小学第一学期教研工作总结.docx
- 文档编号:10934698
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:32.98KB
小学第一学期教研工作总结.docx
《小学第一学期教研工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学第一学期教研工作总结.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学第一学期教研工作总结
小学第一学期教研工作总结
(最新版)
编制人:
__________________
审核人:
__________________
审批人:
__________________
编制单位:
__________________
编制时间:
____年____月____日
序言
下载提示:
该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、党团大全、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:
Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasworksummary,experience,reports,articles,letters,partycommittees,contractagreements,planningplans,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!
小学第一学期教研工作总结
小学第一学期教研工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们要做好归纳,写好总结。
你想知道总结怎么写吗?
以下是本店铺为大家整理的小学第一学期教研工作总结,欢迎大家分享。
小学第一学期教研工作总结1
一学期来,我校教导处在上级教育部门及校长室的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,和全体老师同心协力,形成一支提倡教学严谨、科学、务实的团队,认真完成各项工作任务。
一、加强对教材学习与培训,先培训后上岗。
教材是一种课程资源,是落实课程标准、实现教学计划的重要载体,是学生学习的基本素材,也是教师进行课堂教学的主要依据。
开学初学校分科组开展了教材使用的培训工作,让老师们熟悉教材,吃透教材,使用教材,驾驭教材,增强对教材的把握力,更好地实施课堂教学活动,为提升教学效益奠基,先培训后上岗。
二、好教学常规管理常抓不懈。
1、开学至今,学校分别在第4周四及第14周四进行了二次的常规检查。
检查学生的作业完成质量,从规范格式,字体工整,正确率,错题更正,老师批阅及时等方面进行检查,了解学生的作业习惯,表扬作业习惯好的班级老师和同学,指出学生作业中存在的问题,并科组老师进行商讨,达成共识,并要求努力做好。
总体上,老师和学生的各项常规工作做得好,学生的学习习惯得到培养和发展。
2、从第四周起开展各科组汇报教学及班风、学风及平常教学评价活动。
从汇报课、研讨课、随堂听课等了解学生的课堂表现,课堂常规及学习习惯,通过活动,更好地促进老师们的日常教学工作,从提升学生学习质量上与老师的教学质量上都有好的效果。
3、开展课堂教学与“xx文化”特色整合。
从各个学科入手,进行整合,将xx精神渗透学科课堂教学和教学活动中,实现xx整合课程;利用校本课程,开展校本特色课,实现xx卓越课程;结合xx文化特色开展社团活动,充分发展学生个性特长,实现xx个性课程。
三、开展了形式多样的教研活动。
1、本学期从第4周开始,各科组开展了汇报课的教研活动。
通过课堂教学研讨活动,深入研究课堂教学,认真钻研教材、教法、学法及教学效果,努力打造高效课堂。
总的来说,效果不错,老师们能巧借平台,展示自己的课堂教学艺术与教学质量。
2、开展了教师教研分享活动。
为了培养教师的能力,促进教师专业技能,促进科组持续健康发展。
从开学第二周开始,各科组在科组学习时开展了教师教研沙龙活动。
具体内容是微讲座、一些教学点子、心得体会、教学困惑,教学短板,又或是观课评课等。
3、积极与外校同仁交流。
(1)12月23日,我校在镇青少年活动中心展示了“逸仙·南洋杉”特色课程,学校更是在下午作为分会场向兄弟学校展示xx整合课程《漫画xx》。
(2)积极开展“走出去”学习新理念,新教法,好教学等,提升自身专业技能。
本学期分年批次组织老师多次参加了各种利用教师学习的教研活动。
如积极学习镇、片、市的课堂教学比赛课;同镇公民办兄弟学校(实验小学和福海小学)的教学开放日的观摩课;赵志祥名师工作室活动;吴正宪的课堂教学研究。
前往珠海、东莞、松山湖进行观摩学习等,让学习老师从中有所收获与反思,得到提升。
四、加强与潮信小学、德爱小学的结对交流。
在镇、校领导的高度重视与支持下,根据自身优势与民办学校的实际情况,用心策划定制措施,精心组织认真落实,取得一定的成效。
研修中我校发挥自身打造高效课堂的优势,与两所民办学校开展了一系列形式多样而有实效的研修活动(具体如送课到民办学校、我校上展示课或同课异构进行课例研讨、走进民办学校老师的课堂指导教学、专题微讲座或高效课堂教学经验介绍、教学困惑支招等),通过这样的结队研修,一方面真正深入民办学校的课堂,领略兄弟学校的教学风采,肯定优点,发现差异或存在问题共商良策,共同研修,互相学习,共同成长,三所学校师生获益良多。
五、巧借活动(竞赛)平台,激发兴趣,培养素养。
为了激发兴趣,培养素养,我校积极组织师生参加上级部门各类活动(竞赛),同时精心组织开展丰富多彩的校园活动(竞赛),主要有:
1、开展“孙xx卡通画”形象设计比赛。
2、组织参加镇中小学学生现场作文竞赛,学校黄嘉欣同学荣获一等奖,何诗瑶同学荣获三等奖。
并不断有学生作品在东,更在国家级刊物《小学生作文》上。
3、组织参加镇小学生男、女子足球比赛,获男子组第二名,队员获神射手称号。
4、组织教师参加镇教学能手比赛,冯石群老师获评“镇教学能手”,组织参加新教师教学技能比赛比赛韦晓婷老师获一等奖。
5、组织学校“xx杯”写字比赛。
6、组织参加市青少年科技创新大赛一等奖一名,二等奖三名,三等奖两名,东莞市车辆模型比赛三等奖两名。
7、组织参加xx镇第四届青少年科技创新大赛,获得得镇一等奖1名,二等奖13名,三等奖11名,学校被评为优秀组织单位;组织参加xx镇xxxx年小学生信息技术应用能力现场展示活动比赛,获得一等奖10个,二等奖4个,学校被评优秀组织单位。
8、组织校园学生运动会。
9、组织学校数学手抄报、知识竞赛。
10、组织学校英语写字、单词比赛。
11、东莞市微课征集评选活动中,英语科组黄芬老师获特等奖和三等奖,刘春梅老师获2个二等奖。
总结过去,展望未来。
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些问题,我们将继续为之而努力,不断探索,不断进步。
小学第一学期教研工作总结2
本学期,我们数学教研组以学校教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导,以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。
现就本学期开展的工作做如下总结:
一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。
本学期,教研组配合教导处加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划,各教师从新课改的高度把安排到的课上足、上好。
2、平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、对学生的作业及批改情况检查,并做好记录。
4、一学期来教研组共检查了备课2次,大部分教师们都能按要求备足、备好课,教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。
5、一学期中全组教师每人听课15节以上,并及时写好听课反思或随感。
6、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。
开学初举行了各年级组教师学习《小学数学新课改课标》活动。
本学期按学校计划,每位教师上一节新课改课,其他教师参加听课,评委进行评分。
开展新课堂教学模式。
在新课改教研活动中,对所上的课进行点评、交流,每位教师畅所欲言,通过交流,组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到资源共享。
发挥团体教研的优势,教研落到实处。
三、积极参加校外教研,开拓视野、提高业务素养。
在积极参加学校教研活动的同时,我们组的教师还积极参与校外教研活动,如到琼中思源小学新课改观摩听课;通过听课、交流、参观、学习,参与使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了进一步直观的认识,激发了教师更深层次的思索。
四、存在的不足与改进的方向。
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。
2、运用理论指导实践不够。
要继续加强理论学习,使理论学习和实践学习相结合,进一步提升全组教师的专业素养,提高大家的教学艺术。
3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。
一份耕耘,一份收获。
教学工作苦乐相伴。
本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。
今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
小学第一学期教研工作总结3
半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我们数学教研组的工作,深感辛苦,但更多的却是欣慰。
因为我们全组老师团结协作、共同努力、共同提高,营造了浓厚的数学教研氛围,顺利完成了一系列工作。
现就本学期开展的工作做如下总结:
一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作
1、本学期,教研组加强课堂教学常规管理,努力把教研工作做细、做实,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各环节都符合规范化的教学要求。
开学初,要求每位教师制定好教学计划,学期末制定好复习计划,抓好课后反思的落实,积极提高教师对教材的理解与驾驭能力。
2、发挥联合教研体的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动。
本学期,张景怡老师每周两次来我校听随堂课和参加教研活动,指导我们如何上课,评课,教学中要关注哪些方面,并针对每位老师教学中存在的问题,提出了许多改进建议。
在同福山数学项目组的互动中,通过去证大、福山听课,以及张景怡老师为我们上研讨课,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。
3、结合学校责任杯教学大赛,以校课题研究为载体,组织公开教研活动和课堂教学展示。
每位老师都积极参与责任杯教学大赛。
参赛的老师结合自己平时的教学,找出自己的“亮点”,并在实践课中得以充分体现。
年纪大的老师虽然不参加评比,但也认真听课,评课。
责任杯大赛中,每位教师结合自己实践课进行课后反思,认真撰写教学案例,其他老师进行网上跟帖评课,进行有主题的互动交流。
在署级公开教研活动中,吴忠妹和周芸两位老师分别上了两节展示课《数字的墙》、《角与直角》,通过这次活动的开展,老师们受益匪浅,启迪深刻。
虽然有成功的一面,但也存在不少问题,有待我们进一步研讨,提高,使我们的课堂教学更加求真务实。
二、积极开展主题研训活动,加强教师队伍建设
在本学期的教研组活动中,每次活动做到了一个“定”字,定计划、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人。
以教师为主体,强调实践反思、同伴互助、专业引领的实践形式,不断更新教师的观念,改善教师教学行为,解决教学中遇到的实际问题,进而改进教学效果,促进教师的专业化发展。
1、以本体性知识培训为项目,努力提升教师的专业素养
本体性知识培训是我们数学教研组的特色,本学期进行了四次有关常用数学知识技能的培训。
其内容包括进制及其运用、盈亏问题、最不利原则与策略问题以及置换问题。
开学初,根据每位老师的优势,分配了培训任务,通过对培训内容的收集、整理与主讲,培训者在这一过程中首先进行了自我培训,由此也提高了自身的专业素养。
受培训者通过学习借鉴,使自己的专业知识技能也得到提高。
学期结束,每位老师结合自己实际情况,撰写了培训的收获与体会。
2、以教材单元培训为主线,提高教师驾驭教材的能力
本学期,我们数学教研组根据数学知识的板块对教材进行了梳理,每个月第一周安排分组活动,进行教材单元培训,每一次活动都明确研究的主题。
如怎样指导学生的探究活动、如何提高学生的计算技巧以及如何设计有效的活动等等,力求通过这样的培训帮助教师进一步将二期课改新理念与自身日常的教育教学相结合,提高教师对教材的理解和驾驭能力。
3、以案例分析为载体,体现教师在探究性学习中的指导作用
结合“探究性学习过程中教师指导作用”方面的课题研究,张景怡老师为我们进行了优秀活动与优秀练习设计的分析与评价。
通过听随堂课,对优秀案例及不足案例分析,同时针对教师在探究性学习中的指导作用作分析,将实际问题的解决与理论学习有机结合在一起,培养教师的反思意识、实践能力、研究能力,把教学与研究的过程变成教师实施行动研究、提升专业水平的过程。
学期结束,教师结合自己在教学中的研究与实施,人人撰写了有关的教学案例和经验总结。
4、开展师徒结对活动,为青年教师成长搭平台。
本学期,通过师徒结对,有专门的带教老师指导新教师进行听课、上课,评课、反思,注重各种类型课的设计,并结合新教师成长手册的填写促进新教师基本素养的提升。
在教研活动中,给予新教师本体性知识培训的机会以及教研报道撰写的锻炼,另外,给予数学思维沙龙班的教学任务,以此不断提升她们数学教师的基本素养。
本学期结合福山教研活动,新教师周芸在福山校区上了一节研讨课《分拆为乘与加》,获得了一致好评。
学期末,两位新教师分别上了校汇报课,通过半年的努力,都取得了较大的进步。
三、组织各类竞赛,促进学生个体发展
在学生方面,本学期,为了培养和给予资优生提高的机会,我们数学组根据学生实际情况,组建了二~四年级段的数学沙龙班,每个年级有专门负责的老师,利用中午时间进行辅导和训练,努力提高学生的数学素质。
在此基础上,我们组织学生参加了“春蕾杯”数学竞赛,取得了一定的成绩。
本学期我们还开展了学生计算能力的竞赛,并就竞赛情况作了深入的分析,在教研活动中进行了交流反馈,同时就存在问题,思考在今后的教学中如何更好地提高学生的计算能力,制定切实有效的改进措施。
四、亟待解决的问题及设想
学期末,根据教研组活动情况,我们进行了问卷调查,老师们对教研活动的开展还是满意的,都认为通过教研活动,提升了自己的教学技能,但大家也提出了一些建议,特别是教研活动的实效性。
因此,根据教师实际情况,下学期还需从这几方面改进:
1、加强备课组活动,针对教师实际情况分析、交流,提高教师把握新教材的能力。
2、理论学习和实践学习相结合,继续展开案例教学研讨活动,提升教师数学专业素养。
3、结合主题研究,加强教师教学双边活动的设计能力,提升学生探究欲望和良好学习习惯。
本学期通过一系列的主题活动,让每一位老师都有不同程度的提高,这是我们数学教研组活动的目的。
今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
小学第一学期教研工作总结4
学期来,在校领导与教导处的正确领导下,我们三年级数学全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我们的数学教学质量做了些具体的事情。
回顾一学期的教学工作,总结如下:
(一)抓好常规工作,总结教学经验:
1、全组统一教学进度,统一教学要求,并且做好全面细致的考查工作。
2、全组每一位教师都能做到“教学五认真”,并在此基础上有所突破。
3、做到老帮小,小学老,教师之间相互听课,并认真做好研讨工作,人人认真总结反思。
(二)积极开展特色工作,体现年级组特色:
1、本组教师为了加强修养,提高素质,以自学为主,不断地搜集新信息,利用周一教研组活动时间,根据阶段性的教育教学有针对性地进行研讨工作,注意用教学理论指导教学实践,积极撰写论文,先后有五位教师在各级论文评比中获奖。
2、教师积极参加市、学校组织的教科研活动,为了改革课堂结构和教学教法,教师们积极开设公开课,工作五年以上的教师每人开了一节示范课,做好带头示范作用,新教师每人上一节汇报课。
在活动中教师们认真听课,认真研讨,从一次次的活动中,各位教师有了质的提高。
3、本学期,我们积极做好的另一个方面就是在备课时,认真钻研教材,力求体现新课标的精神,坚持以课堂教学为主阵地,提倡结构化教案、个性化设计,关注学生的主体地位。
在集体备课时针对我校学生数学底子薄,对数学的兴趣不高的现状,我们充分利用自制教具、制作多媒体教具等手段创设情境,培养学生学习数学的兴趣,激发学生的思维。
在课堂上坚持做到培优补差。
学生的学习成绩有了较大的提高。
总之,这一学期以来,在三年级组各位教师的辛苦劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,如新教师的教育实践经验不足,在处理学生的知识与技能等方面不是很灵活的。
在新的一年里,我们要努力把教研组的各项工作引向深入,迈上一个新的台阶。
小学第一学期教研工作总结5
每每到期末的时候,每个教师都是手忙脚乱地一件又一件地完成手中的工作,不管是学生复习的练习纸也好,作业本,还有抄写,听写,更多的是教学计划,夜自修,教学总结,英语沙龙,集体备课资料,复习计划,口试计划等等。
再加上本校特色的英语节又在英语竞赛之后,期末工作就在日复一日的劳累中开展,进行又结束了!
回顾这忙碌疲惫的短学期,我们英语组每个月甚至每周都经历着大大小小的事件,参加着各种活动,在区内区外甚至市外奔波着,这些工作都得到了领导们的肯定,也有了一定的收获,先总结如下:
9月份
1.制定教学计划,分发文印单,讨论本学期教研组计划,初拟本学期几大活动:
英语节及星星火炬英语大奖赛,英语学科竞赛。
2.本校申报的《基于“减负增效”的学科课例研究与实践》资料分配。
3.关于区内要求的英语作业量的讨厌,制定英语作业听读及笔头作业时间。
4.开展社团及制定扬帆启航。
10月份
1.全力支持区优质课比赛选手,及时安排班级等给与大量机会练兵,集体听课并研讨。
2.积极参与市优质课活动,在组内进行网络教研,现场直播并观看展开研讨。
3.星星火炬比赛高低段任务分配,各组开展选题,排练,道具,音乐,服装等工作陆续进行。
4.期中考试准备。
5.参加小学高级职称评选,笔试与面试。
11月份
1.扬帆工作陆续进行,并邀请市教研员指导教师的课堂设计及给教研组的建设提建议和想法
2.MissYang赴象山送教,全组同志一齐研讨,同课异构陪练,到博平及岷山小学试教等。
3.期中反思,校访。
12月份
1.赴杭州参加星星火炬英语大奖赛。
2.参加区疑难问题教研活动。
3.英语节工作落实,领取资料,印刷游园卡,猜谜卡,购买游园奖品,开展每个年级的个人比赛项目及班级布置等。
4.英语学科竞赛出卷审核,批改要求。
5.参加区协作区教研活动。
6.上交本学期所有资料:
教学计划,夜自修,教学总结,英语沙龙,集体备课资料,复习计划,口试计划。
7.民主评议,学期总结。
林林总总,忙碌的一学期,也是有付出也有回报吧!
小学第一学期教研工作总结6
一学期以来,我们六年级语文教研组紧紧围绕学校教学工作安排和本组教研计划开展工作,圆满完成各项教学教研任务。
现将本学期的工作总结如下:
一、有效开展常规工作,积极参与学校各项活动。
本学期,我组教师都能严格遵守教师职业道德规范,遵守学校规章制度。
工作中,八位语文教师取长补短,互相切磋,共同探讨,发扬积极主动热情的良好作风,遇到困难,努力克服,认真完成学校各部门分配的每一项任务。
1.各位教师都能严格按照学校要求,积极学习,及时认真修改共案。
同时,利用校园网教育资源,积极搜集各种教学信息和有用的教学资料,不断充实自己的备课内容,提高了备课效率,发挥信息技术在教学中的积极作用。
2.在批改作业和差生辅导方面,能根据学校要求和教材特色,合理布置作业,认真批改讲评。
并能结合教学工作深入了解差生,研究差生,积极做好差生的转化工作,撰写差生转化案例。
3.以读书节为契机,在学生中大力开展读书活动,留存资料,在我校读书节上进行了精彩的读书成果展示。
由我们八位语文教师集体编导的大型学生集体朗诵、课本剧节目获得了集体一等奖,其中,大型集体朗诵《中华少年》还获得全旗“中华诵20xx经典诵读大赛”一等奖,并被旗里作为优秀节目选送参加市级经典诵读大赛。
在12月份学校首届科技节成果展示活动中,由王玉芬老师主编、组内其他教师辅助的学生集体朗诵小合唱荣获科技节二等奖的好成绩。
所有这些成绩的取得都凝聚了组内教师的心血智慧与汗水。
二、加强学习,不断提高课堂教学水平及科研能力
1.为了提高课堂教学水平,组内每位教师都十分注重自我提高,认真学习专业理论知识,有计划地阅读教学专著,如《语文新课标》《韩军与新语文教育》《教育的力量》《教育大境界》《教育的智慧》《教育新理念》《赏识你的孩子》《魏书生班主任工作漫谈》《影响教师的100个经典教育案例》《给教师的一百条建议》《爱心与教育》等,并能灵合理地将专业理论知识运用于实际教学工作中。
同时根据课堂教学、学生反馈及时撰写教学随笔、教学案例及叙事,记录好自己的成长档案,并在教师博客上与大家分享经验。
以此不断提高自身的执教水平。
2.课题与教学相结合
本学期,我组八位教师分别承担着《小学生快乐习作有效作文教学模式研究》《国学教育对学生文明礼仪习惯影响的研究》《拓展阅读天地重组阅读教材》《信息环境下小学语文作业的探究》四项课题研究工作,本着工作课题化,课题工作化的原则,努力将自己的研究课题与课堂教学相互融合,促进理论与实践的紧密结合,切实提升自己的课题研究意识及能力。
将平时教学中的优秀案例与教学反思及时记录在课题手册中,使课题研究逐步真实化,有效化。
有力推动了我组教师由经验型向研究型转变的进程。
三、开展丰富多彩的教研活动
1.我们在开学第一周,组织全组教师学习新课程标准及第十一册语文教学目标和教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 第一 学期 教研 工作总结