非谓语动词专项练习题及答案详解.docx
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非谓语动词专项练习题及答案详解.docx
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非谓语动词专项练习题及答案详解
非谓语动词专项练习题及答案详解
一、单项选择非谓语动词
1.Distinguishedguestsandfriends,welcometoourschool,_____theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.
A.AttendB.ToattendC.AttendingD.Havingattended
【答案】C
【解析】
主句.Distinguishedguestsandfriendsareouralumni(校友)fromhomeandabroad.Attendingtheceremonyofthe50thAnniversarythismorning非谓语动词作伴随状语。
2.InAustralia,manyroadsignsarenowbothinEnglishandChinese,______iteasierforChinesetouriststotravel.
A.makingB.madeC.makeD.makes
【答案】A
【解析】考查状语从句。
在澳大利亚,许多路标都是用英文和中文同时标识,使中国游客去旅游更加容易。
根据与前面一句用逗号隔开,没有连词,故判断此空用非谓语动词,根据与主语是主动关系,故用动词-ing形式,用来修饰和补充上一句话,故选A。
3.______thatshewasgoingofftosleep,Iaskedifshe’dlikethatlittledollonherbed.
A.SeeingB.ToseeC.SeeD.Seen
【答案】A
【解析】
考查非谓语动词的用法。
本句的主语是I,I与See的意义的逻辑关系是主动,也就是Seeing才能表示主语与非谓语的“主动”的逻辑关系。
4.(天津)Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,________morepatientstobetreated.
A.beingallowedB.allowing
C.havingallowedD.allowed
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
近期这个医院购进了新的医疗设备,允许更多的病人被治疗。
前句购进医疗设备和后面允许更多的病人被治疗之间是必然的结果关系,用doing即现在分词作结果状语,表示顺理成章的结果。
A.beingallowed表示被动且正在进行;C.havingallowed强调先于谓语动词发生;D.allowed表示被动且完成,故选B。
【点睛】
判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分,看是用谓语动词还是非谓语动词,确定了是非谓语动词,还要判断非谓语动词的成分,和这个动词和逻辑主语的关系。
5.When___________forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.
A.askingB.asked
C.havingaskedD.tobeasked
【答案】B
【解析】
试题分析:
句意:
当马克被问做教师这个职业时的看法。
他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。
这里when引导的省略句,完整的是whenhewasaskedhisviewabouthisjobasateacher,这里当从句中的主语与主句的主语一致,并且从句的谓语动词有be时,这时从句的主语与be同时省略,故选B。
考点:
考查省略的用法。
点评:
本题难度适中。
为了使话说得简明扼要,英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。
这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象,称为省略。
它是高中阶段的重要的语法项目,需要考生仔细分析句子结构,来确定省略的内容。
这里考生容易误选A。
即学即练:
Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,______ismoretruethananyother.
A.oncegainedB.whentogain
C.aftergainingD.whilegaining
解析:
A。
考查省略句。
oncegained="once"itisgained。
当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时,可省略从句中的主语和谓语部分。
6.—Comeon,pleasegivemesomeideasabouttheproject.
—Sorry.Withsomuchwork_______mymind,Ialmostbreakdown.
A.filledB.fillingC.tofillD.beingfilled
【答案】B
【解析】
“with+复合结构”在句中表状态或说明背景情况,常作伴随、方式、原因、条件等状语,该结构由“名词(代词)+不定式、形容词、副词、介词短语、动词-ing形式、动词-ed形式等”构成。
with+名词+动词-ing形式用于强调名词是动词-ing形式的动作的发出者或某动作、状态正在进行。
根据work与fill的关系可判断出要用动词-ing形式作宾语补足语,表示“工作充满了我的头脑”。
动词-ed形式作宾语补足语表示被动。
动词不定式作宾语补足语表示将要发生的事。
7.ManyChinesebrands,__________theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.
A.havingdevelopedB.beingdeveloped
C.developedD.developing
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
许多中国品牌,享誉数百年,现在正面临着来自现代市场的新挑战。
brands是逻辑主语,和develop是主谓关系,所以用现在分词,表示伴随状况;再根据“overcenturies”可知,应该使用现在分词的完成式,故选A。
8.Themessageisveryimportant,soitissupposed_______assoonaspossible.
A.tobesentB.tosendC.beingsentD.sending
【答案】A
【解析】
【详解】
考查固定搭配。
句意:
这则信息非常重要,因此它应该被尽快地传达到。
besupposedtodosth.表示“理应做某事”,是习惯搭配,而且send和themessage之间是逻辑上的动宾关系,故使用被动语态形式。
故选A。
9.Igottotheofficeearlierthatday,________the7:
30trainfromPaddington.
A.caughtB.tohavecaught
C.tocatchD.havingcaught
【答案】D
【解析】
【分析】【详解】
考查非谓语动词。
句意:
那天我早到了办公室,因为赶上了7:
30那趟来自帕丁顿的火车。
分析句子可知,catch用非谓语动词形式,catch发生在got之前,应该用完成式,与主语I是主动关系,用现在分词的完成时,havingcaught表示原因,相当于because引导的原因状语从句。
故选D。
10.____theirhatsintotheair,thefansofthewinningteamletoutloudshoutsofvictory.
A.TothrowB.ThrownC.BeingthrownD.Throwing
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
考查现在分词做状语。
句意:
获胜球队的粉丝把帽子扔到天空,他们发出胜利的欢呼。
分析句子结构可知,逗号前的部分充当状语,故用非谓语动词,thefans和throw是主动关系,故用现在分词形式,故选D。
11.(北京)Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,_________frombutterfliestoelephants.
A.rangingB.range
C.torangeD.ranged
【答案】A
【解析】
试题分析:
句意:
国家公园有许多的野生动物,包括从蝴蝶到大象等等。
此处野生动物和range之间是主动关系,用现在分词,故选A。
考点:
考查非谓语动词。
[名师点睛]
现在分词和过去分词的区别:
在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义;
在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如:
fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶
分词的作用
作定语
单个分词作定语,分词前置。
如:
Thesleepingboyismyson.
Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.
分词短语作定语,分词后置;分词修饰不定代词something等要后置;个别分词如give,left等作定语也后置。
如:
Thegirlstandingunderthetreeismyniece.
Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.
过去分词作定语与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。
如:
Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists
作状语
现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。
Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.
AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(条件)
Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.
Bittenbyasnake,hewastakentohospital(原因).
Thoughdefeated,hedidn’tloseheart.(让步)
Helayonthegrass,lookingintothesky.(伴随)
Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)
注意:
选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。
如分词的动作是由主句的主语发出,分词就用现在分词,反之就用过去分词。
试比较:
(Being)Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间,这本书看上去很旧。
Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中,我发现这本书很有用。
分词作状语时,其逻辑主语必须和主句的主语一致,如果不一致,就用独立主格结构,即在分词前加上它的逻辑主语。
现在分词的完成式主要用于作状语,一般不用作定语。
作表语
现在分词作表语多表示主语具有的特征,过去分词作表语多指主语所处的状态。
如:
Thefilmistouching.
Theglassisbroken.
作宾语补足语
分词和不定式一样,在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。
如:
Ismellsomethingburning.
Iheardhimsingingthesong.
Iheardmynamecalled.
作插入语
其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。
generallyspeaking一般说来talkingof(speakingof)说到
strictlyspeaking严格地说judgingfrom从···判断
allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。
如:
Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的脸色看,他一定是病了。
Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说,狗比猪跑得快。
12.thatitwasgoingtorain,Jamestookaraincoatwithhim.
A.SeeingB.Saw
C.SeenD.Tosee
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
看到即将下雨,James随身带着雨衣。
分析句子可知,“seethatitwasgoingtorain”作状语,see与主语James是主动关系,用现在分词表示主动关系。
故选A。
13.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork______,hegladlyacceptedit.
A.finishedB.finishing
C.havingfinishedD.wasfinished
【答案】A
【解析】
试题分析:
句意John接到一张宴会的邀请,他的工作已经完成,他高兴地接受了。
这里含有with复合结构,动作finish与hiswork之间是被动关系,故用过去分词,选A。
考点:
考查with复合结构,X,K]
14.Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhave_______rightfromwrong.
A.distinguishedB.distinguishing
C.todistinguishD.tobedistinguished
【答案】B
【解析】
试题分析:
首先havedifficult/troubledoingsth是固定词组。
Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhavedistinguishingrightfromwrong在这个句子中,dealwith的宾语是trouble,所以后面的句子是修饰trouble这个词的定语从句。
考点:
固定用法考查
点评:
对于固定用法,平时一定要多归纳、总结和记忆。
15.——CanIsmokehere?
——Sorry.Wedon’tallow_______here.
A.peoplesmokingB.peoplesmokeC.tosmokeD.smoking
【答案】D
【解析】
试题分析:
句意:
--我可以在这里吸烟吗?
---对不起,我们不允许在这里吸烟。
allowsbtodo允许某人做某事;allowdoing允许做某事。
根据句意故选D。
考点:
考查冠词的用法。
16.Emphasisonquantityofgrowthoverlookedgapsinthequality,_____manyaspectsofthesocialservicesneglected.
A.havingleftB.tobeleavingC.tohaveleftD.leaving
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
强调数量的增长却忽视了质量间的差距,使得很多社会服务的方面被忽视了。
此处的逻辑主语是前面主句描述的情况,存在逻辑主谓关系,应使用现在分词,表主动。
故D选项正确。
17.Tony,wouldyougoandseeifSamhasanydifficulty____histaperecorder?
A.tofixB.fixing
C.forfixingD.fix
【答案】B
【解析】
考查短语:
havedifficulty(in)doingsth做什么事情有困难,句意:
托尼,你去看看萨姆再修他的录音机方面有困难吗?
所以选B。
18.Thelecture________,alivelyquestion-andanswersessionfollowed.
A.beinggivenB.hadbeengivenC.tobegivenD.havingbeengiven
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词用法。
句意:
发表演讲之后,接下来是现场提问时间。
句中逻辑主语lecture与动词give是被动关系,故需要用被动语态。
beinggiven指正在进行的演讲;tobegiven将要发表的演讲。
havingbeengiven则强调时间先后,指的是此动作发生在谓语动词follow的动作之前。
故选D项。
19.Inresponsetothecitizens’concern,thegovernmentclaimed______measurestoattendtotheincreasinglyserioussmoginthepasttwomonths.
A.takingB.totake
C.havingtakenD.tohavetaken
【答案】D
【解析】
【详解】
考查固定结构。
句意:
为了回应市民的担忧,政府声称在过去的两个月里已经采取措施来应对日益严重的雾霾。
claimtodo声称,该用法是固定用法,“过去的动作或状态持续到现在并且已经完成”用现在完成时,故选D。
20.________theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.
A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
为了享受数字支付的方便,很多老年市民开始使用智能手机。
此处用不定式表目的,故选A。
21.UrbanChinesetravelledto68countriesduringtheSpringFestivalholiday,________anaverageof6,000yuaneach.
A.spentB.spending
C.tospendD.havingspent
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
春节假期期间,中国的城市人去了68个国家旅行,平均每人花费6000元。
该句中的逻辑主语UrbanChinese与spend之间是主谓的关系,所以该空需用现在分词。
故选B项。
22.(天津)Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.
A.toeat;totryB.eating;trying
C.eating;totryD.toeat;trying
【答案】D
【解析】考查短语固定搭配。
句意:
我不打算吃任何东西,但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。
固定短语短语meantodo(打算做),couldn’thelpdoing忍不住做。
故选D。
点睛:
本题考查动词短语固定搭配。
同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义,本题需要区分“meantodo打算做”与“meandoing意味着做”和“can’thelptodosth.不能帮助做”与“couldn’thelpdoing忍不住做”之间的含义。
23.(重庆)Likeancientsailors,birdscanfindtheirway__________thesunandthestars.
A.usedB.havingused
C.usingD.use
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
象古代的水手,鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。
谓语动词是canfind,故use用非谓动词作伴随状语,与逻辑主语birds是主动关系,用现在分词做伴随状语,根据句意,use这一动作与谓语动词动作同时,用现在分词的一般式。
故选C。
【点睛】
伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是:
它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的,这个考点在高考中经常出现,本题考查的是分词做伴随状语,分为现在分词和过去分词,现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系,即表示主动意义;而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系,即被动意义;Hesenmeane-mailhopingtogefurtherinformation他给我发一封电子邮件,希望得到更多的信息;Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.他匆忙进了大厅,后面跟着两个警卫。
24.Aheartylaughrelievesphysicaltension,_____yourmusclesrelaxedforoverhalfanhour.
A.toleaveB.leftC.leavingD.leave
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
开怀大笑可以缓解身体紧张,至少可以使你的肌肉放松半小时。
分析句子可知,空格处做伴随状语。
且与逻辑主语laugh构成主动关系,所以用现在分词。
故选C。
25.Thegovernmentplanstobringinnewlaws_____parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.
A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
政府计划引入新法律,迫使父母对他们的孩子的
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