舞蹈科科目教学大纲中华艺术学校.docx
- 文档编号:10930482
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:19.02KB
舞蹈科科目教学大纲中华艺术学校.docx
《舞蹈科科目教学大纲中华艺术学校.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《舞蹈科科目教学大纲中华艺术学校.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
舞蹈科科目教学大纲中华艺术学校
表4-3-2-21中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
舞蹈基礎訓練ⅠⅡ
英文名稱
BasicDancingⅠⅡ
科目屬性
必/選修
必修選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
影劇科表演藝術組
學分數
4
開課
年級/學期
第ㄧ學年
第一、二學期
教學目標
一、培養肢體表演表現之廣度。
二、培養肢體的節奏感與協調性。
三、培養自然之情緒表達能力。
教學內容
一、藉由舞蹈基礎課程之訓練,開發學生肢體表現之廣度。
二、透過舞蹈動作,訓練學生肢體的協調性與節奏感。
三、介紹舞蹈小品組合,養成學生情緒表達之能力。
教材來源
專業背景師資自編及相關延伸資料
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
三、配合舞蹈基本動作教學,加強解析舞蹈基本動作。
表4-3-2-27中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
芭蕾舞蹈ⅠⅡ
英文名稱
BalletⅠⅡ
科目屬性
必/選修
■必修□選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第一學年
第一、二學期
教學目標
一、訓練動作的正確性、敏捷性和熟練性,奠定紮實的芭蕾基礎。
二、培養靈活協調及運用表現能力。
三、認識芭蕾舞蹈特色,並增進芭蕾專業知能。
四、提昇芭蕾舞作思考及欣賞能力。
教學內容
一、訓練學生基本動作的能力及腳、手臂的位置。
二、透過簡單的扶把和中間練習,初步掌握古典芭蕾的身體能力。
三、訓練頭和手的基本位置,並讓學生學習的跳躍及流動動作,
使學生對各種組合有確切的理解。
四、培養身體之協調性,掌握芭蕾動作性質及其語彙。
五、觀賞芭蕾影片,拓展學生視野。
六、舞蹈演出欣賞及報告,促使學生思考與傾聽學生反應。
教材來源
一、教科書
二、自編教材
三、參考書
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
三、配合芭蕾術語教學,加強解析芭蕾基本動作。
四、現場鋼琴伴奏,以利教學上的靈活變化,同時訓練學生對節奏及旋律
的敏銳度。
表4-3-2-28中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
芭蕾舞蹈ⅢⅣ
英文名稱
BalletⅢⅣ
科目屬性
必/選修
■必修□選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第二學年
第一、二學期
教學目標
一、訓練動作的正確性、敏捷性和熟練性,奠定紮實的芭蕾基礎。
二、培養靈活協調及運用表現能力。
三、認識芭蕾舞蹈特色,並增進芭蕾專業知能。
四、提昇芭蕾舞作思考及欣賞能力。
教學內容
一、強化芭蕾基本動作之能力,以靈活展現芭蕾技巧動作的正確性和熟練性。
二、培養身體之協調性,掌握芭蕾動作性質及其語彙。
三、增進芭蕾動作術語的認識,並提昇芭蕾專業知識的理解。
四、舞蹈演出欣賞及報告,促使學生思考與傾聽學生反應。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
三、配合芭蕾術語教學,加強解析芭蕾基本動作。
四、現場鋼琴伴奏,以利教學上的靈活變化,同時訓練學生對節奏及旋律
的敏銳度。
表4-3-2-29中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
芭蕾舞蹈ⅤⅥ
英文名稱
BalletⅤⅥ
科目屬性
必/選修
必修□選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第三學年
第一、二學期
教學目標
一、訓練動作的正確性、敏捷性和熟練性,奠定紮實的芭蕾基礎。
二、培養靈活協調及運用表現能力。
三、認識芭蕾舞蹈特色,並增進芭蕾專業知能。
四、提昇芭蕾舞作思考及欣賞能力。
教學內容
一、能說出並運用芭蕾之基本術語,以充實芭蕾專業知能。
二、提昇芭蕾基本與技巧動作之能力,以充分發揮於相關展演活動及升學
考試。
三、銜接二年級芭蕾進階課程,加強變化並為升學考試做準備。
四、觀賞芭蕾影片,拓展學生視野。
五、舞蹈演出欣賞及報告,促使學生思考與傾聽學生反應。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
三、配合芭蕾術語教學,加強解析芭蕾基本動作。
四、現場鋼琴伴奏,以利教學上的靈活變化,同時訓練學生對節奏及旋律
的敏銳度。
表4-3-2-30中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
現代舞蹈ⅠⅡ
英文名稱
ModernDanceⅠⅡ
科目屬性
必/選修
■必修選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
科
科
科
科
學分數
4
開課
年級/學期
第一學年
第一、二學期
教學目標
一、具備豐富的舞蹈語言,體驗身體各種動與靜的經驗。
二、啟發身體的潛能,運用肢體並加強節奏感之練習。
三、增進心靈與生命力本身更多的探索與釋放。
四、培養現代舞表演與創作人才。
教學內容
一、調整和諧的呼吸,使各主要關節預備活動。
二、放鬆與收縮軀幹的練習,並加強腹部的肌力訓練。
三、髖關節與腿部的開展練習,並強化腿部肌力訓練。
四、組合式動作練習,訓練空間感與身體平衡協調性。
五、流動組合練習,訓練身體反應與各種動力的轉變。
六、跳躍組合流動練習,促使肌力達到最大延展與擴張。
七、觀賞現代影片,拓展學生視野。
八、舞蹈演出欣賞及報告,促使學生思考與傾聽學生反應。
九、配合戶外教學,使學生有機會走出教室,並在許多不同環境下舞動身體。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本教材之編撰,以訓練肢體動作為原則,無須特別拘泥於某ㄧ派系技巧,科根據教師專長和學生情況彈性施教。
二、課堂伴奏對肢體訓練有極大的影響,儘可能安排適當的伴奏方式及師資。
表4-3-2-31中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
現代舞蹈ⅢⅣ
英文名稱
ModernDanceⅢⅣ
科目屬性
必/選修
■必修選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第二學年
第一、二學期
教學目標
一、具備豐富的舞蹈語言,體驗身體各種動與靜的經驗。
二、啟發身體的潛能,運用肢體並加強節奏感之練習。
三、增進心靈與生命力本身更多的探索與釋放。
四、培養現代舞表演與創作人才。
教學內容
一、增強身體的協調性、平衡感、柔軟度與爆發性的能力
二、可以自由的控制身體
三、認識現代舞各流派的風格與動作特色,並靈活運用現代舞技巧動作
四、增強身體的協調性、平衡感、柔軟度與爆發性的能力
五、下半身肌肉訓練
六、背部與腹部的肌力訓練、重心轉移訓練
七、觀賞現代影片,拓展學生視野。
八、舞蹈演出欣賞及報告,促使學生思考與傾聽學生反應。
九、配合戶外教學,使學生有機會走出教室,並在許多不同環境下舞動身
體。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本教材之編撰,以訓練肢體動作為原則,無須特別拘泥於某ㄧ派系技巧,科根據教師專長和學生情況彈性施教。
二、課堂伴奏對肢體訓練有極大的影響,儘可能安排適當的伴奏方式及師
資。
表4-3-2-32中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
現代舞蹈ⅤⅥ
英文名稱
ModernDanceⅤⅥ
科目屬性
必/選修
必修▊選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第三學年
第一、二學期
教學目標
一、具備豐富的舞蹈語言,體驗身體各種動與靜的經驗。
二、啟發身體的潛能,運用肢體並加強節奏感之練習。
三、增進心靈與生命力本身更多的探索與釋放。
四、培養現代舞表演與創作人才。
教學內容
一、訓練身體延展與收縮的感覺,增加身體靈活度
二、訓練身體的平衡感與節奏性
三、訓練身體在空間的位移
四、觀賞現代影片,拓展學生視野。
五、舞蹈演出欣賞及報告,促使學生思考與傾聽學生反應。
六、配合戶外教學,使學生有機會走出教室,並在許多不同環境下舞動身
體。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本教材之編撰,以訓練肢體動作為原則,無須特別拘泥於某ㄧ派系技巧,科根據教師專長和學生情況彈性施教。
二、課堂伴奏對肢體訓練有極大的影響,儘可能安排適當的伴奏方式及師資。
表4-3-2-33中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
中國舞蹈ⅠⅡ
英文名稱
ChineseMartialArtMovementⅠⅡ
科目屬性
必/選修
■必修選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第一學年
第一、二學期
教學目標
一、認識武功基本手位與手勢。
二、熟悉武功眼神與手勢配合。
三、熟練武功腿部動作之技巧。
四、訓練槍、劍道具之基本動作。
教學內容
一、基本功:
腿部及手部基本動作、彈跳技巧動作。
二、毯子功:
翻滾基本動作。
三、把子功:
兵器運用。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,而是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
表4-3-2-34中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
中國舞蹈ⅢⅣ
英文名稱
ChineseMartialArtMovementⅢⅣ
科目屬性
必/選修
■必修選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第二學年
第一、二學期
教學目標
一、認識武功基本手位與手勢。
二、熟悉武功眼神與手勢配合。
三、熟練武功腿部動作之技巧。
四、訓練槍、劍道具之基本動作。
教學內容
一、基本功:
山膀手、雲手、虎豹頭、雲手一~三式、順風旗、側翻內轉、
魚躍前滾、正踢腿、單拍腳、蓋腿、片腿、掃腿、臥弄豆汁、飛腳、跨腿、飛燕組合(前、旁、後)
二、毯子功:
翻滾基本動作。
三、把子功:
兵器運用。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,而是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
表4-3-2-35中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
中國舞蹈ⅤⅥ
英文名稱
ChineseMartialArtMovementⅤⅥ
科目屬性
必/選修
必修■選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第三學年
第一、二學期
教學目標
一、認識武功基本手位與手勢。
二、熟悉武功眼神與手勢配合。
三、熟練武功腿部動作之技巧。
四、訓練槍、劍道具之基本動作。
教學內容
一、基本功:
太極、三起三落、崩履擠按、三環手托月、回望、柔肘、涮
腰、大車輪、大刀花、拿頂、小毛、下腰、前滾、後滾、側翻、連續蹦子、飛腳、片腿、側翻、小蹦、紫金冠跳
二、毯子功:
翻滾基本動作。
三、把子功:
兵器運用。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,而是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
表4-3-2-36中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
中國民族舞ⅠⅡ
英文名稱
ChineseFolkDanceⅠⅡ
科目屬性
必/選修
必修■選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第一學年
第一、二學期
教學目標
一、熟悉身體細微部位的動作,並訓練手、眼、身、法、步的配合。
二、具備中國各民間舞蹈的藝術認知。
三、熟練道具運用,強化持扇時所應展現之身韻。
教學內容
一、手部動作:
蝶姿、蘭花指、單環手、雙環手、盤腕、小五花。
二、腰部動作:
鷂子翻身、點步翻身、吸腿翻身。
三、腿部動作:
花梆步、雲步、小碎步。
四、彈跳技巧:
小吸腿、吸跳腿、小彈腿。
五、道具應用:
飄扇、抖扇…等扇法。
六、小品特點分析訓練,建立對各民間舞蹈的體驗與感知能力。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,而是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
表4-3-2-37中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
中國民族舞ⅢⅣ
英文名稱
ChineseFolkDanceⅢⅣ
科目屬性
必/選修
必修■選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
4
開課
年級/學期
第二學年
第一、二學期
教學目標
一、加強身體細微部位的動作,並訓練手、眼、身、法、步的配合。
二、熟知中國各民間舞蹈的藝術認知。
三、熟練道具運用,強化持扇時所應展現之身韻。
教學內容
一、手部動作:
蝶姿、蘭花指、單環手、雙環手、盤腕、小五花。
二、腰部動作:
鷂子翻身、點步翻身、吸腿翻身。
三、腿部動作:
花梆步、雲步、小碎步。
四、彈跳技巧:
小吸腿、吸跳腿、小彈腿。
五、道具應用:
飄扇、抖扇…等扇法。
六、小品特點分析訓練,建立對各民間舞蹈的體驗與感知能力。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、本科目之教學進度,非屬個別單元教學,而是以累進方式教學。
二、依學生能力給予適當教材,並施以循序漸進的教學法。
表4-3-2-38中華藝術職業學校校訂科目教學綱要
科目名稱
中文名稱
即興ⅠⅡ
英文名稱
ImprovisationⅠⅡ
科目屬性
必/選修
必修■選修
一般科目專業科目實習、實務、實驗科目
科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
■臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別
舞蹈科
學分數
2
開課
年級/學期
第三學年
第一、二學期
教學目標
一、開發個人肢體語彙與風格。
二、培養觀察、反應及欣賞能力。
三、認識舞蹈動作元素,並能加以靈活運用。
四、訓練臨場應變及個人表達之能力。
五、培養多元化思維及創意,結合舞蹈動作呈現。
教學內容
一、空間訓練。
二、精力運用訓練。
三、想像力培養。
四、時間訓練。
五、綜合練習。
教材來源
自編教材
教學注意
事項
ㄧ、確實輔助學生做好暖身準備,以引導方式教學並適當開放學生發展空間。
二、教師應掌握各教學單元主題發展,不給予過多主觀的判斷。
三、教學內容及輔助方式宜多元化發展。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 舞蹈 科科 教学大纲 中华 艺术学校