五年级语文上册期末知识点复习题含答案.docx

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五年级语文上册期末知识点复习题含答案

五年级语文上册期末知识点复习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

仪（_______）尊（_______）眺（_______）绵（_______）驰（_______）

议（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）

2.辨字组词。

渲（__________）跤（__________）蹄（__________）妨（__________）

暄（__________）绞（__________）啼（__________）防（__________）

咀（__________）袄（__________）漠（__________）祸（__________）

组（__________）妖（__________）寞（__________）锅（__________）

3.给下列形近字组词。

飘（__________）脑（__________）梳（__________）矫（__________）

漂（__________）恼（__________）流（__________）桥（__________）

4.辨字组词。

很（________）剧（________）线（________）慷（________）

恨（________）刷（________）栈（________）糠（________）

5.比一比组成词语。

优（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）

忧（__________）拴（__________）舷（__________）衅（__________）

镜（__________）窃（__________）砌（__________）材（__________）

境（__________）窍（__________）彻（__________）村（__________）

正确读音选一选

6.给加点字选择正确的读音，打“√”。

开辟（pìbì）好处（chǔchù）空地（kōngkòng）

允诺（nuòruò）侵略（lüèluè）发誓（shìsì）

7.在正确的读音下面画“√”。

依偎（wēiwèi）抖擞（sǒushù）待着（dàidāi）强迫（qiángqiǎng）

打搅（jiǎorǎo）便宜（piánbiàn）履行（lǚlǔ）削弱（xuēxiāo）

8.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）小家伙银灰色的眼睑（jiǎn　liǎn）盖住眸（móu　mú）子。

（2）白鹭有铁色的长喙（huì　yuán）。

（3）这是别的鸟很难表现的一种嗜（shì　nì）好。

（4）您要是强（qiáng　qiǎng）逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子。

（5）秦王叫人拿出地图，把允诺划（huá　huà）归赵国的十五座城指给蔺相如看。

9.请给加点字选择正确的读音，用“_____”画出来。

1.虽然已毕业多年，但是他们之间（jiān jiàn）的联系从未间（jiān jiàn）断。

2.小明获得了长跑冠（guān guàn）军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠（guān guàn）一直是他所有。

3.蓝蓝画的这幅对称（chèn chēng）图形赢得了大家的称（chèn chēng）赞。

10.给下列加点字选择正确拼音。

划着（huáhuà）眼眸（móumú）依稀（xīsí）喉咙（hóuhuó）

间或（jiànjiān）发誓（shìsì）污辱（rǔlǔ）抖擞（sǒushù）

拼音集训

11.看拼音，写词语。

huánghūnjiàngéjùjuéshāngliàng

guànjūnbēitònghuǐmièjiāojí

12.看拼音，写词语。

chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔ

qídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù

13.看拼音，写词语。

chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduàn

féiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì

14.看拼音，写词语。

fāshìbēnɡtāhúpànxiāohuǐ

chuánjiǎngdàoqièɡuànjūnxiāoqiǎn

15.看拼音规范书写词语在格子里。

zhàoyàojīnɡtōnɡxuànrǎnhuīhuánɡ

yǔzhòujǐnshènwǔrǔyōnɡdài

句子对对碰

16.按要求写句子。

1.白鹭既是一首精巧的诗，又是一首韵在骨子里的散文诗。

（用加点的关联词造句）

__________________________________

2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）

________________________________________

3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（去掉问号，保持意思不变）

________________________________________

17.按要求写句子。

1．像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

（仿写比喻句）

__________________________________________________________

2．读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。

（修改病句）

__________________________________________________________

3．学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

（改为“被”字句）

___________________________________________________________

4．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（仿写句子）

一本你喜爱的书就是_____________，也是___________。

18.按要求改写句子。

1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）

__________________________________________________

2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。

（修改病句）

___________________________________________________

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（去掉问号，使句意不变）

___________________________________________________

19.按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（改为反问句）

__________________________________________________

2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：

_____________________________________

3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：

车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。

马也忘记了踢马房的挡板。

___________________________________________________________

20.按要求变换句子。

1．有志者断不甘为下流。

（用现代汉语翻译这个句子）

_____________________________________

2．我的书画展只好推迟了。

（改为双重否定句）

________________________________

3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。

（修改病句）

____________________________

4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：

“你们不要管，我自己来。

”（改为转述句）。

_____________________________________________

课文内容填空

21.精彩回放。

1.《落花生》一文按照_______的顺序写了种花生、________、________、_______，通过________________的手法告诉我们，人要_______，不要做__________________。

2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学知识。

你可以用岳飞的“莫等闲，__________”来劝告他。

3.本学期我们读了特别有意思的民间故事，同时也学会了许多创造性地复述故事的方法，如：

变换角色、___________、_________等。

22.课内外内容填空

1．《清平乐　村居》这首词是________代词人________写的。

题目中的________是这首词的词牌名，________是这首词的题目。

诗中描写老夫妻的诗句是_______，________。

2．阳光透出来了，照得_____。

山上____，___；山下__，青翠欲滴。

树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。

3．古人云：

诗中有画，诗中有情。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中展现了对友人的依依惜别之情：

___________，唯见长江天际流。

王勃的千古名句__________，天涯若比邻。

4．我国的四大名著有《红楼梦》《_________》《________》《_________》。

23.根据所学内容填空。

1．小时不识月，__________。

___________，飞在青云端。

2．床前明月光，___________。

举头望明月，____________。

3．_____________，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，____________。

4．月亮是__________，让夜行的人们__________；月亮是____________，使远行的游子_____________。

5．《月迹》这篇课文描写的是_________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了____________的道理。

24.根据课文内容填空。

1．《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系________，用文中的话说就是“___________________”。

2．《松鼠》的作者是法国作家________，课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________，表达了作者对松鼠的________之情。

3．请你拟写一条保护动物的公益广告。

_______________________________

25.按课文内容填空。

1.那__________，那______________，那铁色的长喙，那__________，增之一分则嫌_____，减之一分则嫌_____，素之一忽则嫌____，黛之一忽则嫌_____。

2.《落花生》一课花生具有___________、__________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：

______________________________________。

课外阅读

26.课外阅读，完成练习。

发明家富尔顿

　　富尔顿是美国的工程师、发明家。

　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：

“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想：

“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？

”

　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？

轮子该怎么造？

造好后装在什么位置最合适？

船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？

这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

　　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1．写出下列词语的近义词：

费力──（______）　　合适──（______）　　盘算──（______）

2．根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（_____）

⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（_____）

3．填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中，“老师的话”指___________。

“领悟”的意思是______________。

27.阅读课文片段，回答问题。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（xiàn　qiān）架似的对起阵来。

起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆（dǎng　dāng），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn　dìng）。

两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

这一来，小嘎子可上了当：

小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bǎn　bān）不动他。

小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dāng　dōng）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1．用“﹨”在文中画去错误的读音。

2．“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点，才把他摔倒了。

”由此我想到一个成语（　）。

A．知己知彼，百战不殆B．机不可失，时不再来C．道高一尺，魔高一丈

3．在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”？

__________________________________________________

4．在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。

（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。

（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。

（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________。

5．从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？

___________________________________________________

28.阅读欣赏。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？

是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

啊,河流醒来了！

三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！

比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！

掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1．理解短文内容填空

第一自然段作者把__________比作了铃铛、丝绸，写出了河水__________的情景。

2．请你从三个方面说说桃花水的美。

_____________________________

3．“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见______________________________。

我还看见_______________________________。

4．写一句关于春天的谚语

____________________________________________

29.阅读短文，回答问题。

神奇的鸟岛

五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。

抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。

两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。

接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。

忽地，一只黑鹰俯冲下来。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。

第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。

这时，鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。

群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

1．短文是从_______________和________________两个方面来写鸟岛的神奇的。

2．短文第二自然段的结构是____________，分别描写了___________、____________和_______________的鸟，写出了________________的特点，表达了作者______________________________________。

3．“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了___________________。

4．用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。

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作文

30.习作。

相信很多小朋友都喜欢探险故事吧！

故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。

想象一下，如果这次换你做探险者，你会遇到什么困难呢？

机智的你又是怎样解决的呢？

下面将你的惊险之旅写下来吧。

要求：

①结合主题，题目自拟。

②想象要合理。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

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31.习作。

题目：

认错

要求：

1．打开思路，广泛选题，既可以写记叙文，也可以写想象文。

2．中心要明确，内容要具体，字数在400字以上。

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