五年级语文下册期中综合检测语文S版含答案.docx

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五年级语文下册期中综合检测语文S版含答案

2021年五年级语文下册期中综合检测语文S版含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

jiāoɡuànmáotínɡxiànmùɡāoǎidǒnɡhánɡ

ɡāodiǎnjìnpàochánmiáncháyèjiǎnchái

2.看拼音，把词语写在田字格内。

ēnhuìlǎnduòzhēbìxiāohuǐ

miǎnlìjǐnshènjiàohuìxiánqì

3.看拼音，写词语

gēngyúnhúdiépiáochóngdùjì

shuǐzhàituōlāxiàzhuìshēnqǐng

4.读拼音，写词语。

bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyè

péijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān

5.看拼音，写词语。

qīn lüè　　 lăn duò　　　 fēn fù    　dīng zhŭ

línglóng　 huī huáng 　xiāo huĭ 　　 fáng  ài

正确读音选一选

6.给词语中加点字选择正确读音，用“”标出。

强逼（qiángqiǎng）间隔（jiànjiān）击缶（fǒufòu）

上卿（qīnqīng）游隼（sūnsǔn）谴责（qiānqiǎn）

7.我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。

绿林好汉（lǜlù）水浒传（chuánzhuàn）倒下（dǎodào）

盛白面（chéngshàng）散文集（sǎnsàn）宝藏（cángzàng）

8.给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。

1．张磊同学参加了学校成语大王擂（lèiléi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂（lèiléi）鼓助威。

2．一只游船停泊（bópō）在碧波荡漾的湖泊（bópō）那一边。

3．你得到爷爷的呵（hēā）护，你应该高兴呵（hēā）。

9.在加点字的正确读音下画“√”

强逼（qiǎngqiáng）胆怯（qièquè）乘机（chéngchèng）

侮辱（wǔwū）击缶（fǒugāng）削弱（xuēxiāo）

10.用“____”给加点的多音字选择正确的读音。

1．爸爸出差（chà　chāi）一个星期了，今天差（chà　chāi）不多就能回来。

2．长年累（lèi　lěi）月的奔波和劳累（lèi　lěi），使她的额头过早地爬满了皱纹。

3．《富兰克林自传（zhuàn　chuán）》记录了富兰克林传（zhuàn　chuán）奇的一生。

4．他煞（shā　shà）有介事地说：

“我的文章马上要煞（shā　shà）尾了。

”

形近字词

11.辨字组词。

焚（_______）俄（_______）钞（_______）掂（_______）瞻（_______）

婪（_______）饿（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）

12.比一比，再组词。

誊（__________）糟（__________）版（__________）潮（__________）

誉（__________）遭（__________）板（__________）温（__________）

13.辨字组词。

龄（__________）醉（__________）施（__________）炸（__________）

铃（__________）碎（__________）拖（__________）诈（__________）

14.比一比，再组词。

虚（__________）辨（__________）惨（__________）僧（__________）

虑（__________）辩（__________）掺（__________）赠（__________）

15.比一比，再组词

抑（_______）辩（_______）虚（_______）册（_______）诣（_______）

仰（_______）辨（_______）虑（_______）删（_______）脂（_______）

句子对对碰

16.按要求完成句子练习。

1.我估计这道题他一定不会做。

（修改病句）

__________________________________________________________

2.刘伯承把崭新的床单抓破了。

（改为“被”字句）

__________________________________________________________

3.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

（缩句）

___________________________________________________________

4.兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

（用关联词合并为一句话）

___________________________________________________________

5.仿照例句，把下面句子补写完整。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_____________；祖国是森林，我就是_____________；祖国是高山，我就是_____________。

6.“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

”

这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。

17.句子乐园。

1.张军坚持锻炼身体。

张军长得很结实。

（用关联词语使两句合并为一句）

___________________________________________

2．一群孩子从公园里挤了出来。

（改成比喻句）

__________________________________________

3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。

（改成“把”字句）

____________________________________________

4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。

（改成“被”字句）

____________________________________________

5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

（修改病句）

____________________________________________

6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。

（修改病句）

________________________________________

18.句子加工厂。

1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）

__________________________________

2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）

____________________________________

3.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

______________________________________

4.流星体是太空中一种较小的天体。

（缩句）

________________________________________

5.把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：

_____________________

19.按要求写句子。

1．有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。

（修改病句）

_____________________________________________________________________

2．疫情持续。

湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。

（用关联词合并为一句话）

_____________________________________________________________________

3．解放军保卫大提。

（扩句，至少扩两处）

_____________________________________________________________________

4．满天的星星不停地闪烁。

（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

5．姐姐握着小红的手，说：

“我会永远帮助你的。

”（改为转述句）

_____________________________________________________________________

20.按要求改写句子。

1.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

______________________________________________

2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。

（缩句）

______________________________________________

3.根据要求用“温和”写句子。

①（形容气候）______________________。

②（形容性格）___________________。

课内阅读

21.阅读《桂花雨》（节选），完成练习。

桂花雨（节选）

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

_____________________________________________________________________

2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？

把你体会到的感情写出来。

_____________________________________________________________________

3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？

_____________________________________________________________________

4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？

_____________________________________________________________________

22.阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。

那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。

每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

资料一：

只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。

都会让我们感受到生命的涌动。

挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。

就是清晨的一滴露珠。

傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。

也觉得有韵有意。

（《京郊日报》）

资料二：

《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。

作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任。

以双重身份进行抗日。

他说：

“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。

人性恶也发展到极点。

”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。

在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。

一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。

郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

（_______）—（________）—（________）

3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。

4．根据上面两则资料，完成下面练习。

（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：

_____________________。

（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。

我能想到唐代诗人张志和的词句：

“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。

”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：

“两个黄鹏鸣翠柳，__________。

”

23.课内阅读。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：

“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

51．“它们像两股风不断地向我吹来。

”中“它们”指的是_____________，这个句子用了_______的修辞方法。

52．如何理解文中划线的句子？

______________________________

53．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？

______________________________

24.阅读平台。

父爱之舟（节选）

初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．用简洁的话语概括本段所写的场景。

____________________________________________

2．身为一家之主的父亲，坚持凑钱给孩子缴学费的原因是（）

A．父亲爱儿子，处处为儿子着想。

B．父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。

C．父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。

3．文中画线句中的“心酸”一词，理解不正确的一项是（）

A．对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼

B．感觉家里给的钱太少了，没有脸面

C．不能为家庭分忧的愧疚

4．最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么？

___________________________________________

25.阅读《父爱之舟》片段，完成练习。

父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．片段中作者回忆的是__________、__________的两个场景。

2．“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

”

“我从不缺课，不逃学”是因为_________，从我的表现中可以看出我是个_________的孩子。

3．读第1自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节中，你体会到了什么？

4．第2自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。

回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和感受呢？

试着写一写。

作文

26.习作天地。

生活中处处存在着美。

家里井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美；风景秀丽，景色宜人，这是一种自然的美。

请把你平时观察到的美的景象、美的事物任选一个写下来。

描写时要注意运用动态和静态描写。

要求：

题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400。

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27.作文。

题目：

一个我最要感谢的人

提示：

在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，

回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。

你最想感谢的人是谁？

赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：

①用词准确，标点正确。

②语句通顺，连贯。

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