣。
从而使学生德、智、体、美、劳全面发展。
针对现在各个舞蹈团体中多以女孩为主的情况,我校的舞蹈校本课程招收的全都是男孩,舞蹈队的队员全是由男生选拔组建的。
20名男孩来自各个年级,在舞蹈方面全都是零基础,在舞蹈校本课中我们开辟了一条崭新的道路。
刚开始活动的时候,训练是非常艰苦的,我从最简单、最基本的教起,一次次反复、枯燥的训练,我不断的鼓励这些初次接触舞蹈的男孩子们,更是采用多种不同的方法训练,让学生保持新鲜感:
舞蹈节奏不好掌握,我们就坐在地上围成圈,练听音乐打节拍;跳累了就坐着听音乐,只练上肢的动作,我们叫这样练为“坐着跳”,正常跳两遍之后就“坐着跳”两遍,全当休息了,然后再正常跳,再分解动作细练?
?
记得那是一个周四的下午,碰巧当天学校组织学生春游。
春游本来是件高兴的事,可是我不禁替队员们担心起来,孩子春游玩回来一定会累,接着再训练,能不能吃得消呢?
果然,当规定的时间差不多到了,教练也来了,队员们陆陆续续从教室来到排练室,清点人数发现少了一个学生,与他同班的其他队员说,他说太累了,回家了。
我其实是很理解学生的,但是为了整体,我还是给家长打电话让他把孩子送回来。
他回来时我们正在练着,小A同学灰溜溜的从门口溜了进来,站到了自己的位置。
我就当做没发现他,按着教练的要求,继续讲着动作要领,教着新动作。
事后我没有找他也没有批评他,但是排练完后我对全体同学说:
“老师知道今天你们很累,游览了很多地方,其实老师也累,但是我们为了我们的任务,为了我们肩上的责任,我们就要扛起比别人更多的东西,这对我们也是一种磨练,台上三分钟台下十年功,表演舞蹈呈现给观众的是美,留给自己的则是坚定的意志。
老师相信今天你们心灵上得到的东西,可能是其他同学几年、甚至十几年之后才能体会到的,你们成长了!
”
离比赛的日期越来越近了,每天1小时的训练加到每天2小时,孩子们没有一个偷懒喊累的,每次早早的就跑来找我报道,热情越来越高涨,这正是参加比赛所需要的状态。
此时在校长的联系下,舞蹈所需要的服装、头盔、道具一一到位,因为演员与服装道具也需要磨合,因此每次排练时队员们都要装备好,戴上头盔,端上道具枪。
第一次加装备排练的开始时和结束时场面比较混乱,发装备收装备都很无序。
训练结束后,我把每一个头盔里、每把枪上都贴上了序号纸。
接下来排练时,我做了详细的规定,我对队员说:
“士兵们的每项行动,都是有组织有纪律的,我们的舞蹈是表现士兵的,那我们的行动就要像一名士兵。
士兵们领头盔和枪时可不是那么乱。
老师把你们每个人编了号,你的枪和头盔都贴上了对应的号码。
每班1号同学负责发自己班的头盔,每班2号同学负责发枪,3号同学负责收头盔,4号同学收枪,每班5号同学每次排练结束后清扫排练室。
从现在开始的训练,我要求,每个人都要有始有终,各司其职,有秩序的集合,有秩序的撤离,能做到吗?
”“能!
”?
?
从此每次训练结束,孩子们再也不是不管不顾的撒腿就跑了,他们会相互帮助完成收尾工作。
孩子就是孩子,有些事情大人不告诉他教给他,他们是意识不到的,所以我们在一起训练时,我们不仅仅是练习舞蹈动作,只要我能看到、想到的,我就讲给他们听,告诉他们需要注意什么。
孩子们也非常懂事,进步越来越大。
有的人以为,学舞蹈、跳舞蹈的人,业务好就行了,其他的都不如业务过硬来的重要。
其实事实并非如此。
因为如果一位舞者的学识、素质、素养、觉悟非常高的话,那么他对舞蹈意境的理解体会以及(:
欢乐舞蹈队成立一周年总结)加工表现,才会具有灵魂,“跳”出来的东西才能打动人,感染人。
比赛结束了,我校最终获得了比赛的一等奖。
在学期末的家长会上,我把比赛录像播放给家长看,家长们都非常激动,对自己平时只会调皮捣蛋的儿子刮目相看!
学生们也更加自信,更加积极的来学习舞蹈了。
第二学期开学不久,我们学校接到了参加大连市中小学舞蹈比赛的通知。
刚接到市里比赛任务时,我的心情是很复杂的,说实话我的心里真的一点底都没有,即将代表西岗区参加大连市的舞蹈比赛,与来自大连市各县市区的众多出类拔萃的舞蹈队比赛,我心里紧张的直敲鼓,要知道其他舞蹈队都是已经组队两三年的老队伍,不论是舞蹈技巧、表现力、队员之间配合的默契,都极成熟。
不过,紧张归紧张,我同样也很兴奋,我坚信我们这支队伍具有足够独特的优势。
我把队员们召集了起来。
我告诉学生们我们的舞蹈《士兵突击》将代表我们区到市里参加比赛了,大家听了后惊讶多于高兴,愣了一下之后才兴奋的大叫起来。
我问:
“孩子们你们为什么会惊讶?
”他们七嘴八舌的告诉我,以前从来没跳过舞,这次竟然能到市里参加比赛,真的一点都没想到。
我借机说道:
“你们其实非常优秀,你们跳出了男孩特有的气质,你们的眼睛又大又亮,充满英气,动作充满力量,你们以自己的实力征服了评委老师们。
并且,区里二十多个小学,只有3所学校被推选,这是对我们的认可和信任!
现在,你们不仅仅代表自己,不仅仅代表兆麟小学,我们更是代表所有西岗区的小学,与其它区的学校进行比赛较量,所以,我们肩上的责任更大了!
”孩子们瞪大了眼睛听我说,我环视了一下他们明亮的眼睛,大声问道:
“有没有信心?
”“有!
”孩子们大喊到,“怕不怕训练苦?
”“不怕!
”?
?
训练是辛苦和枯燥的,学生们却情绪高涨,从不偷懒,看到他们的进步,我的内心特别充实和高兴。
比赛临出发时,我叮嘱孩子们:
“出门在外第一点也是最重要的一点就是,无论走到哪,都要找老师,不要离开老师的左右,更不许随便离开队伍;第二点是不要扎堆讲话,要观察舞蹈场地,检查自己的装备;跟其他舞蹈队虚心学习,让我们走过的地方只留下别人的称赞声,给兆麟小学争光添彩。
”
我们在此次市舞蹈比赛中获得了二等奖。
通过刻苦的训练和参加比赛,使舞蹈队的学生迅速成长起来,舞蹈队的工作还在继续。
我认为比赛的结果并不重要,重要的是在这个过程中,我有没有让我和我的队员们成长,孩子们有没有精神上的收获。
我欣喜地看到,孩子们的意志得到了磨练,更加坚强了;孩子们的责任心、责任感增强了;孩子们的荣誉感和自信心无比的高涨,这是我非常乐意看到的。
如今,我校的男生舞蹈队已经先后发展了五十余名队员,先后排练了舞蹈《士兵突击》《动力》《筑城为乐》,参加各级各类表演、比赛数不胜数,还在20XX年6月参加了大连电视台《小鬼当家》节目的录制;20XX年底接到北京《魅力校园》节目组的邀请。
今后,我还要带领新老继续拼搏,继续挑战自我,学跳舞,学做人。
舞蹈队,我们一直在路上!
获得荣誉:
20XX年10月西岗区中小学舞蹈比赛一等奖
20XX年6月大连市中小学舞蹈比赛二等奖
20XX年10月西岗区中小学舞蹈比赛一等奖
20XX年6月大连市中小学舞蹈比赛一等奖
篇三:
舞蹈社团工作总结
20XX—20XX第一学期舞蹈社团工作总结
忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术。
在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。
舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。
舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。
因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点:
一、主要成绩
1.积极发动学生,组建了一支36人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
5.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力,舞蹈《竹乐》在张店区第十五届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。
同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬,为学校争得了荣誉,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本学期的计划目标。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
三、采取措施
1.发动学生,积极报名。
首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长。
其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。
经过努力,最后学生报名人数达到了二十四人。
2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。
我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验,使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材,向学生教授专业系统的舞蹈知识。
3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点放人,确保了活动的正常进行。
活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。
在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。
并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。
4.无私奉献,以身示范。
为了成功的参与区以上各级各类比赛,我充分利用业余时间,加班加点,全身心的投入到排练活动中。
努力做通学生家长的思想工作,尽可能的让更多的学生参与其中。
5.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求意见,编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
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