优质语文国标本苏教版小学六年级语文下册期中检测题春季.docx

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优质语文国标本苏教版小学六年级语文下册期中检测题春季

苏教六年级语文下册期中质量测试试卷

（100分钟完成满分100分）

一、看拼音，写词语。

（10分）

xùnsèshídènɡqīhēihéǎiyùncánɡ

（）（）（）（）（）

ɡuànɡàixiézuòlínɡchénméiɡuīwànɡtú

（）（）（）（）（）

二、按要求写成语。

（5分）

1．表现感动、愤怒心情的：

2．描写天气寒冷的：

3．像“螳螂捕蝉，黄雀在后”这种形式的：

三、在横线上填写合适的内容。

（3分）

笑得急得累得

陶醉得激动得伤心得

四、下面句子中，加点的词语可以去掉吗？

请说明理由。

（2分）

1．烛光摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

（《半截蜡烛》）

2．当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是，积雪便从树枝上滑落……（《山谷中的谜底》）

五、分别用合适的词语，称赞课文中的这些人物。

（3分）

（）的苏格拉底（）（）的天游峰扫路人

（）的斯帕拉捷（）（）的孙悟空

六、根据课内外所得填空。

（20分）

1．活跃了一天的太阳，依旧。

它歪着，

，从身上，在大海上溅出无数夺目的亮点。

（《三亚日落》）

2．烟台的海，是，是，是

。

（《烟台的海》）

3．我们八路军本着，，，必当为与而奋斗到底……（《聂将军与日本小姑娘》）

4．“成功的合作不仅要，要，而且还要，，。

”这是《学会合作》中的一段总结语，文章为了揭示这个道理，举了

和两个事例，这样的叙述有理有据，让我们一读就明白了。

5．“争渡，争渡，。

”这是词人在《》中的一句，描写的是这样一幅画面：

。

6．海洋——21世纪的希望，请你设计一条公益广告语，呼吁人类保护、珍惜海洋资源。

7．由写的《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，

的关羽、的诸葛亮、的刘备、的曹操……

8．在《西游记》的原文中，《三打白骨精》的故事发生之前，有这样的描述——“好猴王，他在那马前，横担着棒，剖开山路，上了高崖，看不尽：

峰岩重叠，涧壑湾环。

虎狼成阵走，麂（jǐ,小型的鹿）鹿作群行。

无数獐巴钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。

千尺大蟒，万丈长蛇。

大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。

道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽……那长老马上心惊，孙大圣布施手段，舞着铁棒，哮吼一声，唬得那狼虫颠窜，虎豹奔逃。

”为了突出环境险恶，作者采用了的手法，请用横画出描写环境险恶的句子。

这里的“长老”指的是，“长”应该读为，“布施”可以理解为。

联系课文说说这段的描写与后面故事的联系。

七、阅读短文，答题。

（9分+14分）

（一）天游峰的扫路人（节选）

天游峰（A）——武夷山第一险峰。

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。

下了山，已是傍晚时分。

我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。

在一片静寂中，我隐约听见“哗（B）——哗——”的声音……

………………

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。

那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了口气。

1．破折号有多种用法：

①用于话题突然转换；②用于文中解释说明的部分；③用于声音延长的拟声词后面。

课文中（A）处是第用法，（B）处是第用法。

2．写出下列词语的反义词：

静寂（）望而却步（）半途而返（）

3．抄写文中打比方的句子：

。

这句把比作，突出。

请你也写一个这样的句子

4．“心里好不得意”与“我不禁倒抽了口气”，这是两种截然不同的心理状态，分别说说产生这样心理的原因：

5．文中划线的句子，再次描写天游峰，联系下面的内容，说说作者这样写的目的

（二）奥运福娃

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物。

每个娃娃都有一个琅（lánɡlǎnɡ）琅上口的名字：

“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。

当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请——。

贝贝温柔纯洁，头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。

在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意

，“鱼”还有蕴涵。

晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，作为国宝，无论走到哪里都会带给人们欢乐。

晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。

他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。

欢欢是福娃中的大哥哥。

他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。

欢欢活力四射，所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。

欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。

迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏（zànɡcánɡ）羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。

迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。

迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。

妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。

“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。

天真无邪、欢快矫（jiāojiǎo）捷的妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒（sāsǎ）“祝您好运”的美好祝福。

很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。

北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：

繁荣、欢乐、激情、健康与好运。

娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。

1．在原文的括号里，用“√”给加点的字选择正确的读音。

2．下面加点的字在文中应该选择哪种解释，把序号写在词语后面的括号里。

⑴“盛”在字典里的解释：

①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④深厚。

盛情（）盛典（）

⑵“矫”在字典里的解释：

①矫正，改正；②强壮；③假托<书>。

矫捷（）矫形（）

3．认真读第一自然段，把“盛情邀请”的具体内容补充上。

4．在第二自然段的横线上写出“鲤鱼跳龙门”和“鱼”的寓意。

5．根据短文内容，照样子把福娃名片补充完整。

照片

姓名

贝贝

晶晶

欢欢

迎迎

妮妮

头部纹饰源于

西部地区的装饰风格

形象描述

憨态可掬

代表的美好祝愿

激情

6．我想用“”和“”两个词语（四个字）来夸夸艺术家的绝妙设计。

八、下面是两个小学生关于看足球赛的一段谈话，如果你是“乙”，你将怎样与“甲”交流呢？

（4分）

甲：

“不看足球赛的大学生不是一个全面发展的学生”，这句话说出了我的心声！

我想“不看足球赛的小学生也不是一个全面发展的学生”。

乙：

甲：

怎么不对？

学生要“德、智、体、美、劳”全面发展，多看看足球赛，可以增长体育方面的知识。

乙：

甲：

通过足球赛来增长体育方面的知识，怎么会得不偿失呢？

乙：

甲：

听你这么一说，小学生看足球赛，特别是像我这样熬夜看，的确是坏处多于好处呀！

但适当看看还是可以吧？

乙：

九、我们的家乡淮安人杰地灵，有迷人的自然风光，也有令人向往的名胜古迹，还有名闻遐迩的淮扬美食。

如果有客人到这里来参观访问，请你做个导游，你会怎样从二三个不同方面进行介绍，引领游客走进淮安，热爱淮安呢？

请你联系自己平时的所见所闻，写一篇不少于400字的导游词，记得也要给文章起个引人入胜的题目。

（30分）