日本漫画对中国高中生的影响研究报告.docx

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日本漫画对中国高中生的影响研究报告

日本动漫对中国高中生的影响

指导教师：

叶磊

课题组长：

郑雪桃

课题成员：

黄琳、吝慧娴、欧阳璐玙

研究摘要：

日本漫画基本上不如美国动画特效那么炫目，但是凭着剧情的创新和趣味性在全球都有很重要的地位，拥有了广大的收看人群。

在漫迷大军中，高中生的阵容最强大。

高中生自然就是漫画读物最忠实也最基础的消费群。

而日本漫画对高中生的学习和日常生活也产生一定的影响。

关键词

日本漫画、高中生、影响

研究正文：

一、小组成员：

郑雪桃：

组长，负责制定计划、组织组内会议以提供信息；

黄琳：

副组长，负责走访调查及组织组内会议；

郑雪桃：

组员，负责网络平台的全面管理及提供部分信息；

欧阳璐玙：

组员，负责记录组内会议及谈话；

吝慧娴：

组员，负责整理、分析材料；

二、研究背景（目的）：

随着大量漫画的引进，尤其是日本漫画，与我们高中生的关系越来越密切，为了客观了解高中生学习与日常生活受日本漫画的影响，我们拟此课题，希望大家重新正视日本漫画，了解日本漫画对我国高中生的影响，以及为社会提供一份引导高中生的参考。

三、研究方法：

走访调查、调查问卷、上网查阅资料、总结归纳

四、研究计划：

（一）总体安排

从2012年5月开始进行课题的研究工作。

（二）具体步骤

时间

研究进程

2012年5月

研究小组成立及分工　　　初步拟订研究计划

2012年5月

组内讨论　　　　筹划开题报告并制作课件

2012年6月

问卷调查设置、发放及回收

2012年6月

统计问卷调查并总结

2012年6月

整理课题资料

2012年6月

撰写结题论文　　结题汇报

五、研究过程简述：

研究开始，所有组员都能够迅速进入了自己的角色，认真完成自己所分配的任务，并且积极参加讨论。

不过在设计调查问卷时，就关于设计题目发生了一次小争论，最后由组长定下最后的问卷题目。

发放问卷以及回收问卷也有不少问题，同学不够认真对待调查问卷，回收数目也与发放数目不相符。

但是，从回收的问卷中还是获得了我们想要的信息。

调查问卷分析环节，因为各自意见不统一，讨论了很久，最终由组长总结所有组员的意见，完成分析。

六、调查问卷设计：

日本漫画对中国高中生的影响调查问卷

首先感谢各位同学的协助。

本调查的目的在于了日本漫画对中国高中生的影响。

耽误您宝贵的时间，再次向您致谢！

请您按照实际情况就以下问题在选出您的选项：

1.说到漫画，你第一时间是想到什么国家的动漫呢？

                            （    ）

A.中国              B.日本               C.美国               D.其他

2.你喜欢下列哪种类型的漫画？

（可多选）                                （    ） 

A.格斗冒险型

B.恋爱浪漫型

C.朴实传说型

D.推理侦探型

E.玄幻奇异型

F.热血体育型

G.搞笑恶搞型

H.惊悚悬疑型

3.你接触日本漫画有几年？

                                               （    ） 

A.不足1年

B.2~5年

C.5~10年

D.10年以上

E.不看

4.你对日本漫画的态度？

（）

A.很喜欢

B.比较喜欢

C.还算可以

D.不大喜欢

E.厌恶、直接不喜欢

5.你一个月有多少钱用来购买动漫周边？

（）

A、400元以下

B、400至800元

C、800至1200元

D、1200元以上

E、保密

6.您为什么喜欢日本动漫？

（多选，最多选三项）（）

A、画风B、故事剧情

C、人物设定D、片头、片尾等音乐

E、配音F、朋友推荐

G、无聊，用来打发时间H、不为什么

7.你接受日本漫画的方式？

（）

A.书刊杂志

B.电视

C.网络

D.光碟

8.请问你每周花在漫画上的时间？

（）

A.一小时以下

B.1-3小时

C.3-10小时

D.10小时以上

9.你认为日本漫画对你的影响是？

（）

A.毫无影响

B.纯属娱乐

C认为有一定内涵

D.直接影响自己的生活，世界观，价值观

10.您认为沉迷日本漫画危险吗（比如说日本漫画是否是在对我们青少年进行思想腐蚀）？

（）

A.危险

B.没太在意

C.不危险

D.很危险

11.你认为漫画有利于培养高中生健康向上的生活情趣和开阔视野吗？

           （    ）

A．有利于            

B．既利于又不利于   

C．不利于            

D．没有任何作用

分析：

由以上图表可以看出，多数高中生认为漫画对培养高中生健康向上的生活情趣和开阔视野有利也有弊，这是一个均较为清楚的认知。

当然也有不少高中生认为完全有利于以及完全无利。

12.你会在平时与同学或朋友谈论动漫吗？

（）

A.时常

B.有时

C.从不

D.即兴时才会聊起

七、调查问卷结果分析：

1.说到漫画，你第一时间是想到什么国家的动漫呢？

                            （    ）

A.中国              B.日本               C.美国               D.其他

分析：

从以上图表我们可以看出，大多数中国高中生一听到漫画，第一反应便是日本漫画，其次是中国本土漫画，然后是美国漫画。

由此可以看出，日本漫画在我国高中生当中所占据的地位。

2.你喜欢下列哪种类型的漫画？

（可多选）                                （    ） 

A.格斗冒险型

B.恋爱浪漫型

C.朴实传说型

D.推理侦探型

E.玄幻奇异型

F.热血体育型

G.搞笑恶搞型

H.惊悚悬疑型

分析：

从以上图表我们可以看出，大多数高中生对格斗冒险，恋爱浪漫，玄幻奇异类型的漫画最为感兴趣。

对朴实传说和惊悚悬疑类型最不感兴趣。

由此可见，大多数高中生对奇幻冒险的向往，以及内心蓬勃的好奇心以及冒险心。

3.你接触日本漫画有几年？

                                               （    ） 

A.不足1年

B.2~5年

C.5~10年

D.10年以上

E.不看

分析：

由以上图表我们可以看出，大多数高中生接触日本漫画的时间大约在2-5年左右。

而不看漫画的人数只有寥寥几个。

由此我们可以看出，大多数高中生从小就开始接触日本漫画。

4.你对日本漫画的态度？

（）

A.很喜欢

B.比较喜欢

C.还算可以

D.不大喜欢

E.厌恶、直接不喜欢

分析：

从以上图表我们可以看出，大多数学生喜欢日本动漫（15人），还有一部分学生觉得还算可以（132人）基本没有学生不喜欢日本动漫。

（13人）这从一个方面说明了日本动漫对于中学生影响颇深，同时也说明了日本动漫的领先地位。

5.你一个月有多少钱用来购买动漫周边？

（）

A、400元以下

B、400至800元

C、800至1200元

D、1200元以上

E、保密

分析：

由调查结果我们可以看出，大多数中学生对动漫周边的购买还是比较适当的。

76%左右的学生一个月内用于此项的花费在300元以下。

但还有一部分学生花费太高，甚至超过了1200元。

这从侧面表现出了日本动漫对中学生的消费影响较大，同时也表现出了中学生理财能力的薄弱。

所以我们觉得应该加强这方面的教育，使中学生们正确认识动漫周边以及提高理财能力。

6.您为什么喜欢日本动漫？

（多选，最多选三项）（）

A、画风B、故事剧情

C、人物设定D、片头、片尾等音乐

E、配音F、朋友推荐

G、无聊，用来打发时间H、不为什么

分析：

通过结果我们不难看出，中学生喜欢日本动漫的原因相对集中：

画风、故事剧情、人物设定、音乐和配音。

其中喜欢画风的占很大一部分。

的确，日本动漫吸引人的地方主要就是它的绘画技术，但这样往往会导致内容的空虚（现在有一些动漫已经出现了这样的情况）所以，我们组觉得在看动漫的时候一定要慎重选择。

7.你接受日本漫画的方式？

（）

A.书刊杂志

B.电视

C.网络

D.光碟

分析：

由以上图表可以看出，大多数高中生是通过网络接触到日本漫画。

当今网络拥有很高的时效性，一般情况下可以再最快的时间内接触到最新的日本漫画。

当然也不少高中生是通过书刊杂志以及电视接受日本漫画，至于通过光碟接触的占极少部分。

8.请问你每周花在漫画上的时间？

（）

A.一小时以下

B.1-3小时

C.3-10小时

D.10小时以上

分析：

由以上图表可见，大多数高中生每周花在漫画上的时间大约在三小时以下。

而花在漫画上的时间在10小时以上的竟然也占百分之十一，由此可见，高中生每周花了不少时间在漫画上。

9.你认为日本漫画对你的影响是？

（）

A.毫无影响

B.纯属娱乐

C认为有一定内涵

D.直接影响自己的生活，世界观，价值观

分析：

由以上图表可以看出，日本漫画对高中生有一定的影响。

不过，值得庆幸的是，没有人会直接被影响到自己的生活，世界观和价值观。

但是，其中值得担忧的是，日本漫画中不尽是积极向上的内容，其中暴力血腥的内容也会对高中生产生一定的影响。

10.您认为沉迷日本漫画危险吗（比如说日本漫画是否是在对我们青少年进行思想腐蚀）？

（）

A.危险

B.没太在意

C.不危险

D.很危险

分析：

从以上图表我们可以看出，大多数高中生对沉迷日本漫画危险不危险这件事表示没大在意，以及认为沉迷日本漫画是件不危险的事情。

而没有人认为沉迷日本漫画是一件很危险的事情。

11.你认为漫画有利于培养高中生健康向上的生活情趣和开阔视野吗？

           （    ）

A．有利于            

B．既利于又不利于   

C．不利于            

D．没有任何作用

分析：

由以上图表可以看出，多数高中生认为漫画对培养高中生健康向上的生活情趣和开阔视野有利也有弊，这是一个较为清楚的认知。

当然也有不少高中生认为完全有利于以及完全无利。

12.你会在平时与同学或朋友谈论动漫吗？

（）

A.时常

B.有时

C.从不

D.即兴时才会聊起

分析：

由以上图表可以看出，多数高中生有时会聊起日本漫画。

时常闲聊的也占多数。

这也侧面说明了，日本漫画正逐渐影响着我们的日常生活。

八、研究结论：

通过这次研究调查我们不难看出，我国大多数高中生喜欢看日本漫画，有一部分甚至到了痴狂的程度。

日本漫画可以使人放松，开阔视野，增加生活情趣，了解日本以及其他文化；并且在沉重的学业压力之下，大部分中学生以轻松搞笑，具有幽默感的漫画画和有积极向上意义的动漫画作为调节剂，放松情绪，调节身心。

适当的看一些是没有错。

不过凡事有利必有弊。

日本漫画内容良莠参半，其中也有不少暴力血腥内容画面，会对高中生的思想观念产生影响。

以及如果中学生迷恋的是健康的动漫画精品，那么就某种意义而言，的确会对中学生有益处。

但俯观整个中国动漫市场，色情，暴力的动漫画横行于市场。

在这种形势下，心智尚未成熟的中学生极易误入歧途。

并且如果对日本漫画过于痴迷，以致影响了学业和生活，那就使得日本漫画变成了害人的利器。

所以在此，我们呼吁大家以学习为重，不要因为自己的爱好而荒废学业，这样对自己、对家庭都没有好处。

由以上几个方面我们认为要切实可行的解决日本漫画对高中生的不良影响，我

们高中生自己要提高自身素质，来抵御日本漫画的不良侵害。

而中国漫画界也

应该引起注意，应该画一些让我们大家既爱看又有教育意义的漫画。

九、研究感想：

郑雪桃（组长）：

通过这次调查，我们从中了解到了日本漫画对我们高中生竟然有如此大的影响。

不仅仅只是影响学习，占用课外吸取其他知识的时间，甚至会影响到日常生活。

除了找各种时间看看漫画，闲暇八卦时也经常在讨论漫画，有时候甚至会为此一掷千金。

可见，日本漫画对我们高中生产生了极大的影响，所以，我们需要正视这个问题。

并且，在这次调查研究当中，我们也是受益良多。

我们在一次次的挫折和争执中得到了锻炼和反思，同时对日本漫画也有了一个更清楚的了解。

更重要的是我们学会了怎样团结协作。

我们相信：

我们下一次一定会拿出比这一次更好的状态和更好的方法，从而带来更好的结果。

黄琳（组员）：

吝慧娴（组员）：

欧阳璐玙（组员）：

通过这段时间的研究学习，我对问题的理解更深刻了，对于一个现象的观察更加精致了，在搜索日本动漫的相关资料过程中，不仅知道了日本动漫的相关内容，还了解了日本的一些文化，增长了见识，开拓了视野。

调查过程是艰辛而繁琐的，但我们深知一分耕耘一份收获，要想取得好的调查结果，必定要付出艰辛的劳动。

所以在这过程中我收获了许许多多宝贵的社会实践经验，感受到了很多平日里看起来容易做起来难的事情。

在这次研究学习中不仅收获了知识，还体会到了团结的力量。

我因为集体的协作而感动，在学习中的点点滴滴都值得我细细体味。

随着研究活动的开展，我们也慢慢地感受到了喜悦。

也让我们从此更加细心的观察生活中的每一件事情.这门课程让我们成长了不少,是我们精神上的宝贵财富!

十、注释及参考文献：

以上资料大都来自XX。