影视特效教学大纲.docx

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影视特效教学大纲

（AE）影视特效教学大纲（总10页）

《影视后期》课程教学大纲

【课程编号】

【课程名称】影视后期

【课程性质】（专业核心课）

【学时】72学时【实验/上机学时】36学时

【考核方式】【开课单位】

【授课对象】

一、课程的性质、目的和任务（黑体，四号字）

《影视后期》是影视动漫设计专业方向的专业必修课，是学生进入专业学习必须具备的重要专业课程，本课程从易教易学的实际目标出发，用丰富的实际案例、通俗易懂的语言讲解影视后期特效AfterEffects使用及技巧。

掌握影视后期制作的流程，以及基本的一些影视效果

对有影视纪录片较好的了解，并掌握赏析影视音乐，动画片、广告片音乐的方法，以及声音的采集与保存。

掌握动画画稿的输入与存储，掌握动画片的特效处理、以及背景合成方法。

二、教学内容、基本要求和学、课时分配：

第一章：

影视合成知识（4学时）

基本要求：

熟悉：

AE中运行的系统要求和设置

掌握：

AE的工作环境

了解：

AE所支持的文件格式

教学内容和课时分配：

（2节理论，2节实训）

1.理解AE的工作环境

软件的各个操作界面

3、实验内容（2学时）

实验1.AE的工作环境（1学时）

实验目的和要求：

1）AE软件的各个操作界面；

实验2.简单图片的位置动画（1学时）

实验目的和要求：

1）熟练掌握图片的位置动画

………

重点：

创建合成文件

难点：

整个流程包括输出

第二章：

二维动画合成知识（8学时）

基本要求：

掌握：

关键帧动画的基础概念

了解：

层的5个基本变化属性动画

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

1.理解关键帧，认识图层原理

2.知道图层在timeline的窗口的基本属性及五个变化属性

3.父子连接

4.整个流程包括输出

3、实验内容（4学时）

实验1.关键帧，图层原理（2学时）

实验目的和要求：

1）理解关键帧，认识图层原理；

实验2.图层与timeline的窗口的基本属性（2学时）

实验目的和要求：

1）熟练掌握知道图层在timeline的窗口的基本属性及五个变化属性。

重点：

图层

难点：

timeline的窗口

第三章：

层的操作和类型（4学时）

基本要求：

掌握：

AE中层的操作。

了解：

AE中层的常用模式

教学内容和课时分配：

（2节理论，2节实训）

1.层的模式

2.层窗口对素材的剪辑

3.基于层素材打点

4.层的复制、分割和提取

3、实验内容（2学时）

实验1.层窗口对素材的剪辑、层的复制、分割和提取（2学时）

实验目的和要求：

1）掌握图层的操作；

重点：

图层操作

难点：

图层模式

第四章：

文字全解（8学时）

基本要求：

．熟悉：

文字特效的制作。

．掌握：

AE中层的常用模式

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

1.文字层的属性动画

2.文字动画的区域局部控制

3、实验内容（4学时）

实验1.文字动画（4学时）

实验目的和要求：

1）掌握文字层的属性动画和文字动画的区域局部控制；

重点：

文字层动画

难点：

文字层属性

第五章：

三维合成（8学时）

基本要求：

认识：

三维空间

了解：

三维空间合成的工作环境。

掌握：

摄像机变化属性

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

1.认识三维空间

2.操作3D对象

3.操作摄像机

4.灯光的设置

3、实验内容（4学时）

实验1.操作摄像机和操作3D对象（2学时）

实验目的和要求：

1）掌握三维空间；

实验2.三维空灯光的设置（2学时）

实验目的和要求：

1）熟练掌握三维空灯光的设置

重点：

三维摄影机

难点：

三维空间的理解

第六章：

MASK遮罩的使用（8学时）

基本要求：

了解：

MASK遮罩

掌握：

使用动态遮罩

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

1.编辑遮罩形状

2.修改遮罩其他属性

3.对多个遮罩的操作及轨道层遮罩

3、实验内容（4学时）

实验1.修改遮罩特效（2学时）

实验目的和要求：

1）掌握修改遮罩其他属性；

实验2.多个遮罩特效（2学时）

实验目的和要求：

1）熟练掌握对多个遮罩的操作及轨道层遮罩

重点：

MASK遮罩

难点：

多个MASK遮罩的运用。

第七章：

键控特效（8学时）

基本要求：

了解：

键控及蓝屏抠像的意义

掌握：

不同环境下的不同抠像特效

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

1.认识键控及蓝屏抠像的意义

2.不同环境下的不同抠像特效

3、实验内容（4学时）

实验1.蓝屏抠像特效（4学时）

实验目的和要求：

1）掌握键控及蓝屏抠像的意义与技术；

重点：

键控

难点：

蓝屏素材的拍摄

第八章：

图形调整（8学时）

基本要求：

熟悉：

Adjust调节图像的相关命令

掌握：

ImageControl控制图像

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

Control图像控制特效

2.重点掌握色阶，曲线，色相饱和度命令的使用

3、实验内容（4学时）

实验1.ImageControl图像控制特效（4学时）

实验目的和要求：

1）重点掌握色阶，曲线，色相饱和度命令的使用；

重点：

ImageControl图像控制

难点：

色彩的合理运用

第九章：

特效制作（8学时）

基本要求：

掌握：

粒子设置

熟悉：

关键帧差值运算

了解：

数字运动

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

1.文字特效

2.动态背景

3.光效

3、实验内容（4学时）

实验1.文字特效（2学时）

实验目的和要求：

1）掌握数字运动特效制作技巧；

实验2.动态背景特效（2学时）

实验目的和要求：

熟练使用关键帧差值运算特效制作技巧

重点：

关键帧差值运算

难点：

数字运动

第十章：

跟踪特效（8学时）

基本要求：

掌握：

跟踪特效与稳定特效面板的使用

熟悉：

1点跟踪、2点跟踪、4点跟踪的方法

了解：

稳定跟踪

教学内容和课时分配：

（4节理论，4节实训）

1.跟踪面板的内容

2.稳定面板的内容

3、实验内容（4学时）

实验1.4点跟踪的运用（2学时）

实验目的和要求：

1）掌握跟踪特效中的各种方法

重点：

1点跟踪

难点：

4点跟踪

学时分配表：

章节

教学内容

学时分配

教学方法

备注

理论

学时

实验/上机学时

第一章

影视合成知识

2

2

讲授

第二章

二维动画合成知识

4

4

讲授+实验

第三章

层的操作和类型

2

2

讲授+实验

第四章

文字全解

4

4

讲授+实验

第五章

三维合成

4

4

讲授+实验

第六章

MASK遮罩的使用

4

4

讲授+实验

第七章

键控特效

4

4

讲授+实验

第八章

图形调整

4

4

讲授+实验

第九章

特效制作

4

4

讲授+实验

第十章

跟踪特效

4

4

讲授+实验

复习

合计

36

36

实验项目设置一览表：

序号

实验名称

实验

学时

实验性质

开课模式

第二章

素材的导入和管理

4

设计性

必做/选做

第三章

二维动画合成

4

验证

必做

第四章

层的操作和类型

4

验证

必做

第五章

文字操作

4

验证

必做

第六章

三维合成

4

验证

必做

第七章

Mask遮罩的使用

4

验证

必做

第八章

键控特效

4

验证

必做

第九章

图像调整

4

验证

必做

第十章

跟踪特效

4

设计性

必做

三、教材和参考书目（包括实验指导书）：

教材：

《AfterEffects影视后期特效制作完美风暴》.黄学历编著.人民邮电出版社，2006

参考书目:

[1]《AfterEffects影视特效白金手册》.张旭东编著.中国电力出版社，2004

[2]《AfterEffects影视特效设计经典108例》.钟彬编著.中国青年出版社，2006

四、成绩考核：

1、成绩评定总则

注重理论联系实际、应用动手能力检验，体现专业教学，避免高分低能现象。

以百分制计算总成绩，平时成绩、实验成绩及期中考试占总成绩的30%，期末闭卷笔试考试占总成绩的70%。

2、平时成绩评定

①平时成绩：

按出勤率、课堂笔记记录情况成绩评定占5%。

②实验成绩：

以实验检查通过和按时交实验报告，评定占10%。

③期中考试：

若按期中教学安排考试，则成绩评定占15%。

3、期末考核评定

期末闭卷考试占总成绩的70%。

4、期末考核形式

以证代考，闭卷笔试

五、说明（黑体，小四号字）：

1、根据我院的实际情况和教学条件采用讲授实验与学生自学相结合的方法进行教学教师仅讲授课程中最基本的概念方法讲解难点和重点问题。

2、教学过程中力求做到重点突出概念明确线索清晰注意适当介绍本学科前沿及当前应用领域中有关的热门问题。

3、教材中的一般性内容和其它学生可以自己阅读理解的内容由学生自己解决教师则提供辅导和答疑。

要求学生独立完成作业特别鼓励学生发表自己见解。

4、实验是本课程中重要的教学内容要求学生自己完成规定的实验并认真观察教师的实验演示。

5、由于实验内容比课程内容偏后，可以适当调整用一部分实验时间用于上课，后期再补上实验时间。

6、安排1—2次教学参观，最好是动谩类等技术领域的公司。

………………