高中英语必修五Unit 3 Life in the future同步练习人教新课标版.docx

高中英语必修五Unit 3 Life in the future同步练习人教新课标版.docx

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高中英语必修五Unit3Lifeinthefuture同步练习人教新课标版

必修5Unit3Lifeinthefuture同步练习

重点单词（必修5Unit3Lifeinthefuture）同步练习

（答题时间：

15分钟）

一、单词拼写

1.Toourpity,theprojecthadtobeabandonedfor（缺乏）offunds.

2.Trainingisprovided,sono（先前的）experienceisrequiredforthejob.

3.Howcanyou（容忍）allthatnoisewhileyou’reworking?

4.Themanislookingattherailway（时刻表）tofindthetimeofthetrain.

5.Thereisa（n）（开关）onthewallforturningonthelights.

6.（循环利用）thetextbooksinsteadofthrowingthemawayisagoodidea.

7.ThevolunteerinLondonOlympics（指引）thembacktotheseats.

8.Keepingan（乐观的）stateofmindisgoodforhealth.

二、七选五补缺题

Takinggoodnotesisatime-savingskillthatwillhelpyoutobecomeabetterstudentinseveralways.1Second,yournotesareexcellentmaterialstorefertowhenyouarestudyingforatest.Third,note-takingoffersvarietytoyourstudytimeandhelpsyoutoholdyourinterest.

Youwillwanttotakenotesduringclassroomdiscussionsandwhilereadingatextbookordoingresearchforareport.2Wheneverorhoweveryoutakenotes,keepinmindthatnote-takingisaselectiveprocess.3

Thefollowingmethodsmayworkbestforyou.

●Readthetextquicklytofindthemainfactsandideasinit.

●Carefullyreadthetextandwatchforwordsthatcanshowmainpointsandsupportingfacts.

● Writeyournotesinyourownwords.

● 4

● Noteanyquestionsorideasyoumayhaveaboutwhatwassaidorwritten.

Asyoutakenotes,youmaywanttouseyourownshorthand（速记）.Whenyoudo,besurethatyouunderstandyoursymbolsandthatyouusethemallthetime.5

A.Usewords,notcompletesentences.

B.Therearethreepracticalnote-takingmethods.

C.Youmustwriteyournotesonseparatepaper.

D.Otherwise,youmaynotbeabletoreadyournoteslater.

E.Youwillalsowanttodevelopyourownmethodfortakingnotes.

F.Thatmeansyoumustfirstdecidewhatisimportantenoughtoincludeinyournotes.

G.First,thesimpleactofwritingsomethingdownmakesiteasierforyoutounderstandandrememberit.

三、短文改错

Twoyearsbefore,ItraveledtoBrazilandIrentedforacar.Unfortunate,Ihadanaccidentandhitanothercar,andIneededtostayinahospitalforatleasttwoweek.Icalledmyparents,soIdidnottellthemwhathadhappened.IknewthattheywillbeworriedaboutmyselfbecauseIwassofartheraway,andthatmymotherwouldnotsleepifsheknew.Therefore,ItoldtheminterestedstoriesandhowIwasenjoyingBrazil.Asaresult,nobodyknewtruth.Istillthinkthatitwastherightthingtodo.

重点单词（必修5Unit3Lifeinthefuture）同步练习参考答案

一、单词拼写

1.lack2.previous3.tolerate4.timetable

5.switch6.Recycling7.guided8.optimistic

二、七选五阅读题

本文是说明文。

说明的中心是如何做好笔记。

文章分三个层次进行说明：

第一段就做好笔记的意义和目的进行说明；第二段和第三段说明做好笔记的方法；第四段说明速记要注意的事项。

整篇文章说明层次清晰。

1.G解析:

根据本段下文出现的顺序词second，third可知此处应该是说明第一种方法，应该出现first，故选G。

2.E解析:

根据上句“你想在课堂讨论以及看教材或者做调查报告期间记笔记”，可知本句是“你也想掌握你自己做笔记的方法，故选E。

3.F解析：

根据上句“无论何时不管怎样做笔记，记住做笔记是一种选择的过程”，所以本句“那意味着你必须首先决定什么是足够重要的、可以记在笔记上”，故选F。

4.A解析：

本部分是作者给出建议，前三句都是采用祈使句的形式提出建议，可知此处也应该是祈使句结构，故选A。

5.D解析：

本段是在提醒速记要注意的事项。

“做速记时，一定要确信自己能够理解你所做的符号，而且是你一直使用的符号”，所以本句应该是说明不这么做的后果，“否者，将来你会不认识你做的笔记”，故选D。

三、短文改错

文章讲述了两年前作者去巴西时候的经历。

租了一辆小汽车然后因车祸住院，但他并没有告诉父母事故的情况，反而给父母讲述了一些有趣的事情。

该题重点考查基础知识的应用，注意名词单复数，动词人称，形容词和副词的变化，时态、语态等基础知识。

1.before改为ago解析：

twoyearsbefore侧重指从两年前到现在，须用完成时态，而此处表示过去时间，故而应该用twoyearsago。

2.rent后for删去解析：

rent为及物动词，后面直接跟物做宾语。

rentsth.租某物

3.Unfortunate改为Unfortunately解析：

用副词来对整个句子进行修饰或说明，因此，第二句开头处的Unfortunate应改为副词Unfortunately.

4.week改为weeks解析：

week是可数名词，可数名词被two修饰，要用复数。

5.so改为but解析：

根据句意：

我打了电话给父母，但并没有告诉他们发生车祸的事情。

因此，把连词so改成but。

6.will改为would解析：

宾语从句的时态应该和主句保持一致。

主句用一般过去时，宾语从句也应该用一般过去时，把will该为would。

7.myself改为me解析：

此处about的宾语与句子主语并非同一人，故而不能用反身代词，而用人称代词宾格。

8.farther改为far解析：

so用于修饰形容词副词的原级，而且此处不存在比较。

9.interested改为interesting解析：

此处表示有趣的故事，应该用interesting，而interested则表示“感到有趣的”。

10.truth前加the解析：

这里是特指，要用thetruth。

重点短语（必修5Unit3Lifeinthefuture）同步练习

（答题时间：

15分钟）

一、单项填空

1.—Hello，I’mcallingtocomplainaboutoneofyoursalesstaff.

—Oh，________

A.youmustbekidding！

　　　B.whatashock!

C.whynot?

D.whathappened?

2.Catching________sightoftheirheadteachercoming，thestudentsfellsilentin________flash.

A.the；theB./；a

C.the；/D./；/

3.Afterstayinginhospitalforlong，thepatientwasadvisedtogototheseasideto________hishealth.

A.takeupB.pickup

C.carryupD.makeup

4.—Hesaysthatmynewcarisa________ofmoney.

—Don’tyouthinkthosewordsarejustsourgrapes?

A.lackB.load

C.questionD.waste

5.ThespeechbythemayorofShanghaiwasstronglyimpressed________mymemory.

A.toB.over

C.byD.on

6.Iwasabouttogiveitupwhenagoodidea________uponmymind.

A.hitB.struck

C.flashedD.happened

7.Whenitwashisturntodeliverhisspeech，________，hewalkedtowardsthemicrophone.

A.nervouslyandembarrassingly

B.nervousandembarrassedly

C.nervouslyandembarrassing

D.nervousandembarrassed

8.________equalopportunities，bothFrankandBillymayaccomplishthetask.

A.GivenB.Giving

C.TogiveD.Tobegiven

9.Publishedin1974，thebookwasa（n）________successandwassoontranslatedintothirteenforeignlanguages.

A.constantB.instant

C.confidentD.innocent

10.________bythesun，theyheadedtowardstheirdestinationthroughthewoods.

A.GuidingB.Guided

C.GuideD.Toguide

二、语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

Onedayafarmer’sdonkeyfelldownintoawell.Theanimalcriedpiteously___1___hoursasthefarmertriedtofigureoutwhattodo.Finally,hedecidedtheanimalwasold,andthewellneeded___2_______（cover）upanyway;itjustwasn’tworth___3____tosavethedonkey.

Heinvitedallhisneighborstocomeoverandhelphim.Theyallgrabbedashovel（铲）andbegantoshoveldirtintothewell.Atfirst,thedonkeyrealized___4___washappeningandcriedhorribly.Then,toeveryone’samazement,hequieteddown.Afewshovelloadslater,thefarmerfinallylookeddownthewell.He_5_______（astonish）atwhathesaw.Witheachshovelofdirt__6____hithisback,thedonkeywasdoingsomething_7______（amaze）.Hewouldshakeitoffandtakeastepup.

__8____thefarmer’sneighborscontinuedtoshoveldirtontopoftheanimal,hewouldshakeitoffandtakeastepup.Prettysoon,everyonewasamazedasthedonkeysteppedupover__9____edgeofthewellandhappilyranoff!

Eachofourtroublesisasteppingstone.Wecangetoutofthedeepestwellsjust___10___notgivingup!

Shakeitoffandtakeastepup.

三、阅读理解

阅读短文，从每题所给的A、B、C和D四个项中，选出最佳选项。

WhenIfirsttoldpeopleIwasgoingtoworkinCameroon，themostcommonreactionwas：

“Why？

”Thesecondwas：

“It’sinAfrica;you’lldie！

”Thethird：

“Whereisthat？

”

Soletmegivesomeanswers.IwasofferedajobthatlookedinterestinginapartoftheworldI’dneverbeentobefore.I’dalsolonghadaninterestinAfrica，soIdecideditwastimetofindoutthereality.

Asmallamountofresearchshowedthatinmorethan40yearssincegainingindependence，Cameroonhasbeenapeacefulcountrywithnowars.Notonlyweretherenowars，butCameroonisafoodexportertotheregion.

Now，afterthreeyears，Icansaythatthesehavebeenthehealthiestyearsofmylife!

NomalariaoranyoftheotherfrighteningdiseasesyoureadaboutwhenAfricaismentioned.Theworstthingthateverhappenedtomewasaboutoffoodpoisoning—once.

Sowhatisitliketoteachhere?

Wellsurprisinglynotsodifferentfromteachinganywhereelse.

MoststudentscometouswithabitofEnglishintheirheads.CameroonisabilingualcountrywithFrenchandEnglishasofficiallanguages，whiletherearealsocloseto200localethniclanguagesinacountryof16millionpeople.Frenchisthedominantlanguage，spokenbyabout80%ofthepopulation.

Thelocalschoolsystemisverytraditionalandsomewhatstrict.Perhapsnotsurprisinglywhentherecanbeupto150studentsintheclassroom（ofwhichmaybe30havethebooks，andthereareprobablyseatsfor70）.

Likeanywhere，studentsappreciateitifyouknowabitabouttheircountry，andnotjustRogerMilla（topscorerofthe1990WorldCup，incaseyou’rewondering）.Ithelpsifyouknowthenamesofthetenprovinces，knowwhothefirstpresidentwas，orcansayawordinalocallanguage.

Soinconclusion：

Cameroonisn’tjustfootball.Norisitwar，povertyanddisease.It’sjustlifeandpeople，likeanywhereelse.

1.Onhearingthewriter’sdecision，mostpeople________.

A.didn’tunderstandhim

B.considereditasajoke

C.admiredhim

D.laughedathim

2.Accordingtothepassage，Cameroonis________.

A.acountryfullofdiseases

B.peacefulafterliberation

C.apoorcountry，especiallylackoffood

D.quitedifferentfromothersineducation

3.Whatcanweinferfromthepassage?

A.Foodexportmayleadtomanyfrighteningdiseases.

B.MoststudentsinCameroondonotneedbooks.

C.Cameroonisnotasbadaspeoplecommonlybelieved.

D.Theremustbealotofpeoplesufferingfromfoodpoisoning.

4.Whatdoestheunderlinedwordinthesixthparagraphmean?

A.Leading.　　　　　　　　B.Easy.

C.Only.D.Wonderful.

重点短语（必修5Unit3Lifeinthefuture）同步练习参考答案

一、单项选择

1.D解析：

说话人是在电话投诉销售员，答话人自然应该首先了解发生了什么事情。

前三项分别表示“你一定是在开玩笑！

”“太令人震惊了！

”“为什么不呢？

”，都不符合常识。

2.B解析：

句意：

看到班主任来了，学生们一下子静了下来。

catchsightof看见；inaflash瞬间，一刹那。

3.B解析：

考查动词短语辨析。

pickup意为“恢复（身体健康）”，符合句意。

4.D解析：

句意：

—他说我买新汽车是浪费钱。

—难道你不认为这是吃不到葡萄说葡萄酸吗？

lack缺乏；load负担；question问题；waste浪费。

5.D解析：

句意：

上海市市长的发言给我留下了深刻的印象。

impresssth.onsb.为固定搭配。

6.C解析：

句意：

当我正要放弃它时，突然想到一个好主意。

表示“某人想起……”，可用...hit/strikesb.或...flashuponone’smind。

7.D解析：

考查形容词作状语。

nervousandembarrassed“紧张又局促不安的”，描述主语的状态。