学长家长学习家庭教育促进法心得体会.docx
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学长家长学习家庭教育促进法心得体会
学长家长学习《家庭教育促进法》心得体会
《家庭教育促进法》于2021年10月23日讨论通过,并将于2022年1月1日起正式实行。
在本法中明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责任,尤其是家庭教育的九种方法和六项内容更是直观具体,可供渴望成为合格家长的父母学习品味。
做一个家长并不难,当有了孩子后,就很自然地升级成了爸爸、妈妈,变成了家长。
现在由于生活水平的提高,我们会在孩子身体、生理方面投入大量的精力,让孩子出生更顺利一点,营养更丰富一点,长得更健康一点。
但是除了这种生理、身体方面的养育之外,在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
我是一位母亲,闺女今年13岁,有一次带她出门,在路上遇到了一位挚友,我满心欢喜想让孩子和阿姨打招呼,可是女儿却调头不语。
当时我非常生气,真想当众训斥孩子:
“你这孩子怎么这么没礼貌?
连问好都不会,我平时是怎么教你的,真没出息!
”但我并没有这样做,如果这样做了,孩子的自尊心会受到很大损伤,觉得无地自容,自卑感会油然而生。
我摸摸孩子的头,顺势转向挚友,并且给孩子台阶下:
“我孩子有点不好意思,慢慢就好了,她平时也挺有礼貌的。
”结果是孩子知道错了,回到家就和我谈了:
“妈妈,这次没做好,您都没有批评我,下次一定做好,以后不会再让爸妈失望的。
”果不其然,在以后的日子里闺女变得礼貌懂事,落落大方。
孩子从一出生,家长就要面临陪伴孩子长大,教育孩子成人,当上孩子的第一任老师,而且是陪伴最长的老师。
孩子个性的形成在更大程度上受家庭方面的影响,在对部分问题孩子的考查中发现,有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。
个性缺陷的形成往往是在上学之前,是在家中形成的。
父母成天打麻将,玩游戏,很难教育出静下心来读书的孩子,家庭教育的重要性是显而易见的。
作为父母,匆忙上岗的多,做好准备的很少,合格的更少。
伴随着孩子的成长,父母也是在学习中逐步成长起来的。
当孩子出现问题的时候,也就意味着家长自己是不合格的。
想想看,家长平时的工作重心是培养孩子的好习惯,还是纠正不良习惯呢?
现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。
因为在孩子成长的过程中,家长给了孩子许多不良的影响,使得孩子走了许多的弯路,而任何弯路都会影响孩子的顺利成长,都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。
所以说,家长也要不断的学习,不断地历练,努力跟上孩子成长的脚步,孩子成长就会少走一些弯路。
优秀的孩子是积极乐观向上的,优秀的孩子背后必然有优秀的家长,浑身都充满了正能量,他们尊师重道,与老师的交流也一定是很愉快的。
优秀的家长非常关注对孩子的培养,非常支持老师对学生的教育。
如果孩子出现问题,也是愉快的沟通。
曾有这样一位家长,气势汹汹的跑到一个班主任的面前,当场用手指着班主任就说:
“你是怎么搞的?
我家孩子怎么到了你的班级,成绩就下降的这么厉害?
你还要不要当班主任了!
”对于这种情况老师没有发火,而是等家长把所有的情绪发泄完之后,心平气和的与家长沟通,综合分析产生的问题,再帮孩子具体分析原因,找到提高学习的方法和对策。
等家长情绪慢慢恢复正常,对于老师说的话也开始有所反思,认识到孩子对于换老师比其他孩子反应更大,适应时间更长。
为了孩子更快适应变化,家长和老师都有责任帮助孩子,进行心理辅导,听听孩子内心的想法,找到最好的方法使孩子尽快提高成绩。
所以当孩子出现问题的时候,家长要做的就是积极配合学校,积极配合老师,努力提升自己的素质,多阅读。
期末时,孩子成绩大幅度提高。
家长为自己的鲁莽自责,为老师的作为满意。
其实,每一个优秀孩子的背后都有一个优秀的家长。
每一个优秀家长都是和孩子一起学习,共同成长的。
家庭教育是一门科学,不是无师自通的。
家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位,经济水平、文化修养虽有关系,但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
《家庭教育促进法》为我们家长指明了方向,是我们家长教育孩子的一盏明灯!
为了孩子的健康成长,让我们共同学习、共同成长吧!
学习《家庭教育促进法》心得体会
通过学习,受益匪浅,深刻的体会到家庭教育在孩子成长和学习过程中可谓是重中之重的关键。
培养孩子是一场自我修行,如今社会,大多数都是独生子女,因此孩子是家中的小太阳,家长们对孩子方方面面的生活照顾得无微不至,最大限度的满足孩子的需求。
尤其此刻的我,孩子处于青春懵懂期,作为家长一定要重智育,如果光讲大道理,而不能自我约束,那么这种金玉其外、败絮其中的教育是丝毫起不到好作用的。
作为家长的我需言传身教、以身作则做孩子的榜样,双方共同努力才能出效果。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用。
正视并做好家庭教育让每个家庭开出成功之花、结出成功之果。
《家庭教育促进法》学习体会发言
家庭教育是人生教育的开端,关乎未成年人健康成长和家庭幸福安宁,更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。
从立法目看,该法不是为了规制家长、约束家长,而是更好地引导家长,协调社会、职能部门,共同做好未成年家庭教育的工作,让未成年人在家庭这一重要学习环境里,更好成长,而这与每一位家长的“生养”目的是一致。
所以,家长们不必紧张或担心自己不能自由教育孩子。
1、家庭责任方面:
首先,就是将家长监护人对未成年子女的教育责任从过往的传统观念、道德观念上升为法律条文。
以白纸黑字、定律条文的方式加以明确。
事实上这些规范要求都是我们每一个负责人的父母千百年来一直在做的,只不过是从无形要求转变为看得见的文字要求。
其次,就是将父母家长需要在家庭教育方面具体要做的内容,进行细致的划分和规定。
从家庭关系、价值观念、人生观等等,全面规定家长在未成年德、智、体、美、劳各方面成长中要做的、要关注的、要学习的。
2、国家支持方面:
规定了自中央至地方的各级政府在家庭教育促进方面各自应承担的职能,省级以上重点在与制度和政策制定,县区一级重点在于政策落实。
重点在家庭教育指导、家庭教育服务、重点人群关怀、家庭教育市场服务监管等方面,体现国家部门在家庭教育促进方面的作用。
3、社会协同方面:
全方位的规定了涉及未成年人成长的重点环节、相关机构的法定职能义务。
具体体现在村居社会对家长监护人的指导监督、学校教育机构的支持、医保照护机构的关怀、文化机构对未成年人的素质教育支持等。
4、法律责任方面:
仅有七条,从面上较为笼统地规定了对相关机构和个人在未成年人家庭教育促进方面不履职做出了宽泛规定。
整体上看并没有类似于治安处罚法或者刑法那样的较为严厉的惩戒性规定(仅仅是在涉及违法犯罪时,依据相关法律处置),这与家庭教育中各方的责任程度相关。
通过对《家庭教育促进法》有所学习和了解,让我在教育理念上有所升华:
原来家庭教育不只是你一个家庭的事情,更是国家和全社会的事情,从单一的“血缘”责任升华为“法律”责任。
我们要加强家庭教育技能提升,教育孩子不只是给他吃饱穿暖,不只是每天的几句啰嗦。
孩子的成长是一个系统化的“工程”,涉及到文化、心理、健康等方方面面,家长自身没有充足的储备,当然不能做好“依法带娃”的细致性的要求。
我们要摒弃“束缚”观念,放手去教育。
立法的目的不是为了约束家长,而是引导和规范家长家庭教育行为,更多的是在指引家长如何去教育未成年人,事实上是在帮助家长实施家庭教育。
基于此,所有家长都无需因为家庭教育立法化而担忧自己的“教育权”。
更直白地说,你只要不是用违法犯罪的方式去教育,都不会受法律制裁。
但如果你要想做的更好,你要想自己的孩子教育的更好,你就应该遵从《家庭教育促进法》的规定去实施。
最后,希望《家庭教育促进法》能真正地帮助中国家长,更好地做好未成年人家庭教育工作。
这既是每个家长的期待,更是国家的责任。
学习《家庭教育促进法》心得体会
家庭教育中父母是孩子最重要的学习榜样。
父母的言行是孩子学习的最直观的教材,父母以身作则的示范不仅可以增强说理的可信性和感染性,而且也能像春风润物一样起着耳濡目染潜移默化的作用。
因此,父母应时刻检点自己,以自己良好的行为,为子女的品德修养做出示范。
父母首先要先学习还要与孩子共同成长和进步。
在某些方面向孩子学习,保持自己的童心和想象力,要尊重孩子,做为家长要放下架子,善于和孩子交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,让孩子有一个美好的童年能够安全地快乐地长大。
学习《家庭教育促进法》心得体会
花了一个小时详细解读了家庭教育促进法实施方案,有一些自己的心得:
1.亲自养育,加强亲子陪伴,不能因为父母工作忙,而忽略了对孩子的陪伴和教育;
2.共同参与,发挥父母双方的作用,做好孩子的教育,父母应该积极参与,做好自己的所扮演的角色;
3.相机而教,寓教于日常生活之中,生活中告诉孩子要知道的道理和责任,要让孩子做一个有担当,有责任的人;
4.潜移默化,言传与身教相结合,父母一定要用自己的实际行动和亲身经历告诉孩子哪些事该做,哪些不能做;
5.严慈相济,关心爱护与严格要求并重;不能用家庭暴力解决事情;
7.尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;在家里,父母要因地制宜,科学引导孩子心里和生理的成长。
在学校,老师要根据孩子学习差异,积极引导孩子;
8.平等交流,予以尊重、理解和鼓励;
9.相互促进,父母与子女共同成长;
10.其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
学习《家庭教育促进法》心得体会
《家庭教育促进法》于2021年10月23日通过审议,将于2022年1月1日起正式实施。
学习了《家庭教育促进法》,使我感受良多。
颁布家庭教育促进法,可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心已经上升到一个法律层面,家庭教育也不单纯的只是家庭的责任或者父母的责任,这是全社会的责任,关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题。
制定家庭教育促进法,就是重视家庭、家长在未成年人成长中的独特作用,积极回应这些社会普遍关切的问题,着力完善相关制度措施,推进家庭教育工作,为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。
对孩子来说,家庭教育跟学校教育一样重要,甚至决定着他们的成长,影响终生。
孩子有正确的人生观、世界观和价值观,这是孩子将来的立身之本,是孩子将来一切发展的根本,更是决定着孩子将来的发展高度。
而要做好这一切,就一定要把孩子当成一个独立的人,充分尊重孩子、理解孩子。
家庭教育促进法明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。
国家个社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
同时,该法律还呼应了“双减”要求,对加强监督管理方面作出规定。
再将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离之后,如何促进学校教育和家庭教育的归位将成为未来多方关注的重点。
班主任学习《家庭教育促进法》心得体会
《家庭教育促进法》将于2022年1月1日起施行。
以下简称《家庭教育促进法》,这一法律的颁布、实施,确立了国家和社会及时干预家庭教育的法律依据,既明确了家长的主体责任,又明确了学校的权责,对推进规范化家长学校实验区的建设具有积极的意义,对于学校开展家长学校教学工作明确了有法可依,有章可循。
因此,我们要深刻认识和理解家庭教育关乎着广大未成年人的健康成长和国民的长远发展。
一是要坚持以XX思想为指导,要将学习宣传贯彻家庭教育促进法与贯彻落实XX关于家庭教育重要论述相结合,与深化基础教育改革发展相结合,与加快建设高质量教育体系相结合,不断提高家庭教育指导服务水平。
二是要把学习宣传贯彻家庭教育促进法作为学校三级家委会当前和今后一个时期的一项重要任务,强化组织领导,坚持主任带头学,深刻理解、准确把握法律精神和要求,细化完善学习方案,广泛组织开展宣讲,切实把法律的学习宣传工作抓紧抓实、抓出成效。
三是要积极运用各类媒体,广泛开辟宣传途径,向家长宣传法律的重要意义、地位作用和核心内容,引导家长树立科学教育观念,理性确定孩子成长目标,切实履行家庭教育主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
要加强家校沟通,向广大家长宣传“双减”等重大教育政策,引导家长理解和支持学校工作,更加关注孩子健康成长,利用周末和节假日开展亲子活动,使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实。
要积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、睡眠等方面管理要求,针对每个家庭情况,开展精准指导,提高家长亲子沟通和教育引导能力,着力解决孩子成长中的难点问题。
四是要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划,建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、家长会、家访等工作机制,形成家校社协同育人的有效模式。
学习《家庭教育促进法》心得体会
《家庭教育促进法》表决通过,国家把家庭教育上升到了立法的程度,我们作为新时代的新家长,该如何紧跟国家要求,在“双减”的背景下,把家庭教育真正落到实处,和学校一起,共同把孩子孕育成未来的栋梁之材,经过认真的学习,也有了一些心得和体会。
“双减”和“立法”之下,我们家长的教育理念需要有哪些转变?
我觉得:
1、应该让孩子身心健康发展,童年生活充满“快乐”的回忆;
2、维持和谐的亲子关系,营造轻松有趣的家庭教育氛围;
3、尊重孩子选择,同时积极地引导,和孩子共同探索最适合的教育模式;
4、家长也要以身作则,言传身教,让孩子从小拥有良好的习惯和品格。
家长与孩子相处的时间更多了,如何进行亲子沟通?
我觉得,在父母与孩子之间沟通这件事情上,平等和尊重是最重要的,我们家长要和孩子做朋友。
另外,和孩子交流时不应主观地加上自己的意见与批评,要多鼓励孩子表达自己的观点,并认真的认可引导孩子的观点。
然后,当孩子在生活或社交中遇到困难和不自信的时候,我们应该有效地给予孩子引导和启发,并多多鼓励,积极表扬进步,这样孩子才会更愿意敞开心扉和我们交流。
学习《家庭教育促进法》心得体会
2021年10月23日,《家庭教育促进法》通过审议,自2022年1月1日起施行。
这是我国首次就家庭教育进行专门立法,具有里程碑意义。
孩子在家庭中孕育诞生,首先接受的就是以父母为代表的家庭成员的抚养和教育。
孩子是父母的复印件,父母应当做好言传身教的责任,让孩子从小树立正确的人生观和价值观。
父母应时刻正面引导孩子积极阳光、乐观、向上、善良和包容的品质。
在家里父母要给孩子足够的有效的陪伴,为孩子创造良好的家庭氛围,让孩子的心里充满被关注被爱的自足感,给孩子足够的关注,让孩子从小充满自信和安全感。
在未来走入社会后才能有强大的力量抵御挫折,也能把更多的爱奉献给社会。
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