四年级语文上册第一单元练习题.docx
- 文档编号:10936462
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:27.17KB
四年级语文上册第一单元练习题.docx
《四年级语文上册第一单元练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文上册第一单元练习题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级语文上册第一单元练习题
四年级上册语文练习题
第一单元
1、观潮
一、看拼音,写词语。
jùshuōkuānkuòɡǔndònɡdùnshízhújiàn
()()()()()
zhújiànyóurúshàshíyúbōpànwànɡzhèndòng
()()()()()()
dàdīqíguānnónglìrénshānrénhǎiqítóubìngjìn
()()()()()
二、用“——”画出加点字的正确读音。
观潮(cáocháo)地震(zhènzhèng)霎时(shàchà)
逐渐(zhúzú)堤岸(dītī)横贯(guànguàng)
三、多音字组词。
hao()long()bó()
号笼薄báo()
hao()long()bò()
四、辨字组词。
堤()盼()堵()逐()渐()
提()纷()睹()遂()惭()
五、按要求写词语。
1、近义词:
屹立——()霎时——()宽阔——()顿时——()
犹如——()颤动——()依旧——()逐渐——()
2、反义词:
沸腾——()平静——()宽阔——()
人声鼎沸——()风号浪吼——()
3、形容人多的成语:
________、________、________、________
4、形容声音大的成语:
________、________、________、________
5、带“鼎”字的成语:
________、________、________、________
6、描写水面形态的词语:
________、_______、________、________
7、选择正确的解释填空。
(填序号)
沸腾:
①形容情绪高涨②液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。
(1)老师那激动人心的话语令全班同学热血沸腾。
()
(2)水受热时,温度会越来越高,直到沸腾。
()
六、选词填空。
屹立矗立耸立
①那里群山(),景色壮观。
②五位壮士()在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
③大街两旁()着高楼大厦。
七、根据意思写词语。
1、像笼子似的罩在上面。
()
2、像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。
()
3、好像消失,又好像出现。
形容似有似无看不真切。
()
4、比喻人声嘈杂就像鼎里的水沸腾起来一样。
()
八、阅读片段,完成练习。
(一)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
1、潮来的时间是______________________。
2、把描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“_____”,把描写江面景色变化的句子画上“”。
3、“踮着脚”说明观潮的人多,人们的心情__________,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到______________________
________________________,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的。
(二)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1、选文是按照________(A.由远及近 B.由近及远)的顺序来写的。
2、选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
3、选文中分别把浪潮比作_________、_________和__________。
4、选文表现了钱塘江大潮是________________________。
5、选段中画波浪线的句子运用了连环喻,我也能用这种修辞方法写一写人工湖。
人工湖像镶嵌在公园的正中央。
平静的湖面犹如
,蓝天白云、绿树红花倒映其中。
人工湖好似。
6、如果你有机会目睹钱塘江大潮,你会说什么呢?
___________________________________________________________
2、走月亮
一、看拼音,写词语。
qiānshǒutiánkònɡéluǎnshízhuānɡjia
()()()()
fēnɡsútiàoyuèpútaoshuǐdào
()()()()
chéngshútǎoxǐkēngkēngwāwā
()()()
二、用“——”画出加点字的正确读音。
庄稼(jiàjia)稻穗(suìhuì)填补(tiántiān)
闪烁(shuòsuò)成熟(shóushú)鹅卵石(luǎnnuǎn)
三、辨字组词。
卵()填()稼()俗()淘()
卯()镇()嫁()裕()陶()
四、多音字组词。
shú()zǎi()
熟载
shóu()zài()
五、按要求写词语。
1、近义词:
柔和——()喜欢——()风俗——()
满意——()浇灌——()
反义词:
柔和——()满意——()成熟——()
明亮——()坑坑洼洼——()
2、选择正确的解释填空。
(填序号)
明亮:
①表示光线充足,与“昏暗”构成反义词。
②表示明白、清楚,与“糊涂”构成反义词。
(1)听了这番解释,老张心里明亮了。
()
(2)打开窗户,屋子就会明亮写。
()
3、选择正确的解释填空。
(填序号)
浇灌:
①浇水灌溉。
②把流体向模子内浇灌。
(1)今年某地投入3.2亿元抗旱,()农田43.2万公顷。
(2)别小看混泥土()工作,这里面也有很高的技术含量。
4、坑坑洼洼(AABB式词语):
、、、
5、月光闪闪(ABCC式词语):
、、、
六、根据意思写词语。
1、用器物盛颗粒状的东西,加水搅拌,或放在水里簸动,使除去杂质。
()
2、形容地面或器物表面高一块低一块。
()
3、形容月亮的光线四射或闪烁不定。
()
4、稀奇巧妙。
()
七、阅读片段,完成练习。
(一)
细细的溪水,流着(),流着()。
灰白色的()布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶(做作)小船,运(载裁)许多()……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我()。
1、在括号里填上恰当的词语,把文章内容补充完整。
2、把括号里不正确的汉字划去。
3、作者描写了月光下的哪些景物?
4、你是怎样理解文中“每个小水塘,都抱着一个月亮!
”这句话?
5、联系短文内容写出你对“走月亮的理解”
6、“我和阿妈走月亮在全文出现多次,这样写有什么好处?
7、用波浪线画出文中的排比句
8、“我”和阿妈走月亮时闻到了什么?
想到了什么?
9、含有“月”的成语写两个。
10、写一句关于月亮的古诗。
(二)
啊,我和阿妈走月亮......
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地......啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着......
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1、从文段中找出下列词语的近义词
奇特----()忽然----()仿佛----()
2、用“____”画出文中的拟人句
3、“我”和阿妈走过__________、____________、____________、____________、和____________,可以看出走过的地方很多,“我们”的心情十分____________。
4、画横线的句子运用了什么修辞?
(),文中省略号的作用是什么?
__________________________
(三)
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香()是雪梨()还是火把梨()还是紫葡萄()都有。
在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种油菜,种蚕豆。
我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞…收了豆,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸?
1、把括号里缺的标点补充完整。
2、读画波浪线的句子想象画面,你仿佛听到了什么声音?
你仿佛闻到了什么味道?
3、本文最主要的特点是寓情于景,情景交融。
我能用这种方法补充下列句子。
春天来了,幸福河的水,流绿了,流绿了,流绿了,滋润了。
我站在河堤上极目远眺,。
,无一不是动人的画。
4、小练笔。
认真阅读此选段,说说“我”的所见所想。
你还记得月下的某个情景吗?
仿照中写一写。
3、现代诗二首
一、用“——”画出加点字的正确读音。
归巢(cháozháo)芦苇(wéiwěi)睡眠(mínmián)
驮着(tuófú)一瞬(shùnshùi)霸占(zànzhàn)
二、多音字组词。
Zhàn()
占
Zhān()
二、比一比,组词语。
渡()倦()坐()峰()
度()卷()座()锋()
三、按要求写词语。
1、近义词:
斜阳——()一瞬——()倦了——()
霸占——()尽管——()
反义词:
斜阳——()一瞬——()霸占——()2、一瞬(表示时间短的词语):
、、、
3、带有“溜”字的ABB式词语:
、、、
四、选词填空。
尽管虽然即使
1、()科技飞速发展,但是人类仍然无法对付地震、海啸等自然灾害。
2、()下起了小雨,但是人们依然兴致很高。
3、()是一件很小的事,我们也应该认真对待。
五、阅读片段,完成练习。
(一)
双翅一翻,把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是___。
(季节)
2.从“斜阳”表达出是________________。
(时间)
3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗?
你以为是什么?
________________________________________________
4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么?
________________________________________________
(二)
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还(驮 驼)着斜阳回去。
双翅一(番 翻),
把斜阳(掉 调)在江上;
头白的芦苇,
也(装妆)成一瞬的红颜了。
1、用“\”划去括号中使用不当的字。
2、熟读诗的第一小节,判断下面说法的正误。
(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。
( )
(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈,意志很坚定,只要有一点儿希望它就不会放弃。
( )
3、《秋晚的江上》共有________个小节。
4、《秋晚的江上》的作者是________。
这首诗写的是___________(什么时候)的江面。
诗中出现了________、________、________、______这些景物。
5、诗中画线的句子运用了什么修辞手法?
有什么好处?
_________________________________________________________
6、仿照再写一句拟人句:
____________________________________
(三)花牛歌
花牛在__________,
压扁了一穗剪秋萝。
花牛在__________,
白云霸占了半个天。
花牛在__________,
小尾巴甩得的溜溜。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了__________。
1、把《花牛歌》补充完整。
《花牛歌》共有________个小节。
2、《花牛歌》的作者是________。
诗中出现了________、________、______________、________、________、________这些景物。
3、想一想,花牛还会在草地上做些什么?
结果又是怎样的呢?
_________________________________________________________
4、读了这首诗,我发现这真是一只的花牛。
__________________________________________________
4、繁星
一、给下列加点的字注音。
摇摇欲坠()半明半昧()梦幻()纳凉()
一番指点()悬着()霎眼()遐想()
二、给下列多音字选择正确读音。
húhùhū
谁往墙上糊()层泥,模糊()一片不清晰。
做事千万别糊()弄,稀里糊()涂最可气。
三、按要求写词语。
1、近义词:
纳凉——()柔和——()静寂——()
仰望——()摇摇欲坠——()密密麻麻——()
2、反义词:
仰望——()柔和——()静寂——()
纳凉——()摇摇欲坠——()密密麻麻——()
3、绚丽多彩(形容颜色丰富)、、
4、半明半昧(半…半…的词语):
、、、
5、表示静的词语:
静寂、、、、
6、摇摇欲坠(AABC式词语):
、、、
四、选词填空。
摇摇欲坠岌岌可危
1、耸立的巨石,(),使人望而生畏。
2、经过大地震,山上的土石严重松动,情况()。
五、根据画线部分句子的意思在后面的括号里写出对应的词语。
1.我最爱看天上又多又密(多指小的东西)的星星。
( )
2.深蓝色的天空里,悬着无数一会儿明亮,一会儿昏暗,隐隐约约,若隐若现的星。
( )
3.船在动,星也在动,它们是这样低,真是形容非常危险,就要掉下来或垮下来呢!
( )
六、阅读片段,完成练习。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了,我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们上午这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
着时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
1、根据文意,解释“半明半昧”的“昧”:
2、作者感到星星“摇摇欲坠”是因为
3、最能表现“我把他们认得很熟了”的句子是:
4、“母亲的怀里”是一个比喻,比喻的是
5、自己写一个有关星星的比喻句:
6、《繁星》的作者是________,原名________。
他的主要作品有《爱情三部曲》:
_______、_______、_______;《激流三部曲》:
_______、_______、_______。
7、仿句练习。
(1)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
仿写:
____________是________的,是___________的,是________的。
(2)我望着那许多认识的星星,我仿佛看见他们在对我眨眼,我仿佛听见他们在小声说话。
仿写:
我望着______________,我仿佛看见_______________,我仿佛听见________________。
语文园地
一、把下列词语补充完整,并完成练习。
①震耳()()②()雀无声③窃窃()语
④()无声息⑤锣鼓()天⑥响()云霄
⑦()声细语⑧人声()沸
(1)上面的词语中,描写声音大的词语有:
______________________;描写声音小的词语或没有声音的词语有:
_____________。
(填序号)
(2)看到画线词语,我眼前仿佛出现_______________________的画面。
(3)仿照例子,展开想象,把由词语想到的画面写下来。
锣鼓喧天:
运动场上彩旗飘扬,热闹非凡,不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
震耳欲聋:
窃窃私语:
二、选一个事物,用上一两个加点的词语描绘他,再写下来。
风烟花霎时顿时忽然
雷雨小狗过了一会儿一会儿工夫
三、默写古诗《鹿柴》,并回答问题。
,
,
(1)这首诗的作者是朝的。
(2)给题目《鹿柴》加上:
,“柴”的意思是。
(3)这首诗中诗人用“_____________,____________”两句写出了深林的空寂,
(4)随后又用“_____________,____________”两句以夕阳的明亮衬托深林的幽暗。
(5)用自己的话写出这首诗的意思。
(6)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 上册 第一 单元 练习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)