二年级德育体系.docx
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二年级德育体系.docx
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二年级德育体系
二年级德育目标
目标类别
目标内涵
行为规范
1、学会唱国歌,升国旗时向国旗敬礼。
2、学会用礼貌用语,进办公室先敲门,和老师交流要立正站好。
3、学会热情待人,团结同学,互相帮助。
4、集体活动时守时守纪,课间活动有秩序,在指定区域活动。
5、知道自己是集体的一员,热爱班级体,学会在集体中生活,为集体做力所能及的事情。
道德目标
1、尊敬学校的老师,老师进行批评教育时认真改正。
2、遵守小学生行为规范,严格要求自己。
3、养成爱劳动的好习惯,不管在家在学校都能尽力。
4、和同学团结友爱,互相帮助,关爱同学。
5、集体活动时,积极参加,为班集体的荣誉贡献自己的力量。
6、能够爱护弱小,热爱生命。
7、爱护花草树木,树立环保意识,爱护公共设施。
思想政治
1、热爱班级体,热爱学校,热爱学习,具有积极向上的做事态度。
2、初步具有乐于助人的意识,帮助需要帮助的人,特别是残疾人。
3、热爱劳动,积极参加各种劳动,树立做好事情的自信心。
4、关爱家人,通过各种形式体会父母的不容易,具有孝敬父母的意识,做一个听话的好孩子,认真学习的好学生。
法纪目标
1、不在公路铁路上玩耍,培养安全意识,自觉遵守交通规则。
2、出入教室或活动场所不推搡、不拥挤,养成良好的行为习惯。
3、掌握简单的自救、自护常识,培养自我保护能力,具备自我保护意识。
4、学习《小学生守则》、《小学生行为规范》,严格规范自己的行为。
心理目标
1、诚实守信,不说谎话,有错敢于承认。
2、热爱生命,注意安全。
3、坚定顽强,不怕困难。
4、愿意与同学合作。
二年级德育内容
目标
德育内容细化
行为规范
1、简单事情自己做。
(学会穿衣、洗澡、洗手绢、洗袜子等)会做简单的家务活。
2、早晚刷牙,手脸干净,饭后漱口,定时换衣,勤剪指甲,勤理发。
3、不挑吃穿,不剩饭,食不言,寝不语。
4、饭前便后要洗手。
5、学会打扫,物品整齐,不乱扔垃圾,不随地吐痰。
6、不损坏花草树木,保护环境。
道德目标
1、不讲粗话、脏话,不讥笑别人,不损伤别人自尊心。
2、和他人意见不一致时,不耍态度,学会与人协调解决。
3、学会宽容,取长补短,珍惜同学间的友谊,爱护小同学。
4、学会待人接物的一般礼仪,落落大方。
5、热爱学校,尊敬老师,体贴父母,了解父母的疾苦。
6、懂得感恩,学会尽自己的能力回报别人。
思想政治
1、了解本班班规、班训意义,并自觉遵守。
2、积极参加班队活动,服从集体规定,热心为集体服务,努力完成任务,懂得班荣我荣的道理。
3、喜欢民族的传统文化,了解家乡的风俗习惯及家乡悠久的历史文化传统,激发学生热爱家乡的情感,对学生进行传统美德教育。
4、初步了解祖国的壮美山河,培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义感情和民族自尊心、自豪感。
5、知道我国是个多民族的国家,各族人民要互相尊重、平等相待,完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿。
6、愿意合作交流,乐于用学到的科学知识改善生活。
养成科学探究的习惯。
法纪目标
1、维护班级的纪律及有关规章制度,养成自觉遵守纪律的习惯和品质。
2、学会自救,记住家庭住址和家长电话,掌握110、119、120自救电话。
3、了解交通安全规则,并能做到自觉遵守。
4、了解每个季节内流行病的预防知识。
5、在校内不追跑打闹。
6、集体活动守时守纪,集合站队快、静、齐。
7、铃响立刻回教室安静坐好。
8、出入教室不拥挤,不推搡。
9、遵守游戏规则,活动有秩序。
10、同学做危险游戏要主动劝阻,保护自己和同学的人身安全。
11遵守交通法规,不到公路、铁路上玩耍。
12活动听从指挥,注意安全。
13、不携带危险品来校,不做危险性游戏,远离危险区域。
心理素质
l、同学之间发生矛盾时,能换位思考,不歧视任何人,对任何人都公正平等对待。
2、以快乐的心情硬解码每一天的学习生活,积极向上。
3、不自卑,不嫉妒,不任性,不和别的同学攀比。
4、积极并乐于为班级的事情贡献自己的一份力量,并以此为荣。
5、关心朋友的学习和生活,当朋友遇到困难时要热情帮助。
二年级德育活动及载体
9月份
德育主题:
学校常规管理教育
德育目标:
1、开学第一课教育。
2、遵守小学生行为规范及小学生守则,自觉遵守学校的纪律和公共秩序,校外自觉遵守交通规则。
3、能够热爱劳动,在家积极帮助父母,在学校为班级活动积极贡献自己的力量。
4、热爱班级,热爱学校,培养珍惜班级荣誉意识。
5、掌握简单的自救、自护意识知识,具备初步的自我保护能力。
6、诚实、守信、有同情心,自信、自尊、自爱。
7、愿意帮助别人,积极与别人交往,交流。
8、积极参加班级里的活动。
德育活动及载体:
1、班主任制定好班级的活动方案,并通过班会、黑板报等各种形式宣传发动,让每个孩子都能积极参与,一起营造浓厚的舆论氛围。
2、利用班会从学生的日常行为规范入手,对学生进行行为规范的指导和训练,逐步让学生养成良好又文明的行为习惯。
3、促进班级学风的形成,争创文明班级,教育孩子珍惜集体荣誉,教育学生以集体荣誉为重,做到不违纪,规范自己的行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。
4、开展“我是文明好学生”的风采展示活动,促使学生在日常生活中懂得规范自己的行为,学习礼仪,成为一名合格的小学生。
10月份
德育主题:
尊师爱师及科技教育
德育目标
l、形成正确的人生观、价值观。
2、培养学生尊师爱师的情感。
3、激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,为学习科学做准备,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,积极班里的科技活动。
德育活动及载体:
1、布置学生在周末以“写给老师的话”为题撰写文章,准备参加班级及德育处组织的比赛;
2、在家长的陪同下,组织学生利用假期开展社会调查,用故事、诗歌等形式来展现家乡的美好景象,从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情;
3、布置学生结合自己的社会调查,做一张关于感谢老师的手抄报展现对老师的爱戴之情;
4、开展“我爱我师”演讲活动。
新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给“教师教好,学生学好”创造良好的气氛。
11月份
德育主题:
安全及生命教育
德育目标:
1、遵守小学生守则和小学生行为规范。
2、乐于帮助别人,培养乐于助人的好品质。
3、自觉遵守学校的纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。
4、掌握简单的自救、自护常识,具备初步的自我保护能力。
德育活动与载体:
1、召开安全教育主题班会。
2、在家长的陪同下,开展一次世界儿童生活大调查的综合实践活动,激发学生有初步的珍惜现有生活、尊重生命的意识。
3、关注课堂上对学生的教育,利用学科教学渗透安全知识,避免危险事情的发生,开咱防震、消防逃生的演练。
4、印发致家长的一封信,家校联手,为学生的安全共同努力。
5、将班级内的黑板报改为关于安全知识的栏目。
12月份
德育主题:
勤俭节约的教育,深化科技教育
德育目标:
1、初步形成正确的人生观。
2、培养学生节约能源的意识,不管是水还是电。
3、通过主题班会活动让学生养成爱护环境的良好行为习惯。
4、帮助学生了解与生活相关的节约知识,增强学生的节约意识,形成良好的节约氛围。
德育活动及载体:
1、开展“我是节约小标兵”的主题活动,深化科技教育。
2、开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好行为习惯。
3、利用家长或者校外自愿,组织家长讲座,深化节约意识。
1月份 2月份
德育主题:
“珍爱生命”主题活动,加强安全教育。
德育目标:
1、遵守小学生行为规范。
2、通过安全教育活动,提高学生的自我保护意识。
3、让学生了解一些简单的法律知识,增强学生遵守纪律的自觉性。
德育活动目标及载体:
1、经常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识。
2、通过法制专题讲座、学生征小作文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
3、了解相关的安全知识,学习一些自救知识,激发热爱生命、热爱生活的情感。
4、开展“安全知识”竞赛,选出“安全知识小能手”。
3月份
德育主题:
开展“我和小树一起成长”活动及爱护环境的教育
德育目标:
1、培养学生热爱劳动、美化环境的情感,建立学生保护环境的责任感。
2、让家长参与进来,通过活动增加亲子间的沟通与了解,增强学生的动手能力和团队的协作能力。
3、让学生了解植树与环境的关系及植树方法。
德育活动及载体:
1、学校和家长联系植树场地及所需劳动工具。
2、学生自己制作活动宣传旗帜。
3、植树活动前通过科学和社会课程让学生了解植树的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
4、活动过后,让学生写一写自己的感受,并在学习中要严格要求自己,规范自己的行为,和小树一起成长。
4月份
德育主题:
认识自我、树立信心的(目标)教育
德育目标:
1、教育学生从小应树立远大的理想,在二年级应有自己的小目标,并立足自己的学习和生活实际为实现目标不懈奋斗。
2、在班会课上,教师通过读伟人故事和寻找榜样等活动的读书活动,引导学生树立目标并踏实、扎实地走好每一步。
德育活动及载体:
1、召开《我的理想》主题班会,引导学生树立积极向上的理想并为之努力
2、组织一次班级内部的绘画、朗诵选手的选拔。
各班可以展开层层选拔,把最优秀的选手推荐到学校比赛。
对于组织的比较好的班级,在班主任考核中应适当体现。
3、共读伟人故事,激发向上情感。
4、开展“寻找最适合我的榜样”活动,引导学生总身边选择自己的榜样,并向他学习。
5月份
德育主题:
文明礼仪伴我行教育
德育目标:
1、通过看录像、听录音、讨论等系列活动,使学生懂得我国是“礼仪之邦”,讲文明懂礼貌是中华民族的传统美德,更是一个现代文明人该有的品质。
2、遵守社会公德及公共秩序,规范自己的行为。
3、增强学生的爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
4、通过活动让学生受到情感的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对每个学生成长的重要性。
德育活动及载体:
1、播放关于学生礼仪的录像、视频及文字。
2、开展主题班会活动,让学生继承优良传统美德,增强爱国情感。
3、把礼仪贯穿到简单的小品或诗歌中,让学生懂得礼仪的重要性。
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- 年级 德育 体系