海南省海口市荣山中学学年七年级上学期期中考试道德与法治试题解析版.docx
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海南省海口市荣山中学学年七年级上学期期中考试道德与法治试题解析版
2018-2019学年海南省海口市荣山中学七年级(上)期中政治试卷
一、单项选择题(本大题共14小题,共40.0分)
1.几位七年级同学聚在一起,聊起了中学生活的话题,以下是他们的观点,其中正确的有( )
①新的课程,引领我们探索新的知识领域
②新的环境,先放松一下,学习以后再说
③各种各样的社会实践,打开了我们认识社会的大门
④丰富多彩的社团活动,为我们提供发展兴趣的平台。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.坐在计算机前椅子上的黑狗对坐在地板上的小花狗说:
“在互联网上,没人知道你是一条狗”。
该漫画主要反映了( )
A.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
B.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
C.网络越来越先进,动物也可以上网了
D.网络可以开阔视野,获取海量有益信息
3.世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
--爱因斯坦阅读名人名言。
回答3~4题
这段话告诫我们( )
A.不要与有缺点的人交朋友B.要学会宽容他人、加强沟通
C.交朋友一定要有所选择D.要广交朋友和珍惜朋友情谊
4.世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
--爱因斯坦阅读名人名言。
回答3~4题
同时,对待朋友,我们要注意( )
A.用真诚来对待朋友B.用魅力来征服对方
C.用物质来维系友情D.用纵容来维护友谊
5.对学习的认识正确的是( )
①学习只有痛苦没有快乐,不如放弃
②学习中有辛苦,需要我们凭借坚强的意志做出努力
③在古代学习是很辛苦的,现在学习很快乐
④学习虽然是辛苦的,但能收获学习的成果带给我们的美妙享受
A.①②B.③④C.①③D.②④
6.如今很多校园暴力事件,施暴的多数人不知道为什么要去打人,只是出于朋友的义气“帮忙”,惹下了无端的麻烦。
所以,友谊的贼船该翻就得勇敢去翻。
这告诫我们( )
A.交友是双向的,要求平等互惠B.加强沟通才能成为好朋友
C.交朋友一定要有原则D.朋友要分享快乐,避免意见不和
7.未来学家指出:
“未来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人”,下列学习方式有助于我们提高学习效果的有( )
A.自己安排学习计划,自我总结调整,无需听取老师的意见
B.加大学习压力,刻苦用功,经常三更睡,五更起
C.善于在学习中发现问题,尝试去解决问题
D.注意劳逸结合,一边做作业,一边听音乐
8.据北京一家整形医院统计,2016年暑假期间,稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。
在这些求美者中,鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。
对这些中学生的行为,下列说法不正确的是( )
A.过度关注外在美,没有恰当的自我评价
B.不能全面客观的认识自我,没有积极悦纳自我
C.是盲目从众心理的表现,不利于身心健康发展
D.追求完美、不断完善自我是自信的表现
9.
开学了,老师给你分了一个新同桌,你应怎样和他相处 ( )
①寻找共同的爱好
②主动帮助新同桌
③主动沟通,介绍自己
④记住新同桌的名字等。
A.③④B.①②③C.②③④D.①②③④
10.著名文学家高尔基曾经说过:
“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。
”为了让天赋燃烧起来,我们要( )
A.把时间都用在学习上B.使生理与心理协调发展
C.时刻关注自己的身体成长D.不断地创造和挖掘自身潜力
11.只有团结友爱,共同进步,才能使集体更加美好和谐。
下列行为有利于同学之间团结友爱、共同进步的是:
( )
①放学后,经常邀请同学去网吧玩游戏
②同学不开心时,主动帮其排忧解难
③同学不能完成作业时,热情主动让其抄自己的
④班干部对违反纪律的同学,及时予以提醒。
A.①②③B.②④C.①③D.②③④
12.八年级学生小强是一位十足的网络发烧友,老师劝他上网应有节制,他不听,反而振振有词地说:
“上网可以使我大开眼界,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,第一时间玩最新型的网络游戏,况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处,为什么不上呀?
”从小强的言辞中,我们可以总结出网络的益处有( )
①利用网络查询信息
②学习一些前沿的科学知识
③玩最新型的网络游戏
④结交网吧的“铁哥们儿”
A.①②B.②③C.③④D.①④
13.当冲突发生时,下列做法不正确的是( )
A.让自己冷静下来
B.不服气,找对方理论或吵架
C.平心静气地想想如何化解冲突
D.仔细分析冲突产生的原因,并学会从自己身上找原因
14.在某报社进行的一项关于隐私保护的调查中,55.8%的受访者认为在互联网时代保护个人隐私“越来越难了”。
面对这种情况,下列认识和做法正确的是( )
A.保护个人隐私,不上或少上互联网
B.采用假信息,不涉及自己的真实情况
C.掌握网上安全运行的知识,以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散
D.上网时不与任何人沟通和交流,不相信任何人,时刻保持警惕
二、分析说明题(本大题共3小题,共58.0分)
15.【坚守原则善交益友】
在学完第二单元的内容后,某实验中学七年级(6)班“朝阳”学习小组出版了一期名为“寻找真正的友谊”的手抄报,请你参与:
感悟经典
在手抄报中,有这样一些文字:
孔子说:
“益者三友……友直、友谅、友多闻,益矣。
”
傅玄说:
“近朱者赤,近墨者黑。
”
品读先哲语录,你有什么收获?
请你判断
为了激发大家的参与兴趣,“朝阳”学习小组设置了这样一组情景判断,请你参与:
情景一 小明和小鹏志同道合,在学习和生活上互帮互助,取长补短,共同取得了进步。
情景二 丁俊因为贪玩学习成绩下降时,好友天华严厉地批评了他,还帮他补习功课。
情景三小华和军军是好朋友,军军经常偷偷去网吧上网。
一次,因为没钱上网,军军叫着小华一起敲诈了低年级小同学50元钱。
以上情景中的朋友哪些是益友,哪些不是益友,为什么?
交友宣言
请结合所学,选取一个角度,写出你的交友宣言。
16.【学习交友技巧呵护真挚友谊】
小伟在日记中写道:
“上了中学以后,也许是大家都长大了的缘故吧,我变得深沉、冷漠,课下不愿意与同学交谈、开玩笑,课堂上不愿发言……”他还写道:
“同学不愿和我交朋友,我还不稀罕和你们交朋友呢。
”
材料中“同学不愿和我交朋友,我还不稀罕和你们交朋友呢’,是怎样的一种心理?
你能给小伟一些建议,让他能够与同学建立友谊吗?
请你告诉小伟,我们应该怎样呵护友谊?
17.【网络交往的利与弊】
通过上网聊天,13岁的王燕认识了网友小Q,王燕视小Q为知己。
当小Q向王燕介绍了自己的“真实情况”后,王燕毫不犹豫的……不久,王燕家被盗,而作案的正是小Q。
接下来王燕会做些什么?
如果是你,你会这么做吗?
为什么?
该事件提醒我们在网上交友时,应该注意些什么?
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
结合教材知识点,我们知道,①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期;②老师是我们学会学习的指导者,也是我们学会做人的引路人;③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序,为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活;④各种各样的社会实践,丰富多彩的社团活动,为我们提供发展兴趣的平台,打开了我们认识社会的大门。
选项①③④符合初中生活的正确话题,故应选择C;选项②先放松一下,学习以后再说的说法,显然不太符合我们身心发展的规律和接受能力,是错误的,故应排除ABD.故选C。
本题考查积极适应新生活.我们应积极适应新生活:
①自觉遵守规章制度;②尽快建立新的人际关系;③主动迎接学习的新挑战.
解答本题的关键是审清题意,据题意排除错误选项和干扰选项.
2.【答案】B
【解析】
此题考查的是对互联网的正确认识和使用。
通过漫画和材料的结合来理解,特别是两只狗的对话“在互联网上,没人知道你是一条狗”就可以看出网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,B项入选;A错误,太绝对;C错误,只看到了表面现象;D不符合题意。
故选:
B。
“网络交往──一把锋利的双刃剑”:
一方面,网络有很多的优势,了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。
如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等;另一方面,网络也有可能造成很多伤害,沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。
如网络环境的复杂带来的危险性,网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
此题要准确掌握课本知识互联网交往,在此基础上即可顺利选择。
3.【答案】C
【解析】
根据教材知识,朋友会带给我们温暖,给我们支持和力量。
但是我们要乐交诤友,不交损友,要慎重交友。
题文描述启示我们交朋友一定要有所选择,要善交益友、乐交诤友、不交损友,C符合题意;A与实际不符,没有缺点的人不存在;BD与题意不符。
故选:
C。
该题考查交友的原则以及宽容待人的内容;明确题目要求,联系教材知识准确作答。
此题考查了交友的原则,要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
4.【答案】A
【解析】
题干中的名言,体现了我们需要正直、严正的朋友,同时我们在与朋友相处的过程中,也要用真诚来对待朋友。
A说法正确,符合题意。
B说法错误,友谊是平等的,征服对方不利于呵护友谊;C说法错误,友谊是心灵相遇,不能靠物质维系;D说法错误,呵护友谊也要讲原则,不能纵容。
故选:
A。
本题考查的知识点是建立与呵护友谊。
建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。
呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
解答本题要把握好呵护友谊的方法,分析各个选项,完成解答。
5.【答案】D
【解析】
青少年要树立正确的学习理念,学习是苦乐交织的,学习中有辛苦,需要我们有坚强的意志,学习虽然是辛苦的,但能收获学习的成果带给我们的美妙享受,②④符合题意;①错误,学习有痛苦也有快乐,不能放弃;③错误,古代、现代学习都是辛苦的。
故选:
D。
本题考查正确认识学习。
学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的。
以为学习是个探究与发现的过程,需要克服困难,刻苦学习。
也正是这个过程,我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。
审清题意、把握正确的学习认识,结合选项排查即可。
6.【答案】C
【解析】
题干中的描述,说明了“哥们儿义气”不是真正的友情,不分是非,不讲原则,其结果是害人害己,启示我们,交友要讲原则。
C说法正确,符合题意。
AB不合题意;D说法片面,要求同存异。
故选C。
本题考查的知识点是交友的原则.平等、尊重、真诚,理解、宽容,关爱、帮助是交往的原则.友情需要我们明智而谨慎地把握,慎择友,善交益友、乐交诤友、不交损友.
正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析,明确主旨.
7.【答案】C
【解析】
学习中,我们要转变学习方式,掌握科学的学习方法,自己安排学习计划,善于在学习中发现问题,尝试去解决问题,提高学习效率,C符合题意;A说法错误,自主学习并不是不要老师的指点;B说法错误,要注意讲究效率,劳逸结合;D说法错误,一边做作业,一边听音乐不是劳逸结合,容易分心,不利于学习。
故选:
C。
本题考查掌握科学学习方法。
依科学学习方法可以事半功倍,而学习方法不科学造成效率低下,则事倍而功半,说明了掌握科学学习方法的重要性。
仔细审题,把握学习方法的重要性,结合选项排除即可。
8.【答案】D
【解析】
题干体现过度关注外在美,没有恰当的自我评价,不能全面客观的认识自我,没有积极悦纳自我,是盲目从众心理的表现,不利于身心健康发展,所以ABC观点正确;D错误,中学生微整并非追求完美,而是过分追求外在的美。
故选D
本题考查正确认识自己.正确认识自己有利于自己改正缺点,完善自己,从而使自己全面发展.
审请题意、把握正确认识自己的意义,对照选项仔细排查即可.
9.【答案】D
【解析】
面对新同桌,要主动沟通,介绍自己,当同桌有困难时,要主动帮助同桌,记住同桌的名字,还要寻找共同的爱好,所以四个选项都符合题意。
故选:
D。
本题考查了结交新朋友等知识点,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
此题熟练掌握与人交往掌握的技巧和方法.据此作答.
10.【答案】D
【解析】
潜能就是潜在的能量,表意识以内的潜能,每个人的潜能是无限的,我们应不断地创造和挖掘自身潜力,让自己有更高水平的发挥,充分展示自己的能力,从而更好地更新和完善自己,结合题干信息可知,D说法正确,AC说法错误,过于绝对;B不合题意,故选D。
本题主要考查发挥自己的潜能这一知识点,每个人的潜能是无限的,我们应不断地创造和挖掘自身潜力,更好地更新和完善自己.
本题主要考查学生对发挥自己潜能的认识,要明确每个人的潜能是无限的,激发潜能的方法也不尽相同.
11.【答案】B
【解析】
①去网吧玩游戏,会影响身心健康,会不利于学习进步,因此不对。
②有利于良好人际关系的建立,有利于同学间的团结互助,是对的。
③不对,这样不利于同学成绩的进步,应该主动帮其讲解难题。
④是对的,有利于同学养成良好的行为习惯,有利于形成良好的班风。
选项B是对的。
故选:
B。
本题考查的是学会与同学相处.解决本题要在认真读题的基础上对选项进行分析和比较,从而得到正确答案.
日常生活中我们要对不良诱惑坚决地说“不”.
12.【答案】A
【解析】
我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,警惕其危险性,既不能因为网络的负面影响而不去接触网络,也不能沉迷于网络,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,都是正确的观点;本题中注意审题“网络的益处”,③④显然是网络的危害,故排除。
故选:
A。
本题属于“学会交往天地宽”,需要在掌握交往的重要性,互联网交往,掌握交往艺术,提高交往能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。
此题要准确掌握课本知识互联网交往,在此基础上即可顺利选择。
13.【答案】B
【解析】
本题内容表明面对冲突,要采取正确的做法,要让自己冷静下来,心平气和地想想如何化解冲突,仔细分析冲突产生的原因,并学会从自己身上找原因,积极寻求帮助,依法保护自己的权益。
所以选项ACD做法正确,不符合题意;B选项是错误的做法,符合题意,不利于冲突的解决。
故选:
B。
本题考查了有关校园暴力,冲突的内容,也加强对学生的安全教育和法制教育,提高学生的自我保护能力.
做选择题要认真读题,正确分析题干与题支的联系,作出正确选择.
14.【答案】C
【解析】
本题考查了保护自己的隐私权。
依据课本知识分析材料可知,许多人认为在互联网时代保护个人隐私“越来越难了”,启示我们要掌握网上安全运行的知识,以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散,要学会依法维护自己的合法权益,所以C是正确的选项,互联网是当今时代的发展趋势,我们尊重和维护自己隐私不等于自我封闭、与世隔绝,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解和帮助,故ABD错误。
故选:
C。
该题考查网络交往的两面性;“网络交往──一把锋利的双刃剑”:
一方面,网络有很多的优势,了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等.如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等;另一方面,网络也有可能造成很多伤害,沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈.如网络环境的复杂带来的危险性,网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”.
本题属基础知识题,根据教材知识,结合所学,选出正确答案.
15.【答案】【小题1】
(1)以古典名句为背景,主要是让学生在理解寓意中掌握交友的基本原则;依据课本内容,我们一定要慎交友,做到善交益友,乐交诤友,不交损友;
(2)侧重考查学生对“益友”本质的理解,三个情景分别考查了益友、诤友和“哥们儿义气”的相关知识点.“益友”是指道德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友;诤友是直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足并批评和帮助我们改正的朋友;
(3)以宣言的形式侧重考查如何善交益友,乐交诤友,回答时只要符合题意,摘录、自主撰写均可.
故答案:
(1)真正的友谊是真挚、健康和高尚的.在交往过程中,一定要慎交友,做到善交益友,乐交诤友,不交损友.
(2)情景一中,小明和小鹏是益友.因为“益友”是指道德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友.
情景二中,天华是丁俊的诤友,是一种非常可贵的益友.因为有能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足并批评和帮助我们改正的朋友是我们人生的一大幸事.
情景三中,军军不是小华的益友.真正的友谊和“江湖义气”或“哥们儿义气”是有着本质区别的.只讲“友情”,不讲是非的朋友不是真正的朋友.
(3)最能保持人之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏.
【小题2】
【小题3】
【解析】
该题考查交友的原则;我们一定要慎交友,做到善交益友,乐交诤友,不交损友.
“交友的原则”属于教材基础知识,也是重点内容,学生在把握题意的前提下,在牢固掌握教材基础知识的情况下,容易作答.
16.【答案】【小题1】
(1)“同学不愿和我交朋友,我还不稀罕和你们交朋友呢’,是一种封闭自我的心理表现.依据课本内容,要想建立友谊,需要开放自己;要想建立友谊,需要持续的行动,而带微笑、真诚夸赞、耐心倾听等都有助于建立友谊.
(2)依据课本内容,呵护友谊,需要用心去关怀对方;呵护友谊,需要学会尊重对方;呵护友谊需要学会正确处理冲突;呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害.依此作答.
故答案为:
(1)这是一种封闭自我的心理表现.(2分)要想建立友谊,需要开放自己;要想建立友谊,需要持续的行动,而面带微笑、真诚夸赞、耐心倾听等都有助于建立友谊.(6分)
(2)呵护友谊,需要用心去关怀对方;呵护友谊,需要学会尊重对方;呵护友谊需要学会正确处理冲突呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害.(1 O分)
【小题2】
【解析】
本题考查青春期的闭锁心理、交友的原则,考查学生综合分析问题的能力,以材料题形式出现.
解答此题的关键是审清题意,明确此题的考查方向是青春期的闭锁心理及危害、交友的原则,依据题意结合教材知识作答即可.
17.【答案】【小题1】
(1)本问具有开放性,言之有理即可。
“不久,王燕家被盗,而作案的正是小Q。
”王燕应该依法维护自己的合法权益。
(2)如果自己遇到类似情况,不会轻信他人,应该保持警惕。
(3)网络具有虚拟性,我们在网上交友时,应该学会自我保护,学会保护自己的隐私。
故答案为:
(1)报警求助。
(2)不会。
因为网络交友具有虚拟性,我们不能轻信他人,丧失警惕,把自己的真实情况告诉陌生人。
(7 分 )
(3)④不轻易把真实的姓名和家庭住址告诉别人;②不能把家里的电话告诉陌生人:
③不和 网友见面,或见面时带上自己的父母一起去:
④在网上交友时,要学会自我保护等。
【小题2】
【小题3】
【解析】
“网络交往──一把锋利的双刃剑”:
一方面,网络有很多的优势,了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。
如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等;另一方面,网络也有可能造成很多伤害,沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。
如网络环境的复杂带来的危险性,网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
本题考查学生对网络内容的理解,有利于引导学生注重教材细节,准确把握相关知识点,夯实基础。
通过解答本题,有助于培养学生正确的网络意识。
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