人教版小学二年级体育下册全册教案docx.docx
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人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案
学科:
体育下册
年级:
二年级
任课教师:
___
1/26
二年级体育下册教案
教学目标了解体育课堂常规,激发学生学习的兴趣。
教学内容1、体育课常规2、拍手游戏
教学重点进一步熟悉课堂常规及安全意识
教学难点学生学习兴趣的培养
一、引出(体育课堂的要求?
)
教二、课堂常规的教育(学生)
1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,
学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课
学
前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带
钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。
6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地
和器材。
课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。
课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。
过三、师生互相讨论
四、拍手游戏:
分组进行练习(同桌)
五、归纳小结下课
程
1、培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力
教学目标
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的
2/26
乐趣
1、队列队形:
排队,解散,集合
教学内容
2、游戏:
老鹰捉小鸡
教学重点了解和学会集队的要求
教学难点学生对新的队形的熟悉程度
(一)、设计思路:
队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作
用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教
教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,
因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充
分的时间巩固练习。
低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模
仿,喜欢在故事情节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我
设计了游戏,让学生有更多有趣的体验。
(二)、教学流程:
学一、情景导入
1.设置情景进入林中玩耍。
2.创想活动,积极参与。
3.自由结伴,分散练习。
(二)队列队形练习
1.录音旁白,引出课题。
2.查看地图,分组活动。
过3.教师指导,反复练习。
4.互帮互助,共同提高。
5.小结评价。
(三)游戏:
老鹰抓小鸡
教师导入情节,学生分散做游戏。
(四)整理放松
程总结,表扬鼓励,放松活动。
1、通过复习雏鹰起飞,进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良
教学目标
好的身体姿势
2、发展学生的自我表现和群体合作意识
教学内容
1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)
2、游戏:
老狼,老狼,几点了
教学重点
复习雏鹰起飞
教学难点
学生对操的巩固程度
3/26
一、常规教学
教1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、复习雏鹰起飞
4、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲
学
解)
5、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)
三、游戏:
老狼,老狼,几点了
可分组也可集体练习,教师讲清规则、要求后,也可参与其中。
四、师生小结
过
五、宣布下课
程
1、培养学生正确走步,通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受,知
教学目标道努力地去保持正确的走步姿势
2、培养学生的自我表现意识,激发学生的学习兴趣
1、两臂放在不同部位的走
教学内容
2、游戏:
钓鱼
教学重点培养正确走步姿势
教学难点如何让学生去保持正确的走步姿势
4/26
一、常规教学
教1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、两臂放在不同部位的走
要领:
上体保持正直、自然挺朐,眼看前方,脚尖正对前进方向,
学用前脚掌着地并蹬离地面
4、两手叉腰走
5、两臂侧举走
6、前举的走
三、游戏:
钓鱼
可分组也可集体练习,教师讲清规则、要求后,也可参与其中。
四、师生小结
过
五、宣布下课
程
1、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
教学目标
2、进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识
教学内容1、游戏:
抓尾巴
2、跳绳
教学重点进一步学会跳短绳
教学难点能自觉主动地参与跳绳
5/26
一、常规教学
教7、师生问好
8、检查人数
9、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
抓尾巴
方法:
用跳绳绑在自己的腰间,多出来的一段当尾巴,游戏开始,
学
一边去抓同伴的尾巴,一边尽力不让自己的尾巴被抓,看谁抓到的尾巴多。
教法:
可以集体练习也可分组练习
三、跳短绳
10、分散自由跳短绳
过
11、集体1分钟跳短绳
12、分组练习自由跳
四、师生小结
五、宣布下课
程
3、通过奔跑、移动、躲闪、急停等,发展学生身体灵敏、协调的
能力。
激发学生的活动兴趣。
教学目标
4、发展和激发学生的创造力、想象力,提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。
13、游戏:
大鱼网
教学内容
2、模仿动物爬
教学重点培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力教学难点如何让学生有序地参与活动
6/26
一、常规教学
教14、师生问好
15、检查人数
16、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
大鱼网
方法:
在规定的场地中,一人当捕鱼者,另外的当小鱼,游戏开
学
始,捕鱼者去追小鱼,拍到的算捕到了,则一起接着捕,不过拉着的手不能断开,否则不算。
看看谁没被捕到就为胜。
教法:
可以根据人数进行分组或集体练习
三、模仿动物爬
过
17、学生创想各种动物爬
18、模仿练习
19、比一比,练一练
四、师生小结
五、宣布下课
程
1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动
教学目标
2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识.
教学内容1、队列队形向左(右)转2、游戏:
贴“膏药”
教学重点体会脚跟、脚掌转动的方法
教学难点学生能否协同一致完成动作
一、常规教学
教20、师生问好
21、检查人数
7/26
22、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、队列队形:
队列队形向左(右)转
学
23、识别左、右、前、后方向
24、分解体会脚跟、脚掌转动的方法
25、分散练习
26、整体练习
三、游戏:
贴“膏药”
过
27、讲解游戏规则
28、学生分组练习
四、师生小结
五、宣布下课
程
1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.
教学目标
2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质
激发学
生的运动兴趣。
教学内容
1、拍球比多2、迎面接力跑
教学重点
进一步掌握拍球的动作方法
教学难点
控球的能力
一、常规教学
教29、师生问好
30、检查人数
31、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、拍球比多
32、玩球(抛、接、弹等)
学
33、分散拍球练习
8/26
34、
35、
36、
集体拍球比多
分组进行拍球比多
生生互评
三、迎面接力跑
过
37、讲解接力跑规则、方法
38、分四组进行集体比赛(2—3)
39、师生互评
四、教师小结
程
五、宣布下课
1、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素
教学目标
质
2、对模仿表现出极大的兴趣和热情
并能够创新动作
教学内容
1、动物模仿操2、跳跃游戏
教学重点
培养学生的跳跃兴趣
教学难点
学生跳跃兴趣的持久性
一、常规教学
教
40、
师生问好
41、
检查人数
42、
安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、模仿操
学
1、小鸟飞
2
、企鹅走
3、大象走
4
、青蛙跳
5、学生自创
三、跳跃游戏:
跳房子
9/26
43、教师讲解游戏规则
过44、分组进行练习
程
45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
46、师生评价
四、教师小结
五、宣布下课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力
教学内容1、原地拍球2、奔跑游戏:
追赶球
教学重点了解原地拍球的基本方法
教学难点学生的时空感知能力
一、常规教学
教47、师生问好
48、检查人数
49、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、1、玩球(自由玩各种抛接球)
学2、教师讲解原地拍球的动作方法并示范3、学生原地练习拍球(左、右手)
4、集体拍球比赛,看谁拍得多
5、教师评论、总结
三、游戏:
追赶球
50、教师讲解游戏规则
过
51、分组进行练习
52、比一比,谁最厉害
10/26
53、师生评价
四、教师小结
程
五、宣布下课
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣,感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容1、游戏:
斗鸡2、游戏:
摸石过河
教学重点培养学生的协调能力
教学难点手脚的协调配合能力
一、常规教学
教54、师生问好
55、检查人数
56、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
斗鸡
57、教师讲解游戏规则
学
58、学生自由练习
59、比一比,谁最厉害
60、师生评价
三、游戏:
摸石过河
61、教师讲解游戏规则
过
62、学生分组试练
63、集体进行比赛,看看哪组最厉害
四、教师小结
程
11/26
1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.
教学目标
2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力
教学内容
1、玩球
2、小球投准
教学重点
培养学生的目测能力
教学难点
一、常规教学
64、
师生问好
教
65、
检查人数
66、
安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
玩球
把学生分成若干组
然后依次从前向后依次从头顶向后传
球,看哪组快。
学
67、
头上传
1
次
68、
腰间传
1
次
69、
胯下传
1
次
教师总结、归纳
三、投球进圈
过70、教师讲清游戏规则
71、学生分散自由练习投准
72、积分比多(比一比)
73、教师总评
四、师生小结
程
五、宣布下课
12/26
教学目标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习,2、培养学生团结合作的集体主义意识
1、基本体操:
纵叉、横叉
教学内容
2、游戏:
推小车
教学重点培养学生的柔韧性
教学难点如何培养学生的柔韧性
一、常规教学
74、师生问好
教75、检查人数
76、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、基本体操:
纵叉、横叉
77、教师讲解动作要领
78、
学
79、
学生分散进行自由练习(可以结伴)
集体练习纵叉、横叉
注意:
动作的幅度雪循序渐进,根据学生的体能差异个别对待
三、游戏:
推小车
80、教师讲清游戏规则(二人合作练习)
81、学生分散自由组合练习推小车
过
82、分组进行推小车比赛
83、教师总评
四、师生小结
五、宣布下课
程
13/26
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手
教学目标
的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、感受拍球比赛的快乐,培养学习小篮球兴趣
教学内容
1、拍球比多
2、游戏:
看谁滚得远
教学重点
体验拍球的动作
教学难点
拍球时的时空感知能力
一、常规教学
84、
师生问好
教
85、
检查人数
86、
安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
拍球双多
各队第一人在圈内拍球,其它同学数数。
失误后第二人进圈
拍球,重新计数,依次进行。
最后比谁拍球次数多
学
87、
先分散自由练习
88、
左、右手拍球练习
89、
分组进行拍球比多练习
教师总结、归纳om
三、看谁滚得远
过
追赶小篮球,先把球向前滚出,同时去追这个球,看谁站在最远
处就是谁为胜
90、
教师讲清游戏规则
91、
模仿练习
程
92、
集体比赛
四、师生小结
五、宣布下课
14/26
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣,感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容1、游戏:
贴膏药2、奔跑游戏:
快乐大本营3、游戏:
木头人
教学重点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦
教学难点
一、常规教学
93、师生问好
教94、检查人数
95、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
贴膏药
学生分两组进行练习,培养学生的学习兴趣
三、奔跑游戏:
快乐大本营
学
96、教师讲解游戏规则
97、学生模仿练习
98、集体练习、比赛
4、师生互评
四、放松游戏:
“木头人”
过教师讲,学生练习
五、教师小结
宣布下课
程
教学目标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习,
15/26
2、培养学生团结合作的集体主义意识
1、基本体操:
纵叉、横叉
教学内容
2、游戏:
推小车
教学重点培养学生的柔韧性
教学难点如何培养学生的柔韧性
一、常规教学
99、师生问好
教100、检查人数
101、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、基本体操:
纵叉、横叉
102、教师讲解动作要领
学
103、
104、
学生分散进行自由练习(可以结伴)
集体练习纵叉、横叉
注意:
动作的幅度雪循序渐进,根据学生的体能差异个别对待
三、游戏:
推小车
105、教师讲清游戏规则(二人合作练习)
106、学生分散自由组合练习推小车
过
107、分组进行推小车比赛
108、教师总评
四、师生小结
五、宣布下课
程
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的教学目标小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、感受拍球比赛的快乐,培养学习小篮球兴趣
1、拍球比多
教学内容
2、游戏:
看谁滚得远
16/26
教学重点
体验拍球的动作
教学难点
拍球时的时空感知能力
一、常规教学
109、
师生问好
教
110、
检查人数
111、
安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
拍球双多
各队第一人在圈内拍球
其它同学数数。
失误后第二人进圈
拍球,重新计数,依次进行。
最后比谁拍球次数多
学
112、先分散自由练习
113、左、右手拍球练习
114、分组进行拍球比多练习
教师总结、归纳
三、看谁滚得远
过追赶小篮球,先把球向前滚出,同时去追这个球,看谁站在最远
处就是谁为胜
115、教师讲清游戏规则
116、模仿练习
117、集体比赛
程
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣,感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容
1、游戏:
贴膏药
2、奔跑游戏:
快乐大本营
3、游戏:
木头人
教学重点
体验活动的乐趣,感受成功的喜悦
教学难点
17/26
一、常规教学
教118、师生问好
119、检查人数
120、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
贴膏药
学生分两组进行练习,培养学生的学习兴趣
学
三、奔跑游戏:
快乐大本营
121、教师讲解游戏规则
122、学生模仿练习
123、集体练习、比赛
4、师生互评
过
四、放松游戏:
“木头人”
教师讲,学生练习
五、教师小结
六、宣布下课
程
1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步
教学目标
2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神
教学内容
1、游戏:
抓尾巴2
、不同走的游戏
3、跳长短绳
教学重点
体验各种不同的走法
教学难点
不同走时如何保持走的正确姿势
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习
教生、布置内容)
二、游戏:
抓尾巴
18/26
学
过
程
教学目标
根据班级情况分小组进行练习
三、跳长、短绳
1、分散自由跳短绳
2、分散花样跳绳
3、双人合作花样跳
4、6人一组跳长绳
四、走的游戏
1、单人倒退走
2、二人合作倒退走
3、二人三足走
4、用前脚掌走
五、放松活动
六、师生小结、下课
1、培养学生学习的兴趣,提高学生参与活动的积极性和主动性
2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作,体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质,提高掷远的能力
3、在集体与分散的活动中,培养与同伴的友好关系,表现出良好的合作行为
教学内容1、游戏:
切西瓜2、掷远比赛3、蛇形跑教学重点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作
教学难点动作的协调
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习
教生、布置内容)
二、游戏:
切西瓜
19/26
师生共同练习(队伍不能太长、要注意安全)
三、掷远比赛(注意安全)
学
124、
教师讲解正确的握投掷物的方法
125、
学生体会动作要领
126、
集体原地徒手做
127、
持物练习
128、
比一比,谁投得远
过
129、
生互评、师评
四、蛇形跑
130、
分四组进行练习
1次
131、
以组为单位进行比赛
程
132、
师生互评
五、师生小结、下课
1、通过奔跑游戏,培养学生快速奔跑的能力,发展动作速度、灵巧和下肢力量素质,提高动作节奏和判断力
教学目标
2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣,使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动
教学内容1、游戏:
大鱼网2、模仿各种动物跳3、双脚跳比远教学重点进一步了解双脚跳跃的正确动作
教学难点动作的协调用力
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习
教
学
生、布置内容)
游戏:
大鱼网
根据班级情况分小组进行练习
二、模仿各种动物跳
5、袋鼠跳
6、小兔跳
7、青蛙跳荷叶
三、双脚跳远比赛
20/26
5、分散自由练习
6、分组练习
过
7、比赛(累计积分)
四、放松活动
五、师生小结、下课
程
1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作,体会滚翻时
身体各部位依次着地的正确方法。
教学目标
2、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。
3、培养学生团结互助的集体主义精神。
教学内容1、游戏:
大鱼网2、体前屈练习3、前滚翻教学重点学生掌握动作过程,逐步做到滚动圆滑、方向正教学难点指导学生学会互相帮助
教
学
过
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习
生、布置内容)
游戏:
大鱼网
根据班级情况分小组进行练习
二、柔韧性练习:
体前屈
8、两脚分开,手触地
9、两脚合并,手触地
10、两脚合并,手掌心着地
11、比比谁最低
12、教师评价
三、前滚翻
21/26
8、教师讲解动作要领
9、学生分组进行合作练习(注意安全,要学会互相帮
助)
程
10、教师及时进行纠正、督查,发现问题及时指出
11、师生互评
四、放松活动
五、师生小结、下课
第23
课时
4、体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为
教学目标
2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质
在活动中表现出良
好的交往与合作行为
教学内容
1、基本体操:
沙袋操2
、你追我赶
教学重点
培养学生的合作精神
教学难点
学生之间的相互合作意识
教
学
六、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习
生、布置内容)
游戏:
慢跑报号组队
七、沙袋操
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