小学语文S版四年级下册第二单元检测试题.doc

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小学语文S版四年级下册第二单元检测试题

班级姓名分数

一、看拼音，写词语（10分）

wénmíngxiáěryóulǎndàngyàngpíngzhàng

ángshǒutǐngxiōngxióngwěilǐmàochúnpǔ

二、根据音节写出同音字（10分）

（）蝶安（）山（）日（）

hújìnggāng（）才mù（）布

（）水（）子炼（）坟（）

三、把下列词语补充完整（6分）

（）心（）魄色（）明（）千（）万（）

闻（）遐（）昂（）挺（）千（）万（）

四、按要求完成句子。

（6分）

1.例：

小河哗哗地向前流去。

小河唱着歌向前奔去。

风儿一吹，柳条儿随风摇摆。

（改为拟人句）

____________________________________________________________________

2.丽江有景观。

（扩句，至少扩两处）

3.你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？

（改为陈述句）

五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×（3分）

1.“舟行碧波上，人在画中游。

”这句诗的意思是：

游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。

（）

2.《江畔独步寻花》、《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。

（）

3.丽江古城呈六角形放射状延伸。

（）

六．根据课文内容填空。

（6分）

1.____________________，寒食东风御柳斜。

2.春风又绿江南岸，____________________。

3.箬笠，蓑衣，斜风细雨。

七．阅读课文选段，回答问题。

（每空1分，共15分）

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

　　这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

1、这段话运用了和的修辞手法。

2、文段将桂林的山比喻成、、、和，突显了其、、的特点。

3、“这样的山”指具有特点的山；“这样的水”指具有

特点的水。

4、“舟行碧波上，人在画中游”与文中“”这句呼应，

所以这两句起到了和的作用。

八．阅读短文，完成练习。

（14分）

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻

感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。

密密的塔松像无数撑大的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

1.在文中找出下面词语的近义词。

（2分） 

耸立（）酷热（   ） 

特别（ ） 闪烁（  ）

2.给文中第二自然段空白处加上合适的标点。

（3分） 

3.找出文中两个打比方的句子，用“”线划出来并填空。

（4分） 

（1）第一句把      比作 。

（2）第二句把      比作       。

4.文中作者具体描写了、 、等景物，写出了天山景物的    。

（2分） 

5.把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。

（1分） 

6.想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？

（2分） 

九、习作（30分）

请在校园里选一处景物，先仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。

要求：

①按一定的顺序；②抓住景物的特点；③语句通顺，不写错别字，把自己积累的好词好句运用到自己的习作中去，400字以上；④题目自拟。