六年级上册语文第四单元导学案人教版doc.docx

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六年级上册语文第四单元导学案人教版doc

六年级上册语文第四单元导学案（人教版）

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

jingyingziyuankujiemuduweixie（）（）（）（）（）

（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

jingyingziyuankujiemuduweixie（）（）（）（）（）

（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

jingyingziyuankujiemuduweixie（）（）（）（）（）

（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

jingyingziyuankujiemuduweixie（）（）（）（）（）

（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

jingyingziyuankujiemuduweixie（）（）（）（）（）

（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

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（1）读拼音，写词语。

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（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

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环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

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（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

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（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

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（1）读拼音，写词语。

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渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567

2019-08-01

1、课题13只有一个地球课时2课时主备人导学目标1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

导学重难点重点懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。

难点通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

导学准备搜集地球相关资料，如：

地球遭破坏的一些数据，资料。

导学过程第一课时导学内容朗读课文，理解课文内容。

环节学程预设导学策略一、自主学习一、自学生字词

（1）读拼音，写词语。

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（2）你能查字典或联系上下文，理解下列词语的意思吗？

渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、读完课文后，我觉得我们的地球母亲（）。

三、通过预习，我知道课文是从这（）、（）、（）三个方面来介绍地球的。

一、导入　1、同学们，我们有一个34567