英语成绩检讨文档7篇.docx
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英语成绩检讨文档7篇.docx
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英语成绩检讨文档7篇
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英语成绩检讨文档7篇
ReviewofEnglishdocuments
编订:
JinTaiCollege
英语成绩检讨文档7篇
前言:
检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
英语成绩检讨文档
2、篇章2:
英语成绩检讨文档
3、篇章3:
英语成绩检讨文档
4、篇章4:
英语成绩检讨文档
5、篇章5:
英语考试作弊检讨书
6、篇章6:
上英语课开小差的检讨书范文
7、篇章7:
上英语课看课外书的检讨书
在英语学习中尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣,通过与学习好的同学搞好关系,向她们求教英语学习的窍门,争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。
那么你知道500字英语成绩检讨怎么写的吗?
下面是小泰为你整理的500字英语成绩检讨,希望对你有用!
篇章1:
英语成绩检讨文档
期中考试结束了,考试结束后,我对我任教的班级进行了客观、详细的质量分析,随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩,同时也指出了考试中暴露出来的教学问题,要求老师立足岗位,踏实教学,提高质量意识。
1.从学生来看,就是学生的层次不同,一部分是学优生和中等生,另一部分是学困生。
平时学习行为习惯比较好的学生,考试基本上都考出了好成绩。
而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进行复习和预习,他们往往没有良好的适合自己的学习方法。
在英语的学习上存在许多不足:
比如,听说读写的能力较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量不足,等等,所以考试成绩不尽人意。
2.其次,从试卷上分析
本次试卷印刷质量不佳,很多图和单词看不清楚,而且卷子本身错误较多,由于考试时间短,我兼顾的班级较多,我没有及时发现题目要求的错误,四年级最后一题“正确的用F错误的用T”这个要求是错误的,而同学们很细心按照要求去做,造成全部失分,如果这个题目没有问题四年级的同学们的平均分应该可以到80分。
四年级的优秀人数较多,但是由于个别外地生从来没接触过英语拉分较严重,所以造成平均分不高,今后应对于0基础学生降低要求,从基础一点点补起来。
五年级的听力部分,多次出现了comefrom和befrom的区别以及第三人称单数的问题,此类题型都是上课反复强调的,但是还是很多同学出错,经过这半学期,发现这个班的学生上课听讲效率不是很高,很多同学不能及时的跟着老师走,总需要提醒,没有良好的学习习惯。
思维不够灵活。
思维的灵活性不是一天两天能够培养的,要靠日积月累,今后要不断培养学生良好的听课效率和思维上的灵活性。
后面的题目很多题都涉及到了四会和三会的单词。
只要平时上课认真听讲,课后认真完成作业,认真背单词,考试时候仔细认真审题,认真仔细检查都应该没有问题。
3.从教师来看,由于我教龄尚浅,教学经验不足,有些重点的地方强调力度不够,有时候高估了学生的接受能力,今后的教学中应该吸取教训。
总之,我相信:
只要我们扬长避短,注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,就一定能把我们学校的英语教学质量再上一个新台阶。
检讨人:
日期:
XX年XX月XX日
篇章2:
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这次四年级期中考试试题难易适中,比较注重基础知识的考察,特别是单词的掌握,不少学生这方面失分很多。
两个班成绩不太均衡。
我认真总结了一下,今后要注意以下几个方面:
1.自己平时上课有点拖沓,不够紧凑;因此在课堂里浪费了不少时间,给学生练习的时间不够。
我要吸取经验教训,在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间,把握好每个课时的速度和效果。
2.狠抓基础,培养能力。
学生是教学的主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。
要注意为学生打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。
同时加强对单词,句型的检查力度。
在班内张贴单词,课文背诵检查表,不遗漏每一个学生。
3、讲求方法,丰富课堂。
英语作为一门外语言,需要多应运。
困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
上课内容丰富,现实。
讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
4、培优转差,快乐教学。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱。
另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。
因此,让好学生充分发挥示范作用,“优差搭配”,给每一个后进生配一名小老师,共同学习,共同进步。
检讨人:
日期:
XX年XX月XX日
篇章3:
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尊敬的英语老师:
时间过得飞快,期末考试落下了帷幕。
在每一次期末考试之后,始终有人高兴有人伤感。
不幸的是,这一次我成了后者。
半载艰苦卓绝的学习,到头来期末成绩不理想,让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想,就为本学期的情况画了失败的标签。
因此,我要做了一个深刻反思,经过深思熟虑,我了解到了自身存在的问题,也请多多批评指正。
1、思想意识水平不够高。
思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件,我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务,学生的基本任务就是学习。
2、没有正确的学习态度。
思想与态度是互补的关系,一个端正的学习态度,塑造一个认真学习的学生,是提高成绩的重要基础。
用正确的学习态度对待学习,以正确的思想觉悟看待考试,将每一阶段的学习、测验重视起来,没有提高不了的学习成绩。
3、基本知识不扎实。
英语学习讲究平时积累,考试零食抱佛脚是作用不大的。
我平时就是少了一些英语知识积累,这是不可否认的缺点。
总而言之,学习成绩的提高,可以通过练习达到目标,可这不是一朝一夕的事,“千里之行始于足下”,我要从基础抓起,纠正我的这些小毛病、小问题。
从今往后,我要一步步踏实巩固基础知识,努力奋斗,艰苦卓绝,精益求精,争取在下一年期末考出理想的好成绩!
检讨人:
日期:
XX年XX月XX日
篇章4:
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英语检讨书
themistakesthathewouldlikealotofthings,reflectonalotofthingsthattheyareveryremorseful,veryairitselfcommittedtotheironlawschool,butalsoaprofoundunderstandingoftheseriousnessoftheirmistakes,committedbytheirownerrorisashame.
schoolsinaschoolontherepeatedinjunctions,hasrepeatedlystressedthatschooldisciplineschooltoremindstudentsnotinviolationofschoolrules,butididnot,thenschoolsandteachersinmind,thereisnoattentiontotheteachertosay,thereisnoemphasisonthepromulgationoftheimportantissuesinschools,asiftheywereheeded,theseshouldnotbe.isalsoalackofrespectforteachers.teachersshouldbearinmindthatinmind,then,theschooldisciplineschoolrulespromulgatedminds.
afterthat,iwouldliketocoolforalongtime,themistakesihavenotonlybroughttroubletotheirown,helduptheirownlearning.suchanactandialsocreatedtheschoolanditsadverseeffects,damagetotheschool'smanagementsystem.inthemiddleofthestudentsalsoledtoadverseeffects.sinceiamaperson'smistakes,itmaycauseotherstudentstofollow,theimpactofclassdiscipline,gradediscipline,thedisciplineoftheschoolisalsoakindofdestruction,butalsohavegreatexpectationsoftheirteachersandparentsisalsoatypesofinjury,aswellasotherstudentsinanirresponsibleparent.
eachschoolwillwishtoseetheirstudentsachievehighacademicachievers,all-rounddevelopmentandestablishagoodimage,butalsotomakeourschoolshaveagoodimage.studentshaveeveryhopethatagoodschoolfortheirownlearningenvironmenttostudyandlife.includingmyself,havetohaveagoodlearningenvironment,butagoodlearningenvironmentthatwehavetorelyoncommonmaintenancetosetupandimyselfhavemadeamistakethistimetounderminetheschoolenvironmentthatisshouldnot,ifthestudentsdoeachandeverymistake,thenthereisnoformationofagoodlearningenvironmentforstudentsviolatingschoolregulationsshouldalsobegivenpunishment.
istayedtwoweeksathome,andownalot,butalsorealizethattheycommittedaveryseriousmistake,iknow,causesuchhugelosses,ishouldhavefortheirownpayforthemistakes,iamwillingtobearalthoughitistheresponsibilitycannotafford,especiallyformajorcollegesanduniversitiesintheeducationofpeopleinthiserrorshouldnotshirkitsprimaryresponsibility.
iacceptcriticismingoodfaithandarewillingtoacceptthedealgivenbytheschool.
excuseme,teacher!
imadeaseriousquestionofprinciple.iknowwhomyteacherisveryangryschool.ialsoknowthatthestudentsdidnotbreachregulations,notinconsistentwithdisciplineanddotheirownthingisabasicresponsibility,butalsothemostbasicobligations.butididnotevendothemostbasic.now,madeareallybigmistake,iamdeeplydeeplyregretit.iwilltakethisincidentasamirroranddisciplineatalltimesconductthemselvesandtheircriticismandeducation,andconsciouslyacceptsupervision.iwouldliketoknowshameandalert,toknowshameandtoforgeahead,toremedythesituationofshameasadrivingforce,tostudyhard.
ihavetogothroughthisincident,toraiseawarenessofmythoughts,andstrengthenaccountabilitymeasures.orwouldliketomaketheirownlearning,learningformetobethemostimportantforthesurvivaloffutureemploymentareveryimportant.icanseenowisverysmall,istillhavetheabilitytofight.iwouldalsoliketofightonceagaintoworkhardinthehopethatagoodteachertogivemeanopportunitytostudents,iwillturnover,andreallyserioustolearn,asfulloflife,thiscourseathomeisalsodelayed,schoolsthecourseshavebeenverytightandveryhardtolearn,learningtoliveinthefuture,iwilllearn,theclassesaremakinganefforttohurryup.
justremembertoentertheschool,classandsub-classofteachershavehighexpectationsofme,canlearntoaccept,butindisciplineproblemsinschoolsundertheironlawoftherepeatedinjunctions,inschooldisciplineandstrictenvironmentregulationsicommittedsuchaseriousmistake,theschoolshouldbepunishedtome,andidonotknowhowmanytimessaying,principals,teachers,iwaswrong,iwaswrong.mom,dadandiarewrong,iwaswrong.
篇章5:
英语考试作弊检讨书【按住Ctrl键点此返回目录】
在英语考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!
老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。
英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。
只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。
篇章6:
上英语课开小差的检讨书范文【按住Ctrl键点此返回目录】
今天,上英语课开小差被mrs陈抓叻。
下课后,mrs陈走过来鸟,拿起我的课本看,恩你叫王纯植,恩记住了,然后走到啊帅前面,想拿起啊帅的课本。
啊帅躺下假装睡觉,用力的压住课本。
但还是被mrs陈拉出来鸟,吴帅我也记住了。
mrs陈说:
你们知不道知道,你们从上课一直讲话到现在,还下棋,会影响其他同学?
我和啊帅一直在笑。
mrs陈说,别笑,严肃点,你们还没意识到你们犯错了么?
我们还是一直在笑。
。
。
mrs陈说:
这样吧你们给我写俩份检讨书,各八百。
我和啊帅同时事说,什么,八百的检讨书?
mrs陈:
恩,对,八百的检讨书。
你们什么时候交给我?
我说:
老师能不能星期五交?
mrs陈惊讶着说:
什么星期五?
写个检讨书用得着那么久吗?
不行,恩这样,我明天下午上课,你们明天下午我来上课时交给我好了,知道了没。
我和啊帅没回答。
。
,我俩低头说了俩句,笑了起来。
mrs陈发火了,道:
你们给我严肃点行不行?
还有写了检讨书以后,如果以后在犯你们说怎么办?
这时啊帅说:
怎么办?
当然凉拌拉。
老师拿起课本就想拍啊帅的头,最后还是没拍。
这时我说,老师八百是不是太多了那么一点点,你看喔,写检讨书呢,主要是态度要诚恳,认真就行了,多少无所谓,是不是老师?
能不能一百就行了?
mrs陈说:
不行少一个都不行,就八百的检讨书,都写不出来吗?
明天交给我。
我说:
老师写检讨和写作文不一样嘛,对不对。
mrs陈道:
不对。
如果你们以后再犯,我就和班主任报告,如果你们不怕班主任的话我就带你们去见校长,还不怕?
我就带你们去教务处,站在那里一小时。
你们怕不怕啊?
这时我们看对方一眼好想回答不怕。
这时我说:
老师八百是吧?
mrs陈回答,恩,我说我没犯那么多错,怎么写的到八百。
mrs陈,道只要你态度诚恳肯定能写到的。
喔。
mrs陈说:
恩王纯纯同学已经意识到他错了,你呢吴帅?
啊帅没回答。
知道了没明天下午上课时我收。
这时我说:
老师,八百,前面写几句检讨的话,后面全部写我错了行不行呀。
接着旁边的同学暴笑。
mrs陈说:
不行。
接着mrs陈拿着她的包包扬风而去。
篇章7:
上英语课看课外书的检讨书【按住Ctrl键点此返回目录】
尊敬的英语老师:
我不应该在上英语课的时候看课外书,我的行为严重得违反了课堂学习纪律,对您造成了比较严重的影响,也影响了您的教学质量,为此我感到万分的愧疚与懊悔,特此检讨。
回顾我的错误,主要还是我年少无知,行为散漫,举止轻狂,不拘小节等缺点与错误,导致了我这次错误的发生。
虽然自身是一名比较喜欢看课外书的学生,但是学校安排什么课程就是什么课程,在什么课程当中就应该学习什么课程。
英语课是我的主课,英语也是当今国际通行语言,学好英语对于我们未来发展有着很多必要与作用,我怎么可以这样轻视英语学习,怠慢学习呢?
经过反省,我知道自己错得比较严重了,总的来说,我的错误主要是怠慢了课堂纪律。
为此,我向您保证,从今往后,我再也不在课堂上出现“看课外书”等相关违纪行为了。
当然,我很清楚,光一份检讨书只是文不能够具体就原谅我的错误了,我还需要在今后的在校学习生活当中严以律己、认真学习,以优秀表现证明自己的悔过。
此致!
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