陕西省宝鸡市渭滨区学年高二上学期期末联考语文试题扫描版含答案.docx
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陕西省宝鸡市渭滨区学年高二上学期期末联考语文试题扫描版含答案
答案:
高二语文试题答案WB201701
一、知识积累(共18分,1~5题每小题2分,6题8分,每空1分)
1.C解析:
A.钗擘(bò)黄金B.栖(qī))隐处玉砌(qì)D.芙蓉浦(pǔ)小楫(jí)
2.D解析:
举棋不定:
比喻做事犹豫不决。
畏首畏尾:
怕这怕那,形容疑虑过多。
犹豫不决:
拿不定主意。
3.D解析:
A两面对一面;B搭配不当,应为“改善……结构和缓解……压力”;C“围绕……为主题”杂糅,可把“围绕”改为“以”
4.B解析:
本题考查对联的基本规则,也适当结合地域文化知识。
断定对联的上下联,除从联文的内容中去辨别,更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。
5.B解析:
莫道桑榆晚,为霞尚满天:
桑榆,喻日暮。
不要说日到桑榆已是晚景了,而撒出的晚霞还可以照得满天彤红!
比喻老当益壮,老有所为,积极进取。
不符合语境。
6.
(1)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮
(2)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
(3)鼎铛玉石,金块珠砾。
(4)戎马关山北,凭轩涕泗流。
二、阅读鉴赏(共38分)
(一)论述类文本阅读(共6分,每小题2分)
7.D 应该体现万川之月的第一个含义。
8.A范围扩大,应该是受天人合一哲学观念的影响。
9.C无中生有,文中没有出现比较
(二)文言文阅读(共12分,10~12每小题2分,13题每小题3分)
10.B
11.A解析:
守孝期按照亲属关系的远近有长有短,不是必须三年。
12.B解析:
钱乙判断广亲的小儿子将突然发病,但没有说明具体时间。
13.
(1)钱乙本来就有身体瘦弱的毛病,常常用心治疗自己,后来病重,他叹道:
“这就是所说的浑身麻木疼痛的病。
进入内脏者死,我大概要完了吧。
”
(2)王炎做四川宣抚史,征召王克明为手下,王克明没有去。
王炎很生气,弹劾王克明躲避公事,王克明被判罪贬职。
【参考译文】钱乙字仲阳,他父亲钱颖善长医术,却嗜酒而喜欢出游,往东到海上去就没有回来。
钱乙才三岁,母亲早死,他姑姑嫁给吕氏,吕氏怜悯并收养了他,长大以后,就教导他学医,并告诉他的家世。
钱乙哭过之后,请求去寻找父亲,一共寻找了八九趟,很多年后,终于找回父亲,此时他已三十岁了。
他侍奉吕氏如同父亲,吕氏死后没有后代,他就给吕氏收殓埋葬,穿孝衣守丧。
钱乙最初是因《颅囟方》著名,授给他翰林医学的官职。
皇子患惊风病,钱乙给他喝黄土汤而治好了他的病。
神宗召见他询问黄土汤治病的情形,他回答:
“因为土能克水,水平稳了,那么惊风自然就停止。
”神宗高兴,提升他为太医丞。
广亲的长子患病,钱乙诊他的病说:
“这种病可以不用吃药而痊愈。
”广亲的小儿子在旁边,钱乙指着他说:
“这孩子将突然患病,使人惊恐,过了三天的午后,可无忧。
”广亲家的人很生气,不答话。
第二天,广亲的小儿子果然突发羊角风,十分危急,请钱乙给他诊治,三天就病愈。
钱乙本来就有身体瘦弱的毛病,常常用心治疗自己,后来病重,他叹道:
“这就是所说的浑身麻木疼痛的病。
进入内脏者死,我大概要完了吧。
”随后又说:
“我能把病痛移到四肢末端。
”于是,就自己制药,日夜喝它。
左手、左脚突然蜷曲不能活动,他高兴地说:
“可以啦!
”他因病辞职回家,不再出来为官。
钱乙开药方,广博通达,有关医书无不阅读,不固执地死守古法。
特别精通《本草》等书,辨别纠正它错误的地方。
晚年时,痉挛麻痹的病症逐渐严重,他知道不能治疗,就召来亲戚诀别,换上衣服等待死亡,于是去世,终年八十二岁。
王克明,字彦昭,是绍兴、乾道(皇帝年号)年间的名医。
他刚出生时,母亲缺少奶汁,就喂他吃粥,他因此得了脾胃病,长大后更加严重,医生认为治不好了。
王克明自学《难经》和《素问》,来寻找治疗办法,用心施用药物,他的病才好了。
之后他开始用学来的医术在江淮地区行医,又到了苏州、湖州一带,尤其擅长针灸。
他诊脉遇到难以治疗的病情,必定深思一番弄清病症的关键,之后再用药。
(他认为)病即使表现出多种症状,有的可能只用一种药就可以去除病症根源,根源去除而其他的病症自然会随之消失;对有些病人则不给药,告诉病人到哪一天病就自动好了;有的病,他认为吃药治不好不是药的问题(不是吃药能治好的),而是病人某些(引发疾病的)事情没有处理好,将事情处理妥当,其病自愈。
王克明所作的诊断之言无不一一验证。
张子盖率军救援海州,部队中瘟疫流行。
他赶赴军中,治好了几万人。
张子盖准备向朝廷上表为其请功,王克明却极力推辞。
王克明学问非常好,为人好侠尚义,常奔波数千里为人治病。
起初参加礼部考试,考中后,屡次担任医官。
王炎做四川宣抚史,征召王克明为手下,王克明没有去。
王炎很生气,弹劾王克明躲避公事,王克明被判罪贬职。
后来改到翰林医痊局任职,皇帝赐予他紫衣和金鱼袋。
绍兴五年去世,时年六十七岁。
(三)诗词鉴赏(共8分)
14.选取密布的秋云、劲催的西风、霏霏的秋雨、投碛的征鸿、浩荡的江水、寒青的山色等秋季的典型景物。
(1分)营造了凄凉(凄迷)惨淡(压抑)的氛围,以景写情,抒发了作者内心悲凉、无所适从、依恋故园的情感,也暗示了国家破败、山河飘摇的时代特点。
(2分)
15.“天涯路,江上客。
肠欲断,头应白”,写出漂泊流落、破国亡家之苦恨。
“空搔首兴叹,暮年离拆”,写出功业无成、年华已逝的迟暮之悲。
“奈酒行有尽情无极”,写出愁苦心情难以排遣、无可奈何的伤感。
“便挽取、长江入尊罍,浇胸臆”,写出激愤不平之气和爱国热情。
(答出三点给5分,分析需要结合具体词句。
)
(四)文学类文本阅读(共12分)
16.患癌晚期选择摘除;坚持换新居;新公寓铺彩砖;二战躲洞内。
(2分)
17.①结构上:
补充说明,与“我确实知道”父亲“喜欢在事情到谷底时做决定”相照应;使情节更加曲折严密(2分)。
②内容上:
丰富内容,使父亲形象更加丰满;更能突出父亲无所畏惧的性格特征;凸显人生绝处逢生、从头再来的主旨(2分)。
18.陈述事实,表达愿望。
明知道父亲没有多大希望,任然希望父亲能像过去的决断一样,手术成功(2分);对父亲无所畏惧、从头再来精神的赞叹(2分);生活常常会陷入绝境,只有无所畏惧,果敢面对,才能迎来转机(2分)。
三、语言运用(共4分)
19.
(1)出身寒微,空有才华,鲍照以“泻水置平地,各自东西南北流”来排解人生不公平的悲愤。
(句式1分,内容1分)
(2)韶华易逝,明月长存,若虚用“不知江月待何人,但见长江送流水”来感叹萦绕心头的失落。
(句式1分,内容1分)
四、表达交流(共40分)
20.评分标准:
一类卷:
40—36分二类卷:
35—32分
三类卷:
31—24分四类卷:
23分以下
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